老師對(duì)家長(zhǎng)管理制度

老師對(duì)家長(zhǎng)管理制度總則1.目的為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，規(guī)范老師與家長(zhǎng)之間的行為準(zhǔn)則，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通、交流及相關(guān)管理活動(dòng)。3.基本原則平等尊重原則：老師與家長(zhǎng)在教育過程中地位平等，相互尊重對(duì)方的意見和建議。溝通合作原則：保持密切溝通，積極合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)及教育相關(guān)政策，開展各項(xiàng)工作。溝通機(jī)制1.定期溝通家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少召開[X]次家長(zhǎng)會(huì)，由班主任負(fù)責(zé)組織，各學(xué)科任課教師參加。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容包括學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、班級(jí)管理情況介紹、家長(zhǎng)意見征集等。提前[X]天向家長(zhǎng)發(fā)送家長(zhǎng)會(huì)通知，告知會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、主題等信息。家長(zhǎng)學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者或本校優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座，內(nèi)容涵蓋家庭教育方法、學(xué)生心理健康、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面。家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)每學(xué)期不少于[X]次，每次活動(dòng)提前[X]周發(fā)布通知，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。家長(zhǎng)微信群各班級(jí)建立家長(zhǎng)微信群，班主任為群主，負(fù)責(zé)群內(nèi)信息的發(fā)布與管理。老師應(yīng)及時(shí)在群內(nèi)發(fā)布學(xué)校通知、班級(jí)活動(dòng)安排、學(xué)生在校表現(xiàn)等信息，方便家長(zhǎng)了解學(xué)校和班級(jí)動(dòng)態(tài)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在群內(nèi)就學(xué)生教育問題進(jìn)行交流，但需注意語言文明，不得發(fā)布與教育無關(guān)的信息。2.個(gè)別溝通日常溝通老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題或進(jìn)步，應(yīng)在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)。溝通方式可采用電話、微信、面談等多種形式，確保信息傳遞的及時(shí)與準(zhǔn)確。家訪班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全員家訪，其他任課教師根據(jù)需要進(jìn)行家訪。家訪前，老師應(yīng)提前與家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，明確家訪目的和內(nèi)容。家訪過程中，老師要全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況，與家長(zhǎng)共同探討教育方法，形成教育合力。家長(zhǎng)參與學(xué)校管理1.家長(zhǎng)委員會(huì)組織架構(gòu)學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)主任[X]名，副主任[X]名，委員若干名。家長(zhǎng)委員會(huì)成員由家長(zhǎng)自愿報(bào)名，經(jīng)學(xué)校審核后產(chǎn)生。家長(zhǎng)委員會(huì)每屆任期[X]年，可連選連任。職責(zé)權(quán)限參與學(xué)校管理決策，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革、校園文化建設(shè)等方面提出意見和建議。協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如組織家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)、參與學(xué)校安全管理、監(jiān)督學(xué)校食堂工作等。收集家長(zhǎng)意見和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與理解。2.家長(zhǎng)志愿者招募與管理學(xué)校發(fā)布家長(zhǎng)志愿者招募通知，家長(zhǎng)可根據(jù)自身情況報(bào)名參加。對(duì)報(bào)名的家長(zhǎng)進(jìn)行審核，確定志愿者名單，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使其了解志愿服務(wù)的內(nèi)容和要求。建立家長(zhǎng)志愿者檔案，記錄志愿者的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容等信息。服務(wù)內(nèi)容協(xié)助學(xué)校開展各類活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等，提供人力支持和幫助。參與學(xué)校安全管理，如上下學(xué)時(shí)段維持秩序、協(xié)助學(xué)校保安做好門禁工作等。為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等方面的志愿服務(wù)，豐富學(xué)生的課余生活。家長(zhǎng)監(jiān)督與反饋1.監(jiān)督機(jī)制設(shè)立監(jiān)督渠道學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)監(jiān)督郵箱、監(jiān)督電話等渠道，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作、教師行為規(guī)范等方面的監(jiān)督。投訴處理對(duì)于家長(zhǎng)的投訴，學(xué)校應(yīng)及時(shí)受理，安排專人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在[X]個(gè)工作日內(nèi)給予家長(zhǎng)答復(fù)。結(jié)果反饋將投訴處理結(jié)果以書面形式反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于確實(shí)存在問題的，要制定整改措施，并跟蹤整改情況，確保問題得到徹底解決。2.意見反饋問卷調(diào)查每學(xué)期末，學(xué)校通過問卷調(diào)查的方式收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，問卷內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍等方面。滿意度測(cè)評(píng)定期開展家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)校改進(jìn)工作的重要依據(jù)。意見處理對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，屬于學(xué)校能夠解決的問題，要及時(shí)制定解決方案并加以落實(shí)；對(duì)于暫時(shí)無法解決的問題，要向家長(zhǎng)做好解釋工作。教師行為規(guī)范1.職業(yè)道德教師應(yīng)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。尊重家長(zhǎng)，不得歧視、侮辱家長(zhǎng)，不得以任何理由向家長(zhǎng)索要財(cái)物或接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品等。2.溝通態(tài)度與家長(zhǎng)溝通時(shí)要態(tài)度親切、和藹，語言文明、得體，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，不得敷衍塞責(zé)或強(qiáng)行打斷家長(zhǎng)講話。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題，要耐心解答，不得推諉或回避。3.信息傳遞及時(shí)、準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)等信息，不得隱瞞或虛報(bào)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要客觀、公正，既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，也要指出存在的問題和不足，并提出合理的建議。激勵(lì)與約束機(jī)制1.激勵(lì)措施對(duì)于積極參與學(xué)校管理、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)等。對(duì)在家長(zhǎng)志愿者服務(wù)中表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校宣傳平臺(tái)上進(jìn)行宣傳報(bào)道。2.約束措施對(duì)于違反學(xué)校管理制度、干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的家長(zhǎng)，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其限期整改。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校將采取進(jìn)一步的措施，如限制其參與學(xué)