汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝6-4空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝

任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)中高職一體化課程改革成果教材通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝知識(shí)講堂01技能講堂02評(píng)價(jià)講堂03目錄CONTENTS01知識(shí)講堂通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝車主描述：車主購買了威朗2016款轎車，在使用空調(diào)的過程中，打開點(diǎn)火開關(guān)，儀表各指示燈自檢正常?？照{(diào)控制面板上各功能鍵正常，各項(xiàng)操作均能正常反饋并顯示。按下空調(diào)開關(guān)“AC”按鍵，但出風(fēng)口溫度一直無下降，明顯無制冷。01知識(shí)講堂情境導(dǎo)入評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講故障案例，根據(jù)案例情境，記錄故障現(xiàn)象，并思考故障原因。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)根據(jù)汽車故障現(xiàn)象，分小組討論，分析可能存在故障的系統(tǒng)及故障可能原因

，并分組上臺(tái)發(fā)言。01知識(shí)講堂任務(wù)分析評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂通用別克威朗

根據(jù)車主描述，分析壓縮機(jī)無動(dòng)作的原因，可能是壓縮機(jī)自身故障，也可能是制冷系統(tǒng)故障或控制線路故障導(dǎo)致壓縮機(jī)達(dá)不到啟動(dòng)條件。結(jié)合診斷策略，將診斷儀（GDS）與車輛連接，按下空調(diào)面板“AC”按鍵，發(fā)現(xiàn)空調(diào)壓縮機(jī)離合器禁止原因?yàn)楦唠娖絺?cè)壓力超出范圍，空調(diào)高壓側(cè)壓力傳感器為14kPa，初步判斷空調(diào)壓力傳感器損壞。項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝01知識(shí)講堂明確任務(wù)評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)結(jié)合教材及老師的要求，確定本次課的任務(wù)內(nèi)容，并圈出你認(rèn)為的本課任務(wù)重難點(diǎn)。序號(hào)任務(wù)名稱任務(wù)類型1空調(diào)壓力傳感器的工作原理識(shí)別2空調(diào)壓力傳感器的拆裝操作通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗空調(diào)壓力開關(guān)作用

汽車空調(diào)壓力開關(guān)是保證空調(diào)系統(tǒng)安全運(yùn)行的關(guān)鍵部件，主要用于監(jiān)測制冷劑壓力，防止壓力異常導(dǎo)致系統(tǒng)損壞。項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝種類特性作用A．低壓開關(guān)常閉高壓管路壓力低于規(guī)定值時(shí)使壓縮機(jī)停轉(zhuǎn)B．高壓開關(guān)常閉高壓管路壓力高于規(guī)定值時(shí)使壓縮機(jī)停轉(zhuǎn)C．低壓開關(guān)常開低壓管路壓力低于規(guī)定值時(shí)接通除霜電磁閥D．高壓開關(guān)常開高壓壓力高于規(guī)定值時(shí)使冷凝器風(fēng)扇高速運(yùn)轉(zhuǎn)E．雙重壓力組合開關(guān)常閉同A、B設(shè)在高壓管路中空調(diào)壓力開關(guān)種類01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化

評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝

汽車空調(diào)在使用中，當(dāng)出現(xiàn)散熱片堵塞、散熱風(fēng)扇不轉(zhuǎn)或制冷劑過量等不正常狀況時(shí)，系統(tǒng)壓力會(huì)過高，若不加控制，過高的壓力會(huì)損壞系統(tǒng)元件。

高壓開關(guān)安裝在高壓管路中，一般裝在儲(chǔ)液干燥器上，串聯(lián)在壓縮機(jī)電磁離合器電路或冷凝器風(fēng)扇電路中。當(dāng)系統(tǒng)壓力過高時(shí)，高壓開關(guān)動(dòng)作，切斷離合器電路或接通散熱風(fēng)扇高速擋電路，防止壓力繼續(xù)升高，避免造成系統(tǒng)的損壞。高壓開關(guān)圖6-4-1常開型高壓開關(guān)

圖6-4-2常閉型高壓開關(guān)01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化

評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝

高壓開關(guān)有兩種類型：常開型和常閉型，其結(jié)構(gòu)如圖6-4-1和6-4-2所示。常開型高壓開關(guān)串聯(lián)在冷凝器風(fēng)扇電路中，膜片上方通高壓側(cè)制冷劑，下方有一彈簧。正常情況下，制冷劑壓力低于彈簧壓力，觸點(diǎn)斷開，冷凝器風(fēng)扇低速運(yùn)轉(zhuǎn)；當(dāng)制冷劑壓力異常升高時(shí)，制冷劑壓力大于彈簧壓力，觸點(diǎn)閉合，冷凝器風(fēng)扇高速運(yùn)轉(zhuǎn)，加強(qiáng)冷卻。常閉型高壓開關(guān)串聯(lián)在壓縮機(jī)電磁離合器電路中，正常情況下，制冷劑壓力低于彈簧壓力，觸點(diǎn)閉合，壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)；當(dāng)制冷劑壓力異常升高時(shí)，制冷劑壓力大于彈簧壓力，觸點(diǎn)斷開，壓縮機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)；當(dāng)制冷劑壓力下降到正常值時(shí)，觸點(diǎn)閉合，壓縮機(jī)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)。高壓開關(guān)圖6-4-1常開型高壓開關(guān)

圖6-4-2常閉型高壓開關(guān)01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)低壓開關(guān)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝當(dāng)制冷系統(tǒng)的制冷劑不足或泄漏時(shí)，冷凍潤滑油也有可能隨之泄漏，造成空調(diào)系統(tǒng)潤滑不良，如果壓縮機(jī)在缺油狀態(tài)下運(yùn)行，將導(dǎo)致嚴(yán)重?fù)p壞。低壓開關(guān)通常用螺紋接頭直接安裝在高壓管路中，串聯(lián)在電磁離合器電路中。其結(jié)構(gòu)與常開型高壓開關(guān)相似，當(dāng)制冷劑壓力正常時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)接通壓縮機(jī)電磁離合器電路；當(dāng)壓縮機(jī)排出的制冷劑壓力過低時(shí)，低壓開關(guān)斷開，切斷電磁離合器電路，壓縮機(jī)停止運(yùn)行，防止損壞壓縮機(jī)。此外，當(dāng)環(huán)境溫度過低時(shí)，制冷劑的溫度和壓力也隨之降低。01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)雙重壓力開關(guān)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝

新型的空調(diào)制冷系統(tǒng)是把高、低壓開關(guān)組合成一體，成為雙重壓力開關(guān)，它安裝在儲(chǔ)液干燥器上面，這樣就減少了壓力開關(guān)的數(shù)量和接口，從而減少了制冷劑泄漏的可能性。01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)三重壓力開關(guān)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝

三重壓力開關(guān)由雙重壓力開關(guān)（高壓開關(guān)、低壓開關(guān)）和中壓開關(guān)組成，結(jié)構(gòu)更加緊湊。三重壓力開關(guān)安裝在高壓管路中。當(dāng)制冷劑壓力過高或過低時(shí)，雙重壓力開關(guān)控制壓縮機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)；當(dāng)制冷劑壓力達(dá)到某一中間值時(shí)，中壓開關(guān)會(huì)控制接通冷凝器風(fēng)扇電路。01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化

評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗制冷劑壓力傳感器

制冷劑壓力傳感器作為汽車空調(diào)系統(tǒng)中的重要部件，通過制冷劑壓力監(jiān)測與反饋機(jī)制，確?？照{(diào)系統(tǒng)在各種環(huán)境下穩(wěn)定高效運(yùn)行。制冷劑壓力傳感器一般為壓敏電阻式，通常安裝在制冷管路高壓側(cè)，與制冷劑直接接觸。當(dāng)檢測到制冷系統(tǒng)內(nèi)的壓力發(fā)生變化時(shí)，傳感器內(nèi)部的感應(yīng)元件便會(huì)立即響應(yīng)，將這種變化轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，供ECU進(jìn)一步分析和處理，基于這些實(shí)時(shí)傳遞的數(shù)據(jù)，ECU能夠調(diào)整空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，確保其達(dá)到最佳性能和安全性。

當(dāng)檢測到制冷系統(tǒng)內(nèi)的壓力超過或低于規(guī)定值時(shí)，ECU檢測到異常信號(hào)并給空調(diào)控制模塊發(fā)出指令，控制空調(diào)壓縮機(jī)離合器繼電器，停止壓縮機(jī)工作。

制冷劑壓力傳感器除用于壓力控制外，還作為散熱風(fēng)扇的控制信號(hào)，當(dāng)檢測到制冷劑壓力高于某一值時(shí)，將觸發(fā)散熱風(fēng)扇高速運(yùn)轉(zhuǎn)。項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝01知識(shí)講堂理論強(qiáng)化

評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗制冷劑壓力傳感器

空調(diào)制冷劑壓力傳感器是一個(gè)3線壓電式壓力傳感器。

傳感器依靠5伏參考電壓、低電平參考電壓和信號(hào)電路進(jìn)行工作?？照{(diào)壓力信號(hào)可以處在0.2-4.8伏之間?？照{(diào)制冷劑壓力過低時(shí)，信號(hào)值接近0伏?？照{(diào)制冷劑壓力過高時(shí)，信號(hào)值接近5伏。發(fā)動(dòng)機(jī)控制模塊將電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換為壓力值。當(dāng)壓力太高或太低時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)控制模塊將不允許空調(diào)壓縮機(jī)離合器接合。項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝01知識(shí)講堂新知拓展

評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)各自查詢汽車空調(diào)壓力傳感器相關(guān)新技術(shù)和新材料，并上傳到相應(yīng)數(shù)字資源平臺(tái)。通用別克威朗項(xiàng)目二認(rèn)識(shí)和拆裝汽車起動(dòng)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝汽車空調(diào)溫度壓力傳感器

汽車空調(diào)溫度壓力傳感器是一種先進(jìn)的傳感器，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測汽車空調(diào)系統(tǒng)的溫度和壓力，確?？照{(diào)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。通過傳感元件及控制模塊，可實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確而高可靠性的壓力信號(hào)和溫度信號(hào)輸出；為壓縮機(jī)提供高低壓保護(hù)；支持風(fēng)扇可變風(fēng)量控制與壓縮機(jī)工作控制，進(jìn)而有助于優(yōu)化空調(diào)性能。

該傳感器采用最先進(jìn)的技術(shù)，如微機(jī)械加工、MEMS（微電子機(jī)械系統(tǒng)）等，具有體積小、重量輕、精度高等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，它能夠通過無線傳輸方式將數(shù)據(jù)傳輸?shù)杰囕d電腦或手機(jī)APP上，方便駕駛員隨時(shí)了解汽車空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)。02技能講堂通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝02技能講堂評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂虛擬拆裝學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)登錄理、虛、實(shí)一體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)（35:8191），對(duì)空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝進(jìn)行虛擬操作，初步掌握項(xiàng)目操作流程及操作規(guī)范。理、虛、實(shí)一體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)汽車電氣虛擬實(shí)訓(xùn)室通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝02技能講堂評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂操作講解學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，及時(shí)做好課堂記錄。通用別克威朗序號(hào)查找內(nèi)容所在目錄所在頁碼緊固件名稱及數(shù)量1制冷劑壓力傳感器原理

2制冷劑壓力傳感器拆裝項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝維修手冊(cè)查找講解02技能講堂評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂操作講解鼓風(fēng)機(jī)電機(jī)的更換

重點(diǎn)步驟講解步驟名稱步驟17：拆卸空調(diào)制冷劑壓力傳感器和O形圈步驟30：使用電子鹵素檢漏器，檢查是否有泄露技術(shù)要點(diǎn)更換安裝新的O形圈檢漏儀使用和檢漏位置正確操作圖片學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)認(rèn)真聽講，及時(shí)做好課堂記錄。通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝02技能講堂評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂智訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)使用移動(dòng)智訓(xùn)助手，分小組輪流完成空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝項(xiàng)目，做好操作、評(píng)價(jià)、記錄不同角色的不同作業(yè)內(nèi)容。移動(dòng)智訓(xùn)助手通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝03評(píng)價(jià)講堂通用別克威朗項(xiàng)目六

認(rèn)識(shí)和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)任務(wù)四空調(diào)壓力傳感器的認(rèn)識(shí)與拆裝03評(píng)價(jià)講堂評(píng)價(jià)講堂技能講堂知識(shí)講堂學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)利用移動(dòng)智訓(xùn)助手評(píng)價(jià)手段，結(jié)合教材考核評(píng)分表，客觀、全面對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，各小組依次上