2025年外研版七年級英語下冊Unit1-3?？键c和易錯點

專題03Unitl-3?？键c和易錯點

考點1

辨析excited,exciting,excitement

excited形容詞感到興奮的，主語一般是人。

exciting令人興奮的，其主語多為物，做表語或定語。

excitement名詞“激動；興奮”，toone、excitement使某人興奮的是。

Thestudentsareexcitedabouttheresultsoftheexams.學生們對考試成績感至！J非常興奮。

Thereissomeexcitingnewsintoday'snewspaper.今天的報紙上有一些鼓舞人心的消息。

Skiingisveryexciting.滑雪非常令人興奮。

Tomyexcitement,!gotthefirstprize.讓我興奮的是，我得了一等獎。

考點2

辨析pne...theother,another,some...others,some...theothers,eachother

“其他‘one...theother一個……另一個

各不同another（三者或三者以上中的）另一個

some...others一些……，另一些（并非全部）……

some...theothers一些……，另一些（剩下的全部）……

eachother互相

Ihavetwopens.Oneisred,andtheotherisblue.我有兩支鋼筆。一支是紅的，另一支是藍的。

Thesepearsarequitedelicious.Wouldyoulikeanotherone?這些梨很好吃。你想再來一個嗎？

Look!Somearetakingphotos.Othersarelyingonthebeach.看！一些人在照相。還有些人躺在沙灘上。

Therearetwentypencilsinmybox.Fiveareyours,theothersaremine.在我的盒子里有20支鉛筆。有五支是你的,

其余都是我的。

Weshouldlearnfromeachother.我們應該互相學習。

考點3

（1）agreewith意為“同意；贊成'后接表示人的名詞或表示意見、看法的名詞或代詞做賓語。另外，agree

with還有“（氣候、食物等）適合”之意。

Doessheagreewithus?她同意我們的意見嗎？

（2）agreeto意為“同意；贊成”，后面接表示提議、辦法、計劃、安排等的名詞、代詞或動詞原形。

Theyagreedtosolvetheproblem.他們同意去解決這個問題。

（3）agreeon意為“就……取得一致意見”，指雙方或多方就某個問題取得了一致的意見或是達成了某種協(xié)議，

相當于agreeindoingsth.o

1

Wefinallyagreedonthepriceforthehouse.我們最后對這個房子的價格達成了一致。

考點4decide意為“決定其名詞形式是decisiono

考點拓展

decide+疑問詞+todosth.

意為“決定……做某事”

decideon..意為“決定（做）...”，接名詞/代詞/動詞-ing形式

decide短語透視

makeadecision意為"做決定"

decidenottodosth.意為“決定不去干某事”

decidetodosth.意為“決定去干某事”

她決定住在北京。ShedecidedtoliveinBeijing.

我們決定執(zhí)行這個計戈oWedecidedoncarryingouttheplan.

我不能決定做什么。Ican'tdecidewhattodo.

考點5

經歷可數(shù)名詞

名詞

experience經驗不可數(shù)名詞

動詞經歷，體驗

請你告訴我們你在美國的經歷。PleasetellusyourexperiencesinAmerica.

這位老師有許多教學經驗。Theteacherhasalotofteachingexperience.

我在這次旅途中經歷了很多事情。Iexperiencedmanythingsonthetrip.

考點6

forgettodosth.表示忘記應該要去做的事，側重于“事情未做，忘記去做“，forgetdoingsth.表示忘記過去做

過的事，側重于“事情已做，但忘記了九

Don*tforgettoposttheletter.別忘了去寄信。

I'llneverforgetmeetingmyteacherforthefirsttime.我永遠忘不了和老師初次見面的情景。

考點辨析leave,forget

leave意為“遺忘某物”，常與地點狀語連用。

forget意為“忘記”，忘記做某事或忘記某物，不與地點狀語連用。

考點7relaxv.放松；休息。

你不應該一直工作。你最好學會自我放松。

Youshouldn'tworkallthetime.You'dbetterlearntorelaxyourself.

考點拓展relaxed放松的，是形容詞，主語是表示人的詞。relaxing令人放松的，令人輕松的，輕松愉悅的,

是形容詞，通常做定語修飾名詞或物做主語。

2

Takeadeepbreath,andthenyoumayfeelrelaxed.深深地吸一口氣，那樣你會覺得輕松的。

Ilikethoserelaxingcountrysongs.我喜歡那些令人放松的鄉(xiāng)村音樂。

考點8.keep的用法

用法分析keep及物動詞“保持；保留”，"keep+sb./sth.+adj.”意為“使……處于某種狀態(tài)”。

我們應該保持教室干凈整潔。Weshouldkeeptheclassroomcleanandtidy.

考點拓展（1）keep做系動詞，后接形容詞。

Keepquietinthelibrary.在圖書館里保持安靜。

（2）ke叩sb.doingsth.讓某人一直做某事。

Don'tkeepyourmotherwaitingso10ng.不要讓你母親久等。

（3）keep做“借”，是延續(xù)性動詞，和一段時間連用。

Youcankeepthebookforaweek.這本書你能借一周時間。

考點9.enough的用法

用法分析enough做形容詞，意為“足夠的；充足的“。修飾名詞時，enough放在名詞前。enough做副詞時，

要放在形容詞/副詞/動詞后，即要后置。

有足夠的食物供大家吃。Thereisenoughfood/foodenoughforeverybody.

他起得不夠早，沒有趕上早班公交車。Hedidn'tgetupearlyenoughtocatchtheearlybus.

特殊考點（1）enoughforsb.對某人來說足夠...

enough+名詞+todosth.有足夠的...可以做某事。

Thejobisnoteasyenoughformetodo.這份工作對我來說不是那么容易能夠勝任。

Ihaveenoughtimetofinishthework.我有足夠的時間完成這份工作。

（2）not+形容詞/副詞+enough+todosth.不夠...做某事。

Thebookisn*teasyenoughformetoread.這本書太難了，我看不懂。

考點lO.surprise的用法

用法分析surprise做名詞，意為“驚奇詫異”；做及物動詞，意為“使人驚奇，使感到意外“。toone*ssurprise

使某人感到驚訝的是；insurprise驚訝地，驚奇地（修飾謂語）。

使我驚訝的是，他們輸了！Tomysurprise,theylost!

你真使我驚訝。Yousurpriseme.

那兩個女孩驚奇地看著對方。Thetwogirlslookedateachotherinsurprise.

考點拓展（1）surprised感到吃驚的。besurprisedtodosth.表示“對做某事感到驚訝"；besurprisedatsth.表示

“對某事感到驚訝”。以上結構都是人做主語。

Hewassurprisedtofindthegirlwasblind.他驚訝地發(fā)現(xiàn)這個女孩是個盲人。

3

Iwassurprisedatseeinghimthere.在那里看見他，我感到很驚訝。

（2）surprising表示某物或某事本身令人驚訝，物做主語或surprising在句中做定語。

Theyweresurprisedtohearthesurprisingnews.聽到這個令人驚奇的消息，他們很吃驚。

考點ll.sound,listen與hear

Icouldn^reallyseeorheartheguide.我真的看不見，也聽不見導游說話。

詞匯用法及意義

意為“聽到，聽見”，強調聽的結果。hearsb.dosth.聽到某人做了某事；

hear

hearsb.doingsth.聽到某人正在做某事。

listen不及物動詞，意為“傾聽”，是有意識的動作。listento聽……，后跟人或物作賓語。

sound連系動詞，意為“聽起來”，常接形容詞作表語。soundlike聽起來像。

考點12.sound

詞組意義及用法例句

voice表示“嗓音”，指人的說話聲或唱歌聲。Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。

Atmidnightheheardastrangesound.

sound泛指一切聲響，指一切可以聽到的聲音。

半夜他聽到一種奇怪的聲音。

噪音，吵鬧聲，常具有貶義，表示令人Thenoiseofthetraffickepthimawake.

noise

心煩的、不和諧的“嘈雜聲，噪音，響聲”。車輛的喧鬧聲使他睡不著。

Thentheyhearanoldwoman'svoicefrominsidethehouse.

然后他們聽到從房子里傳來一位老年婦女的聲音。

考點13.remember的用法

Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.父母和學校有時是嚴厲的,

但是記住，他們制定規(guī)則是為了幫助我們。

remember為動詞，意為“記??；記起”。后常跟名詞或代詞等作賓語。其常用結構為：

remembertodosth.表示“記得要做某事”（事情未做）

rememberdoingsth.表示“記得做過某事”（事情已做）

remember+that從句,表示“記住，記得“

【例句】

4

Remembertoclosethedoorwhenyouleave.你離開的時候記得關門

Don'tyourememberlendingyourbooktohim?你不記得把書借給他了嗎？

Rememberthatyouarenottheonlyonefacingsuchadifficulty.

記住你不是唯一一個遇到這種困難的人。

類似用法的還有forget；stop；regret

Forgettodo...忘i己去做...forgetdoing…忘i己做過...

Stoptodo...停下來去做另一件事stopdoing…停止正在做的事

Regrettodo...對做…感到遺憾regretdoing…后悔做了..

考點14join,joinintakepartin

join“參加，加入”，指加入某個組織或團體，成為其成員之一，如參軍、

入團、入黨、加入俱樂部等。

joinin“joinin+某活動”，相當于"takepartin+某活動”。

takepartin指“參加”會議、考試、競賽或群眾性活動，重在說明句子主語參加該

項活動并在其中發(fā)揮作用

他說他要參軍。Hesayshe'sgoingtojointhearmy.

我可以參加這個游戲嗎？CanIjoininthegame?

我沒有參力口會議oIdidn'ttakepartinthemeeting.

考點15accept與receive

這兩個詞都表示“收到，接收”，其具體區(qū)別如下：

詞匯意義及用法例句

意為“接受”，表示主觀上接受，多指接受抽象

accept的東西。

如：想法、表揚、批評、道歉等。

Shehasreceivedhispresent,

butshewillnotacceptit.

意為“接收”，表示客觀上收到，多是接受具體

她已經收到了他的禮物，

的東西，

receiv但她是不會接受這個禮物的。

如：信件、禮物等。常與from連用。

e

注意：表示“接見，接待”時，要用receive,而

不用accepto

5

考點16.either的用法

Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.

晚上，我或者看電視，或者玩電腦游戲。

either的三種常見用法：

（1）作副詞，用于否定句句末，意為“也不”；

（2）作代詞，意為“（兩者中）任一”；

（3）作連詞，通常用于“either...or...”結構中，意為”要么...…要么….或者...…或者...…”。此結構中，

謂語動詞的單復數(shù)一般與離它最近的主語保持一致。

考點17.neither

Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.

長達一周，她沒有做任何家務，我也沒有做。

neither作代詞，指“兩者都不”，其后常接of構成neitherof...。如：

Neitherofthemhasacar.他們兩個都沒有汽車。

neither作副詞，表示“也不”，放在句首，表示前面否定的內容也適用于另一個人或物，后面要用倒裝語序,

即Neither+助動詞/be/情態(tài)動詞+主語。如：

—Ican'tunderstandawordofit.我一個字都弄不懂?！狽eithercanI.我也是。

neither...nor...用來連接兩個并列的主語，表示否定概念，謂語要與鄰近的主語保持一致，即遵循“就近原則”。

如：Neitheryounorheiswrong.你和他都沒有錯。

考點18cross,across,crossing

（1）cross是動詞（從表面）“穿過，越過，渡過”，可直接接賓語。

Becarefultocrosstheroad.橫穿馬路時要當心。

（2）across指從這邊到那邊，平面”通過，橫過“，含義與on有關，動詞walk/go/run/swim等+across=cross,

常與street,bridge,river等連用。

Icanswimacrosstheriverin10minutes.我可以在十分鐘之內游過河去

（3）crossing名詞"十字路口”。

Turnleftatthesecondcrossing,thengoon.在第二個十字路口向左轉，然后繼續(xù)走。

考點19.none的用法

用法分析none既可用來表示人，也可用來表示物，意為“（三者或三者以上中）一個也沒有"。none做主語

時，謂語動詞既可為單數(shù)形式，也可為復數(shù)形式。noneof后接不可數(shù)名詞時，謂語動詞只能用單數(shù)形式。

他們當中沒有一個是日本人。Noneofthemis/areJapanese.

這些錢都不是我的。Noneofthemoneyismine.

6

注意noone意為“沒有人”，相當于nobody,后面一般不接of短語。做主語時，謂語動詞為單數(shù)形式。

考點拓展both都（兩者）；neither都不（兩者）；either兩者中的任一；nothing沒有東西；nobody沒有人。

考點2O.rise,arise與raise區(qū)別：

rise（動詞）“上升”表示由低到高的變化過程，強調主語自身移向較高位置。

arise（動詞）“起身”主語發(fā)出的動作，作用到其它事物。

raise（動詞）“舉起”表示把具體事物舉到高處。

Thesunrises.太陽升起來了。

Hearisestogreether.他起身向她問候。

Heraiseshishandtoanswerquestions.他舉手回答問題。

考點21.healthy的用法

用法分析healthy意為“健康的”、相當于fit,做表語或定語。healthy的反義詞為unhealthy或者weak。短

語：keephealthy/fit保持健康。

你必須照顧自己，保持身體健康。Youmustlookafteryourselfandkeephealthy.

考點拓展（1）healthy的名詞形式為health（健康），是不可數(shù)名詞。beingoodhealth身體健康。

（2）healthy的副詞形式為healthily,用于修飾動詞。

Mygrandmotherisstillgoodhealth.我祖母的身體還很健康.

It*sgoodforyourhealth.這對你的健康有好處。

注意health（名詞）健康—healthy一（形容詞）健康的一healthily（副詞）健康地。

考點22.hard的用法

用法分析hardadv.努力地，勤奮地，修飾動詞。

今天他得努力工作。Hehastoworkhardtoday.

考點拓展（1）hardadj.堅硬的；堅固的。反義詞：softadj.柔軟的。

Thebedseemsveryhard.這床似乎很硬。

（2）hardadj.困難的，相當于difficult。反義詞：easy容易的。

Therearesomehardquestionsintheexampaper.這份試卷中有一些難題。

（3）hardadv.猛烈地，強烈地，相當于heavily,用于修飾下雨、下雪。

Itwasraininghardoutside.夕卜面雨下得彳艮大

（4）hardlyadv.幾乎不；幾乎沒有。本身是否定詞。

Icanhardlymovethehugestone.我?guī)缀醪荒芤苿舆@塊巨大的石頭。

考點23difficulty為名詞，意為“困難；難題”，具體用法如下：

7

difficulty表示具體意義的“困難”（如難事、難點、難題等）時，是可數(shù)名詞。

表示抽象意義的“困難”時，是不可數(shù)名詞。

每當我做事遇到困難時，我就向老師征求意見。rilaskmyteacherforadvicewhenIhavedifficultyindoing

something.

考點拓展difficultadj.困難的，用作形容詞時，與hard意思相近，可與系動詞連用，也可以修飾名詞，做定

語。

Thisisadifficultproblem.這是一道難題。

Ifsdifficultforme.對我來說這很難。

考點24.important的用法

用法分析importantadj.重要的，重大的。

學習英語非常重要。StudyingEnglishisveryimportant.

考點拓展important的名詞形式為importance（重要性）。

It*sveryimportantforustoknowtheimportanceofEnglish.對我們來說知道英語的重要性是很重要的。

特殊考點importantforsb.todosth.對某人來說做某事是重要的。

Ifsveryimportantforustolearnaforeignlanguagewell.學好一門外語對于我們來說是很重要的。

考點25.wonder的用法

用法分析wonderv.想知道；琢磨。一?wonder+wonderful〃力?.精彩的一wonderfullyadv.精彩地。

考點拓展（1）wonder后接if或whether引導的賓語從句時，表委婉地請求或疑問。wonder后接that引導

的賓語從句時，表示“感到驚訝”。

我不矢口道你是否能幫我——下。Iwonderifyouwouldmindgivingmeahand.

我對她贏了比賽感到驚訝。Iwonderthatshehaswontherace.

（2）wonder做可數(shù)名詞,表示“奇跡；奇觀

考點26.successful的用法

她是一位非常成功的母親。Sheisaverysuccessfulmother.

巧學助記success機成功十后綴-Rd—successfill〃0?.成功的+后綴-ly-successfullyodv成功地(用于修飾動詞)。

success〃成功(去ss)+ed—succeedu成功。

Herfirstsuccessencouragedhertoworkevenharder.她的首次成功鼓舞她更加努力工作。

Hefinishedtheworksuccessfully.他成功地完成了這項工作。

Hesucceededinpassingtheexam他成功地通過了考試。

固定搭配succeedin(doing)sth.=besuccessfulin(doing)sth.=havesuccessin(doing)sth.表示“成功地做

某事”。

8

Hesucceededinsolvingtheproblem.

二Hewassuccessfulinsolvingtheproblem.

=Hehadsuccessinsolvingtheproblem.他成功地解決了這個問題。

考點27.die死去，死亡

deadadj.死的無生命的

deathn.死亡去世

dyingadj.垂死的臨終的渴望的

dieof死于...，常接疾病、饑餓等內因

diefrom死于……，常接事故、外傷等外因

考點28Between為介詞，譯為“在…之間”。

Eg:Manychangestookplacebetweenthetwoworldwars.兩次世界大戰(zhàn)之間發(fā)生了很多變化。

【常見搭配】between...and...在…和…之間

Eg:IsatdownbetweenJohnandDiana.我坐在約翰和戴安娜中間。

【易混辨析】between和among區(qū)另!)

between通常用于兩者之間，常與and連用；

among主要用于三者或三者以上的人或物之間。

l.Thegapbetweenthetwoteamsissignificant.兩隊之間的差距顯著。

2.Thevillageislocatedamongthemountains.村莊位于群山之中。

考點29Taste為名詞，譯為“味道、滋味”

taste也可為動詞，譯為“品嘗”；taste亦可為系動詞，譯為“嘗起來”，后面需接形容詞或介詞短語作表語。

Eg:Sugarhasasweettaste.糖有種甜甜的味道。

MayItasteit?我可以品嘗一下嗎？

Thecakestastedelicious.蛋糕嘗起來很美味。

smell為名詞，譯為“氣味”；smell也可作系動詞，譯為“聞起來”，后面常接形容詞。

考點30favourite為形容詞，譯為“最喜歡的”

后面常接名詞，前面必須有形容詞性物主代詞或名詞所有格；favourite也可為名詞，譯為“最喜歡的人/物”。

Eg:favouritefood最喜歡的食物

HerfavouritesubjectisEnglish.二ShelikesEnglishbest.她最喜歡的學科是英語。

Thisbookismyfavourite.這本書是我最喜歡的。

【常見搭配】whafsone飛favourite…?某人最喜歡的…是什么？

9

One'sfavourite...is...?某人最喜歡的…是…

考點31.time為可數(shù)名詞時，譯為“次數(shù)”；time為不可數(shù)名詞時，譯為“時間”。

【常見搭配】howmanytimes多少次

Ifstimeforsth.=Ifstimetodosth.到了做某事的時候

Whattimeisit?=Whafsthetime?幾點了？

Eg:Howmanytimesdoyouvisityourgrandparentsinaweek?你一周看望爺爺奶奶多少次？

It'stimefordinner.=It'stimetohavedinner.到了吃晚飯的時候了。

“數(shù)詞-year-old”譯為“…歲的”，可以看作一個形容詞性的單詞，常常位于名詞前作定語修飾名詞；而“數(shù)

詞+yearsold”則為短語，譯為“…歲”，常常位于be動詞之后。

Eg:Sheisasix-year-oldgirl,她是一個六歲的女孩。

Sheissixyearsold.她六歲了。

【知識拓展】我們也可以用“attheageof…”來表示“在…歲”。

Eg:ShestartedtolearnEnglishwhenshewaseightyearsold.

二ShestartedtolearnEnglishattheageofeight.她八歲開始學英語。

考點32

Turn...off~~關閉（常指關掉自來水、電燈及家用電器等）

Turn...on打開（常指開燈或打開家用電器等）

Turndown把聲音調低、拒絕

Turnup把聲音調高、出現(xiàn)

l.Youmustturnoffthelightwhenyougotobed.你應當在你睡覺前關燈。

2.1wanttowatchTV,canIturniton?我想要看電視，我能開嗎？

3.Don,tforgettoturndownthevolumewhenyouleavetheroom.當你離開房間時，別忘了調低音量。

4.Hehasturneddowntheletter.他拒絕了信。

5.Don'tworry,itwillturnup.別擔心，它會出現(xiàn)的。

6.1can'thearthemusicclearly,pleaseturnuptheradio.我聽不清音樂，請把收音機聲音調高。

考點33.importance為不可數(shù)名詞，譯為“重要性”。

【常見搭配】theimportanceof....的重要性

Eg:IrealizedtheimportanceoflearningEnglish.我認識到學習英語的重要性。

【派生詞】important為形容詞，譯為“重要的”。

Eg:Thisisanimportantbookforstudents.這本書對學生來說很重要。

10

考點34suggest為動詞，譯為“建議”。

【派生詞】suggestion為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為suggestionso

【常見搭配】suggestdoingsth.建議做某事

注意：suggest后接that從句，從句中謂語動詞用原形。

Eg:Isuggestthatyouaskforadvice.我建議你咨詢建議。

Shesuggestedgoingshoppingthisafternoon.她建議今天下午去購物。

Ihavesomesuggestionsforimprovingtheproject.我有一些關于改進項目的建議。

【知識拓展】Advice為不可數(shù)名詞，譯為"建議”，可以用much,alittle等詞修飾；advice的動詞形式為advise,

譯為“建議”。

［常見搭配］apieceofadvice

Someadvice一些建議

advisesb.todosth.建議某人做某事

1.1needsomeadviceabouthowtolearnEnglish.我需要一些關于如何學英語的建議。

2.Sheadvisedmetogotherebybus.她建議我

考點35disagree為動詞，譯為“不同意、不一致”。

【常見搭配】disagreewithsb.不同意某人看法

Disagreetodosth.不同意做某事

Eg:Hedisagreedwithhisparentsonmostthings.他在多數(shù)事情上都與父母意見不一。

Idisagreetotakethisjob.我不同意接受這份工作。

【派生詞】agree為動詞，譯為“同意、贊成

Eg:Iagreewithyoursuggestion.我同意你的建議。

考點36high為形容詞，譯為“高的"；high也可為副詞，譯為“高地、高價地”。

Eg:Thisdoctorreceivedhighpraisefromeveryone.這位醫(yī)生受到所有人的高度贊揚。

Pricesareexpectedtorisehighthisyear.預計今年的價格將大幅上漲。

【派生詞】height為名詞，譯為“高度”。

Eg:Theheightofthebuildingistenmeters.這座樓的高度是十米。

【易混辨析】high和tall區(qū)別

high用于描述不與地面接觸的物體或抽象概念的高度；

tall用于描述人、動物或無生命物體的垂直高度。

1.Itisatalltree.這是一棵高高的樹。

2.Themountainisveryhigh.這座山很高。

考點37toomany,toomuch,muchtoo,somany和somuch區(qū)另U：

11

Toomuch譯為“太多的”，修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式；

Toomuch譯為“太多的”，修飾不可數(shù)名詞或動詞；

Muchtoo譯為“太…”，修飾形容詞或副詞；

Somany譯為“如此多”，修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式；

Somuch譯為“如此多”，修飾不可數(shù)名詞。

1.1havetoomanyquestionstoask.我有太多的問題要問。

2.Mymotherhastoomuchhomeworktodotoday.今天我媽媽有許多家務要做。

3.1fsmuchtoohottoday.今天太熱了。

4.Thanksforsendingmesomanyphotos.謝謝你寄給我這么多照片。

考點38read、watch>see與look區(qū)別：

Look"看"，是不及物動詞，強調“看”的動作，后面常加介詞at,構成短語lookat...

Look也可單獨使用，其后不需加任何詞，用來引起他人注意，常用于現(xiàn)在進行時中。

See“看見；看到”強調看的結果。常用于看電影、戲劇、展覽等，也可以譯為“理解、明白、看望”等意思。

Watch"觀看、注視”多用指感興趣的觀看某物，如電視、比賽等

Read“閱讀”，主要用于看書、報紙、雜志等和紙張有關的帶有文字的東西

1工00]<@1111丫116\￥1)001<.“看我的新書?！?/p>

2.Youcanseemanybirdsinthetree.你可以在樹上看到許多鳥。

3.1see.我懂了o

4.1likewatchingfootballmatches.我喜歡看足球比賽。

5.Thegirllikesreadingboosverymuch.這個女孩非常喜歡讀書。

考點39compare為動詞，譯為“比較”。

[常見搭配】compareAwithB把A與B進行比較

CompareAtoB把A比作B

Compareto/with…與...?目比

1.Parentsshouldn'tcomparetheirchildrenwithothers.父母不應該把他們的孩子和其他孩子進行比較。

2.Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亞把世界比作舞臺。

3.Comparedwith/tohim,Tmjustabeginner.和他相比，我就是個初學者。

考點40提建議的句型

Whynotaskthepolicemanoverthere?為什么不問問那邊的警察呢？

Whydon'tyou/Whynotdo...?你為什么不做...呢？

Shallwedo...?我們做......好嗎？

You'dbetter(not)do...你最好(不要)做...

Wouldyouminddoing...?你介意做...嗎？

12

Let*sdo...我們做...吧。

Wouldyouliketodo...?你愿意做...嗎？

What/Howabout(doing)sth.?(做)某事怎么樣？

sb.shoulddosth.某人應該做某事

考點41across>through與over的辨析

GoacrossDongChang'anJie,goalongthestreetandturnleftatthethirdstreetontheleft.穿過東長安街，沿著這

條街道走，在左邊第三條街道向左拐。

across強調“橫過”，即從一邊到另一邊，如過河、過街、過橋等。acrossfrom在...對面

through側重從內部穿越，如穿越云層、隧道、森林、沙漠、橋洞等。也可表示抽象意義的

“通過某種手段，用某種措施”

over強調“越過”，即翻越障礙物，如翻過山頭、爬墻等

l.Theboymadehiswaythecrowdandaskedhertosignontheshirt.

A.acrossB.throughC.aroundD.opposite

考點42-ed與-ing形式的形容詞用法

Iwassoexcited!我太激動了！

-ing形式形容事物本身性質，表示“令人……的”，多用于修飾事物

-ed形式形容人的感受，表示“感到……的”，多用于修飾人

■ing形式-ed形式相關短語

excitingexcitedbeexcitedtodosth.對做某事感到興奮

interestinginterestedbeinterestedin對....感興趣

boringboredbeboredwith對...…感到厭煩

surprisingsurprisedbesurprisedat對...…感到驚訝

amazingamazedbeamazedat對.…..感到驚奇

pleasingpleasedbepleasedwith對...…感到滿意

考點43"begood+介詞”的短語

Meatishealthybuttoomuchmeatisnotgoodforchildren.肉是健康的，但是吃太多肉對孩子們來說不好。

13

begoodat“擅長...”，其后接名詞、代詞或動詞的二遍.形式。與dowellin同義

begoodfor“對...有好處”，其反義短語為bebadfor/beharmfulto

begoodwith“善于應付……的”，其后接表示“人”的名詞或代詞

begoodto“對..…..好”,后接登回或代詞。與bekind/friendlyto同義

考點44.noise的用法

noise為不可數(shù)名詞，譯為“噪音”；其形容詞形式為noisy,譯為“吵鬧的”。

常見搭配：makesomenoise制造噪音

noisepollution噪聲污染

Theywasastrangenoiseinhisears.他聽到奇怪的雜音。

Theengineisverynoisyathighspeed.這個發(fā)動機在高速時噪音很大。

【易混辨析】sound,voice與noise區(qū)別：

sound指自然界中所有的聲音

voice指人說話的聲音或悅耳的鳥叫

noise指讓人不舒服的噪音

考點45.advice的用法

advice為不可數(shù)名詞，譯為“建議”,可以用much,alittle等詞修飾。

常見搭apieceofadvice一條建議

Someadvice一些建議

IneedsomeadviceabouthowtolearnEnglish.我需要一些關于如何學英語的建議。

advice的動詞形式為advise,譯為“建議

常見搭配：advisesb.todosth.建議某人做某事

Sheadvisedmetogotherebybus.她建議我坐公交車去那。

【知識拓展】

suggestion為可數(shù)名詞，譯為“建議”，可以用many,afew等詞修飾。

Suggestion的動詞形式為suggest,譯為“建議”。

常見搭配：suggestdoingsth.建議做某事

注意：suggest后接that從句，從句中謂語動詞用原形。

Isuggestthatyouaskforadvice.我建議你咨詢建議。

考點46由how構成的其他疑問短語的用法：

14

短語含義用法

howfar多遠提問距離

多長時間提問時間

howlong

多長提問物體長度

howsoon多久以后提問時間

多少錢提問價格

howmuch

多少提問不可數(shù)名詞的量

howmany多少