2025年統(tǒng)編版小升初語文復習分類匯編：說明文閱讀 （附參考答案）

2025年小升初語文真題考點精準練

專題13說明文閱讀

考點分布考點內容命題焦點?？碱}型

能夠準確找出文章所說明的事物或事考查學生對說明對象特征

理；抓住說明對象的獨特之處，如形的精確把握；關注學生是否

狀、顏色、功能、性質等；別舉例子、理解文章的說明邏輯，即說

列數字、作比較、打比方、分類別、明順序的運用以及各部分

說明對象

下定義等常見說明方法；理解每種說內容之間的關聯(lián)；要求學生以選擇

及特征、說

明方法對說明事物特征或事理的作結合文章內容，聯(lián)系生活實題、填空

明方法及

用；明確文章采用的時間順序、空間際，對說明對象相關的現象題、簡答

作用、說明

順序、邏輯順序；體會說明順序對清進行解釋、分析或提出建題、拓展

順序、說明

晰呈現說明對象、闡述事理的作用；議；通過提供與原文說明對題為主

文語言

理解文中與說明對象特征、說明方法、象相關的拓展閱讀材料，考

說明順序等相關的關鍵詞句的含義；查學生對新知識的理解和

體會說明文語言準確、嚴密、科學的分析能力，以及與原文內容

特點，以及在某些情況下的生動性。的對比、整合能力。

一、復習策略。

1.知識梳理。

(1)建立知識框架。以思維導圖形式梳理說明文知識點，以說明對象、說明方法、說明

順序、說明文語言為主要分支。在說明對象分支下，細分確定方法、特征概括要點；說明方法

分支詳細列舉常見說明方法及作用；說明順序分支闡述時間、空間、邏輯順序特點；說明文語

言分支強調準確性、生動性體現方式。

(2)總結易錯點。整理平時練習中易混淆的知識點，如舉例子與打比方的區(qū)別，列數字

中約數與確數的運用。分析易錯原因，強化對易錯點的理解與記憶，避免考試犯錯。

2.專項練習。

(1)按考點練習。針對不同考點進行專項訓練。如集中練習判斷說明方法的題目，通過

大量實例，熟悉各種說明方法的表現形式；針對說明順序分析題，練習從不同類型說明文中準

確判斷順序，并闡述其作用。

(2)限時閱讀訓練。模擬考試場景，在規(guī)定時間內完成說明文閱讀及答題。逐漸縮短閱

讀答題時間，提高閱讀速度與信息提取能力，確保在考試中能高效完成題目。

3.閱讀積累。

(1)廣泛閱讀說明文。選擇科普讀物、自然科學類文章、生活常識類說明文等不同主題

的文本閱讀。如閱讀《昆蟲記》了解昆蟲相關知識與說明方法運用；閱讀介紹科技產品的文章，

學習對現代事物特征的說明方式。

(2)做好閱讀筆記。閱讀過程中，標注說明方法、劃出體現說明對象特征的語句、分析

說明順序，記錄好詞好句及對說明文語言特點的體會。如遇到運用列數字說明方法的句子，標

注其使說明更準確的作用。

4.錯題分析。

(1)建立錯題本。將做錯的說明文閱讀題整理到錯題本上，詳細記錄題目、錯誤答案、

正確答案及錯誤原因。如因對“大約”“左右”等表示約數的詞在說明文中作用理解有誤而答

錯，要分析正確理解方式。

(2)定期復習錯題。定期回顧錯題本，重新思考錯題，加深對知識點的掌握。針對反復

出錯的考點，進行強化訓練，如反復在說明順序判斷上出錯，就多找相關文章練習分析說明順

序。

二、答題技巧。

1.選擇題。

(1)內容理解選擇。

仔細對比原文。將選項內容與原文逐句比對，關注選項對說明對象特征、說明順序、說明

方法等內容的表述是否準確。如選項說某說明對象具有某一特征，需在原文中找到依據確認。

排除干擾項。排除與原文不符、表述片面或絕對的選項。若選項中出現“一定”“肯定”

等絕對化詞匯，要特別注意，多數情況下可能錯誤，除非原文有明確表述。

(2)說明方法判斷選擇。

依據特征判斷。根據常見說明方法的特點判斷選項。如看到將一個事物與另一個事物進行

對比，突出某一特點，就是作比較；把抽象事物說得具體形象，有“像”“仿佛”等詞，多為

打比方。

分析選項差異。對比相似說明方法選項，如舉例子和打比方，舉例子是列舉具體事例說明,

打比方是通過比喻說明，根據原文句子性質選擇正確選項。

2.填空題。

（1）說明對象特征填空。

定位關鍵語句。在文中找到描寫說明對象的段落，從中篩選出體現其特征的語句。如說明

對象是動物，關注描寫其外形、習性、功能等方面的句子。

概括提煉特征。用簡潔、準確的詞語概括，注意語言表達完整性與準確性。例如，不能只

寫“大”，要寫清是體型大還是其他方面大。

（2）說明方法作用填空。

判斷說明方法。確定句子運用的說明方法，回憶該說明方法的一般作用。

結合內容闡述。結合文章具體內容，說明該方法對說明對象特征或事理的作用。如運用列

數字說明方法，要寫清具體數字準確說明了說明對象哪方面特征。

3.簡答題。

（1）說明對象及特征分析簡答。

全面搜索信息。在文中多段落、多語句中尋找與說明對象相關信息，避免遺漏特征。

分類歸納總結。從不同方面對特征進行分類總結，如從外觀、性能、用途等方面闡述說明

對象特征，分點有條理地作答。

（2）說明方法及作用分析簡答。

明確說明方法。準確判斷運用的說明方法，不要混淆。

闡述作用邏輯。按照“運用［說明方法］，［具體作用，如具體準確、生動形象等］地說明了

［說明對象及特征或事理］”的邏輯進行闡述，結合原文內容舉例說明。

（3）說明順序及作用闡述簡答。

判斷說明順序。依據時間詞（時間順序）、方位詞（空間順序）、邏輯關系詞（邏輯順序）

等判斷說明順序。

闡述作用要點。闡述作用時，強調說明順序如何使文章層次清晰、便于讀者理解說明對象

特征或事理。如時間順序清晰展現事物發(fā)展歷程，空間順序讓讀者清楚物體空間布局。

4.拓展題。

（1）生活實際聯(lián)系拓展。

理解文章要點。準確把握說明對象特點及文章傳達的理念。

結合生活場景。從日常生活中尋找與說明對象相關場景，如說明對象是環(huán)保產品，可從家

庭、學校、社區(qū)等場景出發(fā)，闡述如何利用其特點解決環(huán)保問題，如減少污染、節(jié)約資源等。

有條理表述。分點列出具體做法，闡述原因和預期效果。

(2)創(chuàng)意表達拓展。

深入理解特征。全面掌握說明對象特征，包括外觀、功能、性質等。

代入角色構思。以第一人稱，從說明對象自身角度出發(fā)，構思介紹內容，突出自身特點。

生動語言表達。運用擬人、比喻等修辭手法，使表達生動有趣，符合說明對象特點，如說

明對象是太陽，可寫“我是太陽，像一個巨大的火球，源源不斷地向地球輸送光和熱”。

一、(2024?山西朔州)感受祖國的力量。

航空母艦的“家”

①看著我國的航空母艦在大海上劈波斬浪，每一個中國人都激動萬分。也有人擔心起來：

航母要是“累”了，能回“家”休息一下嗎？航母的“家”到底是什么樣的呢？

②航母的“家”叫航母軍港，它最大的特點是規(guī)模大，軍港總面積在500萬平方米以上，

水深超過25米，航道寬度在400米以上。軍港的防波堤很長，如同母親的手臂。航母在這巨

大的軍港里，如同一個嬰兒，安靜地停泊在母親的臂彎里。

③航母軍港的功能也很完善。它是個能容納各種軍艦的“大肚漢”。航母在執(zhí)行任務時，

其他類型的軍艦跟隨在其左右。航母軍港不僅能接納航母這位“大哥”前來休息，還能接納其

他各類軍艦“小弟”前來停泊。航母軍港也是個“糧草”充足的“大糧倉”。進港的航母，還

有其他類型的軍艦可都是“大胃口”，燃料要喝飽，彈藥栗裝足，誰“餓”了都發(fā)揮不出戰(zhàn)斗

力，航母軍港能讓各類軍艦“吃飽喝足”。航母軍港還是個“醫(yī)術”高超的“好醫(yī)生”。航母在

執(zhí)行任務的過程中，難免磕磕碰碰，出現了“病情”就栗回“家”“治療”。

④航母軍港以其高超的“醫(yī)術”保障航母處于健康狀態(tài)。

⑤航母軍港，真是航空母艦溫暖的“家”呀！

1.文章開篇就提出了兩個問題，這樣開頭有什么好處？

2.有目的地閱讀會提高閱讀效率。為了了解航母的“家”到底有多大，我會重點閱讀第一

段，這一段主要運用和的說明方法來介紹其

特點。

3.第③自然段從、、三個

方面介紹了航母軍港完善的功能。

4.遼寧艦、山東艦、福建艦……身為一個中國人，你有什么感想？你想讓我國的下一艘航

空母艦叫什么名字？說明理由？

二、（2024?福建寧德）閱讀《人民幣“朋友圈”越來越大》，完成相關問題。

①中國海油與道達爾能源完成首單液化天然氣跨境人民幣結算交易；巴西中央銀行宣布，

人民幣超越歐元成為該國第二大國際儲備貨幣。顯而易見，當前國際貨幣體系下，人民幣影響

力與日俱增。

②近年來，人民幣國際化進程明顯加快，“朋友圈”不斷擴容。數據顯示，2022年，中國

跨境人民幣結算規(guī)模超過42萬億元，較2017年增長了3倍多。目前，人民幣是國際支付第五

大活躍貨幣、第五大國際儲備貨幣，在國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子中的權重排名第

三。人民幣的跨境支付、投融資、儲備和計價等國際貨幣的功能全面增強。

③當前，人民幣國際化面臨一些比較好的環(huán)境和機遇。一方面，經過10余年的發(fā)展，隨

著人民幣清算行和本幣互換網絡的建立、離岸人民幣市場的發(fā)展、國內金融市場的開放以及中

資金融機構海外布局不斷完善，人民幣已經初步具備了國際化使用的網絡效應。同時，隨著人

民幣匯率形成機制改革的不斷深化，人民幣匯率彈性明顯增強，企業(yè)在跨境貿易、投融資中使

用人民幣以規(guī)避貨幣錯配風險的意愿上升。另一方面，隨著我國經濟增長的動能恢復和金融市

場的進一步開放，人民幣投資和避險功能逐步增強。此外，隨著國際地緣政治、經濟發(fā)展環(huán)境

的變化，國際貨幣體系發(fā)展更趨多元。

④人民幣國際化的有序推進，為建立更加穩(wěn)定、公平、多元的國際貨幣體系貢獻出自身獨

特的力量。當然，也要清醒地認識到，目前人民幣國際化的程度還比較低，在國際支付中的份

額約為2%,與美元（約為40%）、歐元（約為38%）相比有較大差距。更好發(fā)揮人民幣的國際

貨幣職能，要加快破解貿易計價話語權較低、金融產品較少、離岸市場規(guī)模不大等問題。

⑤首先，聚焦貿易投資便利化，進一步完善人民幣跨境投融資交易結算等基礎性制度，完

善相關基礎設施，擴大清算行網絡。其次，加快金融市場向制度型開放轉變，進一步提高我國

外匯和金融市場開放和準入程度，構建更加友好、便利的投融資環(huán)境。再次，支持推動離岸人

民幣市場的健康發(fā)展，完善離岸市場人民幣流動性的供給機制，豐富離岸市場人民幣產品體系，

促進人民幣在岸、離岸市場的良性循環(huán)。最后，提升在開放條件下跨境資金流動的管理能力和

風險防控能力，建立健全本外幣一體化的跨境資金流動的宏觀審慎管理框架，防范跨境資金流

動風險。

（有改動）

1.巴西中央銀行宣布，成為該國第二大國際儲備貨幣的是（)o

A.歐元B.美元C.人民幣D.日元

2.第二自然段畫線句子運用的說明方法是（）o

A.舉例子作比較列數字B.打比方作比較列數字

C.舉例子列數字作假設D.作假設列數字作比較

3.下列能準確概括第三自然段主要內容的一項是（）。

A.人民幣初步具備了國際化使用的網絡效應。

B.人民幣國際化面臨較好的環(huán)境和機遇。

C.人民幣投資和避險功能逐步增強。

D.國際貨幣體系發(fā)展更趨多元。

4.文章開頭寫“中國海油與道達爾能源完成首單液化天然氣跨境人民幣結算交易”這一新

聞事件，在表達上有什么作用（）。

A.表達生動形象B.引出文本說明的對象

C.吸引讀者的閱讀興趣D.更具有趣味性、真實性

5.對：人民幣“朋友圈”越來越大理解有誤的一項是（）。

A.“朋友圈”表示特殊含義，表明人民幣的影響力與日俱增。

B.說明人民幣跨境支付、投融資、儲備和計價等國際貨幣的功能全面增強。

C.人民幣的國際化進程速度越來越快，人民幣享有非常高的貿易計價話語權。

D.人民幣國際化的有序推進，為建立更加穩(wěn)定、公平、多元的國際貨幣體系貢獻出自身獨

特的力量。

6.“目前人民幣國際化的程度還比較低，在國際支付中的份額約為2%”中，“比較”“約”

能去掉嗎？為什么？結合文本說明理由。

7.如何更好的發(fā)揮人民幣的國際貨幣職能？提出兩條建議，要求語言簡潔。

三、（2024?浙江溫州）閱讀。

走，到月亮上種土豆去

①在傳說中，月亮上最有名的動植物非玉兔和桂樹莫屬，有詩歌這樣形容：“仙人垂兩足,

桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？”2019年1月，嫦娥四號探測器將在月球背面著陸,

并利用“月面微型生態(tài)圈”進行人類首次月面生物實驗。

②“月面微型生態(tài)圈”高18厘米，直徑16厘米，凈容積約0.8升，總質量3千克，從表

面看就是一個圓柱形的金屬罐子，有點類似于我們家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和擬南芥會

進行光合作用，釋放氧氣，而蟲卵吸入氧氣，排出二氧化碳和排泄物供給土豆和擬南芥的種子，

循環(huán)往復，小生態(tài)圈就初具雛形了。

③這時候可能有人會問，地球上的光合作用直接利用太陽光，那么月球表面的自然光線是

如何被引入“生態(tài)圈”的呢？原來，它是通過光導管引入的。這就實現了月面原位資源利用，

讓動植物完全接受月球的光照環(huán)境。深空探測聯(lián)合研究中心的科學家們之前也考慮過用人工光

線模擬地球上的光照環(huán)境，但利用月面自身光照對實驗的意義更大。如果動植物能夠適應月球

光照而生長，那么以后人類就可以在月球上建設基地，這對人類未來在地外星球生存非常重要。

④“月面微型生態(tài)圈”是一個真實的生態(tài)圈，假設這個生態(tài)圈運轉正常，罐子里的動植物

將經歷一個完整的生命周期。蟲子從蟲卵孵化到幼蟲生長發(fā)育，土豆和擬南芥的種子從發(fā)芽、

幼苗生長到開花，完整的生命周期就形成了。

⑤由于罐子的容積有限，那些能登上月球的動植物就需要滿足特定的條件。首要條件就是

“個子小”。其次，由于月球上沒有大氣傳遞熱量，晝夜溫差大，太空艙內溫度控制在30℃?

60°C,“罐子”內溫度控制為最低-10℃,因此要求動植物能夠耐高溫、耐凍，而且能抗輻射、

抗干擾。

⑥土豆是大家熟悉的食物，而且它很有可能是以后人們在太空中的主食。這次選擇的土豆

是特別培育的“小個子”品種。擬南芥從發(fā)芽到開花只需1個月，是很好的實驗用模式植物，

因此專家把在月球開出第一朵花的任務交給了它。

⑦在電影《火星救援》中，宇航員馬克將火星居住艙變成火星土豆農場，靠土豆生存了幾

百天。美國電影里出現的場景正由中國科學家一步步變?yōu)楝F實。

1.閱讀以上文章，完成以下“月面微型生態(tài)圈”示意圖。

月球表面自然光線

----擬南芥①

③月面微型卵化生長

生態(tài)圈發(fā)育

②《——蟲卵—

排出

2.對文章的理解與分析，下列正確的一項是（）。

A.月面微型生態(tài)圈的光照模擬了地球上的光照環(huán)境，通過光導管引入地球的自然光線。

B.文章開頭引用詩句，主要是為了引出“月面微型生態(tài)圈”這一重大的科學實驗。

C.文章中將月面微型生態(tài)圈比作“奶粉罐”，雖生動有趣，但不夠科學嚴謹，表達不恰當。

D.文章結尾描述了科幻電影《火星救援》的場景，與人類首次月面生物實驗關系不大，刪

去更合適。

3.聽說月亮上可以種土豆，同學們議論紛紛：“可以種哈密瓜嗎？”“可以種狙'猴桃

嗎？”……他們查閱了資料，整理成了下面的科學小貼士。

科學小貼士

外形環(huán)境提供營養(yǎng)

土豆.

外形小。耐高溫、耐凍。以淀粉為主要成分，可以當主食。

哈密瓜

外形稍大。耐高溫、不耐凍。以維生素、水分為主，不可以當主食。

祿猴桃

s外形小。不耐高溫、不耐凍。以維生素水分為主，不可以當主食。

你能借助上面的科學小貼士，結合文章，說說本次月面生物實驗不選擇哈密瓜或獅猴桃的

原因嗎？

探索結果

本次月面生物實驗不選擇的原因是：

?理由—:______________________________________________________________________________

?理由二：______________________________________________________________________________

?理由三：______________________________________________________________________________

四、（2024?浙江溫州）閱讀理解。

探索航天夢承載新希望

一封來自火星的信地球的朋友們：

大家好，我是“”號火星車。

當你看到這封信的時候，我已經踏上火星表面，開始為期90個火星日的工作啦！

去年7月，我跟隨“天問一號”火星探測器從蔚藍星球順利發(fā)射。這一路，我完成多次軌

道“中途修正”，一次“深空機動”，一次酷炫的“太空剎車”。就這樣，經過長途跋涉，我終

于成功著陸，到了此行的目的地——火星。

這次我不遠萬里來到火星，自然是身負重任。自古以來，對于這顆遙遠而神秘的紅色星球，

人類最關心的問題有三個：火星上究竟有沒有生命？火星起源結構和環(huán)境都是怎樣的？能否在

火星建立人類第2個棲息地，移民火星？為此，我國的科學家們也給我布置了具體的任務。簡

單說，我的工作一是拍照，看看火星什么樣。二是探測，分析火星的表面有什么，內部有什么。

①別看我說的輕松，人類探測火星成功率僅有50%左右。而我國第一次火星探測就挑戰(zhàn)了

最高難度的任務：我先要圍著火星轉圈圈，接著收起“降落傘”，落在火星表面，然后還得眼

觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達。現在，這次任務已經走到了最后一步。

對了，謝謝你們一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想說，我很喜歡你們幫我

選的名字——“我全帶著多皇中適攜古老悠拯的貍適帶著新的時代希望,.成為

二期煦高亮宇道和中國紅星探測的火種一。一一

“”號火星車

2021年5月15日

1.根據文章內容，完成火星車奔赴火星的歷程圖。

發(fā)射①②③

著陸

2.結合文章內容，請給下列正確的說法打“J"，錯誤的打“X”

（1）我國的火星探測挑戰(zhàn)了最高難度的任務，這次任務現在才走到第一步。（）

（2）句子①中“左右”一詞體現了語言的準確性，不能刪去。（）

3.關于探測任務的說法真有趣，請根據文中語句選擇對應的任務卡（填序號）。

①（）圍著火星轉圈圈

②（）收起“降落傘”，落在火星表面

③（）眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達

A.巡視探測火星B.環(huán)繞火星C.從火里采樣返回D.在火星上著陸

4.結合文中畫“”句子和資料袋，下列名字最道自填在文中“—”上的是（）。

0資料袋中國古代神話人物

A.嫦娥：因偷食不死藥而奔月成仙。

B.女蝸：中國上古神話中的創(chuàng)世女神，有“女娟造人”的典故。

C.祝融：上古時的火官，后尊為火神。

D.盤古：中國神話中的創(chuàng)世神，有''盤古開天地”的典故。

五、（2024?陜西咸陽）課外閱讀。

大數據時代改變我們的生活

①如今，我們生活在一個到處充溢著數據的信息時代。大數據時代已經在悄悄地改變著我

們的生活，使人們的生活更為便捷。

②大數據給我們的生活帶來哪些好處呢？

③首先，它有利于我們的學習和工作。平時，不用出門就可以在手機和電腦上完成很多工

作。想要的資料不用再去翻閱紙質的書籍，直接用搜索工具一步就能實現，而對于日常的休閑

放松、購物生活，大數據也滿足了大多數人的訴求。

④其次，大數據方便了我們的日常生活。如水、電、燃氣、電視等自助繳費，公交、座機、

手機、機動車加油等充值，汽車搖號、違章記錄、銀行卡等查詢，以及手機代開發(fā)票、查詢法

院案件進度……都可通過一個個APP短時間內搞定。此外，大數據還運用到飯店智能服務、智

能家居、智能照明系統(tǒng)等。這都是運用大數據促進了保障和改善民生的典型例子。

⑤另外，大數據為醫(yī)療提供了便利。數據完善了醫(yī)療保健，隨著醫(yī)療記錄的數字化，醫(yī)生、

急救醫(yī)療專業(yè)人士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員，正在利用大數據技術來提高拯救患者生命的能力。

同時，可以通過大數據平臺，讓從業(yè)人員與他人分享預防疾病的知識。

⑥更讓人們感到高興的是，大數據讓出行極為便利。如今，人們的出行越來越離不開大數

據的幫助，利用電子地圖，游客可以在陌生的城市自由行走；忙碌一天的上班族可以查詢最快

回家的交通方式；出租車司機通過語音導航，知道前方道路情況，避免堵車或超速違章……大

數據還是緩解交通壓力的利器，它可以預測未來交通情況，為改善交通狀況提供優(yōu)化方案，這

有助于交通部門提高對道路交通的管控能力，防止和緩解交通擁堵。

⑦大數據還有很多很多的好處，有的還在繼續(xù)研發(fā)。

⑧盡管大數據方便了人們的生活，讓人們之間的距離更近。但是，大數據的出現也讓我們

多了一些煩惱。比如，在互聯(lián)網上長期工作，會導致人們活動減少，帶來眼睛、頸椎等的健康

問題。另外，個人隱私的泄露也是一個棘手的問題。還有，大數據的使用也讓人們逐漸弱化了

自己的動手能力。相信不遠的將來，隨著技術的不斷創(chuàng)新，很多問題都會得到很好的解決。

1.這篇文章的說明順序是（）。

A.總——分B.分——總C.總——分——總

2.文章是從哪幾個方面具體介紹了大數據給我們帶來的好處的？

3.文章主要運用的說明方法，這樣表達的好處是

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.結合文章內容判斷正誤，對的畫“J”，錯的畫“X”。

（1）如今，我們生活在一個到處充溢著數據的信息時代。（）

（2）人們在手機和電腦上能完成很多工作，就是大數據的作用之一。（）

（3）大數據可以幫助我們乘車時知道前方道路情況，避免堵車或超速違章。（）

（4）大數據既使人們的生活更為便捷，同時也讓人們的生活沒有煩惱。（）

5.聯(lián)系生活實際，用兩三句話簡要寫出你知道的家長（或他人）是怎樣利用大數據做事的。

六、（2024?廣東茂名）閱讀。

能源與人類的發(fā)展息息相關

①人們很早就已經知道，能源是很寶貴的。我們將能源分為兩種：不可再生能源和可再生

能源。不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內不可能再恢復的能源，如煤炭、石油、

天然氣等。據探測,石油、天然氣和煤炭若以現在的消耗速度來計算，將分別在45年、60年、

250年消耗殆盡。與“不可再生能源”相對的是“可再生能源”，像風能、潮汐能、太陽能等

都是“可再生能源”或者叫“可更新能源”。這些能源是取之不盡、用之不竭的，由于它在使

用過程中對環(huán)境沒有任何污染，所以又被稱為“清潔能源”。因為地球上的不可再生能源有限，

因此人們要更加關注可再生能源的產生、存儲及傳輸。

②人類從遠古的鉆燧取火到今天核能的和平利用，人類進步發(fā)展的過程，實際上就是一部

不斷向自然界攝取和利用能源的過程。能源與人們的生活息息相關，而能源短缺是目前普遍存

在的問題。如一些居民常常會抱怨電力公司的拉閘限電、電價提高。在今天，能源已經成為對

國家經濟、社會、政治安全有著重大穩(wěn)定作用的重要戰(zhàn)略資源，如一些國家的戰(zhàn)爭事實上源于

對能源的爭奪。三峽工程、西氣東輸工程等國家重大工程的實施就是為了解決越來越嚴重的能

源短缺問題，以滿足經濟快速發(fā)展對能源的需求。而節(jié)約能源，合理利用能源，提高能源的利

用效率，特別是對不可再生能源的節(jié)約、高效利用是目前人們亟待要做到的。

1.根據短文內容，完成表格①②處。

能源類別舉例子特點

不可再生能源煤炭、石油、天然氣①____________________________________________

可再生能源②________________取之不盡、用之不竭，沒有污染

2.短文運用了多種說明方法，文中畫“—”的句子運用了的說明方法,

這樣寫的作用是__________________________________________________________________

3.第二自然段列舉了三個和能源短缺有關的例子，請寫下來。

4.根據短文內容，下列說法正確的一項是（）。

A.風能、石油、太陽能都是“可再生能源”或者叫“可更新能源”。

B.可再生能源是取之不盡、用之不竭的，所以不存在短缺問題，不需要節(jié)約使用。

C.據探測，天然氣若以現在的消耗速度來計算，將在250年消耗殆盡。

D.能源與人們的生活息息相關，而能源短缺是目前普遍存在的問題。我們要節(jié)約能源，合

理利用能源，提高能源的利用效率。

5.請你設計一條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標語。

七、（2024?廣東廣州）閱讀短文，完成后面的題目：

戀家的自由鳥

趙元波

①危地馬拉的森林里棲息著一種叫“格查爾”的鳥，這種鳥平時很少飛翔，老是蹲在樹枝

上，垂下松散的長羽毛，特別是在太陽光的映照下，羽毛更顯得色彩繽紛、變幻無常，一會兒

黃，一會兒綠，一會兒又變成紅、橙、藍色，閃爍著耀眼的霞光。格查爾鳥天性倔強，要是被

人捉住它就不吃不喝，寧愿餓死也不生活在籠子里。所以，它又有“自由鳥”的美稱。

②危地馬拉人民熱愛自由鳥。它在人們心目中享有崇高的地位，人們將其定為國鳥，描繪

在國旗和國徽上，并且把本國貨幣也取名叫“格查爾”。

③那么，是什么原因使危地馬拉人對這種小鳥如此寵愛呢？原來，印第安人的故鄉(xiāng)危地馬

拉于1524年成為西班牙的殖民地，從此印第安人淪為奴隸。為了爭取獨立和自由，人民紛紛

起來抗擊侵略者。有一位叫特貢?烏曼的民族英雄戰(zhàn)斗得非常英勇，后來壯烈犧牲了。傳說在

他最后合上雙眼的時候，一只格查爾鳥飛來，落在他的胸口上，跟著也死去了。英雄的鮮血染

在鳥的胸脯上，從此格查爾鳥胸部的羽毛就成了鮮紅的了。

④近年來，隨著人類對雨林的砍伐，格查爾鳥的家園逐漸消失了，在“世界野生動植物瀕

危物種”的名單上，格查爾鳥只是一長串名字中的一個而已，瀕臨滅絕。有個叫艾斯圖蒂羅的

獸醫(yī)，為了保護格查爾鳥，40多年來，一直在研究這種瀕危的鳥兒。

⑤在經年累月的觀察之后，他終于揭開了其中的秘密——

⑥格查爾鳥在自己的原住地，總是飲用地面的積水。熱帶雨林的地表積水中，富含落葉和

有機物產生的單寧酸，能防止身體器官對鐵質的吸收。千百年來，格查爾鳥喝的都是這種水。

它們在新陳代謝的過程中，只需要極小量的鐵元素。熱帶雨林消失后，格查爾鳥飲用了沒有單

寧酸、含鐵過高的水而中毒死亡。

⑦為了證明自己的推測，艾斯圖蒂羅“復制”了一片熱帶雨林，果然，格查爾鳥存活下來

了。“我見過他造的人工雨林，真是一個奇跡。在那里，格查爾鳥自由自在地生活著，筑巢、

產卵，生生不息?！蹦鞲缟飳W家約治?索貝隆說。在這片熱帶雨林里，一共生活著17只格

查爾鳥，其中10只是在這兒土生土長的。

⑧格查爾鳥由于家園的喪失而瀕于滅絕，如果人類再不保護我們居住的這個家，一味瘋狂

地攫取，也將步入格查爾鳥的后塵。

1.格查爾鳥的圖案用在了哪些地方（）o

A.危地馬拉的國旗和國徽上。B.野生動植物瀕危物種名冊。

C.危地馬拉的貨幣和國徽上。D.艾斯圖蒂羅的人工雨林里。

2.危地馬拉人民熱愛自由鳥，最主要的原因是什么（）。

A.自由鳥羽毛色彩繽紛而且變幻無常。B.自由鳥寧愿餓死也不生活在籠子里。

C.自由鳥象征著對獨立和自由的追求。D.自由鳥在野生動物瀕危物種名單上。

3.下列對格查爾鳥瀕臨滅絕帶來的啟迪表述最準確的是哪一項（）o

A.人類要熱愛民族英雄，弘揚寶貴的民族魂。

B.人類要保護野生動物家園，建設熱帶雨林。

C.人類要像自由鳥那樣倔強勇敢，向往自由。

D.人類要保護好生態(tài)環(huán)境，與自然和諧共處。

4.文章以“戀家的自由鳥”為題好不好？為什么？

5.艾斯圖蒂羅是如何證明自己的推測的？請把他證明自己推測的過程簡要、清楚地寫下來。

八、（2024?山東東營）閱讀。

人類真的能實現隱身嗎

①關于隱身，古今中外有許多傳說，比如，中國民間故事里的遁術，西方魔法故事里的隱

身斗篷，那么，所謂的隱身真的存在嗎？

②科學家發(fā)現，超材料能幫助人們實現隱身。超材料是一種具有人工設計的結構、呈現出

天然材料所不具備的超常物理性質的復合型功能材料。其帶來的神奇的“四項全能”超級隱身

能力，會讓人質疑“我到底存在還是不存在”。

③當一束光通過不同介質界面時就會發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術，讓光發(fā)生不同

方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢？哈利?波特的隱身斗篷，其實就是操縱光線,

讓光線“繞行”，不再沿著直線傳播，這樣就看不見站在斗篷中的人了?？茖W家為了制造這個

隱身斗篷，像拼積木似的，將經過特殊設計的不同的人工結構搭建在一起，得到了一種新的超

材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不

見你了。

④那有沒有觸摸不到的隱身衣呢？

⑤來看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時候都玩過這樣的小把戲，把一張紙折疊

幾次，它的承重能力就變強了。科學家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結構和不同外形的微

小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學超材料。

⑥力學超材料具有負彈性、負剛度、負可壓縮性等超常力學性能。比如，我們拔河時感覺

繩子就要被拉細拉斷了，可是如果這根繩子是力學超材料制成的，我們越用力拉，繩子可能反

而越粗。再比如,當我們使勁踹泥土地時，一般會踹出一個坑，但如果這泥土是力學超材料的，

我們越用力踹，土地就可能越膨脹。力學超材料的這種超常力學性能，能夠將目標物體“隱藏”

起來，讓我們的觸摸無法感知到它的存在。

⑦如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個噴嚏，或是大喘氣一

下，肯定又會被發(fā)現。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢？

⑧想想看，當我們開口說話和呼吸時，是不是與聲帶有關？那就讓科學家試著操縱聲波吧。

這種操縱聲波的超材料就是聲學超材料。如果用這種聲學超材料制成傳感器，聲波會在傳感器

處消失，再大的聲音人們也聽不見。所以當你戴上用這種聲學超材料做的口罩時，你呼吸、打

噴嚏或大喊大叫，沒人會聽得見。

⑨有了前面三種超材料，我們已經接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，

如果用檢測溫度的紅外儀器一照，還是會原形畢露。于是科學家開始研究熱學隱身，讓人體的

溫度也不存在。

⑩我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會傳導給冰，

于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢？有人說戴上厚厚的手套就可以

了。是的，手套擋住了熱量向外擴散。如果有這樣一種熱學超材料，讓熱流反轉，使其從低溫

流向高溫，也就是說，如果戴上這種熱學超材料編織的手套握著冰，手也會變成冰，而冰并不

會融化，如此一來，穿上這種熱學超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測到我們存在的。

?從神話科幻到現代科技，人類對隱身技術的探索從未停止。

（選自2023年第10期《青年文摘》，有刪改）

1.作者提到的“四項全能”超級隱身能力指的是哪四項?

2.根據文章內容，判斷下列說法的對錯。正確的打“J”，錯誤的打“X”。

①超材料不是天然材料，而是具有人工設計的結構、具備超常物理性質的復合型材料。

）

②光的反射現象給了科學家啟發(fā)，他們由此想到通過操縱光線達到隱身目的。（）

③穿上熱學超材料的衣服，人體會變成冰，紅外儀器無法檢測到人體的存在。（）

3.第⑥段畫線句子運用了哪種說明方法？有何作用？

4.選文多處運用設問，請舉出一例簡析其妙處。

參考答案和解析

一、1.設置懸念，引起讀者的閱讀興趣，引出下文

【解析】本題考查對重點句的分析。仔細閱讀選文可知，第①自然段的句子“航母要

是“累”了，能回“家”休息一下嗎？航母的“家”到底是什么樣的呢？”分別提出了這兩個

額問題；這樣寫的好處是為了關照主題，設置懸念，引起讀者閱讀文章的興趣，并合理引起下

文。

2.②列數字打比方

【解析】本題考查的是說明方法。打比方：指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的

一種方法。列數字：是說明文常見的一種說明方法，從數量上說明了事物特征或事理的方法，

使語句更準確，更科學，更具體，更具說服力。短文第②自然段介紹了航母軍港的規(guī)模，從''軍

港總面積達500萬平方米以上，水深超過25米，航道寬度在400米以上”。從“500萬平方米”

“25米”“400米以上”可以看出這句話運用了列數字的說明方法。從“軍港的防波堤很長，

如同母親的手臂，航母在這巨大的軍港里，如同一個嬰兒，安靜地停泊在母親的臂彎里?！笨?/p>

知運用了打比方的說明方法將航母的“家”與航母之間的對比用母親和嬰兒寫了出來，寫出了

航母的“家”的大。

3.能容納各種軍艦“糧草”充足“醫(yī)術”高超

【解析】本題考查提取關鍵信息。仔細閱讀第③自然段的內容，從句子“它是個能容納各

種軍艦的‘大肚漢可知，是從“容納各種軍艦”這方面介紹了航母軍港完善的功能；從句

子“航母軍港也是個“糧草”充足的“大糧倉可知，是從‘糧草'充足”這方面介紹了航

母軍港完善的功能；從句子“。航母軍港還是個‘醫(yī)術'高超的‘好醫(yī)生可知，是從“'醫(yī)

術'高超”這方面介紹了航母軍港完善的功能。

4.河北艦，我的家鄉(xiāng)河北省是革命老區(qū)之一，希望這艘航母能代表河北省馳騁于海洋之上，

保衛(wèi)祖國的領土和主權，展現中華民族的威嚴和自信。

【解析】本題考查語言表達的能力。解答此題先要從作為中國人看到祖國擁有這些軍艦感

到自豪和驕傲這方面去解答，然后再結合自己的知識積累和想象寫出我國的下一艘航空母艦的

名字及理由即可。如從課文中的航空母艦之外，我國還有遼寧艦、山東艦、福建艦……身為一

個中國人，我為祖國的強大感到高興和自豪。我想讓我國的下一艘航空母艦叫吉林艦。因為我

的家鄉(xiāng)在吉林，有了“吉林艦”我們就會在祖國需要的時候挺身而出，為保衛(wèi)祖國和家園做貢

獻。

二、l.C

【解析】本題考查文章內容理解。據文章第①段中“巴西中央銀行宣布，人民幣超越歐元

成為該國第二大國際儲備貨幣”可知，人民幣已成為該國第二大國際儲備貨幣。故選C。

2.A

【解析】本題考查說明方法。第②段畫線句子“2022年，中國跨境人民幣結算規(guī)模超過

42萬億元，較2017年增長了3倍多?！边\用了列數字的說明方法；“較2017年增長了3倍多”

運用了作比較的說明方法；劃線句子“2022年，中國跨境人民幣結算規(guī)模超過42萬億元，較

2017年增長了3倍多?！边\用了舉例子的說明方法，通過具體例子說明了人民幣的功能全面增

強。故選A。

3.B

【解析】本題考查文章內容理解。第③段主要介紹了人民幣國際化面臨的一些比較好的環(huán)

境和機遇，包括人民幣初步具備了國際化使用的網絡效應、人民幣匯率彈性增強、人民幣投資

和避險功能逐步增強以及國際貨幣體系發(fā)展更趨多元等因素。因此，最能準確概括該段落主要

內容的是“人民幣國際化面臨較好的環(huán)境和機遇”。故選B。

4.BCD

【解析】本題考查表達方式。A.文章開頭的主要目的是通過具體實例引入主題，并吸引讀

者關注，而非單純追求表達的生動性。B.文章開頭寫“中國海油與道達爾能源完成首單液化天

然氣跨境人民幣結算交易”這一新聞事件，主要是為了引出文本說明的對象——人民幣國際化

的推進和影響力C.通過提及一個具體的、有新聞價值的交易案例，能夠激發(fā)讀者的好奇心和

閱讀欲望，使他們更愿意繼續(xù)閱讀文章以了解更多相關信息。D.舉出真實新聞事件，使得文章

內容更有趣味性、真實性。新聞事件往往具有時效性、新穎性和一定的故事性，這些特點能夠

吸引讀者的注意力，增加文章的趣味性。作為新聞事件，是真實發(fā)生的，具有無可置疑的真實

性。故選BCD。

5.D

【解析】本題考查文章中詞語的含義。D.“人民幣國際化的有序推進，為建立更加穩(wěn)定、

公平、多元的國際貨幣體系貢獻出自身獨特的力量?！泵枥L的是人民幣國際化所帶來的更廣泛、

更深遠的正面影響，與朋友圈“越來越大”并沒有相關性。故選D。

6.不能去掉。因為這兩個詞表示具有一定程度，起著限定性的作用，若是去掉，原句就變

成目前人民幣國際化的程度低，在國際支付中的份額為2肌這樣說法過于肯定，體現不出說

明文語言的準確性和嚴謹性。

【解析】本題考查文章中詞語的作用。第②段“目前人民幣國際化的程度還比較低，在國

際支付中的份額約為2%”中“比較”一詞說明了人民幣國際化的程度在國際支付中的相對位

置，體現了說明文語言的準確性；“約”一詞則表明人民幣在國際支付中的份額是一個大概的

數值，不是確定的數字，也體現了說明文語言的準確性。故這兩個詞不能去掉。

7.一是完善人民幣跨境投融資交易結算等基礎性制度和相關基礎設施，擴大清算行網絡。

二是提升在開放條件下跨境資金流動的管理能力和風險防控能力，建立健全本外幣一體化的跨

境資金流動的宏觀審慎管理框架，防范跨境資金流動風險。

【解析】本題考查開放性作答。結合短文內容，針對如何更好的發(fā)揮人民幣的國際貨幣職

能，提出兩條建議，要求語言簡潔。如：為了更好地發(fā)揮人民幣的國際貨幣職能，可以提出以

下兩條建議：一是深化金融市場改革，增強人民幣的國際吸引力；二是加強國際金融合作，拓

寬人民幣的國際使用渠道。這兩條建議分別針對人民幣國際化的內部條件和外部環(huán)境提出了具

體的改進方向，有助于提升人民幣的國際地位和影響力。

三、1.①氧氣②二氧化碳和排泄物③發(fā)芽、生長、開花

【解析】本題考查內容理解。從第②自然段“在罐子里，土豆和擬南芥會進行光合作用，

釋放氧氣，而蟲卵吸入氧氣，排出二氧化碳和排泄物供給土豆和擬南芥的種子，循環(huán)往復，小

生態(tài)圈就初具雛形了?！笨芍?，①是氧氣，②是二氧化碳和排泄物。從第④自然段”土豆和擬

南芥的種子從發(fā)芽、幼苗生長到開花，完整的生命周期就形成了?！笨芍凼前l(fā)芽、幼苗生長

到開花。

2.B

【解析】本題考查內容理解。A.從第③自然段“這時候可能有人會問，地球上的光合作用

直接利用太陽光，那么月球表面的自然光線是如何被引入‘生態(tài)圈’的呢？”可知，原文未明

確提及光導管引入的是“地球的自然光線”，而是模擬了光照環(huán)境，因此A錯誤。C.“文章中

將月面微型生態(tài)圈比作'奶粉罐'，雖生動有趣，但不夠科學嚴謹，表達不恰當?！蔽恼轮械?/p>

這個比喻是為了形象地說明月面微型生態(tài)圈的大小和形狀，雖然生動但并非不科學嚴謹，因此

C選項的表述過于絕對，錯誤。D.“文章結尾描述了科幻電影《火星救援》的場景，與人類首

次月面生物實驗關系不大，刪去更合適?！苯Y尾提到《火星救援》可能是為了將科幻與現實相

聯(lián)系，增加文章的趣味性和讀者的共鳴，并非與月面生物實驗完全無關，因此D選項錯誤。故

選B。

3.哈密瓜（或：物猴桃）登月植物個子要小，月面微型生物圈容不下哈密瓜（或：狒猴

桃）因為罐內溫度最低可達零下十攝氏度，所以登月植物要耐寒，哈密瓜（或：狒猴桃）不

可以如果土豆在月球種植成功，那么它有可能成為未來太空航行的主食，而哈密瓜（或：物

猴桃）不可能成為主食。

【解析】本題考查內容理解。從第⑤自然段“由于罐子的容積有限，那些能登上月球的動

植物就需栗滿足特定的條件。首要條件就是‘個子小‘?！笨煞治觯碛梢唬旱窃轮参锏膫€子要

小，月球微型生物圈容不下哈密瓜（或：彳彌猴桃）。從第⑤自然段”其次，由于月球上沒有大

氣傳遞熱量，晝夜溫差大，太空艙內溫度控制在30℃?60℃,“罐子”內溫度控制為最低-10℃,

因此要求動植物能夠耐高溫、耐凍，而且能抗輻射、抗干擾。”可分析，理由二：因為罐內溫

度最低可達零下十攝氏度，所以登月植物要耐寒，哈密瓜（或：猾猴桃）不可以。從題目的材

料中“以維生素水分為主，不可以當主食?！笨煞治觥＠碛扇喝绻炼乖谠虑蚍N植成功，那

么它有可能成為未來太空航行的主食，而哈密瓜（或：舔猴桃）不可能成為主食。

四、1.中途修正深空機動太空剎車

【解析】本題主要考查對文章內容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內容，

思考題目中的重點信息，抓住栗點，再利用關鍵信息進行概括。結合第三段”去年7月，我跟

隨‘天問一號'火星探測器從蔚藍星球順利發(fā)射。這一路，我完成多次軌道'中途修正'，一

次'深空機動'，一次酷炫的‘太空剎車就這樣，經過長途跋涉，我終于成功著陸，到了此

行的目的地——火星”即可得出答案：順利發(fā)射一中途修正一深空機動一太空剎車一著陸。

2.（1）X（2）V

【解析】本題主要考查對文章重點內容的理解、分析能力。首先需栗理解整篇文章大致內

容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。（1）結合第五段“現在，

這次任務已經走到了最后一步”可知該說法有誤。（2）說法正確?！白笥摇币辉~體現了說明文

語言的準確性，刪去和原文不符。

3.①B②D③A

【解析】本題主要考查對文章重點內容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內

容，思考題目中的重點信息，抓住栗點，再利用關鍵信息進行分析。結合第五段“而我國第一

次火星探測就挑戰(zhàn)了最高難度的任務：我先要圍著火星轉圈圈，接著收起‘降落傘'，落在火

星表面，然后還得眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達?，F在，這次任務已經走到了最后一

步”可知①選B.環(huán)繞火星，②選D.在火星上著陸，③是A.巡視探測火星。

4.C

【解析】本題考查文章內容理解。文中畫波浪線的是“我會帶著名字中這段古老悠遠的神

話、帶著新的時代希望，成為一顆照高亮宇宙和中國行星探測的火種”，結合所給資料，其中

“祝融”與火星比較符合，故選C。

五、1.C

【解析】本題考查的是說明順序。C.文章開頭先總體介紹大數據時代改變著我們的生活，

使生活更便捷，然后分別從學習工作、日常生活、醫(yī)療、出行等方面闡述大數據帶來的好處，

最后提到大數據帶來的一些煩惱，并相信未來問題會得到解決，屬于總——分——總的結構。

故選Co

2.它有利于我們的學習和工作。它方便了我們的日常生活。它為醫(yī)療提供了便利。它讓出

行極為便利。

【解析】本題考查的是文章內容的概括與總結。文章的第③自然段“首先，它有利于我們

的學習和工作?！钡冖茏匀欢巍捌浯?，大數據方便了我們的日常生活?！钡冖葑匀欢巍傲硗猓?/p>

數據為醫(yī)療提供了便利?！钡冖拮匀欢巍案屓藗兏械礁吲d的是，大數據讓出行極為便利?！狈?/p>

別從這四個方面展開論述，“”每段都有明確的中心句引領，清晰地說明了大數據在不同領域

的積極作用。

3.舉例子具體說明了大數據的好處，使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明

白，增強說服力；

【解析】本題考查的是說明方法。文中通過列舉如工作學習中的資料搜索、日常生活中的

各種繳費查詢、醫(yī)療中的完善保健、出行中的路線規(guī)劃和交通管控等眾多實例，具體清晰地說

明了大數據給生活帶來的便利，讓人更容易理解和接受。

4.(1)V(2)V(3)V(4)X

【解析】本題考查的是文章內容的理解。(1)文章開頭就明確指出“如今，我們生活在一

個到處充溢著數據的信息時代”，這是符合文章表述和現實情況的。(2)文中提到“大數據給

我們的生活帶來哪些好處呢？首先，它有利于我們的學習和工作。平時，不用出門就可以在手

機和電腦上完成很多工作”，說明在手機和電腦上完成工作是大數據帶來的便利。(3)文中說

“出租車司機通過語音導航，知道前方道路情況，避免堵車或超速違章”，體現了大數據在出

行方面的這一作用。(4)文章結尾提到“盡管大數據方便了人們的生活，讓人們之間的距離更

近。但是，大數據的出現也讓我們多了一些煩惱”，說明大數據給生活帶來便利的同時也帶來

了煩惱。

5.基于疫情的情況，孩子和家長們不能到校領取通知書，學校把學生的成績上傳到網上，

讓學生和家長能在微信的一個小程序里輸入該生的身份證號碼和姓名，就可以查到了自己的成

績。

【解析】本題考查的是表達能力。結合常見的家長行為，如購物和出行方面的選擇，體現

對大數據的利用。答案并不唯一，言之有理即可。例如：家長可以利用大數據通過各種購物APP

比較商品價格和品質，從而選擇性價比高的商品；還可以利用導航軟件規(guī)劃接送孩子上下學的

最佳路線，避開擁堵路段。

六、1.①一旦被消耗，在短時間內不可能再恢復②風能、潮汐能、太陽能

【解析】本題考查對文章內容的理解。結合文中第①段"不可再生能源就是那些一旦被消

耗，在短時間內不可能再恢復的能源，如煤炭、石油、天然氣等?！笨芍豢稍偕茉吹奶攸c

是一旦被消耗，在短時間內不可能再恢復。結合文中第①段“像風能、潮汐能、太陽能等都是

'可再生能源'或者叫'可更新能源可知風能、潮汐能、太陽能是可再生能源。

2.舉例子形象具體地介紹了什么是不可再生能源

［解析】本題考查說明方法。結