第四單元“動物朋友”（主題閱讀）-2023-2024學(xué)年四年級語文下冊閱讀理解（統(tǒng)編版）

四年級下冊第四單元主題閱讀

閱讀要素：體會作家是如何表達(dá)對動物情感的

i閱讀要素體會作家是如何表達(dá)對動物情感的

動物朋友關(guān)注重點(diǎn)句子，體會作者表達(dá)情感的方式

方法突破

關(guān)注文章表達(dá)上的特點(diǎn)，體會文章的寫作特色

本單元課文主要圍繞“動物”這個專題進(jìn)行編排。主要由《貓》《母雞》《白鵝》3篇課文組成。寫的都是

動物，學(xué)習(xí)作者是如何寫出動物的特點(diǎn)，體會作者對動物的喜愛之情。

《貓》根據(jù)課文中描寫貓的古怪性格和小貓滿月時的淘氣可愛的語句，仔細(xì)感受課文語言的生動傳神、風(fēng)趣

十足，體會作者對貓的喜愛之情，思考從哪些地方可以看出作者非常喜歡貓。

《母雞》學(xué)習(xí)課文時，以作者的情感變化為線索，抓住作者對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化,

感悟“偉大的雞母親”的形象。體會同一作家在寫不同動物時，表達(dá)上的相同與不同之處。

《白鵝》抓住描寫白鵝叫聲、步態(tài)、吃相等方面的語句，感受白鵝高傲的特點(diǎn)。并對比“閱讀鏈接”中的容,

體會兩位作家筆下的鵝有什么共同點(diǎn)，體會兩篇文章在表達(dá)上的相似之處。

如何體會句子表達(dá)的情感

1.體會對動物的感情一關(guān)注重點(diǎn)詞句，體會作者表達(dá)情感的方式

抓關(guān)乎作者獨(dú)特感受的詞語（句子），體會作者表達(dá)的感情。

例1:《母雞》中''它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必

定就是一位英雄?！边@三句話都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上表現(xiàn)出的母愛所震

撼，認(rèn)識到天地間所有的母親都是英雄。是對普天下所有母親的贊頌。

2.體會對動物的感情一關(guān)注文章表達(dá)上的特點(diǎn)，體會作者表達(dá)情感的方式

例1:《貓》中“貓的性格實(shí)在有些古怪”中的“古怪”似乎在埋怨，實(shí)則有炫耀之意，這個詞語中藏著作者對

貓的喜愛之情。就像生活中媽媽稱呼我們“傻孩子”一樣，藏著喜愛之情。

例2：《貓》中“說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？”中的“吧、啊、呢”蘊(yùn)含著擔(dān)心、

心疼、著急等情緒，突出了對貓的關(guān)切、憐愛之情。

、（2024下?四年級課時練習(xí)）下面是甜甜找的一篇關(guān)于小動物的文章，請你閱讀并完成下面各題。

黃雀

田周民

①說到愛心，大凡指人，其實(shí)鳥的愛心更見感人。

②一日清晨，我出門打掃前院衛(wèi)生，隱約看到小鳥的頭探出巢外，張著老大的黃口，鳥媽媽很快就飛至

巢邊，這時更清楚地看到探出的小腦袋不止一個，讓人想不明白，看上去比拳頭略大點(diǎn)的小巢，怎么就住得

下黃雀一家？

③那天晚上就聽門外有鳥聲嘰嘰，初以為是誰家丟了小雞，及至出門開燈才發(fā)現(xiàn)蜷著一只麻雀?？缮锨?/p>

揮趕，它卻驚得縮成一團(tuán)，張著黃口，凄厲慘叫，俯首捉之，方醒悟是黃雀的幼雛掉了下來。慶幸它已長出

了小貝殼似的翅膀，雖不能飛翔，可墜落時的撲棱也不至于摔傷。而不遠(yuǎn)處的樹影里又是那對失職的鳥夫妻

在雀噪。幾欲飛到我的手上行“救子”之舉，我忙將小鳥放于花叢下，可同時又發(fā)現(xiàn)這兒還有兩只，原來兄

妹仁都掉下來了，無疑是巢小擁擠所致，不免抱怨起這對鳥夫妻的懶惰來。

④可很快，我就被它的護(hù)子之情再次折服。等我試圖將幾只雛鳥放進(jìn)紙箱時，頭頂?shù)狞S雀夫婦，大概以

為我在行打家劫子之惡吧，厲聲叫著就俯沖而下，撲進(jìn)紙箱，旋而又飛起，那團(tuán)黑影從我眼前掠過的一瞬，

反光的黑瞳分明燃著仇恨的火光。我只好放下紙箱，退避一旁，以示弱予其安全，以至誠冰釋前嫌，如此以

來，風(fēng)高月黑的夜便有片刻凝固的靜。后來我便回到屋里，隔窗遠(yuǎn)窺，才見黃雀夫婦飛下樹來，蹦著叫著，

把三只雛鳥帶至墻角的花叢，從此，整個院子都成了黃雀的“巢”。院門也就很少開了，為的是這不幸的黃

雀一■家有個安全的世界。

⑤小黃雀稍能長大一點(diǎn)，便不時向高處飛撲，酣眠也要高臥。這時候鳥夫妻更為辛苦，它們除了捉蟲子

喂食雛鳥，還要不停地教小鳥飛行，銜回的蟲子先不吐哺，飛下來待小鳥張大了黃口，便飛向低處的樹枝,

且飛上飛下，反復(fù)示范。

⑥漸漸地小黃雀可以飛起五十厘米高，八十厘米高，有時還可貼在墻上小棲片刻，以至夜間也要棲在紫

薇叢的柔枝上。這時候的小鳥不再扎堆，常各自為政，沒進(jìn)院子的花木叢中。有時想看看它們的萌態(tài)，卻好

久找不見一個。正擔(dān)心間，鳥夫妻帶著食物凱旋，凡落處必是小鳥的棲息地，如發(fā)現(xiàn)小鳥散群，鳥夫妻會碉

啾著尋找，聽到叫聲，小鳥也會扭著小腦袋應(yīng)聲，遂跟著爸爸還是媽媽而去，很快就聚成一個溫馨小家?？?/p>

就在我要向來人講述黃雀一家的故事時，卻不見了黃雀一家的蹤影，原來這對鳥夫婦歷盡艱辛，終于將墜巢

之子哺育成功，振翅一躍，去了鳥的世界，獨(dú)留一座空巢在院中的桂樹上。

（選文有刪改）

1.（內(nèi)容理解）閱讀文章，判斷下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)，描寫了黃雀的愛子之心。

B.黃雀幼雛從窩里掉到院中，“我”認(rèn)為是黃雀夫婦的失職。

C.文章第④段通過對黃雀動作的描寫，表現(xiàn)出它的護(hù)子之情。

D.雛鳥學(xué)會飛行后，黃雀一家便離開院子去了更廣闊的地方。

2.（內(nèi)容概括）結(jié)合文章，完成下面的思維導(dǎo)圖。

(1)_________________幾欲飛到“我”的手上行“救子”之舉

—厲聲叫著就俯沖而下，撲進(jìn)紙箱，旋而又飛起

黃雀的“愛心”為雛鳥喂食且教它們飛行(2)

(4)

(3)_________________

—如發(fā)現(xiàn)小鳥散群，鳥夫妻會喝啾著尋找

3.（句子作用）聯(lián)系上下文，說說文章第④段畫線句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別起什么作用。

4.（寫作手法）文章先說鳥夫妻“失職”“懶惰”，又說“被它的護(hù)子之情再次折服”，你認(rèn)為這種寫法

是否矛盾？為什么？（語文要素：體會作家是如何表達(dá)對動物的感情的）

【答案】

1.A

2.救子護(hù)子銜回的蟲子先不吐哺，飛下來待小鳥張大了黃口，便飛向低處的樹枝，且飛上飛下，反復(fù)

示范準(zhǔn)確找到小鳥鳥夫妻帶著食物凱旋，凡落處必是小鳥的棲息地

3.第④段畫線句為過渡句，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在內(nèi)容上承接了上文“我”對鳥夫妻的埋怨，引

出下文對黃雀護(hù)子之情的具體描寫。

4.不矛盾。文章中運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫作手法，將黃雀的“失職”“懶惰”與護(hù)子之情進(jìn)行對比，表現(xiàn)了

“我”對黃雀的贊美之情，使讀者對黃雀的護(hù)子之情印象更加深刻。

【解析】

1.本題考查文章內(nèi)容理解。

A.結(jié)合文章內(nèi)容，先總寫了鳥的愛子之心，然后列舉了具體的事例，不是總分總結(jié)構(gòu)，此項(xiàng)說法有誤；

故選Ao

2.本題考查文章內(nèi)容概括。

結(jié)合文章第③自然段句子“而不遠(yuǎn)處的樹影里又是那對失職的鳥夫妻在雀噪。幾欲飛到我的手上行‘救子'

之舉”；結(jié)合文章第④自然段句子“可很快，我就被它的護(hù)子之情再次折服?！笨芍渥印皫子w到“我”

的手上行‘救子’之舉”“厲聲叫著就俯沖而下，撲進(jìn)紙箱，旋而又飛起”描寫的是黃雀救子護(hù)子；

結(jié)合所給語境“為雛鳥喂食且教它們飛行”可以從文章第⑤自然段找到具體描寫的句子“銜回的蟲子先不吐

哺，飛下來待小鳥張大了黃口，便飛向低處的樹枝，且飛上飛下，反復(fù)示范?！?/p>

結(jié)合文章第⑥自然段句子“正擔(dān)心間，鳥夫妻帶著食物凱旋，凡落處必是小鳥的棲息地，如發(fā)現(xiàn)小鳥散群，

鳥夫妻會喟啾著尋找，聽到叫聲，小鳥也會扭著小腦袋應(yīng)聲，遂跟著爸爸還是媽媽而去，很快就聚成一個溫

馨小家。”可知描寫的是鳥夫妻能準(zhǔn)確的找到小鳥的所在地。

3.本題考查分析字詞的含義和作用。

結(jié)合文章內(nèi)容和所給句子，說說文章第④段畫線句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別起什么作用。結(jié)合文章第④段畫線句

子“可很快，我就被它的護(hù)子之情再次折服。”，聯(lián)系文章第③自然段句子“而不遠(yuǎn)處的樹影里又是那對失

職的鳥夫妻在雀噪。幾欲飛到我的手上行'救子’之舉，”可知這一句總結(jié)了上文黃雀夫婦的“救子”行為，

結(jié)合文章第④自然段句子“等我試圖將幾只雛鳥放進(jìn)紙箱時，頭頂?shù)狞S雀夫婦，大概以為我在行打家劫子之

惡吧，厲聲叫著就俯沖而下，撲進(jìn)紙箱，旋而又飛起，那團(tuán)黑影從我眼前掠過的一瞬，反光的黑瞳分明燃著

仇恨的火光。”可知又引出了下文黃雀夫婦看到我把雛鳥放進(jìn)紙箱后的動作，屬于承上啟下的過渡句。

4.本題考查文章寫法。

結(jié)合文章內(nèi)容說一說文章先說鳥夫妻“失職”“懶惰"，又說“被它的護(hù)子之情再次折服”是否矛盾，并說

明自己的理由，如：文章先寫鳥夫妻“失職”“懶惰”，接著寫鳥夫妻的護(hù)子之情，開頭先說不好的一面，

后面說好的一面，這是對比的寫法，先抑后揚(yáng)，更能表現(xiàn)出作者對黃雀情感的變化，能感受到作者對黃雀的

夸贊之情，這樣黃雀護(hù)子的行為也會給讀者留下更加深刻的印象。

二、（2024下?四年級課時練習(xí)）奇奇的鴨子朋友憨態(tài)可掬，于是你找了一篇關(guān)于鴨子的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)。

養(yǎng)鴨

豐子愷

①今年暮春，我從街上買了一對小鴨回來。小得很，兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上

共睡在一只小籃里，掛在梁上：為的是怕黃鼠狼拖去吃。七月初我們遷居新屋的時候，已經(jīng)長成一對中鴨了。

家人告訴我：新屋四周沒有鄰居，卻有籬笆圍著一大塊空地，我們可以在籬笆內(nèi)掘一個小塘，就稱為乳鴨池

塘。一對鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察，巡視游泳，在我的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間，它們

已長成大鴨，全身雪白，兩腳大黃，翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀。

②這一對鴨就是我現(xiàn)在所喜歡的家畜。我喜歡它們，大半是為了鴨這種動物的性行。許多人說，鴨步行

的態(tài)度太難看。我以為不然，搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也，

好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干壞事，這才是真難看。

③但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。人去喂食的時候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，直到人去遠(yuǎn)了

才慢慢地走近來吃。正在吃的時候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了

人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不舉是鄉(xiāng)性，絕不貪婪爭食，頗有“履霜堅(jiān)冰”之操，“不食嗟來”之志。

④比較之下，狗和貓實(shí)在可恥：狗之貪食，恐怕動物中無出其右了。喂食的時候，人還沒有走到食盆邊，

狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆，所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓的貪吃更屬可怕。

不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。足證它是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)在

我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動物嗎？

⑤這兩只鴨，我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子，將來好關(guān)進(jìn)籠里，帶它們坐輪船，穿過巴峽巫

峽，經(jīng)過漢口南京，一同回到我的故鄉(xiāng)。

（選文有刪改）

小貼士冒號的作用：①提示下文；②總結(jié)上文；③注釋說明。

5.（標(biāo)點(diǎn)作用）文章第①段出現(xiàn)兩次冒號，第一次的作用是，第二次的作用是。

（填序號）

6.（詞義理解）聯(lián)系上下文，你知道了文章第③段加點(diǎn)詞“搖尾乞憐”的意思是：

7.（內(nèi)容概括）根據(jù)提示，概括作者是從哪些方面介紹鴨子的。

8.（寫作手法）作者是如何通過描寫狗和貓，表達(dá)對鴨子的情感的？（語文要素：體會作家是如何表達(dá)對

動物的感情的）

【答案】

5.③①

6.用諂媚姿態(tài)求取別人的歡心

7.（1）外形（2）步態(tài)（3）吃相

8.作者通過對狗和貓步態(tài)的描寫，突出了鴨子走路時天真自然的樣子；通過對狗和貓吃相的描寫，表現(xiàn)出

鴨子懂廉恥的特點(diǎn)。將鴨子與狗和貓進(jìn)行對比，一褒一貶，更能體現(xiàn)出作者對鴨子的喜愛之情。

【解析】

5.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

結(jié)合第①自然段“掛在梁上：為的是怕黃鼠狼拖去吃?！笨芍獙⑿▲喿訏煸诹荷鲜菫榱瞬唤悬S鼠狼給吃掉。

冒號是解釋掛在梁上的原因。故選③。

結(jié)合第①自然段“家人告訴我：新屋四周沒有鄰居，卻有籬笆圍著一大塊空地，我們可以在籬笆內(nèi)掘一個小

塘，就稱為乳鴨池塘。"可知家人告訴我這對中鴨如何安置，告訴我安置的方法。冒號是介紹下面的方法。

故選①。

6.本題考查詞語理解。

結(jié)合第③自然段“但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。人去喂食的時候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，直

到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀?！笨?/p>

知鴨子知廉恥的吃相。

結(jié)合第④自然段“喂食的時候，人還沒有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆，所以

倒下去的食物往往都倒在狗頭上?！薄柏埖呢澇愿鼘倏膳?。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃?！?/p>

可知狗和貓貪食的吃相。這兩段將鴨子的吃相與狗的和貓的吃相進(jìn)行對比，由狗和貓的貪食體現(xiàn)鴨子知廉恥、

不食嗟來之食的特點(diǎn)，據(jù)此可以理解“搖尾乞憐”指的是用諂媚姿態(tài)求取別人的歡心。

7.本題考查文章的理解及概括。

根據(jù)“全身雪白，兩腳大黃，翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀?！笨啥ㄎ挥诘冖僮匀欢?，通過

閱讀可知，是對鴨子外形的描寫，故第一個空應(yīng)填“外形”。

根據(jù)“搖擺擺”“天真自然”可定位于第②自然段，閱讀可知，講的是鴨子的步態(tài)。故第二個空填“步態(tài)”。

根據(jù)“有人靠近，舍食而去”“不貪婪爭食”可定位第③自然段，閱讀可知，講的是鴨子的吃相。故三個空

填“吃相”。

8.本題考查文章的寫作手法及情感。

結(jié)合第②自然段“狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干壞事，這才是真難

看?！笨芍返淖呗坊驶嗜缫?，貓的走路偷偷摸摸?！皳u擺擺地走路，樣子天真自然”可知鴨子走路天真自

然。

結(jié)合第④自然段“狗和貓實(shí)在可恥：狗之貪食，恐怕動物中無出其右了。喂食的時候，人還沒有走到食盆邊，

狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆，所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓的貪吃更屬可怕。

不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。足證它是用盡全身之力，為食物而拼命了。”可知狗和貓的

吃相很可恥。

結(jié)合第③自然段“我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。”可知鴨子知道廉恥。

這里作者通過對狗和貓步態(tài)的描寫，突出了鴨子走路時天真自然的樣子；通過對狗和貓吃相的描寫，表現(xiàn)出

鴨子懂廉恥的特點(diǎn)。作者運(yùn)用對比的寫作手法，表現(xiàn)出作者對鴨子的喜愛之情。

三、（2023下?四年級單元測試）閱讀。

天鵝

〔俄〕列夫?托爾斯泰

一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，

飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無際的湛藍(lán)海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯

休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。

飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動翅膀，可再也飛不動了。只見它

的翅膀一套拉，就從天空墜落下來。而它的同伴們飛得越來越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。

小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來搖去。

天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天鵝群消失得無影無蹤了，小天鵝才把脖子彎回來,

閉上了眼睛。它動也不動，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風(fēng)，

浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。

小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大

海漸漸變得模糊了。它一往直前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測的大海上空飛著，

飛向同伴們所去的地方。

9.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。

黯然失色：___________________________________________________________________________________________

神秘莫測：___________________________________________________________________________________________

10.寫出下面詞語的近義詞。

一望無際一一（）精疲力竭一一（）

11.用自己的話概括故事的主要內(nèi)容。

12.讀了全文，你覺得小天鵝是一只怎樣的天鵝？給你怎樣的啟示?

13.小天鵝能找到它的同伴嗎？結(jié)合對短文內(nèi)容的理解，請你為本文續(xù)編一個50字以內(nèi)的結(jié)尾。

【答案】

9.比喻相比之下有很大差距。非常神秘，不可推測。多形容一些不可理解的事物或現(xiàn)象。

10.無邊無際筋疲力盡

11.有一群天鵝往南飛，其中一只最小的天鵝由于力氣用盡而落隊(duì)。它沒有因?yàn)槁潢?duì)而放棄前行，而是選擇

了積蓄力量，第二天繼續(xù)上路，去追趕天鵝群。

12.小天鵝具有勇敢頑強(qiáng)、不服輸?shù)木?。從中給我的啟示就是當(dāng)我們遇到困難的時候，一定要勇敢地堅(jiān)持

自己的方向，這樣才能夠成功。

13.她飛呀飛，眼前越來越明亮，越來越接近，來到一片草原上空，她看見同伴們正在草原上排成對，張開

雙手，在迎接她.

【解析】

9.本題考查詞語解釋。

從第三自然段句子“它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。”可知霞光出來，

星星和月亮的光芒就顯得暗淡了，黯然失色的意思是：相比之下有很大差距。

從第四自然段句子''它獨(dú)自在神秘莫測的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方?！笨芍渥诱f大海十分神

秘。神秘莫測的意思是：非常神秘，不可推測。多形容一些不可理解的事物或現(xiàn)象。

10.本題考查近義詞。

一望無際意思是：一眼望不到邊。形容非常遼闊。近義詞是無邊無際、一望無邊、無邊無涯、漫無邊際。

精疲力竭的意思是：指精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。精疲力竭的近義詞有氣無力、心力交

瘁。

11.本題考查概括故事內(nèi)容。

從第一自然段句子“一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。”可知故事發(fā)生在冬天，天鵝排著隊(duì)從

北方飛向南方，從第二自然段句子“飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動

翅膀，可再也飛不動了?！笨芍w行的過程中一只小天鵝體力耗盡，飛不動了，掉了隊(duì)。從第四自然段句子

“小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大海

漸漸變得模糊了?！笨芍√禊Z鼓起勁，繼續(xù)追趕天鵝群。故事的內(nèi)容是：有一群天鵝往南飛，其中一只最

小的天鵝由于力氣用盡而落隊(duì)。它沒有因?yàn)槁潢?duì)而放棄前行，而是選擇了積蓄力量，第二天繼續(xù)上路，去追

趕天鵝群。

12.本題考查形象分析。

從第三自然段句子“等天鵝群消失得無影無蹤了，小天鵝才把脖子彎回來，閉上了眼睛?！保谒淖匀欢尉?/p>

子“小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大

海漸漸變得模糊了?！笨芍@是一只堅(jiān)強(qiáng)的小天鵝，它沒有放棄，不服輸，努力追趕，從中我感受到我們也

要像小天鵝一樣，遇到困難不要害怕，要堅(jiān)持，努力，這樣終究會成功。

13.本題考查續(xù)編故事。

結(jié)合第四自然段句子，想象內(nèi)容，組織語言，續(xù)編故事。如：小天鵝飛啊飛啊，飛得越來越高，越來越遠(yuǎn),

漸漸地，它的眼前出現(xiàn)了天鵝群，它看到伙伴兒們在前方微笑著等著它到來。

四、（2024下?四年級單元測試）妙妙向大家推薦了下面這篇文章，請你閱讀，并回答問題。

阿咪

豐子愷

①阿咪之父是中國貓，之母是外國貓。故阿咪毛甚長，有似兔子。想是秉承母教之故，態(tài)度異常活潑，

除睡覺外，竟無片刻靜止。

②地上倘有一物，便是它的游戲伴侶，百玩不厭。人倘理睬它一下，它就用姿態(tài)動作代替言語，和你大

打交道。此時你即使有要事在身，也只得暫時撇開，與它應(yīng)酬一下；即使有懊惱在心，也自會忘懷一切，笑

逐顏開。

③我家白晝往往筆率，寫作的埋頭寫作，做家務(wù)的專心家務(wù)，肅靜無聲，有時競像修道院。自從來了阿

咪，家中忽然熱鬧了。廚房里常有保姆的說話聲或罵聲，其對象便是阿咪。室中常有陌生的笑談聲，是送信

人或郵遞員在欣賞阿咪。

④訪客之中，有的也很枯燥無味。他們是為公事或私事或禮貌而來的，談話有的規(guī)矩嚴(yán)肅，有的虛空無

聊，談完了天氣之后只得默守冷場。然而自從來了阿咪，我們的談話有了插曲，有了調(diào)節(jié)，主客都舒暢了。

有一個為正經(jīng)而來的客人，正在侃侃而談之時，看見阿咪姍姍而來，注意力便被吸引，不能再談下去，甚至

我問他也不回答了。

⑤又有一個客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而

來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道：“這貓很有趣！”便

欣賞它，撫弄它，獲得了片時的休息與調(diào)節(jié)。

⑥有一個客人帶了個孩子來。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出，抱住了我

的腳。于是大小客人共同欣賞阿咪，三人就團(tuán)結(jié)一氣了。后來我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客人。小朋友

最愛貓，因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛印Ｅ⒆痈矚g貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。因?yàn)樗齻円?/p>

有個共通性：嬌癡親昵。

⑦寫到這里，我回想起已故的黃貓來了。這貓名叫“貓伯伯”。

⑧有一天，來了一位難得光臨的貴客，我正襟危坐，專心應(yīng)對。忽然貓伯伯跳上矮桌來，嗅嗅貴客的衣

袖，又迅速地爬上貴客的背脊，端端正正地坐在他的后頸上了！

⑨此時我但見貴客的天官賜福的面孔上方，露出一個威風(fēng)凜凜的貓頭，畫出來真好看呢！我以主人口氣

呵斥貓伯伯的無禮，一面起身捉貓。但貴客搖手阻止，把頭低下，讓貓伯伯坐得舒服。于是主客關(guān)系親密起

來，交情深入了一步。

（選文有刪改）

14.文章第①段描寫阿咪的父母是為了突出阿咪的性格o

15.聯(lián)系上下文，體會文章第③段中加點(diǎn)詞的意思和表達(dá)效果。

我家白晝往往李寂，寫作的埋頭寫作，做家務(wù)的專心家務(wù)，肅靜無聲，有時竟像修道院。

16.閱讀文章第⑤⑥段，理清思路，完成思維導(dǎo)圖。

談至中途，阿咪蹦客人的反應(yīng)：

(1)_______跳而來，無端地仰(2)

1臥在“我”面前了1

|阿咪的表現(xiàn)一女小客人的反應(yīng)：女孩子見貓的表現(xiàn):

帶孩子

(31(4)_____________

的客人(5)_____________

17.用文章中的兩個四字詞語總結(jié)阿咪和孩子的共通性，并說說從這兩個詞語中你能體會出作者對阿咪怎樣

的情感。(語文要素：體會作家是如何表達(dá)對動物的感情的)

【答案】

14.活潑

15.“岑寂”指寂靜，寫出了阿咪來之前作者家中安靜、冷清的氛圍，與阿咪到來以后形成對比，表達(dá)了作

者對阿咪的喜愛。

16.(1)敘述傷腦之事的客人

(2)轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊嘆阿咪有趣

(3)從沙發(fā)下鉆出，抱住“我”的腳

(4)共同欣賞阿咪，團(tuán)結(jié)一氣

(5)逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨

17.活潑好動、嬌癡親昵。從中可以體會到作者對阿咪的喜愛之情。

【解析】

14.本題考查文章內(nèi)容理解。

根據(jù)文章第①段“是秉承母教之故，態(tài)度異常活潑，除睡覺外，竟無片刻靜止”可知，阿米的性格是活潑的。

15.本題考查詞語含義及作用。

岑寂的意思是：寂靜、寂寞，孤獨(dú)冷清。結(jié)合文章內(nèi)容可知，我家白天寂靜無聲響，阿咪到來后我家不再是

這般安靜，形成強(qiáng)烈的對比，凸顯出作者對阿咪的喜愛之情。

16.本題考查文章內(nèi)容概括理解。

根據(jù)文章第⑤自然段“又有一個客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長曲折，連聽者也很吃力”，可填

“敘述傷腦之事的客人”。

根據(jù)文章第⑤自然段“談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉(zhuǎn)怒

為喜，停止發(fā)言，贊道：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時的休息與調(diào)節(jié)”，可填“轉(zhuǎn)怒為

喜，停止發(fā)言，贊嘆阿咪有趣”。

根據(jù)文章第⑥自然段“我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出，抱住了我的腳”，可

填“從沙發(fā)下鉆出，抱住“我”的腳”。

根據(jù)文章第⑥自然段“于是大小客人共同欣賞阿咪，三人就團(tuán)結(jié)一氣了”，可填“共同欣賞阿咪，團(tuán)結(jié)一氣”。

根據(jù)文章第⑥自然段“女孩子更喜歡貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨”，可填“逗它玩它，抱它喂它，

勞而不怨”。

17.本題考查主旨情感。

根據(jù)文章第⑥自然段“因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛印保桓鶕?jù)文章第⑥自然段“因?yàn)樗齻円灿袀€共通性：

嬌癡親昵”。可知阿咪和孩子的共通性是：活潑好動、精力旺盛。

活潑好動：精力旺盛。嬌癡親昵：甜蜜、溫馨，有時還帶有撒嬌的意味。體現(xiàn)出作者對阿咪性格的喜愛與贊

美。

五、（2024上?廣東深圳?四年級統(tǒng)考期末）

①小時候，家里經(jīng)常養(yǎng)雞。我卻只對一只雞印象最深。它是我見到的最丑、最兇的一只。身上的毛因?yàn)?/p>

經(jīng)常和別的雞打架幾乎掉光了，只有幾根粗毛支棱在翅膀上。我們常叫它''丑八怪"，并且故意不把玉米撒

給它。它呢，似乎一點(diǎn)兒也不覺得自己丑，對我們的偏見也滿不在乎。

②春天，我媽發(fā)現(xiàn)它待在雞窩里，雞冠通紅，估計(jì)是想孵小雞。因?yàn)榧依锏碾u已經(jīng)夠多，母親不

想讓它孵，便把它趕出來。誰知，悍雞鐵定了心，就要孵蛋。母親沒辦法，聽說把雞放進(jìn)池塘里，用水降溫，

會讓雞不想孵蛋。于是拎著悍雞來到水塘邊，把它浸在水里。悍雞可不干了，又是抓又是撓。我媽來氣了，

把它直接扔進(jìn)水塘里，心想，讓它多泡泡，看它還孵小雞不！我在旁邊直擔(dān)心，要知道雞可不會游泳??！哪

知，悍雞不知哪來的力氣，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸,看得我和我媽一愣一愣的。

③很快，小雞孵出來了，悍雞咯咯咯那個得意。當(dāng)了母親后，悍雞比以前溫來了、有什么吃的總是先喚

小雞，自己吃得很少。不過，要是誰想欺負(fù)它的寶寶，不啄你個千瘡百孔不罷休！

④記得那個夏天的下午，暴風(fēng)雨驟起，天像黑幕一樣，狂風(fēng)吹得人都站不穩(wěn)、閃電將天空撕開一道道口

子，電線上火花四起。我和妹妹趕緊四處召喚小雞。數(shù)來數(shù)去，唯獨(dú)少了悍雞。我和妹妹氈在屋檐下，心里

非常著急?！斑€不快去找，這么大的雨，它會被淋死的！"我媽說著沖進(jìn)雨里，我和妹妹也跑出去。傘根本

打不住，我們?nèi)斡晁苤?。四周全是雨幕，我們的呼喚聲也淹沒在雨水里。到哪里去找悍雞呢？我和妹妹喚

了一，卜會兒就跑回來了。

⑤過了好一會兒，雨小了，我們走出門。我媽在土丘田里大叫：“它們在這里！快過來！”我和妹妹跑

過去。天??！在一棵土豆秧下，悍雞張開稀疏的翅膀蹲在地上，已氣息奄奄，翅膀下緊緊挨著一群小雞。我

媽孽,跑過去，將悍雞擋起來，移在懷里。我和妹妹把小雞用衣服兜著?；氐郊?，母親用毛巾將悍雞身上擦

干，焙著，悍雞慢慢緩了過來。又過了幾天，它又像以前那樣雄赳赳、氣昂昂了。

⑥經(jīng)過這件事，我們越發(fā)對悍雞另眼相看，每次喂雞都要對它特別關(guān)照。在我們眼里，悍雞儼然是一位

英雄母親，它讓我們看到了母愛的力量。這真是人不可貌相，海水不可斗量啊。

18.結(jié)合文章內(nèi)容，給選文起一個合適的題目：。

19.讀文中第②自然段的句子，填入橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）

春天，我媽發(fā)現(xiàn)它待在雞窩里，雞冠通紅，估計(jì)是想孵小雞。

A.因?yàn)?/p>

B.即使

C.總是

20.讀第②自然段畫線的句子，你腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請用自己的話寫一寫。

21.仔細(xì)閱讀選文，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，概括文章的主要內(nèi)容。

起因：________________________________________________________________________________________________

經(jīng)過：________________________________________________________________________________________________

結(jié)果：________________________________________________________________________________________________

22.讀第④自然段畫“------”的句子，“我”和妹妹“心里非常著急”，當(dāng)時“我們”會想些什么？請

發(fā)揮想象，寫一段話描述“我們”當(dāng)時的心理活動。

心理活動：___________________________________________________________________________________________

23.聯(lián)系上下文，說說你對“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句話的理解。

【答案】

18.悍雞

19.C

20.腦海中浮現(xiàn)出：悍雞在水面上跑的特別快，一眨眼就上岸了。

21.悍雞因?yàn)樯砩系拿艄饬?，又丑又兇，“?故意不把玉米撒給它。悍雞當(dāng)了母親以后，變得溫

柔多了。在一個暴風(fēng)驟雨的下午，悍雞為了保護(hù)孩子，自己淋的奄奄一息。經(jīng)過這件事，我們對悍雞

另眼相看，每次喂雞都要對它特別關(guān)照。

22.我們心想：這次悍雞可完了，那群小雞會被淋死的。雖然能在池塘里“踏波而行”，這次恐怕躲不過去

To

23.指悍雞雖然特別丑，但是在狂風(fēng)暴雨中，用它丑陋的翅膀保護(hù)了雞仔，表現(xiàn)出了母愛的偉大。

【解析】

18.本題考查題目自擬。

第①自然段“身上的毛因?yàn)榻?jīng)常和別的雞打架幾乎掉光了，只有幾根粗毛支棱在翅膀上?！边@些句子看出它

敢于和其他雞打架，即使身上的毛掉光了，也毫不在意。因此可體現(xiàn)出這只雞的“悍”。

第②自然段“誰知，悍雞鐵定了心，就要孵蛋。悍雞可不干了，又是抓又是撓。我媽來氣了，把它直接扔進(jìn)

水塘里，心想，讓它多泡泡，看它還孵小雞不！我在旁邊直擔(dān)心，要知道雞可不會游泳??！哪知，悍雞不知

哪來的力氣，撲騰著翅膀，竟然在水塘里‘踏波而行’，一眨眼工夫就上了岸，看得我和我媽一愣一愣的?！?/p>

這句話說明它堅(jiān)持要孵小雞，即使被母親扔進(jìn)水塘里也不放棄。因此可體現(xiàn)出這只雞的“悍”。

第③⑤自然段“要是誰想欺負(fù)它的寶寶，不啄你個千瘡百孔不罷休！悍雞張開稀疏的翅膀蹲在地上，已氣息

奄奄，翅膀下緊緊挨著一群小雞?！边@些句子表明它當(dāng)了母親后非常護(hù)犢子，要是誰想欺負(fù)它的寶寶，就會

啄個千瘡百孔。在暴風(fēng)雨中，悍雞張開稀疏的翅膀蹲在地上，已氣息奄奄，翅膀下緊緊挨著一群小雞，表現(xiàn)

出了它的勇敢和母愛。因此可體現(xiàn)出這只雞的“悍”。綜上所述，從上面的這些內(nèi)容可以三個方面概括這只

雞的“悍”：①經(jīng)常和別的雞打架；②鐵了心要孵蛋，阻攔也沒有用；③不顧自己的安危在暴風(fēng)雨中保護(hù)小

雞。故題目是“悍雞”最合適。

19.本題考查詞句段的理解。

雞窩里暖和，符合悍雞想要孵蛋尋找暖和的特點(diǎn)，②自然段“于是拎著悍雞來到水塘邊，把它浸在水里。悍

雞可不干了，又是抓又是撓。我媽來氣了，把它直接扔進(jìn)水塘里，心想，讓它多泡泡，看它還孵小雞不！”

母親阻止悍雞孵蛋做鋪墊?！翱偸恰狈虾冯u的特點(diǎn)。故選C。

20.本題考查詞句段的理解。

從第②自然段“悍雞不知哪來的力氣，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸?！眿寢尀榱俗柚?/p>

悍雞孵蛋，將悍雞扔進(jìn)水里，而悍雞一點(diǎn)也不害怕，悍雞將水面當(dāng)成了陸地來走，非常符合悍雞的形象特點(diǎn)。

我們仿佛看到那只悍雞像是會輕功似的，箭似的踏波上岸。

21.本題考查文章內(nèi)容概括。

第①自然段寫出它敢于和其他雞打架，身上的毛掉光了，又丑又兇，“我”故意不把玉米撒給它。第②自然

段寫它堅(jiān)持要孵小雞，即使被母親扔進(jìn)水塘里也不放棄。第③自然段寫悍雞當(dāng)了母親后變得溫柔了。第④自

然段寫暴風(fēng)雨驟起悍雞卻找不到了。第⑤自然段寫出悍雞張開稀疏的翅膀蹲在地上，已氣息奄奄，翅膀下緊

緊挨著一群小雞。第⑥自然段寫悍雞讓我看到了母愛的力量，我很敬佩它。本文的起因：第①自然段的段意。

經(jīng)過：第②、③、④、⑤自然段的段意。結(jié)果：第⑥自然段的段意。

22.本題考查對段落的理解。

讀第④自然段“我和妹妹站在屋檐下，心里非常著急?！蔽液兔妹煤軗?dān)心悍雞，“這么大的雨”，當(dāng)時的天

氣情況，強(qiáng)調(diào)了悍雞的生命可能會受到的威脅，進(jìn)一步展現(xiàn)了我和妹妹的擔(dān)憂，如果還是找不到的話，它會

被淋死的，如果悍雞死了，它的小雞們也不會幸免于難的。想到這里我和妹妹就更加難過了。我們可以通過

心里描寫，將我和妹妹當(dāng)時擔(dān)憂的心情描繪出來。

23.本題考查對文章主旨的理解。

在文章中，悍雞經(jīng)歷了多次困難和挑戰(zhàn)，如與別的雞打架、在池塘里掙扎、保護(hù)小雞免受暴風(fēng)雨的侵襲等。

這些情境都展示了悍雞的頑強(qiáng)和勇敢，讓“我”對它有了新的認(rèn)識。特別是悍雞在暴風(fēng)雨中保護(hù)小雞的情節(jié)，

讓“我”深刻感受到了它的母愛和無私奉獻(xiàn)的精神。這使得“我”對悍雞的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，從最

初的偏見和不待見，變?yōu)樽鹬睾蜌J佩?？偟膩碚f，“我”對“悍雞"態(tài)度的轉(zhuǎn)變，因?yàn)楹冯u表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的

生命力、勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)，以及對小雞母愛，也讓我體會到母愛的無私、堅(jiān)韌和偉大，這也是母愛最本質(zhì)

的特征。悍雞的外貌雖然樣貌很丑，但是它身上的母愛卻是讓它的形象瞬間偉大起來，母愛不能用任何事物

來衡量的。

六、（2023下?江西上饒?四年級統(tǒng)考期中）課外閱讀。

有志氣有感情的狗

①有一次，我?guī)Ъ依锏墓啡櫸镝t(yī)院，坐上一輛出租車。

②由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機(jī)的注意，他反身問我：“狗感冒了嗎？”

③“是呀！從昨晚就咳個不停。"我說。

④司機(jī)突然長嘆一聲：“唉！咳得和人一模一樣呀！”

⑤話匣子一打開，司機(jī)說了他養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)歷：很多年前，他養(yǎng)了一只大狼狗，長得太大了，食量非常

驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能（安寧安靜）。他覺得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。

⑥他把狼狗放在布袋里，載出去放