支教調(diào)研報告

支教調(diào)研報告支教調(diào)研報告「篇一」寒假，同學(xué)們大多數(shù)都是急著要回家與家人團(tuán)聚，享受著家的溫暖。但是有這么一群人，他們懷著激情和夢想，帶著真誠和智慧踏在四川的鄉(xiāng)間小路上，讓這個寒假過得別樣的充實(shí)，別樣的精彩。1月21日—1月30日，院團(tuán)委西部之窗協(xié)會組織的18名志愿者赴四川省雅安市天全縣興業(yè)鄉(xiāng)開展支農(nóng)指教調(diào)研活動。京港攜手，情系川西總想把內(nèi)心珍藏的愛傳遞給蔚藍(lán)的天、青翠的樹林、神秘的大山，總想把內(nèi)心火熱的激情燃燒在最需要的地方。去年的8月3日—8月23日，西部之窗協(xié)會攜手香港中文大學(xué)小扁擔(dān)勵學(xué)行動赴四川省雅安市，足跡遍及所轄的天全縣、寶興縣、蘆山縣，對三縣的17所貧困中小學(xué)進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)研，詳細(xì)了解學(xué)校在發(fā)展過程中急需解決的困難，確定小扁擔(dān)的捐助對象及捐助方式，對17所學(xué)校的貧困生進(jìn)行家訪，送去京港兩地對他[們的問候，并對貧困生的家庭狀況，學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，以此作為小扁擔(dān)確定資助對象的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，西部之窗協(xié)會與小扁擔(dān)多次溝通聯(lián)系，最終確定寒假赴天全縣興業(yè)鄉(xiāng)圓桌中心小學(xué)開展支教活動，并對上次沒有走訪而尚需確定是否資助的貧困生繼續(xù)走訪，同時帶上小扁擔(dān)寄存在天全縣教育局的手套和耳罩，發(fā)放到學(xué)校得孩子們手上。特色支教，授人以漁此次活動由我院團(tuán)委西部之窗協(xié)會主辦，旨在關(guān)注和服務(wù)農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、教育、信息等方面的發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感與服務(wù)社會意識，培養(yǎng)農(nóng)村調(diào)研能力。院團(tuán)委給予了大力支持。18隊員是：宗習(xí)均、李學(xué)文、楊軍云、唐珊珊、王興艷、張憬雯、穆司南、湯彥、任倩、王蓉、萬明、劉金覺、阮仕龍、吳昊、楊泓嶠、卓瑪、覃思源、王華偉。1月23日傍晚，志愿者隊伍順利抵達(dá)四川省雅安市天全縣興業(yè)鄉(xiāng)圓桌中心小學(xué)，安排住宿后，就馬上與天全縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心小學(xué)的校長和老師們開展座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育情況以及學(xué)生的基本狀況，掌握活動開所必須的1月24日，支教活動正式拉開序幕。首先，此次支教活動采取班主任負(fù)責(zé)制，分成低、中、高三個年級段授課，18位隊員分時教授100多個孩子。其次，支教隊員們?yōu)榛顒釉O(shè)置了極具特色又趣味十足的課程：音樂舞蹈、美術(shù)手工、科學(xué)與生活、社工實(shí)驗(yàn)課、青春期教育、勵志教育等。充分調(diào)動孩子們的積極性，開展豐富活動激發(fā)孩子們的潛力，幫助他們認(rèn)識和了解外面的世界。盡管當(dāng)?shù)亟逃龡l件落后，盡管孩子們要冒著大雪走上一兩個小時的崎嶇山路，可孩子們堅持不落下一節(jié)課，他們對知識的渴望和對他們的熱情，讓隊員們深受感動。坎坷路上，支農(nóng)調(diào)研南方雪災(zāi)波及四川。活動期間，大雪紛飛。當(dāng)?shù)匾晃?0來歲的老爺爺說，在他的印象中，從來沒有見過這么大而久的雪。上午，隊員開展特色支教，下午則分為不同的小組以學(xué)校所在的峽口村為中心輻射周邊，深入6個村莊進(jìn)行支農(nóng)調(diào)研。此次支農(nóng)調(diào)研通過學(xué)習(xí)“三農(nóng)”材料、探討“三農(nóng)”問題、學(xué)習(xí)新《勞動合同法》、文藝演出和實(shí)地調(diào)研等，鍛煉了隊員們的社會實(shí)踐能力，加深了他們對當(dāng)代農(nóng)村現(xiàn)狀的了解。每天冒著雨雪，跋涉甚至是一兩個小時的山路，走訪23個小扁擔(dān)尚需確定是否資助的貧困生。同時進(jìn)入其他的老鄉(xiāng)家，宣講新《勞動合同法》、開展文藝演出、專項調(diào)研家庭對子女的教育投入以及對大學(xué)生志愿者的期望、發(fā)放并講解農(nóng)業(yè)科技方面關(guān)于養(yǎng)殖種植知識的宣傳冊、當(dāng)場寫對聯(lián)送上新春的溫暖。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍藏回憶離別的時候總是分外傷感，短短幾天的朝夕相處大家與孩子們早已融為一體。1月30日上午，舉行了布置簡單卻真情濃厚的聯(lián)歡會。雖然沒有舞臺，但志愿者與孩子卻盡情盡心的表演。聯(lián)歡會結(jié)束，孩子們拿著筆和本子紛紛走到大家的面前，志愿者在上面留下了深深的祝福。到下午，大家在房間里戀戀不舍的收拾行囊。在這個特別的寒假里，其他同學(xué)都正在家的襁褓里，享受著、放松著。隊員們卻在遠(yuǎn)離京城的川西進(jìn)行支農(nóng)支教調(diào)研活動，他們白天上午上課又要，下午走訪調(diào)研，晚上還要開會備課。連日的勞累，很多隊員嗓子已沙啞，有的甚至發(fā)不出聲。調(diào)研走訪的隊員在徒步中，鞋上沾滿了雨雪混合而成的泥巴，腳底磨出一個又一個血泡，甚至腿部都麻木了。就要出發(fā)了，志愿者還在與孩子們手拉著手，互相擁抱著。車子緩緩啟動了，志愿者們將回到各自的溫暖的家。最后盡管來自湖南郴州的李學(xué)文因雪災(zāi)而回到北京過年，然而不管怎樣，在這兒發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將化作回憶，永遠(yuǎn)的珍藏在每一位隊員的心里。支教調(diào)研報告「篇二」調(diào)研時間：XX年7月25日調(diào)研地點(diǎn)：xx、xx調(diào)研人員：今天我們走訪了xx和xx兩個地方，總體上說xx的經(jīng)濟(jì)情況比xx的要好。xx的村民主要種植水稻和玉米，有的村名通過自己的辛勤勞動蓋起了自己的新房子，但有的村名還是住的木房，甚至有的還住著土房。雖然這樣，但他們村對孩子的教育還是比較支持，該村大部分的年輕男子都外出務(wù)工了，只留下妻子和孩子在家里，一家人的衣食住行幾乎都靠在家的婦女照料，可能是因?yàn)樘Φ脑虬?，大部分家庭的居住環(huán)境都不是很衛(wèi)生。在回來的路上，我們順道家訪了xx的幾個學(xué)生價，xx的經(jīng)濟(jì)情況就不容樂觀了，大部分的居民依然住著土墻房子，但這兒的村民對孩子的教育都比較重視，這里要特別提出的是四年級的學(xué)生楊橋蘭，我們?nèi)ニ齻兗业臅r候她爸媽都不在家，所以我們只能從她居住的生活環(huán)境大概了解到她們家的經(jīng)濟(jì)情況。在訪問過程中我們得知她們家的牛剛剛死掉了，她們家住的土房環(huán)境非常的簡陋，門上貼了一塊低保的牌子，所以我們判斷她們家應(yīng)該是一家低保戶，家境貧寒，但楊橋蘭的學(xué)習(xí)缺不是很好，我上她們的英語課，從她平時的表現(xiàn)我可以判斷她平時的生活有些散漫，而且學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，可能父母不大關(guān)心吧！在回來的路上，我一直在想是什么原因?qū)е聏x的這種情況，為什么在這樣的環(huán)境下，像楊橋蘭這樣的孩子還是認(rèn)識不到真正的導(dǎo)致她們?nèi)绱素毨У脑蚰?？即使是在老師告訴她們要好好學(xué)習(xí)才能脫貧時，她們?nèi)稳徊欢苏约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度，這使我百思不得其解，我現(xiàn)在唯一能做的就是慢慢來教育她，希望在支教結(jié)束前能將她喚醒，能夠真正的奮斗起來，為她自己，甚至是她的家人的未來踩下穩(wěn)當(dāng)?shù)哪_步！支教調(diào)研報告「篇三」采訪人物：張XX、張XX、張XX調(diào)研目的：了解留守兒童家庭基本情況、學(xué)習(xí)生活情況以及溝通交流能力。調(diào)研結(jié)果：XX鎮(zhèn)位于大別山深處。天然的山區(qū)環(huán)境給這里帶來秀麗風(fēng)景的同時也使這里長期受到自然條件的困擾，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。外出務(wù)工是這里許多人的選擇，跟中國的很多農(nóng)村一樣，這里也存在著大量的留守兒童。我們了解到在XX鎮(zhèn)每三個兒童里面便有一個留守兒童。因?yàn)檎凳罴?，很多孩子已?jīng)下山到父母務(wù)工的地方與家長團(tuán)聚，所以我們選擇了留在家中的張XX和張XX、張XX兩個家庭進(jìn)行了走訪。張XX算是我們的老朋友了，她的家是我們今年支教點(diǎn)之一。盡管平時我們有聊到一些家庭情況，但是了解并不是很深。在8天的相處中我們已經(jīng)與這位清秀的小姑娘建立了深厚的感情，很快我們進(jìn)入了話題。張XX今年已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，正在準(zhǔn)備秋季開學(xué)在當(dāng)?shù)氐呐髦袑W(xué)上初一。張XX有一個弟弟還有兩個姐姐，加上爺爺奶奶家中一共八口人。爸爸和姐姐的打工收入是家庭的開支來源。爸爸在杭州的一個建筑工地上打工，媽媽則留在家中照顧家庭。雖然爸爸遠(yuǎn)在杭州，但是平時很注意與家庭的聯(lián)系，經(jīng)常會回家來看望孩子們。張XX的小學(xué)就讀于當(dāng)?shù)氐暮游餍W(xué)，因?yàn)榫嚯x家庭較遠(yuǎn)，她周一到周五住宿在學(xué)校寢室，周一早上則需要4、5點(diǎn)鐘起床，花費(fèi)一個小時走山路去上學(xué)。學(xué)校的生活是豐富而充實(shí)的，畢業(yè)班的學(xué)生需要上晚自習(xí)。平時因?yàn)檎n外作業(yè)不是很多，張XX有充足的時間參加課外活動，她喜歡打籃球、彈鋼琴（學(xué)校1~3年級會學(xué)習(xí)）她還會參加學(xué)校定期舉辦的運(yùn)動會。在聊到籃球時，小姑娘自豪的告訴我們她可是他們班級里唯一會打籃球的女生。張XX很喜歡英語，周末在家時她會幫忙做很多家務(wù)，除此之外便是在家看英語。在聊到學(xué)校學(xué)習(xí)、住宿條件的時候，張XX告訴我們，她很滿意學(xué)校的伙食，因?yàn)閷W(xué)校有營養(yǎng)餐工程營養(yǎng)餐工程，午餐可以拿到6元的補(bǔ)貼，晚餐可以拿到5元的補(bǔ)貼，每頓飯一葷兩素，可以加菜，大家每天吃的都很滿意，而且如果對飯菜有什么不滿意的話她們可以直接匯報給校長，有的時候校長甚至?xí)约撼鲥X買肉，給學(xué)校學(xué)生改善伙食增強(qiáng)營養(yǎng)。因?yàn)槭巧絽^(qū)小學(xué)很多方面條件也很有限。六年級一共有3個班，張XX所在的班級一共有49個人，3個人共用一張桌子顯得有些擁擠。就是這樣的環(huán)境下，還有很多像張婭這樣的孩子依然刻苦學(xué)習(xí)著，為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力著。盡管家距離XX風(fēng)景區(qū)只有10幾分鐘的車程，張XX從來沒有上去游覽過，她也未曾走出過這座大山。交談中張XX經(jīng)常露出青澀的笑容，但是當(dāng)聊到姐姐讀完高中后因?yàn)榧彝ヘ毨o力支付大學(xué)學(xué)費(fèi)而被迫外出務(wù)工時，小姑娘留下了心酸的眼淚。我們向張XX贈送了禮物，鼓勵她笑對人生困難，學(xué)有所成，走出大山，在人生前行的道路上收獲自己獨(dú)特的風(fēng)景。比起張XX的姐姐，張XX的姐姐則要幸運(yùn)很多。當(dāng)我們到他家的時候，姐姐張XX已經(jīng)被鄭州大學(xué)工程設(shè)計專業(yè)錄取。而這一刻，不知道是張XX在背后默默克服了多少困難才等到的。張XX爸爸在上海務(wù)工每個月工資2000多元，供養(yǎng)他和姐姐讀書。他們已經(jīng)3年未和爸爸見面。張XX的姐姐學(xué)習(xí)很優(yōu)異，初中以全校的第三名的成績被保送到金寨二中。縣城高中讀書的日子是艱苦的，55人擠在一個不大教室里，每天晚自習(xí)到9：50。姐姐平時在學(xué)校很省錢，雖然學(xué)校有食堂，但是她為省錢經(jīng)常吃腌菜和饅頭，但是她從未向家里訴過苦，就是這樣的刻苦與堅持，姐姐終于圓了自己的大學(xué)夢。目前，姐姐正在積極爭取國家助學(xué)金，希望能夠減少一些家庭的負(fù)擔(dān)。祝愿她在中原大地學(xué)習(xí)順利，能夠成就自己的一番事業(yè)。在中國農(nóng)村社會，“留守兒童”這個特殊的群體，需要全社會更多的關(guān)心和關(guān)愛。在XX前畈村居委會我們也了解到留守兒童目前主要由學(xué)校照顧，相關(guān)社會扶助和關(guān)愛制度還不夠完善。在聊天談心中我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子外向活潑，熱情善良，感受到他們的堅強(qiáng)與懂事。為他們的努力成長喝彩，為他們的自強(qiáng)不息點(diǎn)贊。祝愿每一個留守兒童都能夠在陽光下自信快樂的成長。支教調(diào)研報告「篇四」支教調(diào)研報告1、調(diào)研時間：XX年7月25日調(diào)研地點(diǎn)：黑山、金塘調(diào)研人員：今天我們走訪了黑山和金塘兩個地方，總體上說金塘的經(jīng)濟(jì)情況比黑山的要好。金塘的村民主要種植水稻和玉米，有的村名通過自己的辛勤勞動蓋起了自己的新房子，但有的村名還是住的木房，甚至有的還住著土房。雖然這樣，但他們村對孩子的教育還是比較支持，該村大部分的年輕男子都外出務(wù)工了，只留下妻子和孩子在家里，一家人的衣食住行幾乎都靠在家的婦女照料，可能是因?yàn)樘Φ脑虬桑蟛糠旨彝サ木幼…h(huán)境都不是很衛(wèi)生。在回來的路上，我們順道家訪了黑山的幾個學(xué)生價，黑山的經(jīng)濟(jì)情況就不容樂觀了，大部分的居民依然住著土墻房子，但這兒的村民對孩子的教育都比較重視，這里要特別提出的是四年級的學(xué)生楊橋蘭，我們?nèi)ニ齻兗业臅r候她爸媽都不在家，所以我們只能從她居住的生活環(huán)境大概了解到她們家的經(jīng)濟(jì)情況。在訪問過程中我們得知她們家的牛剛剛死掉了，她們家住的土房環(huán)境非常的簡陋，門上貼了一塊低保的牌子，所以我們判斷她們家應(yīng)該是一家低保戶，家境貧寒，但楊橋蘭的學(xué)習(xí)缺不是很好，我上她們的英語課，從她平時的表現(xiàn)我可以判斷她平時的生活有些散漫，而且學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，可能父母不大關(guān)心吧！在回來的路上，我一直在想是什么原因?qū)е潞谏降倪@種情況，為什么在這樣的環(huán)境下，像楊橋蘭這樣的孩子還是認(rèn)識不到真正的導(dǎo)致她們?nèi)绱素毨У脑蚰?？即使是在老師告訴她們要好好學(xué)習(xí)才能脫貧時，她們?nèi)稳徊欢苏约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度，這使我百思不得其解，我現(xiàn)在唯一能做的就是慢慢來教育她，希望在支教結(jié)束前能將她喚醒，能夠真正的奮斗起來，為她自己，甚至是她的家人的未來踩下穩(wěn)當(dāng)?shù)哪_步！2、調(diào)研報告時間：7月22日地點(diǎn)：大樹腳調(diào)研人員：7月22日，我校大樹腳的大多數(shù)同學(xué)沒有到校上課，故我們決定下去走訪以了解情況，于是放學(xué)后我們跟著到校的三名同學(xué)一起去大樹腳調(diào)研。大樹腳離同筍小學(xué)較遠(yuǎn)，大約需要走一個多小時，故那里的學(xué)生大多數(shù)只是吃了早飯就到學(xué)校上課，中午來