教師師徒結對協(xié)議書_第1頁
教師師徒結對協(xié)議書_第2頁
教師師徒結對協(xié)議書_第3頁
教師師徒結對協(xié)議書_第4頁
教師師徒結對協(xié)議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師師徒結對協(xié)議書教師師徒結對協(xié)議書「篇一」師父:____________徒弟:____________為了加強教師隊伍建設,有效促進教師健康成長,構建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?,現(xiàn)開展師徒結對活動,教師雙向選擇,自愿結對,在實際工作中進行傳、幫、帶,取長補短,促進雙方教學相長,加快自身素質的提高。現(xiàn)特制定協(xié)議如下:一、師傅主要職責和要求:1、每學期初制定師帶徒工作計劃,期末反思總結師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導,活動后及時評價,共同研究改進措施。3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平,實現(xiàn)教學相長。4、指導和幫助徒弟及時總結,撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。二、徒弟主要職責和要求:1、認真鉆研教育教學理論,主動爭取師傅幫助,虛心學習,大膽實踐,有疑必問,對自身嚴格要求。2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。3、每學期匯報開放一次教學活動,按時完成教學反思、案例和教育教學論文,在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結文章,和師傅共同制定下階段學習實踐目標。本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。師傅簽名:_______________徒弟簽名:_______________教師師徒結對協(xié)議書「篇二」師父:____________徒弟:____________為了加強對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責,現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:一、協(xié)議期限本協(xié)議自簽訂之日起至______年______月______日止。二、雙方職責(一)師傅職責1、傳授理論知識和實際操作技能,指導和解答技術上的有關問題;2、與徒弟共同學習新知識、新業(yè)務并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動;3、加強對徒弟的日常安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為,確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故;4、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進行培養(yǎng),學徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。(二)徒弟職責1、嚴格遵守廠內各項規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團結同志;2、在生活、工作中尊重、關心師傅,虛心學習,服從師傅的安排;3、嚴格按有關崗位要求、技術規(guī)范和安全操作程序作業(yè),虛心請教技術上的疑難問題,保證安全生產(chǎn);4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;5、保證學徒期滿,勝任崗位工作。三、其他如因師傅崗位調整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責,則由車間(或部門)自行安排相應人員履行師傅職責;如徒弟崗位調整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責,則原師傅職責停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓。本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關管理規(guī)定執(zhí)行。師傅:____________徒弟:____________協(xié)議簽訂日:____________協(xié)議簽訂日:____________教師師徒結對協(xié)議書「篇三」為了加強教師隊伍建設,充分利用現(xiàn)有教育資源,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力,促使其快速成長。雙方愿意結成師徒對子,并達成如下協(xié)議:一、師傅職責和義務1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關心,熱愛指導,把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授,真正促使青年教師快速成長。2、每學年至少聽青年教師6課,并實事求是地對課進行評價,肯定進步,指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動,并作好必要的指導。3、學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍,撰寫一篇教學論文,并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。二、徒弟職責和義務1、虛心好學,樂意接受指導,培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神,認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研,多請教,在不斷學習的基礎上,提高教育教學效果。2、備課、組織課堂教學等方面,虛心向指導教師請教,自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法,努力提高課堂教學效果,提高教學質量。3、極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學年至少聽6課,聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解。每學年至少上1-2節(jié)匯報課。4、結束時做好一份工作、學習的匯報總結。三、本協(xié)議書有效期為一年,協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論