四川自考美學(xué)試題及答案

四川自考美學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美學(xué)研究的核心方法是（）A.哲學(xué)方法B.心理學(xué)方法C.社會(huì)學(xué)方法D.考古學(xué)方法2.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”這一命題的是（）A.柏拉圖B.亞里士多德C.黑格爾D.康德3.審美活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制是（）A.審美需要B.審美理想C.審美趣味D.審美經(jīng)驗(yàn)4.下列不屬于優(yōu)美特征的是（）A.和諧B.對(duì)稱C.小巧D.奇特5.藝術(shù)接受的核心是（）A.意象的重建B.藝術(shù)感受C.藝術(shù)理解D.藝術(shù)欣賞6.藝術(shù)品的直接性物質(zhì)存在是（）A.意象世界層B.形式符號(hào)層C.物質(zhì)實(shí)在層D.意境超驗(yàn)層7.審美發(fā)生的基本前提是（）A.生物本能B.工具制造和使用C.語(yǔ)言產(chǎn)生D.心理進(jìn)化8.中國(guó)古代“比德”說(shuō)體現(xiàn)的是（）A.自然美與藝術(shù)美的統(tǒng)一B.自然美與道德的統(tǒng)一C.藝術(shù)美與道德的統(tǒng)一D.自然美與社會(huì)美的統(tǒng)一9.審美教育的目的是（）A.培養(yǎng)審美能力B.提高藝術(shù)素養(yǎng)C.完善人格D.豐富精神生活10.西方美學(xué)史上最早討論美的專(zhuān)著是（）A.《大希庇阿斯篇》B.《理想國(guó)》C.《詩(shī)學(xué)》D.《判斷力批判》二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于審美形態(tài)的有（）A.優(yōu)美B.崇高C.悲劇D.喜劇E.丑2.審美經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)成要素包括（）A.感知B.想象C.情感D.理解E.記憶3.藝術(shù)的功能主要有（）A.審美B.娛樂(lè)C.認(rèn)識(shí)D.教育E.交際4.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神的有（）A.道B.氣C.心D.舞E.悟5.審美活動(dòng)的基本性質(zhì)有（）A.自律性B.他律性C.功利性D.非功利性E.開(kāi)放性6.意象的主要類(lèi)型包括（）A.仿象B.興象C.喻象D.抽象E.形象7.審美理想的特點(diǎn)有（）A.理性觀念B.感性形象C.超越性D.導(dǎo)向性E.規(guī)范性8.下列屬于悲劇特征的有（）A.沖突性B.必然性C.凈化性D.崇高性E.喜劇性9.審美教育的特點(diǎn)有（）A.形象性B.愉悅性C.自由性D.功利性E.規(guī)范性10.藝術(shù)品的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.物質(zhì)實(shí)在層B.形式符號(hào)層C.意象世界層D.意境超驗(yàn)層E.思想觀念層三、判斷題（每題2分，共10題）1.審美活動(dòng)是一種功利性的活動(dòng)。（）2.美感和快感是一回事。（）3.藝術(shù)作品的內(nèi)容等同于形式。（）4.崇高的事物往往是巨大的、有力的。（）5.審美經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生依賴于審美對(duì)象的存在。（）6.意象的生成是藝術(shù)創(chuàng)作的核心。（）7.丑在審美形態(tài)中沒(méi)有任何價(jià)值。（）8.審美教育就是藝術(shù)教育。（）9.審美理想是固定不變的。（）10.藝術(shù)品的物質(zhì)實(shí)在層具有獨(dú)立的審美價(jià)值。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述審美活動(dòng)的特殊性。審美活動(dòng)以感性方式把握世界，超越功利，具有自律性，是人與世界的精神交流，也是最具個(gè)性化的精神活動(dòng)。2.簡(jiǎn)述優(yōu)美的內(nèi)涵。優(yōu)美是一種和諧、寧?kù)o、秀雅的審美形態(tài)。其外在形式表現(xiàn)為小巧、柔和、精致等，給人輕松、愉快、舒暢的審美感受，體現(xiàn)了主體與客體的和諧統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)的審美功能。藝術(shù)的審美功能指通過(guò)藝術(shù)作品的意象、形式等，讓欣賞者獲得精神愉悅與審美享受，提升審美能力，豐富精神世界，實(shí)現(xiàn)心靈的凈化與升華。4.簡(jiǎn)述審美教育的作用。審美教育能培養(yǎng)人的審美能力，提升審美趣味。有助于豐富人的精神世界，促進(jìn)人格完善，使人在審美體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)身心和諧發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)例談?wù)剬徝阑顒?dòng)中的主體與客體關(guān)系。審美活動(dòng)中主體與客體相互依存、相互作用。例如欣賞一幅山水畫(huà)，畫(huà)家創(chuàng)作是主體對(duì)自然客體的審美加工；欣賞者是主體，畫(huà)作是客體，欣賞者在欣賞中融入自身情感理解，對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，二者相互影響，共同構(gòu)成審美活動(dòng)。2.舉例說(shuō)明悲劇的審美價(jià)值。如《哈姆雷特》，哈姆雷特為復(fù)仇歷經(jīng)掙扎最終失敗。悲劇通過(guò)展現(xiàn)人物的苦難與毀滅，引發(fā)觀眾的憐憫與恐懼，促使人們思考人生的意義和價(jià)值，使心靈得到凈化，提升對(duì)生命的認(rèn)知，具有獨(dú)特審美價(jià)值。3.談?wù)勀銓?duì)藝術(shù)創(chuàng)新的理解，并舉例說(shuō)明。藝術(shù)創(chuàng)新包括內(nèi)容和形式等方面。如畢加索的立體主義繪畫(huà)，打破傳統(tǒng)繪畫(huà)的表現(xiàn)形式，以獨(dú)特視角重新構(gòu)建畫(huà)面。它突破常規(guī)，給藝術(shù)帶來(lái)新活力，反映時(shí)代精神，滿足人們不斷變化的審美需求。4.如何在日常生活中培養(yǎng)審美能力？在日常生活中，可多欣賞藝術(shù)作品，如音樂(lè)、繪畫(huà)等，提升藝術(shù)感知。留意自然與生活中的美，學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)。參與審美實(shí)踐，如攝影、手工等。還可閱讀美學(xué)書(shū)籍，提升理論素養(yǎng)，從而不斷培養(yǎng)審美能力。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.B9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE