音樂教編筆試題及答案

音樂教編筆試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.小字一組的do音在五線譜的位置是（）A.下加一線B.第一線C.第二間2.《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是（）A.聶耳B.冼星海C.賀綠汀3.下列屬于民族樂器二胡的曲目是（）A.《十面埋伏》B.《二泉映月》C.《光明行》4.4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（）A.強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱B.強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱C.強(qiáng)、強(qiáng)、弱、弱5.以下哪種樂器屬于銅管樂器（）A.長笛B.小號C.單簧管6.被譽(yù)為“音樂神童”的作曲家是（）A.莫扎特B.貝多芬C.海頓7.《黃河大合唱》的詞作者是（）A.田漢B.光未然C.喬羽8.增一度轉(zhuǎn)位后是（）A.減一度B.減八度C.純八度9.我國古代音樂教育機(jī)構(gòu)“樂府”最早建于（）A.秦代B.漢代C.唐代10.下列不屬于浪漫主義時(shí)期的作曲家是（）A.巴赫B.肖邦C.李斯特二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于中國民族樂器彈撥類的有（）A.古箏B.揚(yáng)琴C.阮D.琵琶2.下列屬于莫扎特作品的有（）A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《第九交響曲》3.音樂的基本要素包括（）A.音高B.音色C.節(jié)奏D.旋律4.以下屬于中國民歌體裁的有（）A.號子B.山歌C.小調(diào)D.敘事歌5.下列屬于現(xiàn)代音樂教育體系的有（）A.柯達(dá)伊教學(xué)法B.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法C.奧爾夫教學(xué)法D.鈴木教學(xué)法6.下列樂器屬于木管樂器組的有（）A.雙簧管B.大管C.薩克斯管D.長號7.以下屬于貝多芬交響曲的有（）A.《命運(yùn)交響曲》B.《田園交響曲》C.《英雄交響曲》D.《合唱交響曲》8.音樂教學(xué)的三維目標(biāo)包括（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.教學(xué)重難點(diǎn)9.下列屬于民族管弦樂隊(duì)編制的有（）A.拉弦樂器組B.彈撥樂器組C.吹管樂器組D.打擊樂器組10.以下屬于音樂欣賞教學(xué)方法的有（）A.講授法B.演示法C.討論法D.欣賞法三、判斷題（每題2分，共20分）1.音有高低、長短、強(qiáng)弱、音色四種性質(zhì)。（）2.京劇的四大行當(dāng)是生、旦、凈、丑。（）3.鋼琴屬于鍵盤樂器，也屬于弦樂器。（）4.弱起小節(jié)是完整小節(jié)。（）5.小調(diào)式的主音與上方三度音構(gòu)成大三度。（）6.《梁祝》是一首小提琴協(xié)奏曲。（）7.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中，教學(xué)評價(jià)應(yīng)采用形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。（）8.交響曲一般由四個(gè)樂章組成。（）9.簡譜中，5---是四分音符。（）10.中國古代的五聲音階是宮、商、角、徵、羽。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感？通過聲勢訓(xùn)練，如拍手、跺腳等；借助簡單打擊樂器練習(xí)；多聆聽不同節(jié)奏特點(diǎn)音樂，引導(dǎo)學(xué)生跟拍；設(shè)計(jì)節(jié)奏游戲，讓學(xué)生在活動中感受節(jié)奏。2.簡要介紹民族樂器嗩吶的特點(diǎn)。嗩吶發(fā)音高亢、嘹亮。管身木制，由哨、氣牌、芯子、桿和碗五部分組成。表現(xiàn)力強(qiáng)，能演奏歡快熱烈和悲傷哀怨等多種風(fēng)格曲調(diào)，常用于民間吹打樂、戲曲伴奏等。3.簡述柯達(dá)伊教學(xué)法的主要內(nèi)容。以歌唱教學(xué)為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族音樂教育；采用首調(diào)唱名法、柯爾文手勢輔助教學(xué)；通過集體歌唱培養(yǎng)學(xué)生音樂能力，注重音樂教材的系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)性。4.音樂課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)有哪些常用方法？有故事導(dǎo)入，通過有趣音樂故事引發(fā)興趣；設(shè)疑導(dǎo)入，提出問題激發(fā)好奇心；欣賞導(dǎo)入，播放相關(guān)音樂片段吸引注意力；游戲?qū)?，開展簡單音樂游戲營造氛圍。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在音樂教學(xué)中傳承和弘揚(yáng)民族音樂文化?？稍谡n程中增加民族音樂比重，選用經(jīng)典民族音樂作品教學(xué)；結(jié)合地方特色，引入本土音樂資源；組織民族音樂實(shí)踐活動，如民間音樂采風(fēng)、民族樂器演奏比賽等，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛。2.談?wù)勗谝魳方虒W(xué)中，如何利用多媒體資源提高教學(xué)效果。利用多媒體播放音樂音頻、視頻，讓學(xué)生直觀感受作品；借助動畫演示音樂知識，如音符時(shí)值、和弦結(jié)構(gòu)等；運(yùn)用音樂教學(xué)軟件，進(jìn)行模擬演奏、創(chuàng)作練習(xí)等，豐富教學(xué)形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.分析在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的重要性及途徑。重要性在于提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新思維。途徑有開展音樂創(chuàng)作活動，如歌詞、旋律創(chuàng)作；鼓勵學(xué)生對作品進(jìn)行個(gè)性化改編；組織音樂表演活動，讓學(xué)生自由發(fā)揮表現(xiàn)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。4.討論如何針對不同年齡段學(xué)生開展音樂教學(xué)。對于低年齡段學(xué)生，采用趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法，如游戲、兒歌教學(xué)，培養(yǎng)音樂興趣；對于高年齡段學(xué)生，增加知識深度和難度，注重音樂欣賞分析、技能技巧訓(xùn)練，引導(dǎo)其深入理解音樂，提升音樂素養(yǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ACD2.ABC3.ABCD4.ABC