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文檔簡介
第二單元綜合闖關卷班級_________姓名___________得分_______(時間:100分鐘滿分:100分)一、積累與運用。(14分)1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫詞語。(4分)愛因斯坦的母親有很高的文化修養(yǎng),懂文學,愛音樂,會彈鋼琴。每當xiánxiá()的時候,她便習慣地坐在鋼琴前,彈起心愛的名曲。優(yōu)美而動人的旋律,像juānjuānxìliú(),從她那靈巧的手中輕輕地líuxièérchū(),飄蕩在yōujìng()的宅院里。她本人也沉浸在這美妙的音樂之中。2.下列詞語中有錯別字的一項是()(3分)A.靦腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨滅B.無地自容輕舉妄動相題并論滂沱大雨C.引經(jīng)據(jù)典怒不可遏不解之緣大名鼎鼎D.愛不釋手肅然起敬青黃不接如饑似渴3.下列句子中有語病的一項是()(3分)A.現(xiàn)在,面對科學和真理的好奇心,已經(jīng)使他變得雄心勃勃,他要振翅起飛了。B.我開始意識到,國家興亡,匹夫有責。C.這個十二歲的男孩,雖然性格靦腆,而且一雙棕色的眼睛總是閃爍著異樣的光芒。D.我看到球以美妙的弧線,飛過安地拉特張開的手掌,進入球網(wǎng)。4.(1)根據(jù)語境,把句子補充完整。(4分)秋是什么顏色?谷子說:秋是黃色的,我就是叫秋風吹黃的。高粱說:棉花說:墨菊和說:秋是黑色的,我開放的花朵就是明證。松柏說:秋和夏沒什么區(qū)別,都像我一樣青翠……(2)用一句話概括下面語段所透露出來的信息。(4分)我國中小學生健康狀況教過去雖有進步,但仍不容樂觀。營養(yǎng)學家、中國學生營養(yǎng)促進會名譽會長于若木呼吁,推廣學生營養(yǎng)午餐勢在必行。調查發(fā)現(xiàn),由于膳食結構不合理,引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等,成為影響我國中小學生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多,營養(yǎng)不全面、不平衡,成了“豆芽菜”和“小胖墩”。______________________________________________________二、閱讀理解。(46分)(一)(26分)回憶魯迅先生魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕之的?!白植灰欢ㄒ獙懙煤?,但必須得使人一看了就認識,青年人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事,別人看了三遍五遍看不明白,這費了多少工夫,他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的?!钡€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常??吹揭估锖苌畹臅r光。魯迅先生吃的是清茶,其余不吃別的飲料??Х取⒖煽?、牛奶、汽水之類,家里都不預備。魯迅先生的休息,不聽留聲機,不出去散步,也不倒在床上睡覺,魯迅先生自己說:“坐在椅子上翻一翻書就是休息了?!濒斞赶壬鷱南挛鐑扇c鐘起就陪客人,陪到五點鐘,陪到六點鐘,客人若在家吃飯,吃過飯又必要在一起喝茶,或者剛剛吃完茶走了,或者還沒走就又來了客人,于是又陪下去,陪到八點鐘,十點鐘,常常陪到十二點鐘。從下午兩三點鐘起,陪到夜里十二點,這么長的時間,魯迅先生都是坐在藤躺椅上,不斷地吸著煙??腿艘蛔撸呀?jīng)是下半夜了,本來已經(jīng)是睡覺的時候了,可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前,他稍微闔一闔眼睛,燃起一支煙來,躺在床邊上,這一支煙還沒有吸完,許先生差不多就在床里邊睡著了。(許先生為什么睡得這樣快?因為第二天早晨六七點鐘就要起來管理家務。)海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去,窗外也是一點聲音沒有了,魯迅先生站起來,坐到書桌邊,在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟地叫起來了,魯迅先生還是坐著。有時許先生醒了,看著玻璃白薩薩的了,燈光也不顯得怎樣亮了,魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。魯迅先生的背影是灰黑色的,仍舊坐在那里。大家都起來了,魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了,背著書包,保姆送他到學校去,經(jīng)過魯迅先生的門前,保姆總是吩咐他說:“輕一點走,輕一點走。”魯迅先生剛一睡下,太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家,明亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的,寫好的文章壓在書下邊,毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下,魯迅先生在枕頭上邊睡著了。5.第一段主要寫了什么?(3分)_________________________________________________________________6.對青年人寫信,字跡草率一事,魯迅先生的態(tài)度怎樣?(3分)________________________________________________________________7.魯迅先生的休息方式是什么?(3分)________________________________________________________________8.從魯迅先生陪客人一事中,我們能體會出魯迅怎樣的精神品質?(3分)________________________________________________________________9.為什么強調魯迅先生的背影是灰黑色的?(3分)________________________________________________________________10.文中出現(xiàn)的海嬰,你知道是誰嗎?(3分)________________________________________________________________11.結尾兩段描寫有什么特點?含義是什么?(4分)________________________________________________________________12.蕭紅是魯迅的學生,也是現(xiàn)代文學史上著名的女作家。她的這篇回憶性的文章,使我們了解了哪些事情?(4分)________________________________________________________________(二)(20分)永遠的唐詩宋詞梁宇廣①我情有獨鐘于唐詩宋詞。每當月照庭院或雨打沙窗,從床頭柜上隨手拿過一本唐詩宋詞,低聲讀起來,頓覺滿口清香。想像那月照唐朝雨落宋朝,該是怎樣的意境啊?、诟兄x詩歌。感謝它們使那些古代大師們不朽的精神千百年來得以流傳至今。走進唐詩宋詞,就走進了一個神奇迷人的王國。我們的大師從薄薄的書頁上站起來,沿著字里行間向我們走來,一襲古裝,長發(fā)飄飄,風姿萬千:古樸雄渾的陳子昂,清朗雄健的王之渙,閑靜淡遠的孟浩然,飄逸豪放的李白,沉郁頓挫的杜甫,清揚暢麗的白居易,奇詭璀璨的李賀,精巧艷麗的溫庭筠,凄婉優(yōu)柔的李煜,閑雅清婉的晏殊,豪放曠達的蘇軾,雄放流暢的陸游……③“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家?!被秀敝校乙渤闪艘幻溲诺墓糯迳?,微風拂動我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐上一輛古舊的馬車,“吱吱呀呀”而去,驛道兩邊是一片火紅的楓林,把我的雙頰也映照得微紅,叫我怎能不停下車來望上幾眼?④“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”想當年,晏殊徜徉在小園的香徑上,借著老酒寫下這首詞的時候,又怎能知道千年之后的我能讀到它?又怎能知道我是懷著怎樣的一種心境去咀嚼去品味它?我想,這就是所謂的滄桑吧!這份滄桑之感,并非建立在“生命無為”的悲觀基調上。相反,它是我對生命的反思。它讓我更加理解生命,珍惜生命。⑤獨愛唐詩宋詞,獨愛其中所展示的一個個古雅的詩詞意境,獨愛浪蕩于境界之中的一個個不羈的靈魂??膳c之攜手同游,可與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月,還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧,無論在“花市燈如晝”的元夜,還是在有“暗香盈袖”的黃昏,或笑、或泣,或長歌、或短嘆,或無語徘徊、或滔滔不絕,都是那么令人難忘。⑥現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,許多事物正在不斷地遭到拋棄。對物質的狂熱追求,使人的心靈愈來愈孤獨。面對今天的生活,我們的心在隱隱作痛,我們痛苦:噪音、污染、腐敗蔓延、生態(tài)失調……人,成為一臺開足馬力的機器,在復雜的人情世故中無休止地旋轉……⑦好不容易覓個閑時,吟吟唐詩,讀讀宋詞,在月色花影中超脫現(xiàn)實,進入那個理想的古樸純美的世界,我們的靈魂便找到了一個臨時的寓所:歸隱于一片“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”的田園,汲泉煮茗,但覺人淡如花,一身寵辱偕忘。⑧滲透著人文精神的唐詩宋詞,已經(jīng)影響了一代又一代的中國人,也必將使更多的現(xiàn)代人產(chǎn)生心靈的共鳴,在人生的路途上投去懷舊的一瞥。⑨用眼睛去讀,用心靈去讀,用人生去讀。永遠的唐詩宋詞,永遠也讀不盡…(選文有刪改)13.請從文章中找出表現(xiàn)作者對唐詩宋詞感情的詞語。(3分)________________________________________________________________14.結合全文來看,題目“永遠的唐詩宋詞”中“永遠”的含義是什么?(4分)________________________________________________________________15.上文寫作者讀唐詩宋詞的獨特感受的你如何理解“用眼睛去讀,用心靈去讀,用人生去讀”?(4分)________________________________________________________________16.請辨別第⑥段的表達方式,并說說這種表達方式在文章中的作用。(4分)________________________________________________________________17.本文的語言很有特點,請舉一例加以說明。(5分)________________________________________________________________三、作文(40分)18.閱讀下面材料,找出你感受最深的地方,自擬題目,600字以上。(40分)老師在桌子上放了一個裝水的罐子,然后裝進鵝卵石,問他的學生:“這罐子是不是滿的?”“是”學生回答說。老師又拿出一袋碎石子,從罐口倒下去,問:“這罐子現(xiàn)在是不是滿的?”學生沉默。老師又從桌下拿出一袋沙子倒進罐子里,再問學生,“這罐子是滿的嗎?”“好像是的?!蓖瑢W回答說。老師又從桌底下拿出一大瓶水,把水倒在看起來已經(jīng)填滿了的罐子里……第二單元單元綜合闖關卷1.閑暇涓涓細流流瀉而出幽靜2.B3.C4.(1)秋是紅色的,我就是叫秋氣染紅的秋是白色的,不然,我哪里會有這銀裝素裹呢?(2)中小學生“豆芽菜”和“小胖墩”增多,專家呼吁推廣學生營養(yǎng)套餐勢在必行5.主要寫魯迅的笑。6.深惡痛絕。但還是耐心展讀著每封由不同角落里投來的青年的信。7.坐在椅子上翻一翻書就是休息了。8.熱情、和藹、有耐心。9.強調了環(huán)境特點,此時已是黎明了,魯迅工作了整整一夜。10.海嬰是魯迅的兒子。11.結尾兩段的描寫仿佛靜物寫生一般逼真而又自然。于不動聲色的客觀描寫中,烘托出了魯迅先生廢寢忘食的工作熱情,以及本文作者對先生由衷的敬愛之情。12.使我們看到了魯迅一天內的工作和起居情況,讓我們從生活這個側面了解了魯迅。13.“情有獨鐘”“感謝”“獨愛”14.滲透著人文精神的唐詩宋詞,已經(jīng)影響了一代又一代
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