2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)典題型作文語(yǔ)言表達(dá)全真模擬沖刺試卷VIP

2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)典題型作文語(yǔ)言表達(dá)全真模擬沖刺試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面的題目。在一片寂靜的森林里，有一只小兔子正在悠閑地吃著青草。突然，一只狐貍從樹(shù)林里跳了出來(lái)，小兔子驚慌失措，四處逃竄。在逃跑的過(guò)程中，小兔子遇到了一只烏龜，烏龜見(jiàn)狀，立刻伸出援手，幫助小兔子躲避狐貍的追捕。經(jīng)過(guò)一番驚心動(dòng)魄的逃亡，小兔子和烏龜終于甩掉了狐貍，來(lái)到了一片開(kāi)闊地。小兔子感激地說(shuō)：“謝謝你，烏龜先生，要不是你，我可能就被狐貍吃掉了。”烏龜微笑著說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。在森林里，我們都是一家人?！?.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章通過(guò)小兔子和烏龜?shù)墓适?，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。B.文章運(yùn)用了擬人、夸張等修辭手法，使故事更加生動(dòng)有趣。C.文章以小兔子為第一人稱，增加了故事的親切感。D.文章的主題是關(guān)于友誼、互助和團(tuán)結(jié)。2.下列對(duì)文本的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章中的狐貍象征著邪惡，烏龜象征著正義。B.文章通過(guò)小兔子和烏龜?shù)幕?dòng)，展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的和諧。C.文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富有詩(shī)意，給人以美的享受。D.文章通過(guò)小兔子和烏龜?shù)墓适?，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路問(wèn)曰：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問(wèn)曰：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！惫魅A曰：“由也問(wèn)‘聞斯行諸’，子曰‘有父兄在’；求也問(wèn)‘聞斯行諸’，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問(wèn)?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！?.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章通過(guò)孔子對(duì)子路和冉有的不同回答，展現(xiàn)了孔子因材施教的教育理念。B.文章中的“聞斯行諸”寓意著人們?cè)谧鍪虑闀r(shí)要慎重，三思而后行。C.文章通過(guò)對(duì)話的形式，使文章更加生動(dòng)有趣。D.文章的主題是關(guān)于教育、做人、做事的。4.下列對(duì)文本的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章中的“由也問(wèn)‘聞斯行諸’”體現(xiàn)了子路的直率和果斷。B.文章中的“求也問(wèn)‘聞斯行諸’”體現(xiàn)了冉有的謹(jǐn)慎和思考。C.文章通過(guò)孔子對(duì)子路和冉有的不同回答，表達(dá)了孔子對(duì)不同性格的人要有不同的教育方法。D.文章的主題是關(guān)于教育、做人、做事的，具有很高的教育價(jià)值。三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面的題目。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5.下列對(duì)詩(shī)歌的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌通過(guò)描繪月光、霜、明月等意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.詩(shī)歌的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境深遠(yuǎn)，給人以美的享受。C.詩(shī)歌通過(guò)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。D.詩(shī)歌的主題是關(guān)于思鄉(xiāng)、懷舊、感慨的。6.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌通過(guò)描繪月光、霜、明月等意象，營(yíng)造了一種凄涼、孤獨(dú)的氛圍。B.詩(shī)歌的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境深遠(yuǎn)，給人以美的享受。C.詩(shī)歌通過(guò)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。D.詩(shī)歌的主題是關(guān)于思鄉(xiāng)、懷舊、感慨的，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)下列古詩(shī)文。1.《離騷》中的名句：“______，______?！?.《論語(yǔ)》中的名句：“______，______。”3.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中的名句：“______，______?！?.《出塞》中的名句：“______，______?！?.《登高》中的名句：“______，______?！?.《琵琶行》中的名句：“______，______?！?.《赤壁賦》中的名句：“______，______?！?.《將進(jìn)酒》中的名句：“______，______?！蔽?、文言文翻譯要求：請(qǐng)將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滿招損，謙受益。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。3.父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。4.己所不欲，勿施于人。5.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。6.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！逗苫ā废娜盏奈绾螅?yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。我獨(dú)自一人來(lái)到公園的荷塘邊，欣賞著那一片片盛開(kāi)的荷花。荷塘里的荷花千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的已經(jīng)完全開(kāi)放。那些含苞待放的荷花，仿佛是一顆顆明珠，鑲嵌在綠色的荷葉上，散發(fā)出淡淡的清香。而那些完全開(kāi)放的荷花，則像一位位美麗的少女，站在荷葉的舞臺(tái)上，展示著她們優(yōu)雅的身姿。我漫步在荷塘邊，看著那些荷花，心中不禁涌起一股敬佩之情。她們?cè)谘籽紫娜绽?，不畏酷暑，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我想，這就是荷花的品質(zhì)，她們默默無(wú)聞，卻散發(fā)出無(wú)盡的魅力。正當(dāng)我沉浸在這美麗的景象中時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉輕輕搖曳，那些荷花也隨之翩翩起舞。我仿佛看到了一幅美麗的畫(huà)卷，那畫(huà)面中，荷花是主角，她們?cè)谖璧?，在歌唱，在訴說(shuō)著她們的故事。1.本文通過(guò)描寫(xiě)荷塘邊的荷花，表達(dá)了作者怎樣的情感？2.請(qǐng)用一句話概括本文的主題。3.文中“那畫(huà)面中，荷花是主角”這句話在文中的作用是什么？4.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。5.文章結(jié)尾部分，作者的心情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D。文章通過(guò)小兔子和烏龜?shù)墓适?，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。A項(xiàng)和C項(xiàng)是文章的主旨，B項(xiàng)描述了修辭手法，但并非分析鑒賞的重點(diǎn)。2.A。文章中的狐貍象征著邪惡，烏龜象征著正義。B項(xiàng)描述了文章的主旨，C項(xiàng)和D項(xiàng)是文章的語(yǔ)言特點(diǎn)和主題。二、文言文閱讀3.A。文章通過(guò)孔子對(duì)子路和冉有的不同回答，展現(xiàn)了孔子因材施教的教育理念。B項(xiàng)和C項(xiàng)描述了文章的教育意義，D項(xiàng)是文章的形式特點(diǎn)。4.A。文章中的“由也問(wèn)‘聞斯行諸’”體現(xiàn)了子路的直率和果斷。B項(xiàng)和C項(xiàng)描述了冉有的性格特點(diǎn)，D項(xiàng)是文章的教育意義。三、詩(shī)歌鑒賞5.A。詩(shī)歌通過(guò)描繪月光、霜、明月等意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B項(xiàng)描述了詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，C項(xiàng)是詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，D項(xiàng)是詩(shī)歌的主題。6.A。詩(shī)歌通過(guò)描繪月光、霜、明月等意象，營(yíng)造了一種凄涼、孤獨(dú)的氛圍。B項(xiàng)描述了詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，C項(xiàng)是詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，D項(xiàng)是詩(shī)歌的主題。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。2.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。3.窈窕淑女，君子好逑。4.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。5.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。6.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。7.江上清風(fēng)明月，山間紅樹(shù)青山。8.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。五、文言文翻譯1.孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且按時(shí)溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不也是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎？別人不了解我，我也不怨恨，這不也是君子的風(fēng)度嗎？”2.自滿招來(lái)?yè)p失，謙虛得到益處。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。3.父母疼愛(ài)自己的子女，就會(huì)為他們考慮得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。4.自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。5.學(xué)習(xí)但不思考就會(huì)感到迷茫，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)感到危險(xiǎn)。6.知道的人不如喜愛(ài)的人，喜愛(ài)的人不如樂(lè)在其中的人。六、現(xiàn)代文閱讀1.作者通過(guò)描寫(xiě)荷塘邊的荷花，表達(dá)了對(duì)大自然生命的敬畏和對(duì)美的追求。2.本文的