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黑龍江齊齊哈爾歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)(2015—2023)目錄2023年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 22022年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 22021年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 32020年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 42019年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 52018年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 62017年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 62017年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 72016年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 82015年黑龍江齊齊哈爾中考作文題 8

2023年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】致敬是一個(gè)動(dòng)作,也是一種態(tài)度。致敬自然,領(lǐng)略山川萬(wàn)物的美好;致敬歲月,體察人間至情的溫暖;致敬偉人,感悟深邃博大的情懷;致敬自己,展示獨(dú)一無(wú)二的魅力……平凡的世界里,我們的靈魂因致敬變得堅(jiān)韌而偉大,真誠(chéng)而善良,睿智而完美。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)把滿腔的敬意化為文字吧!請(qǐng)以“致敬”為題目,寫(xiě)一篇作文。要求:(1)文體不限,文體要鮮明,詩(shī)歌、戲劇除外。(2)表達(dá)要有真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)文章字?jǐn)?shù)不少于600字。【詳解】本題考查命題作文第一,審題立意。“致敬”的意思是向人敬禮或表示敬意。一粒破土而出的種子,一朵凌寒而開(kāi)的小花,一份純真美好的記憶,一段拼搏奮進(jìn)的歷程,鬼斧神工的自然,平凡偉大的生命,善良質(zhì)樸的心靈……這世界有太多太多值得我們心懷敬意。致敬,是感謝、是仰望、也是銘記和激勵(lì)。審題時(shí)應(yīng)想清楚,“誰(shuí)”致敬、致敬的對(duì)象是什么。根據(jù)材料“平凡的世界里,我們的靈魂因致敬變得堅(jiān)韌而偉大,真誠(chéng)而善良,睿智而完美。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)把滿腔的敬意化為文字吧”可知,應(yīng)是“我”或“我們”在致敬;根據(jù)材料“致敬自然,領(lǐng)略山川萬(wàn)物的美好;致敬歲月,體察人間至情的溫暖;致敬偉人,感悟深邃博大的情懷;致敬自己,展示獨(dú)一無(wú)二的魅力……”的提示,致敬對(duì)象應(yīng)是值得崇敬的人、事、物、景等,如英雄人物、最美逆行、新時(shí)代、大自然等。立意上,應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度,表達(dá)自己的崇敬之情??蓪?xiě)成記敘文,也可寫(xiě)成議論文。第二,選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對(duì)題意的理解,明確致敬的對(duì)象,如致敬大國(guó)工匠、致敬青春等,然后思考為什么要致敬,或功績(jī)、或品德、或能力、或精神,如共和國(guó)勛章獲得者(如袁隆平)的豐功偉績(jī)、道德模范(如張桂梅)的高尚品德、大國(guó)工匠(如高鳳林)的精湛技術(shù)、共和國(guó)衛(wèi)士(如王大勝)的愛(ài)國(guó)精神。如寫(xiě)成記敘文,應(yīng)講述致敬對(duì)象的感人故事,要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物,起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;重點(diǎn)寫(xiě)感人之處(即值得致敬的地方),要用心理描寫(xiě)出自己的感受,用議論抒情語(yǔ)句點(diǎn)明自己的崇拜之情。如寫(xiě)成議論文,應(yīng)先明確中心論點(diǎn),如致敬自然才能建設(shè)和諧社會(huì),然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu);選取名人名言和典型事例,旁征博引,從道理和事實(shí)兩個(gè)角度充分論證,做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。2022年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】在生命的長(zhǎng)河中,總有一些動(dòng)聽(tīng)的聲音縈繞著我們。山泉叮咚,是來(lái)自自然的悅耳之音;生命拔節(jié),是來(lái)自成長(zhǎng)的頑強(qiáng)之音;關(guān)愛(ài)叮嚀,是來(lái)自師長(zhǎng)的幸福之音;強(qiáng)國(guó)有我,是來(lái)自青年的奮進(jìn)之音……請(qǐng)以“最動(dòng)聽(tīng)的聲音”為題目,寫(xiě)一篇作文。要求:(1)文體不限,文體要鮮明,詩(shī)歌、戲劇除外。(2)表達(dá)要有真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)文章字?jǐn)?shù)不少于600字。【詳解】本題考查全命題作文。第一,審題。以“最動(dòng)聽(tīng)的聲音”為題目,寫(xiě)一篇作文。該題目中有兩種關(guān)鍵詞,一個(gè)是“最”,一個(gè)是“聲音”,“最”說(shuō)明涉及到的事件只能有一件,不能夠出現(xiàn)多件,重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)“聲音”帶來(lái)的感觸。我們可以把該題目化為:一個(gè)打動(dòng)我心靈的聲音,或者是讓我久久不能忘的一種聲音,按照這兩個(gè)思路來(lái)寫(xiě),都可以。本作文重點(diǎn)是寫(xiě)“聲音”,所以應(yīng)該合理的使用細(xì)節(jié)描寫(xiě),使用較多的文字來(lái)刻畫(huà)“聲音”,同時(shí)也要寫(xiě)出“我”的感受,這兩點(diǎn)缺一不可。本文適合寫(xiě)敘事性的記敘文。第二,立意。這篇文章的寫(xiě)作對(duì)象比較廣,聲音來(lái)源可以是同學(xué)、朋友、或陌生人,可以是父母、老師等長(zhǎng)輩,也可以寫(xiě)自己,也可以是大自然等。這篇文章可以強(qiáng)調(diào)“聲音”帶來(lái)的作用和感觸,如激勵(lì)、鼓舞、安慰、信心、愛(ài)等。第三,選材。文章的體裁應(yīng)該是記敘文,要有具體的事例,最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件,印象比較深刻,素材要盡量小、真、新,對(duì)于素材的處理要突出前后的變化,要有起伏,前后對(duì)比中方能更好的展現(xiàn)情感的濃烈,引發(fā)共鳴,打動(dòng)讀者。2021年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】桃之夭夭是春的魅力,橙黃橘綠是秋的魅力,清詞麗句是詩(shī)歌的魅力,無(wú)私無(wú)畏是英雄的魅力,寬容善良是人格的魅力,責(zé)任擔(dān)當(dāng)是中國(guó)的魅力……魅力無(wú)處不在,她引領(lǐng)我們走在追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)美好人生的旅途中。請(qǐng)以“

的魅力”為題目,寫(xiě)一篇作文。要求:(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。(2)詩(shī)歌、戲劇除外,文體不限,文體要鮮明。(3)表達(dá)要有真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲。(4)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(5)文章字?jǐn)?shù)不少于600字?!驹斀狻勘绢}考查半命題作文寫(xiě)作。一、審題、補(bǔ)題。“魅力”一詞對(duì)同學(xué)們并不陌生。在我們的生活中,有魅力的人和事物不勝枚舉。正是這些魅力讓世界五光十色、豐富多彩,讓我們感受世界的豐富、精彩和美好,讓我們熱愛(ài)生活。所以,這個(gè)題目在審題上沒(méi)有障礙,給了同學(xué)們一個(gè)比較開(kāi)放廣闊的寫(xiě)作空間,能夠讓每個(gè)同學(xué)都有物可寫(xiě),有感而發(fā)。由于“魅力”這一概念范圍很大,補(bǔ)題時(shí),一切“極能吸引人的力量”都在可寫(xiě)之列:大自然的魅力,鄉(xiāng)村的魅力,城市的魅力,文化的魅力,異性的魅力,語(yǔ)言的魅力,知識(shí)的魅力,藝術(shù)的魅力,人格的魅力……二、選材立意。可以從幾個(gè)方面選材:一是自然風(fēng)景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游勝地給同學(xué)們提供了取之不盡的寫(xiě)作源泉,如“黃山的魅力”“周莊的魅力”“黃士高原的魅力”等;還可以寫(xiě)自然現(xiàn)象,如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道樹(shù)的魅力”等;二是以人物為寫(xiě)作對(duì)象,寫(xiě)我們熟悉的有獨(dú)特個(gè)性的人物帶給我們的獨(dú)特感受??梢允敲嘶蛭膶W(xué)人物,也可以是我們生活中平凡的熟悉的人物,前者如“蘇東坡的魅力”“周杰倫的魅力”,后者如一位熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的保安的魅力,而像這位保安一樣在普通平凡的崗位上默默無(wú)聞卻有著獨(dú)特魅力的人比比皆是;三是從文化藝術(shù)的角度考慮選材,如“唐詩(shī)的魅力”“宋詞的魅力”“讀書(shū)的魅力”;四從人的情感和精神品質(zhì)的角度選材,如微笑的魅力、寬容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。【考題分析】這是一篇半命題作文,題為“____的魅力”。試題引導(dǎo)考生關(guān)注學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)歷程中發(fā)現(xiàn)的有魅力的人、事、物,乃至于一個(gè)季節(jié)、一個(gè)國(guó)家的魅力。發(fā)現(xiàn)并描述魅力的過(guò)程,其實(shí)也就是培養(yǎng)考生發(fā)現(xiàn)生活中的美的過(guò)程。便于考生在微觀的寫(xiě)作過(guò)程中,呈現(xiàn)出宏觀的精神世界?!舅悸穼?dǎo)航】考生既可以圍繞作文題干進(jìn)行寫(xiě)作,將筆觸聚集到某個(gè)季節(jié)的魅力,時(shí)間的魅力,英雄的魅力,人格的魅力,中國(guó)的魅力,等等。當(dāng)然,也可以跳出提示,將寫(xiě)作內(nèi)容或縮小到平凡人平常事的魅力:或上升到全民族共同經(jīng)歷的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走向繁榮富強(qiáng),取得抗疫階段性勝利的魅力;或聚焦于生活中的個(gè)人體驗(yàn)諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)、電影等的無(wú)限魅力。2020年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】“謝謝”,是世界上使用最頻繁的,也是最溫暖的詞匯。謝謝親人,朝夕陪伴,傾情以待謝謝挫折,激人奮進(jìn),促人成長(zhǎng);謝謝陽(yáng)光,普照萬(wàn)物,寬厚無(wú)私……請(qǐng)以“謝謝”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。(2)詩(shī)歌、戲劇除外,文體不限,文體要鮮明。(3)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲。(4)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(5)字?jǐn)?shù)不少于600字?!究碱}分析】齊齊哈爾市中考作文題目,連續(xù)三年均采用半命題式,表達(dá)的命題側(cè)重于學(xué)生“自己的感受和認(rèn)識(shí)”,在這個(gè)基礎(chǔ)上“表達(dá)力求有創(chuàng)意”。今年的考題更貼近學(xué)生的生活,讓學(xué)生易于尋找落筆點(diǎn),忠實(shí)于課程標(biāo)準(zhǔn)的“寫(xiě)作力求要有真情實(shí)感,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”。這將潛移默化地影響學(xué)生的思想:心懷感恩,向陽(yáng)成長(zhǎng)。這不僅是一個(gè)考題,更是一份心靈的考卷?!久麕熃忸}】2020年黑龍江齊齊哈爾卷的作文形式為半命題作文,“謝謝”是漢語(yǔ)中表達(dá)感謝的常用詞語(yǔ),常見(jiàn)于接受別人給予(提供)的恩惠或受到別人幫助、得到別人諒解等場(chǎng)面。要想寫(xiě)好以“謝謝”為題目的作文,必須做到以下兩點(diǎn)。一是補(bǔ)題時(shí)要求真求實(shí),熟中求新。求真求實(shí)就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是自己真心實(shí)意想“謝”的人物或事物,熟中求新就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是既為自己所熟悉,能說(shuō)清楚來(lái)龍去脈,又是角度新穎,且他人極少能選的人物或事物??梢杂脝蝹€(gè)人物來(lái)補(bǔ)題,如“爸爸”“鐘南山爺爺”等;可以用人物群體來(lái)補(bǔ)題,如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具體的物體來(lái)補(bǔ)題,如“那棵樹(shù)”“那座橋”等;也可以用抽象的事物來(lái)補(bǔ)題,如“你的真誠(chéng)”“苦難”等。二是行文時(shí)要抓住重點(diǎn),寫(xiě)清緣由。“謝謝”既是要表達(dá)的主題,又是要抒發(fā)的情感,行文時(shí)只需在文中、結(jié)尾等處有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)題之筆即可,要把寫(xiě)作重點(diǎn)放在對(duì)人或物表達(dá)感謝的理由上。如果想寫(xiě)記敘文,考生要具體、細(xì)致地寫(xiě)清事件的始末,尤其要把有關(guān)細(xì)節(jié)刻畫(huà)好,以此揭示表達(dá)感謝的主體和對(duì)象之間的關(guān)系;如果想寫(xiě)議論文,則要以擺事實(shí)、講道理為重點(diǎn),有條有理地闡述“謝謝”的若干理由,進(jìn)而使文章有理有據(jù)、論證嚴(yán)密?!舅悸穼?dǎo)航】考題采用“提示語(yǔ)+半命題”的形式,這就給了考生一個(gè)思考的落腳點(diǎn),也給了考生思維的放飛空間。首先,提示語(yǔ)的第一層“謝謝親人”??忌梢砸罁?jù)此寫(xiě)親情、友情、師生情、陌生人間的關(guān)愛(ài)之情等,人間有愛(ài),心中有情。選擇這一角度來(lái)寫(xiě),學(xué)生會(huì)有話說(shuō),有情感可以表達(dá)。其次,提示語(yǔ)的第二層“謝謝挫折”??忌囊暯强梢苑艑挘兄x生活給予的挫折、失敗、不幸、磨難等,讓自己成為更好的自己。選擇這一角度,創(chuàng)新上會(huì)略高于第一層次。第三層提示語(yǔ)是“謝謝陽(yáng)光”??忌膶?xiě)作范圍又寬闊了,自然萬(wàn)物皆可人文,只要考生能夠表達(dá)自己的感受和思考即可。這一角度,明顯難度上又增加了些,充滿了挑戰(zhàn)?!緲?gòu)思角度提示】1、謝謝爸爸媽媽。爸爸媽媽將我們帶到了這個(gè)世界上,陪伴我們走過(guò)了快樂(lè)無(wú)憂的童年,用辛勤勞動(dòng)換來(lái)我們的日常所需,將我們的喜怒哀樂(lè)看在眼里、喜(急)在心頭……愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),“謝謝”二字更要大聲說(shuō)出來(lái)。2、謝謝那場(chǎng)雨。謝謝那場(chǎng)雨,它緩解了旱情,讓地里的莊稼補(bǔ)足了水分,鉚足了勁兒往上長(zhǎng);謝謝那場(chǎng)雨,它趕跑了霧霾,清新了空氣,讓城市處處充滿歡歌笑語(yǔ)、生機(jī)與活力;謝謝那場(chǎng)雨,它幫助我找回了昔日的朋友,讓我們重拾友誼……3、謝謝失敗。謝謝失敗,失敗是個(gè)未知數(shù),一兩次失敗并不意味永遠(yuǎn)失敗;謝謝失敗,失敗是成功之母,巨大的成功已經(jīng)在孕育;謝謝失敗,有了失敗的磨礪,我們會(huì)變得更有毅力、更加堅(jiān)強(qiáng)。【寫(xiě)作指導(dǎo)】第一,立意。要求以“謝謝

”為題寫(xiě)一篇作文。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要感謝的人太多:養(yǎng)育我們的父母,傳授我們知識(shí)的老師,關(guān)心我們的朋友,幫助我們的陌生人……也可寫(xiě)一寫(xiě)你所鐘愛(ài)的物品,還可以是感謝一段經(jīng)歷,如謝謝挫折、謝謝堅(jiān)持等,選擇你最想感謝的去寫(xiě)即可。第二,構(gòu)思。本文寫(xiě)作范圍較為廣泛,要注意抓住“謝謝”進(jìn)行構(gòu)思:你謝謝誰(shuí),為什么謝謝他,注意選擇典型的事例表現(xiàn)人物或事物的特點(diǎn),表達(dá)你的感謝之情??梢詫?xiě)作記敘文,按照六要素進(jìn)行寫(xiě)作即可。表達(dá)對(duì)人物的感謝時(shí),可以增加一些外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等描寫(xiě)方式,使得人物形象展示得更加具體。也要增加一些心理描寫(xiě),寫(xiě)出“我”的認(rèn)識(shí)和感悟,表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的感謝之情。結(jié)尾要增加一些議論抒情的文字,或者寫(xiě)出自己的內(nèi)心獨(dú)白,寫(xiě)出要感謝的人或事對(duì)“我”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義,以此升華文章主題??梢灾挥洈⒁患拢部梢圆捎眯?biāo)題的形式,列舉多個(gè)事件,使得感謝的內(nèi)容更加全面。第三,選材。文章要表達(dá)出自己對(duì)人、事、物的感激之情,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,選取生活中的事例作為素材即可。如謝謝鼓勵(lì),讓我們?cè)诮^境中奮起;謝謝書(shū)籍,讓我們感受文學(xué)巨匠的內(nèi)心世界;謝謝傾聽(tīng),讓我們的想法被更多人認(rèn)可。重點(diǎn)要通過(guò)事例,寫(xiě)出自己的內(nèi)心感悟,讓文章具有真情實(shí)感。2019年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】幸福是一種感覺(jué),一種心境,一種體驗(yàn)。親近自然是一種幸福,書(shū)山尋寶是一種幸福,陪伴家人是一種幸福,朋友互助是一種幸福,奉獻(xiàn)青春是一種幸福……只要你細(xì)細(xì)咀嚼,用心感悟,人間幸福盡在其中。請(qǐng)以“__________是一種幸?!睘轭}目,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。(2)詩(shī)歌、戲劇除外,文體不限,文體要鮮明。(3)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲。(4)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(5)字?jǐn)?shù)不少于600字。2018年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】細(xì)品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;細(xì)品六月,欣賞夏日的濃墨重彩;細(xì)品唐詩(shī)宋詞,感嘆古韻的典雅;細(xì)品身邊小事,感悟生活的真諦……請(qǐng)?jiān)凇凹?xì)品”的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),寫(xiě)一篇文章。要求:(1)詩(shī)歌、戲劇除外,文體不限,文體要鮮明。(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)字?jǐn)?shù)不少于600字。題目材料出示了四個(gè)排比句,列舉了細(xì)品“香茗”“六月”“唐詩(shī)宋詞”“身邊小事”所獲得的感悟與收獲。補(bǔ)充的內(nèi)容既可以是具體的事物也可以是抽象的事物,既可以“大”也可以“小”。寫(xiě)作時(shí)需要注意以下兩點(diǎn):一是要把握關(guān)鍵詞的含義?!凹?xì)”是“仔細(xì)”“詳細(xì)”的意思;“品”指的是“品評(píng)”“品鑒”“品嘗”“品味”。“細(xì)品”的主體當(dāng)然是自己,因此應(yīng)立足于自身的感受來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。二是要把握幾個(gè)環(huán)節(jié)。既然是“細(xì)品”,那就需明確“細(xì)品”的對(duì)象是什么,怎樣“細(xì)品”,“細(xì)品”時(shí)的感受與收獲有哪些,等等,要力求具體、詳細(xì)、真切?!緲?gòu)思角度提示】1.細(xì)品桂花味。以桂花為線索,借物喻人,寫(xiě)自己對(duì)桂花香的理解的變化,塑造舍小家顧大家、堅(jiān)守奉獻(xiàn)、恪盡職守的父親的形象。起初,中秋之夜,桂香馥郁,美景和花香襯托著因團(tuán)圓而其樂(lè)融融的家庭氛圍。隨后,父親因工作需要突然離開(kāi),“我”聞到的香氣也變得苦澀。最后,“我”理解了父親,也感悟到了桂花的精神。2.細(xì)品夏天。品味夏天獨(dú)有的景物:寫(xiě)優(yōu)雅飛過(guò)的蜻蜓,細(xì)品那悶熱過(guò)后,場(chǎng)雷雨帶來(lái)的涼爽氣息;寫(xiě)百合,那是夏天惹眼的精靈,一朵朵百合都被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò),嬌嫩靈動(dòng),讓人不忍去摘;寫(xiě)荷花,它無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給人們,用淡雅的色彩裝點(diǎn)人們的生活,讓清幽的香氣沁透人們的心脾……尋覓夏天,發(fā)現(xiàn)“其實(shí)夏天在每一個(gè)人的心里”。2017年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一:請(qǐng)將題目“走,讓我們一起”補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)除詩(shī)歌、戲劇外,體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲?(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息#(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。【思路解析】【審題立意】這是一道半命題作文。“我們”可以指親人、同學(xué)、老師、友人,但同字們的視野不妨開(kāi)闊些,能與“我”組成“我們”的,還可以是物品、風(fēng)景、書(shū)籍、興趣……只要是陪伴“我”走過(guò)的,具有回憶價(jià)值的人、事、物都可以進(jìn)入“我們”的范圍。“一起”“走”也就是“同行”的意思,“走”是個(gè)過(guò)程,怎樣讓這個(gè)過(guò)程閃現(xiàn)異彩,這取決于文章的立意能否創(chuàng)新??裳a(bǔ)充的詞語(yǔ)可以填寫(xiě)“高興”“快樂(lè)”等詞語(yǔ)。【構(gòu)思選材】文章成功的關(guān)鍵是看你選取的“我們”有沒(méi)有價(jià)值和美點(diǎn)。如寫(xiě)“我”的興趣是繪畫(huà),繪畫(huà)9年來(lái)與“我”同行,“我”兩次幾乎要放棄,但繪畫(huà)的魅力使“我”選擇堅(jiān)持,走向成功。例如寫(xiě)“我”和“你”的交往,開(kāi)始時(shí)“我”自私任性,“你”卻很會(huì)包容,離別時(shí)仍然給“我”一片真誠(chéng),“我”反省、追悔,由衷希望“我們”再一次“一起走迓”……這種把文章定位在“嚴(yán)于解剖自己”上的“一起走過(guò)”就閃發(fā)著“自我反省”的異彩;再如寫(xiě)麥?zhǔn)者@件事,不是把自己定位在“接受勞動(dòng)鍛煉”和“體味勞動(dòng)辛苦”上,而是原汁原味地描寫(xiě)兒時(shí)田埂上的歡蹦追逐、摘香葉泡熱茶、盼好菜叫吃飯……這是一幅多么美麗和諧的秋收?qǐng)D?!緦?xiě)法指導(dǎo)】這道作文題要寫(xiě)成記敘文或記敘散文,可以采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法,在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,通過(guò)我和他人一起所做事情的詳細(xì)描述,并在敘述中適當(dāng)?shù)厥闱?、議論,揭示文章的主旨。【思路要點(diǎn)】本題的寫(xiě)作難度不大,但需注意兩點(diǎn):一是明確關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。標(biāo)題"“走,讓我們一起______”是一個(gè)號(hào)召式的短語(yǔ),帶有鼓動(dòng)性、激勵(lì)性、啟發(fā)性的意味。“走”,指的是“出發(fā)”“現(xiàn)在就做”?!白尅保砥硎拐Z(yǔ)言?!拔覀儭?,限定了行為的主體對(duì)象,不是一個(gè)人。“—起”,有“共同”的意思。二是合理補(bǔ)題。要善于選擇自己熟悉的事情或行為,能讓自己有話可說(shuō),有感可發(fā),有情可抒。【構(gòu)思角度提示】:1.走,讓我們一起奮斗(努力/走下去)。此類(lèi)帶有激勵(lì)性的補(bǔ)題,立意時(shí)應(yīng)立足于自身實(shí)際,從日常生活中的具體事情入手,坦露心跡,激勵(lì)自己,鼓舞他人,引發(fā)共鳴。2.走,讓我們一起去郊游(去植樹(shù)/遨游書(shū)海)。此類(lèi)涉及具體做什么事情的補(bǔ)題,可以將敘寫(xiě)的重點(diǎn)放在具體的事情上,在過(guò)程的推進(jìn)中,表達(dá)情感,揭示中心。2017年黑龍江齊齊哈爾中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題二:人生總有很多相遇。與他人相遇,也許就是一次心靈的碰掩;與自然相遇,也許就是一次靈魂的洗禮;與書(shū)籍相遇,也話就是一次心智的陶冶;與歷史相遇,也許主是一次精神的升華……總有一次相遇,會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,溫暖我們的人生。請(qǐng)以“相遇”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)除詩(shī)歌、戲劇外,體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫(xiě)、抄襲?(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息#(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。【思路解析】【審題立意】這是一道話題作文。題目“相遇”并不是指一般的接觸,而是指令心靈受到感染、震動(dòng)等的接觸。相遇的雙方可以是人與人,也可以是人與物;可以是現(xiàn)實(shí)的,也可以是想象的;可以是快樂(lè)的,也可以是憂傷的……【構(gòu)思選材】(1)寫(xiě)自己與現(xiàn)實(shí)生活中某個(gè)人相遇。這個(gè)人可以是你的親人,也可以是你的老師、同學(xué)或陌生人。要選取相遇后心與心發(fā)生了碰撞,產(chǎn)生了美好情感的事情,這樣的材料才符合“相遇”的內(nèi)涵。比如你只身在外,身處困境,遇上了—位好

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