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濱州教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)的最大特點在于（）A.創(chuàng)造性B.復(fù)雜性C.示范性D.角色多樣化答案：D2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：B3.教育目的的社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.福祿貝爾C.涂爾干D.裴斯泰洛齊答案：C4.下列哪項不是現(xiàn)代學(xué)生觀的基本觀點（）A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是獨特的人C.學(xué)生是自由的人D.學(xué)生是具有獨立意義的人答案：C5.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B6.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》答案：A7.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有三個特征是（）A.強制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D8.在教學(xué)過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B9.教育者運用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）A.說理教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.指導(dǎo)實踐法答案：B10.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在（）A.教育目的的全面性B.教育任務(wù)的多樣性C.勞動對象的差異性D.教學(xué)方法的不斷更新答案：ABC2.以下屬于教育的文化功能的有（）A.選擇文化B.傳遞文化C.保存文化D.創(chuàng)造和更新文化答案：ABCD3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究答案：ABC4.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD5.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）A.權(quán)威型B.民主型C.放任型D.強制型答案：ABC6.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD7.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD8.良好的班集體具有的特征有（）A.共同的奮斗目標(biāo)B.健全的組織機構(gòu)C.嚴(yán)格的規(guī)章制度D.良好的班風(fēng)答案：ABCD9.教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)包括（）A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識答案：ABCD10.德育過程的基本規(guī)律有（）A.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確3.教學(xué)就是教師教的過程。（）答案：錯誤4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確5.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤6.班級就是班集體。（）答案：錯誤7.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是矛盾的。（）答案：錯誤8.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：錯誤9.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）答案：錯誤10.現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)（如愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等）、知識素養(yǎng)（本體性知識、條件性知識等）、能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）和職業(yè)心理健康（良好的人際關(guān)系等）。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；（2）掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；（3）教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一；（4）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：（1）了解和研究學(xué)生；（2）組織和培養(yǎng)良好的班集體；（3）建立學(xué)生檔案；（4）個別教育；（5）班會活動；（6）協(xié)調(diào)各種教育影響；（7）操行評定；（8）班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：（1）教育自身的歷史繼承性；（2）教育與社會發(fā)展的不平衡性，包括教育滯后或超前于社會發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：教師要轉(zhuǎn)變觀念，尊重學(xué)生主體地位。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，如安排小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生主動參與知識探究過程，鼓勵學(xué)生提出問題、解決問題。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，強調(diào)教育的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。3.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生。公平對待每一位學(xué)生。加強與學(xué)生的溝通交流