汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝 課件 項目二 認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)

任務(wù)一

汽車鑰匙的認識與拆裝項目二

認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)中高職一體化課程改革成果教材通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝知識講堂01技能講堂02評價講堂03目錄CONTENTS01知識講堂通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝車主描述：威朗2016款轎車，購置時間為2017年8月，車主平時對汽車鑰匙保管不夠用心，使用沒幾年，汽車鑰匙外殼表層已有較大磨損，按鍵標識變得模糊不清。請4S店師傅幫忙配制一把新的鑰匙。

01知識講堂情境導(dǎo)入評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講故障案例，根據(jù)案例情境，記錄故障現(xiàn)象，并思考故障原因。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝學(xué)生活動：請根據(jù)汽車故障現(xiàn)象，分小組討論，分析可能存在故障的系統(tǒng)及故障可能原因

，并分組上臺發(fā)言。01知識講堂任務(wù)分析評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝

根據(jù)車主提供的信息，我們基本判定：車主鑰匙破損主要在外殼，其內(nèi)部的電路板、機械鑰匙等均完好。況且，配置新鑰匙，需要預(yù)訂，需要與制造廠總部進行系統(tǒng)匹配等，維修時間長，維修費用貴。同時，考慮到車主一直沒有更換過電池。因此，最簡潔的解決辦法是更換汽車鑰匙外殼及電池。01知識講堂明確任務(wù)評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請結(jié)合教材及老師的要求，確定本次課的任務(wù)內(nèi)容，并圈出你認為的本課任務(wù)重難點。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝序號任務(wù)名稱任務(wù)類型1認識汽車鑰匙識別2認識汽車點火開關(guān)識別3拆解汽車鑰匙拆卸4更換汽車鑰匙外殼及電池更換5裝復(fù)汽車鑰匙裝配6檢驗汽車鑰匙性能測試1.威朗汽車鑰匙目前，汽車鑰匙又叫遙控鑰匙，一般有普通遙控鑰匙和智能遙控鑰匙兩種。01知識講堂理論強化評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝1.威朗汽車鑰匙汽車遙控鑰匙主要由紐扣電池、機械鑰匙、電路板、電池蓋、按鍵蓋、后蓋等組成。01知識講堂理論強化評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝1.威朗汽車鑰匙汽車鑰匙一般具有以下功能：調(diào)檔：將鑰匙插入點火開關(guān)鎖芯，可以調(diào)節(jié)點火開關(guān)檔位。上鎖：按下上鎖按鍵，即可上鎖所有車門。解鎖：按下解鎖按鍵，即可解鎖駕駛?cè)塑囬T或所有車門。打開行李廂：快速按下行李廂按鍵兩次，即可打開行李廂。遙控啟動:帶遠程啟動功能的汽車鑰匙，可以利用啟動按鍵，在車外規(guī)定范圍內(nèi)啟動發(fā)動機。鑰匙電池回收利用需求未來逐步放量，行業(yè)前景廣闊。汽車鑰匙上更換下來的廢舊電池處理不當，會帶來嚴重的環(huán)境污染。

因此，廢舊電池不能隨意買賣，也不能隨意丟棄。要拿給正規(guī)的回收企業(yè)，將里面有用的材料進行回收之后再制作，對于沒有利用價值的，做環(huán)保處理。01知識講堂理論強化評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝2.威朗汽車點火開關(guān)

汽車點火開關(guān)一般有四個檔位：（1）LOCK檔

鎖止檔，此位置是鑰匙插入和拔出的位置，此時車輛除了防盜系統(tǒng)和車內(nèi)小燈以外，電路完全關(guān)閉，轉(zhuǎn)向盤被鎖止。（2）ACC檔

附件通電檔，將鑰匙擰到此位置時，附件電路會接通，收音機等設(shè)備可用。（3）ON檔

點火檔，將鑰匙擰到此位置時，全車電路接通，系統(tǒng)會為啟動發(fā)動機做必要的準備工作和自檢工作，車輛正常行駛時鑰匙會保持在這個位置。（4）START檔

起動檔，將鑰匙擰到此位置時，起動機電路接通，會帶動發(fā)動機運轉(zhuǎn)起啟動。松手后鑰匙會自動回到ON檔。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝（1）一鍵起動系統(tǒng)

取消了之前的LOCK檔位，用按鈕（或者將鑰匙塞在鑰匙孔內(nèi)）代替鑰匙控制汽車的OFF、ACC.ON、START等檔位的功能，實現(xiàn)一鍵啟動。車輛一鍵啟動發(fā)動機，首先必須確認車主身份。而車主身份的確認是利用了RFID（無線射頻識別）技術(shù)。汽車鑰匙內(nèi)有感應(yīng)芯片，當車主隨帶智能鑰匙走近車輛時便會被自動識別，識別成功后會自動開鎖并解除防盜，以此實現(xiàn)車主身份的確認。（2）手機APP遠程啟動

手機APP遠程啟動發(fā)動機是一種新型的啟動方式?，F(xiàn)很多車輛已配置TBOX(智能車載終端)，車主只需在手機上下載相應(yīng)的APP軟件，就可以實現(xiàn)用手機遠程起動車輛等功能。車主用手機APP發(fā)布遠程起動車輛的指令，車聯(lián)網(wǎng)平臺接收指令后，首先驗證身份，驗證成功后，發(fā)送指令給車輛的TBOX，TBOX接收并傳遞指令給車輛的對應(yīng)控制模塊，由控制模塊操控起動系統(tǒng)，實現(xiàn)車輛遠程啟動?？刂颇K執(zhí)行后，會將執(zhí)行結(jié)果反饋給TBOX,再通過車聯(lián)網(wǎng)后臺發(fā)送到APP,形成閉環(huán)，實現(xiàn)整個遠程控制交互流程。01知識講堂新知拓展

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請各自查詢汽車起動相關(guān)新技術(shù)和新材料，并上傳到相應(yīng)數(shù)字資源平臺。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝02技能講堂通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂虛擬拆裝學(xué)生活動：請登錄理、虛、實二體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺（35:8191），對汽車鑰匙的認識與拆裝進行虛擬操作，初步掌握項目操作流程及操作規(guī)范。理、虛、實二體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺汽車電氣虛擬實訓(xùn)室通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂操作講解汽車鑰匙的認識與拆裝

重點步驟講解步驟名稱步驟2：拆卸鑰匙后蓋步驟4：測量電池電壓技術(shù)要點在指定位置撬開鑰匙后蓋使用萬用表DC20V檔，正常3V左右操作圖片學(xué)生活動：請認真聽講，及時做好課堂記錄。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝

02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂智訓(xùn)強化學(xué)生活動：請使用移動智訊助手，分小組輪流完成汽車鑰匙的認識與拆裝項目，做好操作、評價、記錄不同角色的不同作業(yè)內(nèi)容。移動智訓(xùn)助手通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝汽車鑰匙的認識與拆裝03評價講堂通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝03評價講堂評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請利用移動智訓(xùn)助手評價手段，結(jié)合教材考核評分表，客觀、全面對學(xué)習(xí)過程進行評價，各小組依次上臺匯報，評選最優(yōu)評價小組。多維評價通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝03評價講堂評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請從知識、情感、能力、素養(yǎng)四個維度進行主、客觀增量評價，繪制個人成長量表。增值評價增值評價通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝祝你：

學(xué)有所成！機械工業(yè)出版社通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二汽車鑰匙的認識與拆裝任務(wù)二

起動機的認識與拆裝項目二

認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)中高職一體化課程改革成果教材通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝知識講堂01技能講堂02評價講堂03目錄CONTENTS01知識講堂通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝車主描述：威朗2016款轎車，購車時間為2017年8月。車主到店反映問題：昨天起動車輛時起動緩慢，起動時間較長；今天起動車輛時，有一種起動機帶不動發(fā)動機的感覺，起動聲音也軟綿綿的，多次起動才勉強成功，于是直接開到4S店送修。

01知識講堂情境導(dǎo)入評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講故障案例，根據(jù)案例情境，記錄故障現(xiàn)象，并思考故障原因。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝學(xué)生活動：請根據(jù)汽車故障現(xiàn)象，分小組討論，分析可能存在故障的系統(tǒng)及故障可能原因

，并分組上臺發(fā)言。01知識講堂任務(wù)分析評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝

從車主描述的癥狀來看，車輛起動后發(fā)動機運轉(zhuǎn)正常，以此判斷問題出在起動系統(tǒng)。我們根據(jù)起動系統(tǒng)的組成和工作原理，測量了蓄電池電壓和起動機線束插頭電源電壓，電壓正常，在ACC檔時，相關(guān)電氣設(shè)備都能正常使用，基本判定起動機故障，進行相關(guān)檢測，必要時進行更換。01知識講堂明確任務(wù)評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請結(jié)合教材及老師的要求，確定本次課的任務(wù)內(nèi)容，并圈出你認為的本課任務(wù)重難點。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝序號任務(wù)名稱任務(wù)類型1認識起動機識別2拆卸起動機拆卸3簡單試驗在空載狀態(tài)下的新舊起動機檢查、維護4安裝起動機裝配1.威朗起動機起動機俗稱“馬達”，它是起動系統(tǒng)的核心部件。其作用是將蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為機械能，并將其傳給飛輪，使發(fā)動機運轉(zhuǎn)。汽車換下來的啟動馬達是有一定的價值，對于啟動馬達無法修復(fù)的，也仍有價值，由于啟動馬達是一種重要的機械部件，原材料是會被回收利用的，并且該用處也是很大的。01知識講堂理論強化評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝2.起動機分類

按傳動機構(gòu)不同，可分為慣性嚙合式起動機、強制嚙合式起動機和電磁嚙合式起動機三種。其中，慣性嚙合式起動機是利用慣性使驅(qū)動小齒輪與飛輪齒圈嚙合或分離；強制嚙合式起動機是利用人力或電磁力強制性使驅(qū)動小齒輪與飛輪齒圈嚙合或分離；電磁嚙合式起動機是利用電磁力吸引電樞做軸向移動，以此來驅(qū)動小齒輪與飛輪齒圈嚙合或分離。

按控制裝置不同，可分為機械控制式起動機和電子控制式起動機二種。其中機械控制式起動機是駕駛?cè)酥苯邮謩踊蚰_踩操縱機械部件控制起動電路的通斷；電子控制式起動機是通過電磁開關(guān)控制起動電路的通斷。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝2.起動機分類

當前汽車上的起動機大多采用強制嚙合式傳動機構(gòu)和電子控制式控制裝置。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝3.起動機的結(jié)構(gòu)

起動機由直流動電機、傳動機構(gòu)、電磁開關(guān)三部分組成。1）直流電動機的作用是將蓄電池輸入的電能轉(zhuǎn)換為機械能，產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩。2）傳動機構(gòu)的作用是先將驅(qū)動小齒輪嚙入飛輪齒圈，再將直流電動機產(chǎn)生的轉(zhuǎn)矩傳給飛輪，帶動發(fā)動機啟動；起動后及時切斷飛輪與電機之間的動力傳遞，防止反拖。3）電磁開關(guān)的作用是接通或切斷起動機與蓄電池之間的主電路，并使驅(qū)動小齒輪進入或退出嚙合。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝4.兩種典型起動機的結(jié)構(gòu)區(qū)別

當前，汽車上應(yīng)用最典型的起動機有直接傳動型起動機和行星齒輪型起動機兩種。直接傳動型起動機與行星齒輪型起動機總體結(jié)構(gòu)相同，兩者的區(qū)別在于行星齒輪型起動機較前者增加了一個行星齒輪減速裝置，增加的目的是減小起動機的輸出轉(zhuǎn)速來提高其輸出扭矩，即減速增扭。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝5.起動機的工作原理

起動機不工作時，驅(qū)動小齒輪處于與飛輪齒圈脫離嚙合位置；主開關(guān)接觸盤處于與接觸點分離位置。1）嚙合：當起動開關(guān)接通瞬間，電流流過電磁開關(guān)內(nèi)的吸引線圈和保持線圈，兩個線圈產(chǎn)生同向電磁力，吸拉電磁開關(guān)內(nèi)的活動鐵心，使鐵心作軸向移動，鐵心移動時通過撥叉將驅(qū)動小齒輪與飛輪齒圈嚙合，同時推動主開關(guān)接觸盤與接觸點閉合。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝5.起動機的工作原理

2）起動：當主開關(guān)閉合時，起動機內(nèi)的直流電動機通電，電機轉(zhuǎn)動，從而帶動發(fā)動機運轉(zhuǎn)。一旦主開關(guān)閉合，電磁開關(guān)內(nèi)的吸引線圈就會被短路，此時，活動鐵心在保持線圈電磁力作用下保持在吸合位置。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝5.起動機的工作原理

3）脫離：起動結(jié)束時，起動開關(guān)松開，起動電路被切斷，電流通過接觸盤從端子C流到電磁開關(guān)內(nèi)的吸引線圈和保持線圈，兩個線圈串聯(lián)產(chǎn)生相反電磁力，活動鐵心在復(fù)位彈簧作用下迅速回位，驅(qū)動小齒輪與飛輪齒圈脫離，主開關(guān)接觸盤與接觸點分離。

發(fā)動機起動后，飛輪齒圈運轉(zhuǎn)的線速度超過了驅(qū)動小齒輪運轉(zhuǎn)的線速度，此時，傳動機構(gòu)中的單向離合器打滑，避免起動機被反拖。01知識講堂理論強化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝停車/起步系統(tǒng)是一套自動啟動系統(tǒng)，在需要繼續(xù)前進時自動重啟發(fā)動機的系統(tǒng)。它具有節(jié)能、減排、降噪、智能起/停等功能，特別適用于走走停停的城市路況。停車/起步系統(tǒng)由ECU控制，駕駛?cè)税?/p>

鍵，停車/起步系統(tǒng)打開，停車/起步功能開啟條件：發(fā)動機達到一定溫度；蓄電池電量充足；開啟空調(diào)時在設(shè)定的溫度范圍內(nèi)；車門關(guān)閉；不在坡度很大的上坡或下坡路面等。滿足以上條件，車輛自動起停功能開啟。停車/起步系統(tǒng)的基本工作原理：當車輛因為擁堵或者路口停止行進，駕駛?cè)瞬认轮苿犹ぐ澹＼囌獧n。這時候，停車/起步系統(tǒng)自動檢測：發(fā)動機空轉(zhuǎn)且沒有掛檔；防鎖定系統(tǒng)的車輪轉(zhuǎn)速傳感器顯示為零；電子電池傳感器顯示有足夠的能量進行下一次啟動。滿足這三個條件后，發(fā)動機自動停止轉(zhuǎn)動。而當信號燈變綠后，駕駛?cè)怂砷_制動開關(guān)，隨即就可以啟動“啟動停止器”，并快速地啟動發(fā)動機。駕駛?cè)藪鞊?，踩油門，車輛快速啟動。01知識講堂新知拓展

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請各自查詢汽車起動相關(guān)新技術(shù)和新材料，并上傳到相應(yīng)數(shù)字資源平臺。通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝02技能講堂通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂虛擬拆裝學(xué)生活動：請登錄理、虛、實二體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺（35:8191），對起動機的認識與拆裝進行虛擬操作，初步掌握項目操作流程及操作規(guī)范。理、虛、實二體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺汽車電氣虛擬實訓(xùn)室通用別克威朗項目二認識和拆裝汽車起動系統(tǒng)任務(wù)二起動機的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂操作講解起動機的認識與拆裝

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