國土資源調(diào)查與管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書2900字數(shù)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7頁2900字數(shù)姓名：班級：學(xué)號：學(xué)院：日期：年月日 目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我認知 11.職業(yè)興趣 12.職業(yè)能力 13.職業(yè)價值觀 24.認知小結(jié) 2二、職業(yè)認知 21.學(xué)習(xí)環(huán)境分析 22.家庭環(huán)境分析 23.社會環(huán)境分析 3三、SWOT分析 3四、職業(yè)生涯決策 3五、目標與路徑 4六、評估與調(diào)整 41.評估的內(nèi)容 42.評估的時間 53.評估的原則 5結(jié)束語 5前言作為一名當代大學(xué)生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好地適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好地適應(yīng)社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。一、自我認知1.職業(yè)興趣我通過霍蘭德職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：RSE型。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。2.職業(yè)能力專業(yè)技能：自學(xué)能力強，能夠很好地學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學(xué)以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。英語水平：現(xiàn)在大一，英語能力還有待提高和加強。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。3.職業(yè)價值觀我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現(xiàn)自我價值。通過我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，測繪員這一工作滿足以上幾點。4.認知小結(jié)通過測試與評估，我對自己又有了一個全方面的嶄新認識，明確了自己的長處和不足，加速讓我對職業(yè)的探索之路，有利于我在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上穩(wěn)步前進，為我將來做一名測繪員打下良好的基礎(chǔ)，更能幫助我早日抵達成功的彼岸。二、職業(yè)認知1.學(xué)習(xí)環(huán)境分析學(xué)校特色：我校以“學(xué)生第一，真誠服務(wù)”的服務(wù)宗旨，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)了一代又一代社會精英。專業(yè)學(xué)習(xí)：在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這些都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長身上能學(xué)到許多東西，他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，使我的學(xué)習(xí)更有動力。實踐經(jīng)驗：我在學(xué)校期間參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務(wù)活動等公益活動，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長自己的見識。2.家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。3.社會環(huán)境分析就業(yè)形式：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。三、SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）動手能力強，重視團隊精神，樂于與他人合作，做事嚴謹細心性格樂觀，充滿正能量。知識面不廣，專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實，教師經(jīng)驗缺乏外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）學(xué)校提供專業(yè)平臺，使自身能力得到了大幅度提升。文憑缺乏優(yōu)勢，上升通道較為狹窄；四、職業(yè)生涯決策根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：測繪員的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標，為測繪員的發(fā)展做出自己的一份貢獻。職業(yè)目標：測繪員職業(yè)發(fā)展策略：進大型企業(yè)公司從事測繪員的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線。

五、目標與路徑計劃名稱時間跨度目標策略和措施短期計劃2022年——2025年取得畢業(yè)證書，英語等級證書，計算機等級證書、每年學(xué)業(yè)獎學(xué)金；獲取優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。對大學(xué)生活有了一個更為準確地體會和認識，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，爭取好的實習(xí)機會，積極進行實踐，鍛煉自己的工作能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗。中期計劃2025年——2028年畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書；提升自己的工作能力。嚴格要求自己，對本專業(yè)、目標職業(yè)所要求的能力進行結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；進入工作崗位后也不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。長期計劃2028——2033年做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。3不斷提高自己的職業(yè)技能繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，歷貢獻自己的力量；完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻，還有精神貢獻。六、評估與調(diào)整1.評估的內(nèi)容職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮自主創(chuàng)業(yè)職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當我在測繪員行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇自主創(chuàng)業(yè)這個方向進行發(fā)展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。其他因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及基于、意外的及時評估）如果因為身體問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進行測繪員工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因為經(jīng)濟狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟條件，我會選擇好的一方。2.評估的時間在校期間：每半年進行評估工作期間：每一年進行評估突發(fā)情況：隨時進行評估3.評估的原則在實現(xiàn)自己計劃的過程中，必不可少的會因為一些不必要的事情從而改變了自己的計劃。要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進行調(diào)整，避免主觀或者沒有原因的隨意調(diào)整。因勢而動，隨機應(yīng)變。我相信，只要付出一定就會有回報的。結(jié)束語制作這一份完整的職業(yè)生涯的規(guī)劃并不是一件易事，它不僅僅是一行行文字組成的計劃，而是對自己的自我剖析和對職業(yè)生涯的切實規(guī)劃。這也是我今后奮斗的目標，通過對職業(yè)自我的分