機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3300字?jǐn)?shù)

姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9頁(yè)3300字?jǐn)?shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u一、自我認(rèn)知 11.1自我分析 11.2他人分析 11.3測(cè)試分析 11.3.1職業(yè)興趣測(cè)試 11.3.2職業(yè)性格評(píng)估 21.3.3職業(yè)潛能評(píng)估 21.4職業(yè)能力 31.5職業(yè)價(jià)值觀 31.6自我分析小結(jié) 4二、環(huán)境分析 42.1家庭環(huán)境分析 42.2社會(huì)環(huán)境分析 42.3職業(yè)環(huán)境分析 4三、職業(yè)定位 53.1SWOT分析 53.2職業(yè)目標(biāo) 5四、分期計(jì)劃 64.1短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃） 64.2中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃） 64.3長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 6五、職業(yè)評(píng)估 65.1風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì) 65.2目標(biāo)管理與修正 75.3計(jì)劃實(shí)施與評(píng)估 7 一、自我認(rèn)知1.1自我分析優(yōu)勢(shì)：(1)以誠(chéng)待人，性格隨和友善，樂(lè)于助人(2)有足夠的忍耐力，能很好的控制自己的情緒(3)態(tài)度端正，對(duì)知識(shí)滿懷求知欲(4)懂得如何充分利用課堂時(shí)間和課余時(shí)間(5)敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強(qiáng)的責(zé)任感劣勢(shì):(1)有時(shí)很固執(zhí)，過(guò)于主見(jiàn)(2)容易變得厭煩、焦躁的傾向(3)有時(shí)不愛(ài)表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法(4)不愿分享工作與學(xué)習(xí)，更愛(ài)獨(dú)處1.2他人分析優(yōu)勢(shì)：(1)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗善于表達(dá)(2)勤奮刻苦、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、積極參加活動(dòng)(3)適應(yīng)能力很強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體(4)有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力劣勢(shì):(1)做事有時(shí)不夠靈活，過(guò)于注重規(guī)則(2)對(duì)抽象復(fù)雜的事物缺乏耐心3測(cè)試分析1.3.1職業(yè)興趣測(cè)試通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，能讓我們?nèi)媪私庾约菏窃鯓拥娜?，自己適合什么樣的工作?？梢宰屛覀冋业焦ぷ鞣较虻耐瑫r(shí)，對(duì)未來(lái)做出一個(gè)準(zhǔn)確的規(guī)劃。我的興趣類(lèi)型為：常規(guī)型、實(shí)際型、調(diào)研型常規(guī)型：(C)共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。實(shí)際型：(R)共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。調(diào)研型：(I)共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。1.3.2職業(yè)性格評(píng)估你頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思靠，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。你情緒穩(wěn)定，誠(chéng)實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。你個(gè)性熱情，渴望表達(dá)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。1.3.3職業(yè)潛能評(píng)估在工作中重視秩序、工作效率，踏實(shí)本分、值得信賴。你樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)，能夠配合他人完成工作，喜歡從事數(shù)字技術(shù)計(jì)算、文書(shū)數(shù)據(jù)處理方面的工作，或按照預(yù)先安排好的工作，適合注重組織規(guī)劃、條理清晰的工作環(huán)境。在工作中，你喜歡使用工具和機(jī)器等需要技術(shù)、與物打交道的活動(dòng)，喜歡從事運(yùn)用到某種特殊技術(shù)的工作，對(duì)機(jī)械、器材、動(dòng)植物等方面的工作感興趣，適合具體明確、需要?jiǎng)邮植僮鞯墓ぷ鳝h(huán)境。組織性強(qiáng)，在計(jì)劃后傾向立刻采取行動(dòng)；喜歡領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞他人，以達(dá)成組織或個(gè)人目標(biāo)的活動(dòng)；在工作中有野心，希望成為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)和核心，掌握權(quán)力；適合經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作環(huán)境。1.4職業(yè)能力一般職業(yè)能力：對(duì)學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容接受理解的較快，能與同學(xué)較好的配合、協(xié)調(diào)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，口語(yǔ)表達(dá)能力、交流能力較強(qiáng)。專(zhuān)業(yè)能力：能利用所學(xué)知識(shí)對(duì)日常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單扼要的分析，能對(duì)本專(zhuān)業(yè)不時(shí)做出的一些政策上的調(diào)整進(jìn)行及時(shí)的了解與掌握，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)事務(wù)有著自己的見(jiàn)解。職業(yè)綜合能力：對(duì)數(shù)學(xué)有較好的領(lǐng)悟能力，在日常事務(wù)中可以做好工作安排，有條不紊的去完成制定的計(jì)劃，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力。有良好的人際交往能力，可以較好的處理與同學(xué)、朋友、老師、家人之間的關(guān)系。待人謙遜，易相處。1.5職業(yè)價(jià)值觀就職業(yè)價(jià)值觀而言我主要關(guān)注在兩個(gè)方面：一個(gè)是工作穩(wěn)定，另一個(gè)是崇尚獨(dú)立。工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望自己的工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)工作條件有要求意味著更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，是有些不切實(shí)際的，但有要求才會(huì)去追求。崇尚獨(dú)立方面我是個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立決策，獨(dú)立工作。而且能發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使得自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。1.6自我分析小結(jié)根據(jù)以上的測(cè)評(píng)結(jié)果，我對(duì)自己也有了更深入的了解，洞悉了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，讓自己能夠更加清楚地、深入地制定自己規(guī)劃?，F(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進(jìn)，有些缺點(diǎn)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，但是要改進(jìn)還是需要很大的毅力的。在這大學(xué)生活中，我應(yīng)該通過(guò)各方面的鍛煉來(lái)增強(qiáng)自己的能力。應(yīng)該出去實(shí)踐，多吃點(diǎn)苦，同時(shí)也增加一些工作經(jīng)驗(yàn)，先體驗(yàn)一下社會(huì)。二、環(huán)境分析2.1家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對(duì)我比較嚴(yán)格，但對(duì)我不過(guò)分干涉，也不不過(guò)度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己?jiǎn)栴}的能力。經(jīng)濟(jì)上：父母都是普通的企業(yè)職工，算是工薪階層。家庭經(jīng)濟(jì)收入一般，但家庭資源足夠滿足家庭的日常開(kāi)銷(xiāo)以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。無(wú)生活上的負(fù)擔(dān)壓力，從小父母會(huì)滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會(huì)教導(dǎo)我一些相關(guān)的社會(huì)規(guī)則。從小到大一直在學(xué)校、班級(jí)擔(dān)任各類(lèi)職務(wù)，與老師、同學(xué)們關(guān)系融洽友好。2.2社會(huì)環(huán)境分析在受到了疫情的影響，無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度都有所放緩，這很大程度上影響了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體情況。很多企業(yè)為了生存，會(huì)減少崗位的數(shù)量來(lái)消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴(kuò)招，大量的畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，出現(xiàn)了人才多崗位少的尷尬境況。而大部分畢業(yè)生都希望留在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，薪資高，生活條件優(yōu)越的大城市和未來(lái)前景好，當(dāng)下熱門(mén)的行業(yè)與企業(yè)，從而導(dǎo)致同一崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力異常激烈的情況，這就使得社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)性與個(gè)人能力要求越來(lái)越高。2.3職業(yè)環(huán)境分析隨著我國(guó)發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長(zhǎng)。而且機(jī)械設(shè)計(jì)工程師一直都是一個(gè)比較熱門(mén)的職業(yè)，很多制造企業(yè)都需要這樣的人才，我的工作意向城市是省會(huì)濟(jì)南。對(duì)于這樣的一個(gè)大城市，對(duì)于這樣的企業(yè)有很多的便利因素。三、職業(yè)定位3.1SWOT分析綜合第一部分（自我認(rèn)知）及第二部分（環(huán)境分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：優(yōu)勢(shì)：(1)溝通能力良好(2)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)(3)精力比較旺盛(4)性格情緒穩(wěn)定劣勢(shì)：(1)知識(shí)面不廣(2)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)(3)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏(4)做事考慮不夠全面機(jī)遇：(1)機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)人才缺口大(2)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)面涉及面很廣挑戰(zhàn)：(1)同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激烈(2)企業(yè)對(duì)人才要求提的提高3.2職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)機(jī)械設(shè)計(jì)工程師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入國(guó)企單位，做一名優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)工程師職業(yè)發(fā)展路線：走技術(shù)路線。崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)機(jī)械加工類(lèi)、家電類(lèi)、工具類(lèi)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，包括外部、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工裝設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品符合牢靠性、可生產(chǎn)性、可修理性和成本的要求。2、依據(jù)市場(chǎng)、生產(chǎn)的需要，對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)方案并準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行。3、實(shí)施產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)件的牢靠性試驗(yàn)，并做好零部件的評(píng)估和驗(yàn)證工作及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)分析。4、準(zhǔn)時(shí)完成相關(guān)的設(shè)計(jì)技術(shù)文檔。四、分期計(jì)劃4.1短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）大一找到屬于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)奏；大二、大三努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且能收獲豐富的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的多種專(zhuān)業(yè)能力，得到職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升；大四得到一家公司的錄用，能有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作一兩年繼續(xù)考研深造。4.2中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）第一、二年我能在實(shí)習(xí)公司里提升工作能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈，業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)。第三年我將考取優(yōu)秀大學(xué)的研究生（最好是國(guó)內(nèi)名校專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)大學(xué)），如果考上了就辭去工作，入學(xué)深造。第四、五年掌握新興技能補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，使自己成為一個(gè)多領(lǐng)域多技能型人才。4.3長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展；完成個(gè)人夢(mèng)想，讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)，還有精神貢獻(xiàn)。五、職業(yè)評(píng)估5.1風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)一：畢業(yè)當(dāng)年心儀的公關(guān)公司不設(shè)校園招聘，或者只設(shè)較高職位的社會(huì)招聘。應(yīng)對(duì)方案：從大學(xué)開(kāi)始就一直留意相關(guān)公司校園實(shí)習(xí)招聘情況。在假期去公司實(shí)習(xí)，讓自己有豐富的經(jīng)驗(yàn)確保畢業(yè)當(dāng)年時(shí)間內(nèi)至少有一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。如果畢業(yè)當(dāng)年真沒(méi)有實(shí)習(xí)或相關(guān)崗位招聘的話，可考慮到相關(guān)行業(yè)先磨練一年。風(fēng)險(xiǎn)二：遭遇“職業(yè)瓶頸"表現(xiàn)一：職業(yè)倦怠出現(xiàn)“職業(yè)疲意”和“職業(yè)厭煩”。對(duì)自己從事多年的工作不愿再?gòu)氖孪氯ハＭo自己的職業(yè)生涯一個(gè)新的空間。應(yīng)對(duì)方案，誰(shuí)也不是永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，面對(duì)來(lái)自上下級(jí)的“重壓”，學(xué)會(huì)悄悄把壓力不斷地轉(zhuǎn)化與釋放，適時(shí)放松自己。忌發(fā)牢騷，不當(dāng)“牢騷族”與“抱怨族”，信奉職場(chǎng)中最高的游戲規(guī)則—處理問(wèn)題職業(yè)化。5.2目標(biāo)管理與修正一般情況下，我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計(jì)劃，并逐月修訂，將具體計(jì)劃按照年月日細(xì)分，并做好總結(jié)工作，積極修正和合核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。如遇有特殊情況，我將小方面調(diào)整計(jì)劃，大體上將不變，而在評(píng)估時(shí)將以整體的評(píng)估作為規(guī)劃進(jìn)度。吾日三省吾身——知己否？知彼否？勤