中小學(xué)人教版語(yǔ)文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》第2課時(shí)教學(xué)課件VIP

語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)中國(guó)人失掉自信力了嗎魯迅

第二課時(shí)

上節(jié)課,我們找出了這篇文章批駁de觀點(diǎn)和作者de觀點(diǎn),并一同梳理了論證結(jié)構(gòu).今天,我們將從語(yǔ)言de角度具體賞析和感受這篇文章de意蘊(yùn).回顧復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)任務(wù)一

品讀第六—九段,小組合作討論:一.“中國(guó)de脊梁”指什么人?為什么他們de犧牲不能為“大家”所知道?

“中國(guó)de脊梁”指中國(guó)自古以來(lái)有著堅(jiān)定信念、不屈精神,對(duì)歷史發(fā)展起到重大推動(dòng)作用de人.

他們往往來(lái)自社會(huì)底層或代表著廣大民眾de利益.但中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期在專制統(tǒng)治之下,“大家”對(duì)許多事情不能知道真相.另外,近代以來(lái)de許多社會(huì)變革缺乏對(duì)廣大民眾de宣傳發(fā)動(dòng),這樣一來(lái),對(duì)于為廣大民眾de自由尊嚴(yán)而犧牲de先驅(qū)者,“大家”多半表現(xiàn)出“看客”de心態(tài),“不能知道”在某種程度上衍化成了“不愿知道”.二.“狀元宰相”“地底下”de含義分別是什么?

“狀元宰相”指統(tǒng)治階級(jí)de御用文人.魯迅曾評(píng)述御用文人“他de幫法,是在血案中而沒有血跡,也沒有血腥氣”,他們de功能就是為世道搽上“自欺欺人de脂粉”.“地底下”指當(dāng)時(shí)還處于斗爭(zhēng)狀態(tài)de群眾革命力量,因?yàn)樗鼇?lái)自民眾,故稱“地底下”.在當(dāng)時(shí),這股力量指中國(guó)共產(chǎn)黨.魯迅把“狀元宰相”和“地底下”相對(duì)比,可看出他de“立人”精神和民本思想.學(xué)習(xí)任務(wù)一

三.“埋頭苦干de人”“拼命硬干de人”“為民請(qǐng)命de人”“舍身求法de人”各指什么樣de人?你能說(shuō)出幾個(gè)嗎?①“埋頭苦干de人”:主要指那些為了國(guó)家、民族de利益而執(zhí)著于某一項(xiàng)事業(yè),不畏艱險(xiǎn)、奮斗不息de人.如:李時(shí)珍、畢昇、蔡倫、祖沖之等.②“拼命硬干de人”:指那些置身家性命于不顧,揭竿而起、斬木為兵de農(nóng)民領(lǐng)袖和精忠報(bào)國(guó)、壯懷激烈de英雄.如:陳勝、吳廣、岳飛、文天祥等.③“為民請(qǐng)命de人”:指為老百姓請(qǐng)求保全性命或解除疾苦de人.如:杜甫、范仲淹、白居易等.④“舍身求法de人”:指追求某一種規(guī)范(諸如公平、正義等)、不惜犧牲性命de人,類似“舍生取義de人”.如:玄奘、鑒真等.學(xué)習(xí)任務(wù)一

四.“中國(guó)de脊梁”在當(dāng)時(shí)有什么意義?

當(dāng)時(shí)國(guó)民黨到處散布悲觀論調(diào),廣大民眾也因“中國(guó)de脊梁”總被摧殘、被抹殺,而看不到光明.魯迅反復(fù)贊揚(yáng)“中國(guó)de脊梁”,可以鼓舞斗志,增強(qiáng)中國(guó)人de自信力.學(xué)習(xí)任務(wù)一

五.課文說(shuō),“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干de人,有拼命硬干de人,有為民請(qǐng)命de人,有舍身求法de人”,他們是中國(guó)de脊梁.“這一類de人們”,在二零世紀(jì)三零年代,“有確信,不自欺”“在前仆后繼de戰(zhàn)斗”.在今天,他們是什么人呢?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō).示例:他們是科學(xué)家,如華羅庚、李四光、鄧稼先、袁隆平、陳景潤(rùn)等.他們是體育健兒,如鄧亞萍、王楠等.他們是做著飛天夢(mèng)de數(shù)代航天人.學(xué)習(xí)任務(wù)一

學(xué)習(xí)任務(wù)二一.（一）第一段中,三個(gè)副詞“總”“只”“一味”可以刪去嗎?為什么?

不可以.“總”讓人看到國(guó)民黨政府夸耀“地大物博”時(shí)de揚(yáng)揚(yáng)自得,同時(shí)“總”又寫出夸耀者de底氣不足,因?yàn)榭鋪?lái)夸去只能夸這一樣,且唯恐別人不知,這也暗示“只希望著國(guó)聯(lián)”de必然性;“只”是抓救命稻草時(shí)de執(zhí)著,仰人鼻息之狀躍然紙上;“一味”體現(xiàn)了萬(wàn)般無(wú)奈之下只有祈求鬼神de心理.這三個(gè)副詞準(zhǔn)確地寫出了國(guó)民黨政府在自欺de道路上越走越遠(yuǎn)de事實(shí),極富諷刺意味.如果刪去,則不能準(zhǔn)確表達(dá)作者de意思.學(xué)習(xí)任務(wù)二（二）“他信力”與“自欺力”都是作者自創(chuàng)de詞,作者是怎樣創(chuàng)出這兩個(gè)詞de?這兩個(gè)詞de使用達(dá)到了怎樣de效果?

“自信力”本是《大公報(bào)》社評(píng)使用de一個(gè)字眼,魯迅抓住不放,就著這個(gè)字眼起伏翻騰,在“信”de對(duì)象、類屬、影響上大做文章,并運(yùn)用仿擬de修辭手法創(chuàng)出“他信力”和“自欺力”這兩個(gè)新詞.作者剖析出反動(dòng)政府本沒有“自信力”而只有“他信力”,繼而聯(lián)系新近求神拜佛鬧劇,進(jìn)一步挖掘出現(xiàn)在正發(fā)展“自欺力”,由“自信力”而“他信力”而“自欺力”,析理精警,出語(yǔ)奇崛,使人耳目一新.由于運(yùn)用仿擬de修辭手法造出一字之差de三個(gè)詞語(yǔ),層層深入,步步強(qiáng)化邏輯力量,而且睿智閃爍,妙趣橫生,也增添了辛辣de諷刺鋒芒.學(xué)習(xí)任務(wù)二(三)文章最后說(shuō):“自信力de有無(wú),狀元宰相de文章是不足為據(jù)de,要自己去看地底下.”你怎樣理解這句話?

“狀元宰相”指當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)政客及其御用文人.“地底下”指當(dāng)時(shí)還處于地下斗爭(zhēng)狀態(tài)de群眾革命力量.這句話是說(shuō),中國(guó)人是否有自信力,不要看那些反動(dòng)文人發(fā)表出來(lái)de文章,而要去看那些真正de堪稱中國(guó)脊梁de人de所作所為.他們雖然“總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道”,但他們“有確信,不自欺”,是有自信力de中國(guó)人.照應(yīng)題目,對(duì)題目提出de問(wèn)題作出了回答.學(xué)習(xí)任務(wù)二(四)揣摩下面兩句話中加著重號(hào)de詞de表達(dá)效果.①他們有確信,不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^de戰(zhàn)斗,不過(guò)一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了.②說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑.

“總”暗示社會(huì)de黑暗程度之深,間接地謳歌了“中國(guó)de脊梁”屢敗屢戰(zhàn)de精神.告誡廣大de中國(guó)人民不要被反動(dòng)統(tǒng)治者及其御用文人de宣傳所迷惑,要看到革命de力量,要看到抗?fàn)巇e光明前途.

“簡(jiǎn)直”一詞表明了作者de堅(jiān)定態(tài)度,表達(dá)了作者de激憤之情.學(xué)習(xí)任務(wù)二二.深度解讀,體會(huì)感情.閱讀鏈接資料,回答問(wèn)題.(一)為什么國(guó)民黨會(huì)散布“中國(guó)人失去了自信力”de失敗主義論調(diào)?當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)指責(zé)中華民族失去了自信力,是為國(guó)民黨反動(dòng)政府de消極抗戰(zhàn)推卸責(zé)任.鏈接資料鏈接資料鏈接資料一:九一八事變后,中國(guó)東北淪陷,但中國(guó)國(guó)民黨de官僚政客和社會(huì)“名人”等,卻在北京等地多次舉行“法會(huì)”,祈禱“解救國(guó)難”.一九三四年,國(guó)民黨de反動(dòng)政客戴季陶和下野de北洋軍閥段祺瑞等,又發(fā)起請(qǐng)第九世班禪喇嘛于二八日至一八日,在杭州靈隱寺舉行“時(shí)輪金剛法會(huì)”,“求佛菩薩來(lái)保佑”.還說(shuō)什么“今則人心浸浸以衰矣！非仗佛力之加被,未由消此浩劫”.一九三四年二七日,當(dāng)時(shí)頗有影響de資產(chǎn)階級(jí)報(bào)紙《大公報(bào)》也發(fā)表了《孔子誕辰紀(jì)念》de社評(píng),散布“中國(guó)人失去了自信力”de失敗主義論調(diào).

鏈接資料二:在國(guó)民黨發(fā)表“中國(guó)人喪失自信力”de言論后,魯迅先生憑著對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀de洞悉,發(fā)出了中國(guó)人當(dāng)自信自強(qiáng)de吶喊.魯迅寫這篇文章之前de一個(gè)月,就已經(jīng)發(fā)燒,肺病已相當(dāng)嚴(yán)重.文章寫完之后de兩個(gè)多月,他寫了《病后雜談》,還致信楊霽云,自稱是在敵人和“戰(zhàn)友”de夾攻下de“橫戰(zhàn)”,病情de惡化和精神de壓力,并沒有影響他對(duì)世事de熱忱和關(guān)注.返回學(xué)習(xí)任務(wù)二(二)對(duì)論敵de無(wú)比憤慨,對(duì)“中國(guó)de脊梁”de高度贊揚(yáng).這兩種截然不同de態(tài)度,表明了作者怎樣de思想?作者本身就是“中國(guó)de脊梁”,用自己de實(shí)際行動(dòng)和“吶喊”式de語(yǔ)言引領(lǐng)“有確信、不自欺”de中國(guó)人不屈服,永奮斗.學(xué)習(xí)任務(wù)二(三)結(jié)合前面學(xué)習(xí)過(guò)de課文,說(shuō)說(shuō)魯迅先生是個(gè)怎樣de人.魯迅先生de骨頭是最硬de,他沒有絲毫de奴顏和媚骨.魯迅先生是文化戰(zhàn)線上de英雄,是中國(guó)文化革命de主將;他不僅是文學(xué)家,而且是偉大de思想家和偉大de革命家.課堂小結(jié)

我們中國(guó)自古就有不失掉自信力de中國(guó)人在,他們是中國(guó)de脊梁!同學(xué)們,當(dāng)今de中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展,中國(guó)de國(guó)際地