初中電教中心管理制度VIP

初中電教中心管理制度總則目的為加強(qiáng)初中電教中心的管理，規(guī)范電教設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，提高教育教學(xué)信息化水平，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于初中電教中心全體工作人員及使用電教設(shè)備的教師和學(xué)生?；驹瓌t1.服務(wù)教學(xué)原則：電教中心的一切工作要圍繞教育教學(xué)展開，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。2.規(guī)范管理原則：建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范電教設(shè)備的采購、使用、維護(hù)、管理等流程。3.安全第一原則：確保電教設(shè)備的安全使用，保障師生的人身安全和財產(chǎn)安全。4.資源共享原則：充分利用電教資源，實現(xiàn)資源共享，提高資源利用率。電教中心人員職責(zé)電教中心主任職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)電教中心的管理工作，制定工作計劃和規(guī)章制度，并組織實施。2.負(fù)責(zé)電教設(shè)備的采購、驗收、登記、建賬等工作，確保設(shè)備的正常運行。3.組織教師進(jìn)行電教設(shè)備的使用培訓(xùn)，提高教師的信息化教學(xué)水平。4.負(fù)責(zé)電教資源的建設(shè)和管理，包括課件制作、教學(xué)視頻、電子圖書等。5.協(xié)調(diào)與其他部門的關(guān)系，保障電教中心工作的順利開展。6.定期對電教中心的工作進(jìn)行總結(jié)和評估，不斷改進(jìn)工作。電教設(shè)備管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)電教設(shè)備的日常管理和維護(hù)，定期檢查設(shè)備的運行情況，及時排除故障。2.做好電教設(shè)備的登記、保管、借用、歸還等工作，建立設(shè)備檔案。3.協(xié)助教師進(jìn)行電教設(shè)備的使用操作，解答教師在使用過程中遇到的問題。4.負(fù)責(zé)電教中心的環(huán)境衛(wèi)生和安全保衛(wèi)工作，確保設(shè)備和環(huán)境的安全。5.完成電教中心主任交辦的其他工作任務(wù)。電教資源管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)電教資源的收集、整理、分類、存儲等工作，建立資源庫。2.對電教資源進(jìn)行審核和篩選，確保資源的質(zhì)量和適用性。3.為教師提供電教資源的檢索和下載服務(wù)，協(xié)助教師使用資源進(jìn)行教學(xué)。4.定期更新電教資源庫，保證資源的時效性和豐富性。5.完成電教中心主任交辦的其他工作任務(wù)。教師職責(zé)1.按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，合理使用電教設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)。2.積極參加電教設(shè)備的使用培訓(xùn)，不斷提高自身的信息化教學(xué)能力。3.愛護(hù)電教設(shè)備，遵守設(shè)備的使用操作規(guī)程，不得擅自拆卸、改裝設(shè)備。4.協(xié)助電教中心做好設(shè)備的維護(hù)和管理工作，及時反饋設(shè)備使用中出現(xiàn)的問題。5.合理使用電教資源，不得隨意傳播、拷貝未經(jīng)授權(quán)的資源。電教設(shè)備管理設(shè)備采購1.根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校實際情況，制定電教設(shè)備采購計劃。2.采購計劃經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購。3.采購過程中要嚴(yán)格按照采購程序，選擇質(zhì)量可靠、價格合理的設(shè)備。4.設(shè)備到貨后，要及時組織驗收，確保設(shè)備的規(guī)格、型號、數(shù)量等符合合同要求。設(shè)備登記1.對新采購的電教設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)登記，包括設(shè)備名稱、型號、規(guī)格、購置日期、生產(chǎn)廠家、價格等信息。2.建立設(shè)備檔案，將設(shè)備的相關(guān)資料和使用記錄等存入檔案。3.定期對設(shè)備檔案進(jìn)行更新和維護(hù)，確保檔案信息的準(zhǔn)確性和完整性。設(shè)備使用1.教師使用電教設(shè)備前，需提前向電教設(shè)備管理員預(yù)約，并填寫使用申請表。2.電教設(shè)備管理員根據(jù)設(shè)備使用情況進(jìn)行安排，確保設(shè)備的合理使用。3.使用人員要嚴(yán)格按照設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行操作，不得違規(guī)使用。4.使用過程中如發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，要及時向電教設(shè)備管理員報告，不得擅自處理。5.使用完畢后，要及時清理設(shè)備，將設(shè)備歸位，并填寫使用記錄。設(shè)備維護(hù)1.電教設(shè)備管理員要定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運行。2.建立設(shè)備維護(hù)檔案，記錄設(shè)備的維護(hù)時間、維護(hù)內(nèi)容、維修情況等信息。3.對于設(shè)備出現(xiàn)的故障，要及時進(jìn)行維修，維修后要進(jìn)行測試，確保設(shè)備恢復(fù)正常使用。4.對于無法修復(fù)的設(shè)備，要及時填寫報廢申請表，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后進(jìn)行報廢處理。設(shè)備保管1.電教設(shè)備要存放在專門的保管室，保管室要保持干燥、通風(fēng)、整潔。2.設(shè)備要分類存放，標(biāo)識清晰，便于查找和管理。3.定期對設(shè)備進(jìn)行盤點，確保設(shè)備的數(shù)量和完好情況與登記記錄一致。4.加強(qiáng)對保管室的安全管理，配備必要的消防器材，防止設(shè)備被盜、被損壞。設(shè)備借用1.校內(nèi)其他部門或個人因工作需要借用電教設(shè)備時，需填寫借用申請表，經(jīng)電教中心主任批準(zhǔn)后，方可借用。2.借用人員要按照規(guī)定的時間歸還設(shè)備，如需延長借用時間，要提前辦理續(xù)借手續(xù)。3.借用期間，借用人員要妥善保管設(shè)備，不得轉(zhuǎn)借他人，不得擅自改變設(shè)備的用途和性能。4.歸還設(shè)備時，電教設(shè)備管理員要對設(shè)備進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有損壞或丟失，借用人員要照價賠償。電教資源管理資源建設(shè)1.制定電教資源建設(shè)計劃，明確資源建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容。2.組織教師和相關(guān)人員進(jìn)行課件制作、教學(xué)視頻拍攝、電子圖書整理等資源建設(shè)工作。3.鼓勵教師自主開發(fā)和收集優(yōu)質(zhì)電教資源，豐富資源庫的內(nèi)容。4.對建設(shè)好的電教資源進(jìn)行審核和篩選，確保資源的質(zhì)量和適用性。資源存儲1.建立電教資源存儲服務(wù)器，對資源進(jìn)行分類存儲，便于管理和檢索。2.定期對資源進(jìn)行備份，防止數(shù)據(jù)丟失。3.加強(qiáng)對存儲服務(wù)器的安全管理，設(shè)置訪問權(quán)限，防止資源被非法訪問和篡改。資源使用1.教師可通過學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)訪問電教資源庫，根據(jù)教學(xué)需要選擇和使用資源。2.使用資源時，要遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。3.鼓勵教師對資源進(jìn)行二次開發(fā)和利用，提高資源的使用效益。資源更新1.定期對電教資源庫進(jìn)行更新，刪除過期、無效的資源，補充新的優(yōu)質(zhì)資源。2.根據(jù)教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展的需要，及時調(diào)整資源建設(shè)的方向和重點。3.鼓勵教師積極參與資源更新工作，提供新的教學(xué)資源。電教中心環(huán)境管理環(huán)境衛(wèi)生1.保持電教中心室內(nèi)外環(huán)境整潔，定期進(jìn)行清掃和消毒。2.設(shè)備表面要保持清潔，無灰塵、無污漬。3.垃圾要及時清理，保持垃圾桶的清潔。安全保衛(wèi)1.加強(qiáng)電教中心的安全保衛(wèi)工作，配備必要的安全設(shè)施，如監(jiān)控設(shè)備、防盜報警裝置等。2.嚴(yán)格人員出入管理，非電教中心工作人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入。3.定期對安全設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運行。4.做好防火、防盜、防潮、防蟲等工作，確保設(shè)備和資源的安全。培訓(xùn)與考核培訓(xùn)1.定期組織教師進(jìn)行電教設(shè)備使用培訓(xùn)，提高教師的信息化教學(xué)水平。2.根據(jù)教師的實際需求和設(shè)備的更新情況，制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容。3.培訓(xùn)方式可采用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場演示、在線學(xué)習(xí)等多種形式。4.鼓勵教師自主學(xué)習(xí)和探索電教設(shè)備的使用方法，不斷提高自身的信息化素養(yǎng)?？己?.建立教師電教設(shè)備使用考核制度，對教師的電教設(shè)備使用情況進(jìn)行考核。2.考核內(nèi)容包括設(shè)備操作技能、教學(xué)應(yīng)用效果、資源建設(shè)與使用等方面。