從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字12篇范文VIP

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字12篇范文從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（1）篇那一個陽光明媚的周末，我獨(dú)自一人走進(jìn)圖書館，準(zhǔn)備從一本關(guān)于歷史的書中尋找一些靈感。書架上，一排排厚重的書籍靜靜排列著，仿佛在訴說著歷史的滄桑。我隨手抽出一本，翻開的第一頁，便看到“高調(diào)與低調(diào)”這個標(biāo)題。我坐在靠窗的位置，陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在書頁上。我專注地閱讀著，書中的文字如同歷史長河中的一顆顆珍珠，串聯(lián)起一個個精彩的故事。突然，我看到一個關(guān)于明朝皇帝的故事。故事講述的一位皇帝，他在位期間，勵精圖治，廣納賢才，國家繁榮昌盛。他高調(diào)地宣揚(yáng)自己的功績，讓天下人都知道他的偉大。但就在他功成名就之際，卻突然遭遇一場政治風(fēng)波。原來，有人嫉妒他的才華和成就，暗中陷害他。那天，皇帝正在御花園賞花，突然，一名刺客從暗處沖出來，手持利刃，向他刺去?；实鄯磻?yīng)敏捷，迅速躲過刺客的攻擊。但就在這時，刺客再次發(fā)起攻擊，皇帝不幸受傷，血流如注。這一幕，讓在場的文武百官都驚呆。他們沒想到，這位偉大的皇帝竟然會遭遇如此危險?；实厶稍诖采希樕n白，但他的眼神卻依然堅定。他對身邊的人說：“我知道，這有人想要陷害我。但我不怕，因為我問心無愧?！本驮谶@時，一位名叫張居正的大臣走進(jìn)來。他看著躺在床上的皇帝，眼中滿憂慮。他對皇帝說：“陛下，您不能再這樣下去。您的高調(diào)已經(jīng)引起別人的嫉妒，如果您再不低調(diào)，恐怕會有更大的麻煩?！被实鄢聊粫?，然后點點頭。從那以后，他開始低調(diào)行事，不再過分張揚(yáng)自己的功績。他在位期間，國家仍然繁榮昌盛，百姓安居樂業(yè)。讀完這個故事，我陷入沉思。我突然想到，其實生活中的我們，又何嘗不如此呢？有時候，高調(diào)可以我們展示自己的才華，但過分的高調(diào)卻會招致別人的嫉妒和陷害。而低調(diào)，則可以我們在喧囂的世界中保持一顆平和的心。那一刻，我明白，高調(diào)與低調(diào)并非對立的，而相輔相成的。正如那位皇帝，他在高調(diào)中取得成就，又在低調(diào)中化解危機(jī)。而我們，也應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候，高調(diào)展示自己的才華，在需要的時候，低調(diào)地面對生活的挑戰(zhàn)。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（2）篇自古以來，高調(diào)與低調(diào)都人們在行事為人中常遇到的兩種態(tài)度。它們各有所長，也各有所短。從歷史中，我們可以學(xué)到許多關(guān)于高調(diào)與低調(diào)的智慧。高調(diào)，意味著張揚(yáng)、自信、敢于表現(xiàn)自己。在我國古代，有許多高調(diào)的名人。如孔子周游列國，宣傳仁愛之道；秦始皇統(tǒng)一六國，彰顯皇權(quán)至高無上。他們憑借高調(diào)的態(tài)度，成就輝煌的一生。但高調(diào)并非萬能。在古代，也有因高調(diào)而招致禍端的事例。如西楚霸王項羽，他高調(diào)地稱霸一方，卻因剛愎自用，導(dǎo)致烏江自刎。這警示我們，高調(diào)雖能讓人矚目，但過猶不及。低調(diào)，則意味著謙虛、謹(jǐn)慎、低調(diào)行事。低調(diào)的人，往往能更好地融入社會，贏得他人的尊重。三國時期的諸葛亮，就一個典型的低調(diào)者。他隱居山林，不問世事，卻因才華橫溢，成為劉備的得力。低調(diào)，讓他避免不必要的爭斗，最終助劉備成就霸業(yè)。但低調(diào)也有其局限性。在我國古代，有許多因低調(diào)而錯失良機(jī)的事例。如唐代的白居易，他一生低調(diào)，卻因缺乏自信，未能成為真正的文學(xué)巨匠。從歷史中，我們可以看出，高調(diào)與低調(diào)都有其適用的場合。在面對重大機(jī)遇時，我們需要高調(diào)去抓住它；而在日常生活中，我們則應(yīng)保持低調(diào)，謙遜待人。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。高調(diào)與低調(diào)各有利弊。我們要學(xué)會在不同場合，運(yùn)用不同的態(tài)度，去應(yīng)對人生中的種種挑戰(zhàn)。這樣，我們才能在歷史的長河中，留下屬于自己的足跡。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（3）篇從歷史的長河中，我們總能發(fā)覺一些身影，他們或高調(diào)張揚(yáng)，或低調(diào)內(nèi)斂。這些不同風(fēng)格的人物，卻都留下深刻的印記，我們從中領(lǐng)悟到高調(diào)與低調(diào)的智慧。高調(diào)的人物，如秦始皇，他統(tǒng)一六國，開創(chuàng)集權(quán)的先河，其豐功偉績流傳千古。他高調(diào)的統(tǒng)治方式，彰顯其雄才大略。但高調(diào)并非總帶來好的結(jié)果。比如唐太宗李世民，他雖然開創(chuàng)貞觀之治，但其晚年因過于高調(diào)，導(dǎo)致玄武門之變，留下千古遺憾。低調(diào)的人物，如諸葛亮，他一生低調(diào)行事，鞠躬盡瘁，死而后已。他輔佐劉備，建立蜀漢政權(quán)，雖未能實現(xiàn)統(tǒng)一天下的夢想，但其忠誠、智慧、謙遜的品質(zhì)，贏得世人的尊敬。低調(diào)的人，往往能夠更好地隱藏自己的鋒芒，避免不必要的紛爭。高調(diào)與低調(diào)，各有優(yōu)劣。高調(diào)可以彰顯個性，樹立威信，但過度高調(diào)，容易招致非議，甚至導(dǎo)致失敗。低調(diào)可以隱藏實力，避免爭斗，但過于低調(diào)，容易被人忽視，錯失良機(jī)。在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會在兩者之間找到平衡。在適當(dāng)?shù)膱龊?，展現(xiàn)自己的才華，彰顯個性；在關(guān)鍵時刻，保持低調(diào)，避免不必要的麻煩。正如古人所言：“大智若愚，大巧若拙?！痹诟哒{(diào)與低調(diào)之間找到適合自己的位置，才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。高調(diào)與低調(diào)，都?xì)v史長河中的智慧。我們應(yīng)該從歷史人物的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗，學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候，展現(xiàn)自己的才華，同時也要懂得隱藏實力，低調(diào)行事。這樣，我們才能在人生的舞臺上，演繹出屬于自己的精彩。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（4）篇?dú)v史的長河中，無數(shù)偉人以其卓越的智慧與勇氣，留下寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。從歷史中，我們不僅學(xué)到高調(diào)的智慧，也領(lǐng)悟低調(diào)的智慧。高調(diào)的智慧，如秦始皇統(tǒng)一六國，開創(chuàng)集權(quán)的先河；如唐太宗李世民，以“貞觀之治”名垂青史。這些偉人以其卓越的才能和堅定的信念，引領(lǐng)時代潮流，成就輝煌的業(yè)績。他們的高調(diào)，源于對理想的執(zhí)著追求，對民族命運(yùn)的深切關(guān)懷。但歷史也告訴我們，低調(diào)的智慧同樣不可或缺。春秋時期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終雪恥滅吳；三國時期，劉備三顧茅廬，求得諸葛亮輔佐，終成霸業(yè)。這些偉人，他們深知低調(diào)的力量，善于隱藏鋒芒，積蓄力量，最終實現(xiàn)目標(biāo)。從歷史中，我們可以看到，高調(diào)與低調(diào)并非對立，而相輔相成。高調(diào)的智慧，我們看到偉人的遠(yuǎn)見卓識和堅定信念；低調(diào)的智慧，則我們明白謙遜、低調(diào)的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們同樣需要高調(diào)與低調(diào)的智慧。面對困難和挑戰(zhàn)，我們要有高調(diào)的勇氣和決心，迎難而上；在取得成就時，我們要保持低調(diào)，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)，我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。我們在追求理想的過程中，既要高調(diào)展現(xiàn)自己的才華，又要低調(diào)積累力量，為實現(xiàn)人生價值而努力。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（5）篇在浩瀚的歷史長河中，無數(shù)璀璨的星辰熠熠生輝，為我們照亮前行的道路。而在這星河中，高調(diào)與低調(diào)，猶如一枚硬幣的兩面，共同演繹著歷史的精彩。高調(diào)，如同那璀璨的煙火，絢爛奪目，令人矚目。歷史上的英雄豪杰，他們以非凡的才華、英勇的舉動，書寫時代的輝煌。如秦始皇統(tǒng)一六國，開創(chuàng)秦朝的輝煌；諸葛亮鞠躬盡瘁，輔佐劉備成就蜀漢霸業(yè)。他們高調(diào)的舉動，彰顯中華民族的豪情壯志，激勵著一代又一代的華夏兒女。但低調(diào)，卻另一種力量。在歷史的長河中，那些默默無聞的普通人，他們以平凡的舉動，詮釋著低調(diào)的力量。如陶淵明歸隱田園，追求內(nèi)心的寧靜；杜甫憂國憂民，以詩抒發(fā)胸臆。他們低調(diào)的生活，展現(xiàn)中華民族的謙遜美德，為后世樹立榜樣。高調(diào)與低調(diào)，看似矛盾，實則相輔相成。高調(diào)，可以激發(fā)人們的斗志，推動歷史的發(fā)展；低調(diào)，則可以使人保持謙遜，避免驕傲自滿。正如古人所言：“滿招損，謙受益?！痹跉v史的長河中，那些既能高調(diào)行事，又能保持低調(diào)的人，方能成就一番偉業(yè)。今天，我們站在歷史的肩膀上，既要繼承先輩的高調(diào)精神，又要發(fā)揚(yáng)低調(diào)的品質(zhì)。在高調(diào)中，展現(xiàn)我們的才華與勇氣；在低調(diào)中，培養(yǎng)我們的謙遜與堅韌。如此，方能在這紛繁復(fù)雜的世界中，找到屬于自己的位置，書寫屬于自己的輝煌。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（6）篇“滿招損，謙受益。”這句古訓(xùn)提醒我們，在歷史的長河中，高調(diào)與低調(diào)的智慧貫穿始終。從歷史人物的事跡中，我們可以看到高調(diào)與低調(diào)的辯證關(guān)系。三國時期，諸葛亮六出祁山，北伐曹魏，雖然智謀超群，卻因高調(diào)行事，最終未能實現(xiàn)統(tǒng)一天下的愿望。而與之形成鮮明對比的，劉備則更加低調(diào)，善于隱藏實力，最終在諸葛亮的輔佐下，建立蜀漢政權(quán)。這充分說明高調(diào)與低調(diào)在歷史進(jìn)程中的重要作用。再看現(xiàn)代科技領(lǐng)域，蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯在產(chǎn)品設(shè)計上追求極致，將產(chǎn)品做到極致，但過于高調(diào)的宣傳和營銷策略，卻讓蘋果公司陷入困境。而與之形成對比的，公司則更加低調(diào)，專注于技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新，最終成為全球領(lǐng)先的通信設(shè)備供應(yīng)商。歷史與現(xiàn)實告訴我們，高調(diào)與低調(diào)并非絕對對立，而相輔相成。在現(xiàn)實生活中，青少年更應(yīng)該學(xué)會把握高調(diào)與低調(diào)的平衡。在學(xué)習(xí)上，我們要敢于展示自己的才華，高調(diào)追求卓越；在生活中，我們要學(xué)會低調(diào)做人，謙遜待人。這樣，我們才能在成長的道路上，不斷取得進(jìn)步，成為更好的自己。正如古人所言：“滿招損，謙受益。”在歷史的長河中，高調(diào)與低調(diào)的智慧將指引我們走向成功。我們在青春的道路上，既要敢于高調(diào)追求夢想，又要學(xué)會低調(diào)做人，成就一番事業(yè)。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（7）篇哎喲，說到從歷史中學(xué)到的知識，我有個特別的發(fā)覺，就高調(diào)和低調(diào)這倆玩意兒。比如說，咱們看看古代那些英雄好漢，他們有的很高調(diào)，就像孫悟空一樣，一個筋斗云十萬八千里，讓人一看就記住。可他們高調(diào)的時候，也不隨便亂來，而為正義，為保護(hù)百姓，就像孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)一樣?？捎械娜四兀偷驼{(diào)多。比如諸葛亮，他神機(jī)妙算，可從不張揚(yáng)，總默默地幫助劉備，出謀劃策。他低調(diào)，不因為他怕別人，而因為他知道，真正的力量，不靠炫耀，而靠實力。那咱們現(xiàn)在呢？我覺得，咱們也要學(xué)會高調(diào)和低調(diào)。有時候，咱們得像孫悟空一樣，勇敢地站出來，保護(hù)自己和朋友。有時候，咱們又得像諸葛亮一樣，默默地努力，提升自己。記得有一次，我在學(xué)校里遇到一個難題，我特別想告訴所有人，我一定會解決它?？晌矣窒氲剑绻乙恢膘乓?，別人可能會覺得我在吹牛。所以我選擇低調(diào)，自己默默努力，最后終于解決問題。所以說，高調(diào)和低調(diào)，就像一把雙刃劍，用得好，就能成為我們的利器。咱們要學(xué)會在合適的時候，用合適的方式，展現(xiàn)自己。這樣，咱們才能在人生的舞臺上，大放異彩！從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（8）篇朋友們，今天咱們聊聊從歷史中學(xué)到的“高調(diào)”和“低調(diào)”這倆詞兒。咱們先說高調(diào)，就像那些歷史上的大人物，比如秦始皇統(tǒng)一六國，那氣勢磅礴，簡直就“高調(diào)”到極致。但你知道嗎，高調(diào)有時候也一把雙刃劍。就像秦始皇，雖然統(tǒng)一天下，但也因為太過高調(diào)，得罪不少人，最后落得個短命的下場。再來說低調(diào)，比如諸葛亮，他低調(diào)做人，高調(diào)做事，輔佐劉備打天下，最后功成名就。低調(diào)有時候一種智慧，它讓人不顯山不露水，但又能關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。就像劉備，他低調(diào)地跟在關(guān)羽、張飛后面，卻最終成為三國中的一代梟雄。說到這里，我想起一個故事。有個年輕人，他才華橫溢，卻總低調(diào)做人，從不張揚(yáng)。有一天，他遇到一個老者，老者告訴他：“年輕人，做人要低調(diào)，但才華不能埋沒?！蹦贻p人聽后，開始努力展現(xiàn)自己的才華，最后成為行業(yè)的佼佼者。所以說，高調(diào)和低調(diào)各有千秋，關(guān)鍵在于怎么把握。咱們要學(xué)會在合適的時機(jī)，用合適的方式展現(xiàn)自己。就像那個年輕人，他在該低調(diào)的時候低調(diào)，在該高調(diào)的時候高調(diào)，最終實現(xiàn)自己的價值。從歷史中學(xué)到的知識，就要我們在生活中學(xué)會平衡，學(xué)會把握。高調(diào)與低調(diào)，都我們成長路上的必修課。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（9）篇?dú)v史一面鏡子，它既能反映出過去的輝煌，也能映射出現(xiàn)實的不足。從歷史中學(xué)到的知識，既要有高調(diào)的自信，也要有低調(diào)的謙遜。高調(diào)的自信，來源于對歷史的深刻理解。歷史前人智慧的結(jié)晶，我們民族的精神支柱。我們要從歷史中汲取力量，堅定信念，勇敢地追求夢想。正如毛澤東所說：“歷史人民創(chuàng)造的。”我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。低調(diào)的謙遜，來源于對歷史的敬畏。歷史的車輪滾滾向前，我們不能忘記過去的苦難，更不能沉溺于過去的輝煌。我們要時刻保持清醒的頭腦，虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。正如古人所說：“滿招損，謙受益?！蔽覀円t虛地對待歷史，從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。從歷史中學(xué)到的知識，還要有廣闊的視野。歷史全人類共同創(chuàng)造的，我們要學(xué)會站在世界的高度，看待歷史，看待現(xiàn)實。這樣，我們才能更好地把握歷史的發(fā)展規(guī)律，為人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。歷史告訴我們，成功并非一蹴而就，而需要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和努力。我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，敢于突破。正如鄧小平所說：“不管白貓黑貓，抓住老鼠的就好貓?！蔽覀円掠趪L試，不斷摸索，才能在歷史的長河中留下自己的足跡。從歷史中學(xué)到的知識，既要有高調(diào)的自信，也要有低調(diào)的謙遜。我們要以歷史為鏡，汲取前人的智慧，勇敢地追求夢想，為實現(xiàn)人類共同繁榮而努力奮斗。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（10）篇在歷史的長河中，人類不斷汲取智慧，有的知識被高調(diào)傳揚(yáng)，有的則默默無聞。這些知識，或顯赫一時，或深入人心，它們以不同的方式影響著我們的世界。那些高調(diào)的知識，往往與偉大的發(fā)明、卓越的成就緊密相連。比如，牛頓的萬有引力定律，揭示宇宙間物體間相互作用的規(guī)律，改變?nèi)祟悓τ钪娴恼J(rèn)知。愛因斯坦的相對論，更將物理學(xué)推向一個新的高度，對現(xiàn)代科技發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。這些知識，因為其重要性和影響力，被廣泛傳播，成為人類智慧的象征。但還有一些知識，它們低調(diào)而深遠(yuǎn)。比如，中國古代的農(nóng)業(yè)技術(shù)。這些技術(shù)，雖然不如牛頓定律那樣震撼人心，但卻在幾千年的農(nóng)耕文明中發(fā)揮著的作用。從播種到收割，從灌溉到施肥，每一項技術(shù)都凝聚著古人的智慧與汗水。這些知識，雖然默默無聞，卻為中華民族的繁衍生息提供堅實的保障。再比如，日常生活中的禮儀規(guī)范。這些規(guī)范，看似瑣碎，實則蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。它們教導(dǎo)人們?nèi)绾闻c人相處，如何維護(hù)社會秩序。這些知識，雖然低調(diào)，卻對個人修養(yǎng)和社會和諧起到不可替代的作用。從歷史中我們可以看到，高調(diào)的知識和低調(diào)的知識各有其價值。高調(diào)的知識，往往具有震撼力，能夠激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力；低調(diào)的知識，則更注重實用性，能夠為人們的生活帶來實實在在的好處。在今天這個信息爆炸的時代，我們更應(yīng)該珍惜這些知識。既要關(guān)注那些高調(diào)的知識，也要重視那些低調(diào)的知識。這樣，我們才能全面地認(rèn)識世界，更好地生活在這個世界上。從歷史中學(xué)到的知識高調(diào)與低調(diào)450字第（11）篇說起來從歷史中學(xué)到的知識，那可真?zhèn)€大話題??！咱們得從古至今，從高調(diào)到低調(diào)，細(xì)細(xì)琢磨一番。咱們先來說說高調(diào)。你看，秦始皇統(tǒng)一六國，那可真風(fēng)光無限，整個天下都聽他的?？珊髞砟?？秦朝很快就滅亡。這說明什么？說明光會高調(diào)可不行，還得低調(diào)行事。就像現(xiàn)在，有的人一有點成績就到處炫耀，結(jié)果呢？朋友反而越來越少。再來說說低調(diào)。劉備，那可個典型。他明明有很高的才能，卻一直低調(diào)做人，不張揚(yáng)。他三分天下有其一，成為一代梟雄。這說明低調(diào)有時候也一種智慧。那咱們普通人呢？也得學(xué)會在低調(diào)和高調(diào)之間找到平衡。比如說，在工作中，你表現(xiàn)得很出色，領(lǐng)導(dǎo)自然會看到你的能力。但這時候，你不能太張揚(yáng)，要懂得低調(diào)做人，這樣才能得到更多的支持和幫助。記得我小時候，有一次在比賽中得第一名，回家后跟爸爸媽媽炫耀，他們卻跟我說：“寶貝，恭喜你，但別太得意忘形，以后還要更加努力?！睆哪且院?，我就明白低調(diào)的重要性。當(dāng)然，這并不意味著我們要隱藏自己的才華