堿李小學(xué)德育工作實施方案VIP

堿李小學(xué)德育工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨教育方針為指導(dǎo)，以〃立志成才，報效家鄉(xiāng)〃教育為主線，堅

持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想

教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針

對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教

育階段的兒童學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德

育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德

育途徑，有針對性地進行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,

從而保障少年兒童的全面健康成長。

三、工作重點

(-)以德治校，強化德育育人功能健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育

管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點的德育評價方法，形成全員

參與的德育管理體系。

1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。

木著〃學(xué)校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時時是楷?！ǖ脑瓌t，

真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目

的。

2、加強教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促

進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當(dāng)〃奉

獻型〃教師;對待學(xué)生要做〃愛心型〃教師；面對挑戰(zhàn)敢為〃競爭型〃教師;

教育教學(xué)應(yīng)為〃創(chuàng)新型〃教師；師生關(guān)系成為〃伙伴型〃教師；自身素質(zhì)

煉成〃專家型〃教師。

3、堅持德育例會制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進一步提高班主

任的管理能力。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一U常規(guī)》，

完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、

實效性。

（二）以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡

導(dǎo)〃愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻〃的基本道

德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、

愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識；初

步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明

禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

（三）課堂為主，有效滲透德育教育品德與生活、品德與社會

課程是向小學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以

國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當(dāng)運用教

材，聯(lián)系學(xué)生實際開展德育工作。

（四）踏實工作，拓展德育教育途徑

1、營造校園德育環(huán)境倡導(dǎo)〃寬松、和諧〃的人文環(huán)境，陶冶師生情

操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,

把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的

新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；利用櫥窗、板報、名人名言

等激勵師生〃為國增光，為校添彩〃的責(zé)任意識。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，

嚴(yán)格校規(guī)校記，加強和改進學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)

建設(shè)。把德育落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面，切實加強學(xué)生的

思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)

生，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，以少先隊活動為載體，發(fā)揮

少先隊〃自我教育、自主發(fā)展〃的教育功能，利用少先隊這一主陣地，

開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、抓好三個重點管理一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成

教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動、衛(wèi)生、

鍛煉等。認(rèn)真落實值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管

理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價制度，做好量化

考核工作。二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)

日、紀(jì)念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強化滲透。運用各

種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)

教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實踐教育,三

是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),

針對各年級學(xué)生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。要有

計劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健

康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。

4、打造三個窗口形象是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。要因地

制宜，節(jié)儉實效，處處體現(xiàn)〃美〃。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作

到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)〃活〃。三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與

家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平,

能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的〃特殊〃窗口C要

處處體現(xiàn)〃新〃。

四、重大節(jié)日

三月份

1、助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務(wù)日

2、感恩日：3月8日國際勞動婦女節(jié)

3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動

S

4、安全教育日：3月最后一個星期一

四月份

1、捐書日：4月2日國際兒童圖書日

2、校園無紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日

3、疾病預(yù)防日：4月25日全國預(yù)防接種宣傳日

4、安全反思日：4月30日全國交通安全反思日

五月份

1、熱愛勞動日：5月1日國際勞動節(jié)

2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國青年節(jié)，五四運動紀(jì)念日

3、感恩日：5月20日全國母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個星期日母

親節(jié)

4、捐助日：5月第三個星期日全國助殘日

5、戒煙日：5月31日世界無煙日

六月份

1、慶祝日：6月1日國際兒童節(jié)

2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護日，6月17日世界防止荒漠化

和干旱U

3、護眼日：6月6日全國愛眼日

4、獻血日：6月14日世界獻血日

5、捐獻日：6月22日中國兒童慈善活動日

6、禁毒日：6月26日國際禁毒日

7、感恩日：6月第三個星期日父親節(jié)

七月份

1、慶祝日：7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日，香港回歸紀(jì)念日

2、人口日：7月11日世界（50億1987年）人口日

八月份

8月1日建軍節(jié)

九月份

1、掃盲日：9月8日國際掃盲日

2、教師節(jié)：9月10日教師節(jié)

3、衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日

4、環(huán)保日：9月0日國際保護臭氧層日，9月27日世界旅游日

5、愛牙日：9月20日中國〃愛牙日〃（1989）

6、助殘日：9月28日國際聾人日

十月份

1、國慶節(jié)：10月1日中華人民共和國國慶節(jié)(1949),國際音樂

日1980),國際老人節(jié)(1991)

2、保護動物日：10月4日世界動物日

3、少先隊建隊日：10月13U中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念U(1949)

4、愛護糧食日：10月16日世界糧食日

5、節(jié)約日：10月31日世界勤儉日，10月份第一個星期三國際減

災(zāi)日

十一月份

1、11月10日世界青年節(jié)

2、11月17日國際大學(xué)生節(jié)

十二月份

1、12月1日世界艾滋病日

2、12月3日國際殘疾人日

3、12月8日國際兒童電視日

4、12月9日世界足球日

5、12月10日世界人權(quán)日

一、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落

實上級教育主管部門對學(xué)校德育工作的要求，堅持德育為先，育人為本，

以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機，以校園文

化為載體，多學(xué)科滲透，遵循中小學(xué)教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，全方位

地開展德育教育活動，為每一名學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為進一

步加強和創(chuàng)新學(xué)校德育工作，實現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育,堅持育人為本，德育為先，

面向全體，實施養(yǎng)成教育。

2、遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好

的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進學(xué)生成人成才，為學(xué)生終生發(fā)展

和幸福生活打好基礎(chǔ)。

3、在德育隊伍建設(shè)上抓培訓(xùn)I、強素質(zhì);在養(yǎng)成教育方面抓過程、重落實、出

效果。在創(chuàng)建平安校園方面抓安全、促和諧。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:孟令華

副組長:王汝華

成員:各年級班主任

四、工作重點

認(rèn)真貫徹黨的和教育規(guī)劃綱要對學(xué)校德育工作的要求，堅持育人為本,

德育為先，立德樹人，重點將社會主義核心價值觀教育貫穿于學(xué)校德育工

作全過程，以校德育活動安排為載體，強化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習(xí)慣

的培養(yǎng)，持之以恒做好德育常規(guī)工作，不斷提升學(xué)校德育工作的針對性、

實效性。

（一）以德治校強化德育育人功能根據(jù)學(xué)校實際時時完善德育管理組織。本

著"學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時時是楷?！ǖ脑瓌t，真正實

現(xiàn)"管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人"的目的。通過日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努

力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良

好的師德形象。教導(dǎo)處要抓好班主任的培訓(xùn)工作,進一步提高班主任的管

理能力。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善班主

任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實效性。

（二）立足課堂多學(xué)科滲透德育教育

課堂是我校實施德育教育的主陣地，學(xué)校要求各科教師在教學(xué)中要挖掘

所教課程的德育資源，向?qū)W生滲透德育教育，如，尊老愛幼、拾金不昧、

感受祖國地域的博大、文化的精深等等。同時強調(diào)，《品德與生活》和《品

德與社會》是向小學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任課教師要

以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當(dāng)運用教材,

聯(lián)系學(xué)生實際開展德育工作。如:1-2年級:著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)

生、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實守信、團結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、

文明禮貌、尊老愛幼。并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3-6年級:著重講解個

人成長，講解家庭、學(xué)校、家

鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，樹立榜樣，

形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

（三）多方位拓展德育教育途徑

1、營造校園德育環(huán)境

倡導(dǎo)"寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚

品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作

有機結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文

明素養(yǎng);發(fā)揮校園板報、名人名言的育人功能，讓校園成為學(xué)生成長的樂土。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育

明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強和

改進學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實到教學(xué)、

管理、服務(wù)的各個方面，切實加強學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信

任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)爰學(xué)生，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動

性，以少先隊活動為載體，發(fā)揮少先隊"自我教育、自主發(fā)展〃的教育功

能，利用少先隊這一主陣地，開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務(wù)、

自我約束的能力。

3、創(chuàng)建三結(jié)合德育網(wǎng)

建立學(xué)校、社會、家庭一體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò)，形成"人人管德育、

家家會德育、社會重德育”的德育機制。完善校長——少先大隊輔導(dǎo)員一

一班主任一一科任老師一一全體教職工的學(xué)校德育管理體制。學(xué)校德育工

作要向家庭輻射，向社會延伸。學(xué)校要主動和學(xué)生家長以及社會各個方面

加強溝通合作，使三方面教育互為補充，形成合力。要正確引導(dǎo)家庭教育，

通過家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)、家訪等多種形式，引導(dǎo)家長樹立正確的人

才觀、價值觀，掌握科學(xué)

教育子女的方法。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區(qū)

教育的作用，依托社會的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的德育活動。

（四）抓養(yǎng)成教育培養(yǎng)艮好行為習(xí)慣

學(xué)校要從日常行為生活中去抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，從一點一滴小事做起，

從細(xì)微處著手，教育學(xué)生做人要誠實守信、做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)要自覺

努力.按照特色學(xué)校創(chuàng)建思路繼續(xù)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，誦過方案

制定、活動氛圍營造、加強宣傳、組織實施、督促引導(dǎo)，不斷強化學(xué)生良

好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生"在學(xué)校做個好學(xué)生，在家庭做

個好孩子，在社會做個好公民”。

（五）加強安全工作打造平安和諧校園

繼續(xù)完善強化安全管理制度，組織層層簽訂安全責(zé)任書，做到職責(zé)明確、

責(zé)任到人;繼續(xù)堅持落實好師生五層次值班制度，加強領(lǐng)導(dǎo)校門口帶班值班

制度，強化校園重點地段、樓梯樓道教師安全值班工作，確保在校園每個

時段每個地方都無安全隱患存在;定期對師生進行安全知識培訓(xùn)，組織男教

師進行安保培訓(xùn)和滅火演練，定期組織師生進行消防、防震緊急疏散演練

活動;定期對校園進行安全隱患排查,及時消除安全隱患;加強夜間巡邏和雙

休日、節(jié)假日教師值班制度;繼續(xù)投入資金,購置安設(shè)視頻監(jiān)控，爭取校園

全覆蓋無盲點;加強門衛(wèi)工作,堅持24小時落鎖制度;建立集人防、物防、

技防和險防為一體的學(xué)校安全管理體系，實現(xiàn)"零事故、零犯罪、零投訴〃，

創(chuàng)建平安和諧校園。

在做好以上重點工作的同時，學(xué)校會不斷加強班主任隊伍建設(shè)，積極

開展主題演講賽、班級優(yōu)秀案例評選等班主任比武活動，全面提高班主任

管理素質(zhì);組織開展好學(xué)生社團活動及家長會;開展好節(jié)假日學(xué)生社會實踐

活動。

六、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，帶頭

抓，副校長負(fù)責(zé)組織實施，教導(dǎo)主任、班主任、科任教師具體落實，形成

全體教師共同參與的良好德育工作格局，力爭把各項工作落到實處，抓出

成效。

（二）加強德育隊伍建設(shè)，確保工作落到實處。學(xué)校通過多種形式提高班主任

管理素質(zhì)，組織學(xué)科教師進行德育培訓(xùn)，使全體教師人人樹立自己既是知

識傳授者又是學(xué)生思想教育者的思想，自覺學(xué)習(xí)了解德育基本內(nèi)容和教育

目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，增強學(xué)科德育滲透性，把德育工作有

機融入到教學(xué)工作中，于潤物細(xì)無聲中對學(xué)生做好潛移默化的教育引導(dǎo)，

教育學(xué)生做一個正直、誠實、積極進取的人。

（三）加強檢查考核評比工作。學(xué)校要組織開展好各項德育活動，以活動

促進教師德育管理水平的提高。教導(dǎo)處平時要多檢查多督促多記錄多通報，

及時進行總結(jié)，并將其納入績效考核和教師發(fā)展性評價中去。

五、具體工作

1、3月份，在開學(xué)初，著力加強小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化學(xué)生禮

儀教育，培育良好的公民意識，深入貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和

《小學(xué)守則》。根據(jù)學(xué)生實際，確定不同的教育方式，通過抓常規(guī)管理,

使學(xué)生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練和提高,并內(nèi)化為個人行為，形

成良好的素質(zhì)，使素質(zhì)教育得到全面提升。開展"雷鋒精神代代傳"主題

教育活動。

2、4月份，結(jié)合實際開展祭奠、緬懷革命烈士活動。根據(jù)教育系統(tǒng)關(guān)工委

要求，繼續(xù)開展"中華魂”主題教育《祖國在我心中》讀書活動。

3、5月份，加強對學(xué)生的安全常識、安全知識、安全行為教育。組織學(xué)生

觀看《中國統(tǒng)一教育》中《安全教育》系列地震/水災(zāi)、煤氣/火災(zāi)、交通安

全/人為傷害等系列內(nèi)容。同時認(rèn)真組織安全演練。

4、6月份，慶祝"六一〃活動,開展豐富多彩的學(xué)校文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)

學(xué)生的興趣愛好;抓好學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

5、7?8月份，積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學(xué)科課程

相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，學(xué)校要制定切

實可行的學(xué)生實踐活動方案。社會實踐活動應(yīng)堅持時代性原則:實踐活動的

內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、

國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。低年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有

計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重