2025北京開放大學(xué)教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025北京開放大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：B2.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)科建設(shè)B.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)C.學(xué)校辦學(xué)特色D.科學(xué)研究【答案】：A3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D4.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.個(gè)體功能和社會(huì)功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：A5.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.狹隘性【答案】：C6.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.單純性B.差異性C.迫切性D.多樣性【答案】：C7.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.典范性C.雙重性D.全面性【答案】：C8.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.慎獨(dú)C.修養(yǎng)D.內(nèi)省【答案】：B10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.長(zhǎng)效性B.示范性C.獨(dú)立性D.復(fù)雜性【答案】：B11.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.二年C.三年D.一年【答案】：B12.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C13.協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.立即性技術(shù)B.共情技術(shù)C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：C14.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是（）。A.觀察學(xué)習(xí)原理B.認(rèn)知原理C.強(qiáng)化原理D.人本原理【答案】：C15.心理學(xué)誕生于哪一年（）A.1789B.1897C.1978D.1879【答案】：D16.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.QQB.微信C.電子郵箱D.面對(duì)面【答案】：D17.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是（）A.具有境遇性B.具有穩(wěn)定性C.具有兩面性D.具有外顯性【答案】：C18.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過(guò)程中，主要突出了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.社會(huì)服務(wù)職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.科學(xué)研究職能【答案】：D19.主張人格實(shí)現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實(shí)現(xiàn)有賴于無(wú)條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.榮格B.羅杰斯C.班杜拉D.馬斯洛【答案】：B20.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說(shuō)，取決于交往雙方（）。A.修養(yǎng)和處世方法B.需要滿足的程度C.交往方式與方法D.身份和地位【答案】：B21.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.班杜拉B.斯金納C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：C22.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）A.服務(wù)社會(huì)B.科學(xué)研究C.教書育人D.引領(lǐng)社會(huì)【答案】：C23.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進(jìn)的劉燦自殺了，在遺書中她說(shuō)自己長(zhǎng)期以來(lái)心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：A24.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.以德興教B.育人為本C.以德治國(guó)D.依法執(zhí)教【答案】：A25.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：C26.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識(shí)B.資助發(fā)展的意識(shí)C.素質(zhì)教育的理念D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：C27.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.主觀因素與客觀因素B.目標(biāo)效價(jià)與期望值C.保健因素與激勵(lì)因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：B28.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.運(yùn)氣B.能力C.心境D.努力【答案】：B29.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/3B.1/4C.1/5D.1/2【答案】：A30.以下教育家中，提出了符合無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.梁?jiǎn)⒊珼.楊昌濟(jì)【答案】：A31.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時(shí)兒童形成的概念是（）。A.合取概念B.關(guān)系概念C.抽象概念D.具體概念【答案】：C32.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件【答案】：D33.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對(duì)于半杯水，甲覺(jué)得“還有半杯水，很高興”；乙覺(jué)得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.情境性B.兩極性C.主觀性D.感染性【答案】：C34.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：D35.有關(guān)學(xué)生分班的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。B.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開始進(jìn)行。C.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。D.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)【答案】：B二、多選題36.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制B.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感【答案】：ABCD37.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.原則性與可操作性相結(jié)合B.全面性與針對(duì)性相結(jié)合C.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合D.形式性與規(guī)范性相結(jié)合【答案】：ABC38."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)【答案】：BCD39.職稱評(píng)聘制是當(dāng)前我國(guó)高校職稱評(píng)定制度的通用做法，即實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合，先評(píng)后聘。目前的這種職稱評(píng)聘制主要參考（）等幾個(gè)方面的情況。A.科研業(yè)績(jī)成果B.社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果C.教學(xué)情況D.學(xué)歷及資歷【答案】：ACD40.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD41.光明磊落、坦蕩無(wú)私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.義和利B.公和私C.是和非D.正和邪【答案】：ABCD42.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征C.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一D.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】：ABCD43.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.空間距離B.容貌與儀表C.相似性D.互補(bǔ)性【答案】：ABCD44.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.主體性D.道德性【答案】：ABD45.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.想象力【答案】：AB46.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)C.堅(jiān)韌不拔，勇于探索D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是【答案】：BCD47.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相影響，互相滲透B.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)【答案】：AD48.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.以身作則C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.熱愛科學(xué)、追求真理等等【答案】：ABCD49.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)B.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則C.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾D.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理【答案】：ABD50.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學(xué)能力B.觀察力C.想象力D.記憶力【答案】：BCD51.高校教學(xué)組織形式有（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.課堂教學(xué)C.社團(tuán)活動(dòng)D.課外活動(dòng)【答案】：ABCD52.注意的基本特征是（）A.集中性B.概括性C.間接性D.指向性【答案】：AD53.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運(yùn)動(dòng)B.大笑C.哭泣D.傾訴【答案】：ABCD54.