2025上海紡織工業(yè)職工大學(xué)教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025上海紡織工業(yè)職工大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.個別教學(xué)B.分組教學(xué)C.道爾頓制D.班級授課制【答案】：D2.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】：A3.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.科研水平D.教學(xué)水平【答案】：B4.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)反思C.教學(xué)計劃D.教學(xué)設(shè)計【答案】：A5.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.知識性C.特殊性D.專業(yè)性【答案】：B6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德原則【答案】：D7.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.輻射性C.獨特性D.全局性【答案】：A8.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以社交活動為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D9.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學(xué)校推動模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A10.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D11.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.辯證思維成熟D.自我意識強烈E.思維的獨立性增強【答案】：ABE12.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：A13.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.行政訴訟B.權(quán)利救濟C.司法救濟D.民事訴訟【答案】：A14.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生之間相互的認(rèn)知度D.師生交往的時空、性別等因素【答案】：A15.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點是（）。A.教學(xué)和科研的結(jié)合B.科技創(chuàng)新C.服務(wù)社會D.方法創(chuàng)新【答案】：A16.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“實踐—精神”B.“物質(zhì)—意識”C.“感性—理性”D.“自然—社會”【答案】：A17.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.理論研究D.發(fā)展研究【答案】：D18.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我歸因感C.自我效能感D.自我預(yù)期感【答案】：C19.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：A20.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.交換需要C.情感需要D.控制需要【答案】：A21.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：C22.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.根本任務(wù)B.課程目標(biāo)C.改革目標(biāo)D.管理目標(biāo)【答案】：A23.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）A.胡適B.蔡元培C.蔣夢麟D.竺可楨【答案】：B24.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）A.碩士B.博士C.專科D.本科【答案】：D25.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.反思性B.全球性C.繼承性D.符號性【答案】：A26.高等教育促進(jìn)個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負(fù)向功能、顯性功能C.正向功能、顯性功能D.負(fù)向功能、隱性功能【答案】：C27.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十二B.九C.十一D.十【答案】：B28.下列各項中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)校名譽B.教師講課C.學(xué)生受教育權(quán)D.學(xué)校資金【答案】：C29.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。C.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。【答案】：C30.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.讀書可以怡情C.萬般皆下品，唯有讀書高D.學(xué)而優(yōu)則仕【答案】：B31.態(tài)度的核心成分是（）。A.情感成分B.能力成分C.認(rèn)知成分D.行為成分【答案】：A32.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）A.學(xué)分要求B.學(xué)時安排C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程設(shè)置【答案】：D33.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與可逆性D.集中性與分散性【答案】：B34.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.素質(zhì)教育的理念C.資助發(fā)展的意識D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：B35.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.確定戰(zhàn)略目標(biāo)B.評估戰(zhàn)略C.戰(zhàn)略分析D.實施戰(zhàn)略【答案】：A二、多選題36.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.衍生性B.藝術(shù)性C.心理化D.透明度【答案】：ACD37.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.相似性B.容貌與儀表C.空間距離D.互補性【答案】：ABCD38.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】：BCD39.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.自我批評的方法B.慎獨的方法C.積善的方法D.學(xué)習(xí)的方法【答案】：ACD40.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.其他組織D.行政主體【答案】：ABC41.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用B.通過輿論評判的形式，使學(xué)校、教師能及時獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論的重要功能是對教師行為進(jìn)行善惡判斷D.輿論是教師道德評價的唯一手段【答案】：ABC42.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.社會管理B.行業(yè)管理C.人力管理D.行政管理【答案】：ABD43.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.主動接受心理健康教育C.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD44.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BDE45.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.采納健康行為C.知曉健康信息D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD46.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起B(yǎng).集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然要求C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想D.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求【答案】：ABC47.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標(biāo)【答案】：ABCD48.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素【答案】：ABCD49.教育政策的基本特點包括（）。A.政治性B.穩(wěn)定性C.原則性D.權(quán)威性【答案】：ABCD50.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.為人民服務(wù)【答案】：ABCD51.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.先驗理性B.客觀存在C.客觀世界D.道德認(rèn)知【答案】：AD52.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：AD53.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)