2025上海師范大學(xué)教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025上海師范大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級授課制B.道爾頓制C.個別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：A2.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.人才供給C.教育政策D.學(xué)生的發(fā)展需求【答案】：A3.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.檢驗(yàn)性C.操作性D.公共性【答案】：A4.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D5.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方式【答案】：D6.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：B7.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.專業(yè)評估C.層次評估D.水平評估【答案】：D8.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時俱進(jìn)C.實(shí)事求是D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：D9.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】：B10.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校長負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制【答案】：D11.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣B.強(qiáng)健體魄，熱愛生活C.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛D.熱愛祖國,服務(wù)人民【答案】：B12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】：B13.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的【答案】：B14.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.供大于求B.期望值過高的C.結(jié)構(gòu)性的D.供求不均衡【答案】：C15.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：A16.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.6,7B.7,8C.8,9D.5,6【答案】：A17.相對于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點(diǎn)是（）。A.包容性B.非強(qiáng)制性C.強(qiáng)制性D.廣泛性【答案】：B18.（）是實(shí)現(xiàn)社會理想的橋梁。A.生活理想B.人生目標(biāo)C.職業(yè)理想D.社會實(shí)踐【答案】：C19.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個選項？（）A.自卑B.悲觀C.嫉妒D.羞怯【答案】：C20.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：B21.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)B.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定C.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)D.校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)【答案】：D22.自覺維護(hù)國家政策法規(guī)，這一點(diǎn)符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.愛國守法D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：C23.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進(jìn)知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.多學(xué)科B.跨學(xué)科C.超學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】：B24.什么情況下，動機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動機(jī)強(qiáng)度較低B.動機(jī)強(qiáng)度較高C.動機(jī)強(qiáng)度適中D.動機(jī)最強(qiáng)【答案】：B25.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)高級專門人才C.社會服務(wù)D.文化傳承【答案】：B26.堅持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：C27.（）是高等學(xué)校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.單位內(nèi)聘制B.職稱評聘制C.績效評價制D.職稱評定制【答案】：A28.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.英格里士B.奧爾波特C.羅杰斯D.馬斯洛【答案】：C29.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.愛心B.寬容C.細(xì)心D.耐性【答案】：A30.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.衍生性B.透明度C.心理化D.開放性【答案】：C31.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.求同思維B.集中思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】：C32.協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.共情技術(shù)B.內(nèi)容反應(yīng)C.立即性技術(shù)D.具體化【答案】：D33.有時內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.強(qiáng)烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：B34.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.自我教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：B35.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對個體行為的規(guī)定B.人的理性對他人行為的規(guī)定C.社會規(guī)范對人的行為的要求D.社會規(guī)范對人的思想的要求【答案】：A二、多選題36.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足【答案】：ABD37.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.連續(xù)性與階段性C.個體差異性D.平衡性【答案】：ABC38.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.社會誠信建設(shè)B.政務(wù)誠信建設(shè)C.司法公信建設(shè)D.商務(wù)誠信建設(shè)【答案】：ABCD39.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.大大方方，不拘小節(jié)C.把握分寸D.注意場合【答案】：CD40.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.知識經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響B(tài).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人想法C.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果【答案】：ACD41.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.維護(hù)學(xué)生心理健康C.成為"四有"新人D.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)【答案】：ABCD42.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.抽象性B.客觀性C.主觀性D.具體性E.多樣性【答案】：BCDE43.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.社會性價值C.對象性價值D.個體性價值【答案】：ABC44.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)動機(jī)差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD45.對教育規(guī)律的再認(rèn)識正確的是（）。A.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅持全面發(fā)展規(guī)律C.堅持因材施教規(guī)律D.堅持知行合一規(guī)律【答案】：ABCD46.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“三個和尚沒水喝”B.“團(tuán)結(jié)就是力量”C.“孟母三遷”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：BD47.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計、權(quán)力分配B.認(rèn)可活動、小組安排C.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇D.評價活動、時間分配【答案】：ABD48.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。A.個體身心特征B.同伴關(guān)系C.自我意識提高D.人生價值追求【答案】：ACD49.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥B.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的成績，不匯報問題C.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：AC50.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂B.掌握基本方法，并持之以恒C.正確認(rèn)識自我，并接納自我D.改善人際關(guān)系，并享受支持【答案】：ABCD51.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.奉獻(xiàn)社會C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD52.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患C.通過案例加強(qiáng)安全教育D.明確管理責(zé)任分工E.家校共同教