小學(xué)二年級工作計劃VIP

小學(xué)二年級工作計劃

小學(xué)二年級工作計劃1

一、指導(dǎo)思想：

1、堅持以課題為引領(lǐng)，積極開展活動，促教研教改。

2、本期重點“在實踐中反思，通過反思指導(dǎo)再實踐。

3、發(fā)掘本組成員各方面特長與優(yōu)勢，形成積極向上，同事加凈

友的學(xué)習(xí)共同體。

4、做好常規(guī)工作。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，在認真學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。我們

將繼續(xù)加強以下幾個方面的工作：書香特色，教學(xué)研究加力度，學(xué)

習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、關(guān)于書香特色。具體落實在熟練背誦《經(jīng)典誦讀》上，另外

對學(xué)有余力的學(xué)生，鼓勵閱讀的廣度、深度（深度指有些學(xué)生迷戀

搞笑、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎這些消遣性書籍，老師要有意識引導(dǎo)）。

2、日常教學(xué)加力

①常規(guī)教學(xué)要抓實，做好課前準備，課后反思，向四十分鐘要

質(zhì)量，努力優(yōu)化教學(xué)過程。

②積極開展豐富的實踐活動，合理利用課外活動時間。

③結(jié)合語文學(xué)科的特點進行德育滲透，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，

做到導(dǎo)之以行，示之以范，言傳身教。

3、教研加度力，以研促教。

①認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課

改對學(xué)生和教師提出的新要求，努力提高課程施實水平。在實際教

學(xué)過程中“以學(xué)定教“，隨機欠理教學(xué)問題，從而使自己的教育教

學(xué)能力不斷得到提升，實踐新課程的適應(yīng)能力，創(chuàng)新能力不斷得到

提高。

②按照新課程標(biāo)準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革

的‘實踐與研究，建立評價目標(biāo)多元，評價方法多樣的評價體系。

③以課程為抓手開展課題活動，以促進“有效性口語交際課堂

教學(xué)評價”的課題研究。創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作

用，讓師生在課堂教學(xué)評價中實現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。

④參加學(xué)校的各項教研活動。

⑤加強集體研討，每周的備課組集體活動做到有專題、有記錄、

有實效，推動行動研究，問題會診，案例分析，實踐反思，觀摩討

論等科學(xué)有效的方法；繼續(xù)強化”集體備課，資源共享，個人加減,

教后反思”的教研風(fēng)氣；積極倡導(dǎo)即時交流，即時研討和即時反思。

4、寫景記實。逢雙周三下午第三節(jié)課，各班上寫景記實課。根

據(jù)教學(xué)進度，選擇教材上的口語交際素材，以及資料上的插圖，看

圖說話寫話。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（寫字、預(yù)習(xí)、讀、圈、寫、句）

具體工作：

二月：1、制定教學(xué)工作計劃；

2、落實一人一節(jié)課題研討課。

三月：1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，迎接檢查、測試。

2、兩人互助互研課啟動：

四月：兩人互助互研課。

五月：1、其他幾位老師的教研課。

2、落實教研材料匯編；

六月：1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善繼續(xù)教育檔案。

2、整理各類資料，迎接期末工作檢查。小學(xué)二年級工作計劃2

一、班級情況

我班這學(xué)期共有59名學(xué)生，其中女生23人，男生有36人，通

過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)

成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。具有愛集體,

愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)

習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。根

據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí),

團結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點。

二、班級管理目標(biāo)

1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，

排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)

生的良好行為習(xí)慣C

2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書

寫，準確率高，勤于閱讀的能力

三、措施和安排

1、加強班級紀律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜

樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師'活動。

4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指

導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

5、進行“金星”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一

顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多,

誰就獲得大獎。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,

好的要求更好，后進的要求進步。

6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每

一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的'，獎勵一面紅旗，期

末進行統(tǒng)計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓

學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故

事。

8、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會、兒歌會和

畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實力。

9、學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生

的缺點，要及時教育。

10、做好成長無錄袋。

11、配合學(xué)校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。小

學(xué)二年級工作計劃3

目標(biāo)

本工作計劃的目標(biāo)是通過美術(shù)培優(yōu)輔差活動，提高小學(xué)二年級

學(xué)生的美術(shù)水平和創(chuàng)造力。

策略

1、設(shè)立美術(shù)培優(yōu)輔差小組：成立一個由專業(yè)美術(shù)教師組成的小

組，負責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)小學(xué)二年級的美術(shù)研究。

2、制定教學(xué)大綱：根據(jù)小學(xué)美術(shù)教學(xué)標(biāo)準和學(xué)生的需求，制定

一份針對小學(xué)二年級的美術(shù)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

3、開展培訓(xùn)活動：組織定期的美術(shù)培訓(xùn)活動，包括課堂教學(xué)、

實踐操作和作品展覽等，以提高學(xué)生的美術(shù)技能和藝術(shù)欣賞能力。

4、提供個性化輔導(dǎo)：針對學(xué)生的不同水平和興趣，提供個性化

的美術(shù)輔導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的藝術(shù)特長。

5、加強與家長的溝通：定期與家長溝通交流，了解學(xué)生在美術(shù)

研究中的表現(xiàn)和需求，并向家長提供有關(guān)美術(shù)教育的指導(dǎo)和建議。

實施步驟

1、在開學(xué)前成立美術(shù)培優(yōu)輔差小組，確定小組成員和工作職責(zé)。

2、制定小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)大綱，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和

評估標(biāo)準等。

3、組織培訓(xùn)活動，包括課堂教學(xué)、實踐操作和作品展覽等。

4、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和需求，安排個性化輔導(dǎo)，提供一對一或小

組輔導(dǎo)。

5、定期與家長進行溝通，共同關(guān)注學(xué)生的‘美術(shù)研究進展。

資源需求

1、美術(shù)教師：需要聘請有專業(yè)美術(shù)教育背景和豐富經(jīng)驗的教師。

2、美術(shù)教材和教具：需要準備適合小學(xué)二年級學(xué)生的美術(shù)教材

和教具。

3、學(xué)生作品展示區(qū)：需要準備一個專門用于展示學(xué)生作品的區(qū)

域或展示墻。

時間安排

本美術(shù)培優(yōu)輔差工作計劃將在小學(xué)二年級上學(xué)期全程實施，具

體時間安排如下：

一第一周：成立美術(shù)培優(yōu)輔差小組，制定教學(xué)大綱。一第二周

至第十一周：開展培訓(xùn)活動，包括課堂教學(xué)、實踐操作和作品展覽

等。

一第十二周至第十四周：提供個性化輔導(dǎo)和評估學(xué)生的研究成

果。

—第十五周：與家長進行總結(jié)和反饋，展示學(xué)生作品。

風(fēng)險評估

1、學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生可能對美術(shù)研究興趣不高，需要

采取激發(fā)興趣的措施，如多樣化的教學(xué)方法和趣味性的活動。

2、資源不足：如果美術(shù)教師或教材和教具不足，可能影響培優(yōu)

輔差活動的開展。需要提前準備并妥善管理相關(guān)資源。

3、家長支持不足：部分家長對美術(shù)教育的意識和認知可能有限,

需要加強與家長的溝通，提高他們的支持和參與度。

評估方法

1、學(xué)生作品評估：通過評估學(xué)生的作品質(zhì)量和創(chuàng)作能力，來評

估他們的美術(shù)水平而進步程度。

2、學(xué)生反饋調(diào)查：定期進行學(xué)生滿意度調(diào)查，了解學(xué)生對美術(shù)

培優(yōu)輔差活動的評價和建議。

3、家長反饋調(diào)查：定期征求家長意見，了解他們對美術(shù)教育工

作的看法和期望。

結(jié)束總結(jié)

本工作計劃旨在幫助小學(xué)二年級學(xué)生提高美術(shù)水平和創(chuàng)造力，

通過設(shè)立美術(shù)培優(yōu)輔差小組、制定教學(xué)大綱、開展培訓(xùn)活動和提供

個性化輔導(dǎo)等措施，為學(xué)生提供一個良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。

在實施過程中，需要注意學(xué)生的參與度和家長的支持度，以確?；?/p>

動的順利開展和達到預(yù)期的效果。小學(xué)二年級工作計劃4

本學(xué)期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學(xué)校的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，以愛國主

義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，

充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，牢固樹立“育

人為本，德育為先”的理念，全面推進素質(zhì)教育。緊密圍繞區(qū)團委、

少工委和學(xué)校的中心工作，深入開展各項主題教育活動，加強學(xué)生

平時的文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，

努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個新

的臺階。

本學(xué)期少先隊工作的重點：

1、加強對學(xué)生維護校園環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。

2、加強學(xué)生文明禮貌教育和行為規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范少先隊禮儀要

求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、開展“少先隊禮儀之風(fēng)遍校園”系列活動。

4、“一校一特色”活動繼續(xù)深入開展。

5、鼓號隊隊員的.訓(xùn)練工作。

6、做好家長接待日工作。

7、做好“六一藝術(shù)節(jié)”活動的籌備和組織工作。

具體工作安排：

二月：紅領(lǐng)巾在準備

1、大隊部組織安排行為規(guī)范值日生正常開展工作，做好開學(xué)的

準備。

2、舉行好新學(xué)期的第一次升旗儀式，開好第一次主題班隊會，

辦好第一次板報。

3、組織好紅領(lǐng)巾行為規(guī)范值日生監(jiān)督崗的工作，狠抓開學(xué)初的

日常行為規(guī)范。

4、校特色活動課人員的報名和選拔工作。

5、成立校舞蹈隊，完成人員的選拔工作。

主題隊會：2月17日結(jié)合學(xué)校的安全工作會議和開學(xué)工作召開

“珍愛生命、健康成長”主題隊會。

本月板報主題：新學(xué)期新期望小學(xué)二年級工作計劃5

從二年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮

再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才

能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的

品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工

作，從而幸福一生,現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計

劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素

質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本

學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深

入到各種活動。

二、工作重點及目標(biāo)

抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，

讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活

動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，

自我管理的能力。開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，

為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽

等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特

別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾

向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范

學(xué)生的言行。

2、增強學(xué)生的.集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲

得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)

生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級,

班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超

的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使

學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到

成功的喜悅。

3、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的

機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班

級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)

提供一個公平展示自己的舞臺。重視家校聯(lián)系.做好家訪工作，班

主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的

效果。

4、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育

方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要

特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，

解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。衛(wèi)生

工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、

室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)二年級

工作計劃6

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質(zhì)教育

落到實處，本學(xué)期學(xué)校將以心理健康教育為切入點，繼續(xù)加強后進

生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)

量，讓學(xué)生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。

二、基本情況：

我班共有學(xué)生30人，其中男生11人，女生19人，一年級學(xué)生

入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，

一部分學(xué)生年齡小加上家長管得比較少，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣不好紀律性

不強，有的.甚至不想動手做作業(yè)。

三、工作目標(biāo)：

使后進生能成為合格生，優(yōu)等生，增強后進生的紀律觀念，教

給他們良好的學(xué)習(xí)方法，使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活，消除自卑感。

四、具體措施：

1、進行家訪活動，了解學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生的過去，根

據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他們的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他

們往正確的方向去學(xué)去做。

2、揚長避短，長善救失，要正確看待和評價后進生，在調(diào)動后

進生的積極方面下功夫，多表揚他們做得好的地方，促使他們對其

感興趣，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好。

3、以情感人，以理服人，要經(jīng)常親近他們，多找他們談心，反

復(fù)教育他們，對于后進生不公不能岐視他們，還要有耐心地反復(fù)教

育他們，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各

方面的支持，鼓勵C

4、要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，適當(dāng)給予鼓勵，用閃光點照亮其

前進的路，促進他們學(xué)習(xí)。

5、關(guān)心愛護后進生，不歧視，不辱罵后進生，必須對他們充滿

愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。小學(xué)二年

級工作計劃7

新的學(xué)期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。

我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成

員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有

聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進行的。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一

顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們

各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂

計劃如下：

一、學(xué)生概況而目標(biāo)

二年級1班共有50名學(xué)生，22名女生28名男生。每個孩子都

活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇

心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自

己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很

多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有

待于加強。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就

象回到了家里一樣C

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而

自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正

意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，

積極，向上，永爭第一！

7、安全教育，確保學(xué)生在校的安全。讓學(xué)生學(xué)會保護自己。

二、基本措施而做法：

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不

太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)

生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活

中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處

向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及各

項常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，

什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在

班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學(xué)生的日常行

為，班干部做日常工作，在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)

完成每日的,學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指

導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式和班會時間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束

后，對上周的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊

建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。司時，讓學(xué)生在各種活動

和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂

上隨時提醒與幫助C

3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀

律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象

及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們

班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心

認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，

并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象

五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行

為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的

發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要

規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認

真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任

到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員知每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查

整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向

老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次

“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的

育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同

學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓

他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的

學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身

教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心

理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取

得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的

普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。

作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴

學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：00準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準

時進教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,

利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學(xué)

生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并

給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了孩子的美

好明天共同努力！小學(xué)二年級工作計劃8

一、學(xué)生情況分析：

二年級本學(xué)期共有學(xué)生16人，其中另生人，女生人。通過學(xué)習(xí),

學(xué)生已有了初步的認知生活，感知生活的能力，能對勞動行為有所

了解，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實踐活動中來，但

個別學(xué)生需要加強般煉與培養(yǎng)。

二、教材分析：

《品德與社會》課程是在小學(xué)開設(shè)的一門以兒童社會生活為基

礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。注重促進學(xué)

生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,

以較好地落實“三維目標(biāo)”。樹立新的教育教學(xué)觀念，樹立兒童觀、

教師觀、教材觀。

本冊教材共安排了五個單元，主要以兒童生活的時空線索安排

活動主題，形成靈活、有序發(fā)展的主題。本冊教學(xué)重點在于讓學(xué)生

學(xué)會關(guān)心，學(xué)會負責(zé)，學(xué)會探究，熱愛科學(xué)，形成良好的習(xí)慣和行

為。

三、教學(xué)目標(biāo)要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生有初步的自我保護意識和能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。

4、培養(yǎng)學(xué)生愉快開朗的胸襟和有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。

5、培養(yǎng)孩子負責(zé)任、有愛心地生活，誠實友愛，遵守社會規(guī)范,

愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

6、教育學(xué)生愛護公共環(huán)境，熱愛勞動，為保護周圍的環(huán)境做力

所能及的.事。

四、采取的教學(xué)方法及措施：

1、全面把握課程目標(biāo)及教材重難點，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，引

導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2、采用形式多樣的教學(xué)方式：討論、資料收集、現(xiàn)場調(diào)查、情

景模擬與角色扮演等。

3、通過圖標(biāo)和文字提示活動的準備和活動過程，使兒童喜歡本

教材和課程的學(xué)習(xí)c小學(xué)二年級工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研組教研組工作的指導(dǎo)思想繼續(xù)以求真、務(wù)實、創(chuàng)新

的工作作風(fēng)，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實現(xiàn)學(xué)

生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展的“三個發(fā)展”目標(biāo)，進一步鞏固教

育教學(xué)成果，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和促進學(xué)生全面發(fā)展來開展教

研工作。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，教研組制定以下工作目標(biāo)：

1、師德建設(shè)：

繼續(xù)加強師德建設(shè)，認真學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)

范》和“五不準”等師德規(guī)定，從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行,

履行師德規(guī)范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責(zé)任心、感

恩心”。

2、讀書富腦：

積極投入到學(xué)校開展的“讀書富腦”活動中去，認真閱讀學(xué)校

推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應(yīng)的讀書筆記，及時撰寫讀后

感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個人的文化底蘊，提高個人

的各方面素質(zhì)的提高。

認真閱讀學(xué)校推薦書目《課堂觀察一走向?qū)I(yè)的聽評課》一書,

潛心研讀，并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據(jù)個人專業(yè)

成長的需要，在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書，或是自選一

本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面，加快自身專業(yè)

成長。

3、教研工作：

教研工作是教研組工作的靈魂，本學(xué)期我們要借著學(xué)校開展目

標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的東風(fēng)，刻苦鉆研，勇于實踐，發(fā)揮教研組集

體的力量，扎扎實實地搞好教研工作，提高教師的教科研能力。

具體措施：

(1)本學(xué)期多聽學(xué)科教師、名師的課堂教學(xué)，從教學(xué)設(shè)計、學(xué)

生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進行互補，認

真撰寫聽課記錄，及時做好評課議課工作。

(2)經(jīng)常性開展隨機教研活動，不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時

解決，以促進教師教學(xué)水平都有不同程度的提升。

(3)認真參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)活動，積極參與勇于發(fā)言，

認真聽取專家的點評。

(4)認真落實好課例大教研活動，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，有條不

紊地組織開展工作，力爭呈獻出精彩的一課。

(5)及時把組內(nèi)研討、課堂教學(xué)、課后思考形成以文字形式加

以記錄形成授課反思，積極向校園網(wǎng)及《文登教研》進行投稿。

4、課題研究：

本學(xué)期我們低年級的小課題研究是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研

究，我們要根據(jù)學(xué)生的特點確定發(fā)展目標(biāo)，分階段分層次地培養(yǎng)學(xué)

生自主學(xué)習(xí)的能力，并在平日教學(xué)中注意收集相關(guān)資料，及時撰寫

一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章。切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識

和獨立分析問題解決問題的'能力。

5、常規(guī)工作：

(1)精心備課

認真組織開展備課活動，完善目標(biāo)意識，正確把握全冊、單元

及課時的教學(xué)目標(biāo)，認真落實，深度了解教材、掌握備課方法，認

真書寫單元、課時教學(xué)計劃及“授課反思”。

(2)認真上課

嚴格遵守學(xué)校對上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達教室。不早上、

不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學(xué)生。保

證教學(xué)質(zhì)量，保證80%以上的學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)聽課、評課

認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動

要落到實處，作好資料收集和記載。

(4)作業(yè)與輔導(dǎo)

結(jié)合二年級學(xué)生特點，適當(dāng)布置口頭家庭作業(yè)。加強對學(xué)生問

題的研究，有針對性地加強對學(xué)生的訓(xùn)練。班級授課要面向全體學(xué)

生，提高班級整體學(xué)習(xí)水平。充分利用課堂時間對學(xué)生進行課內(nèi)輔

導(dǎo)。

(5)質(zhì)量檢測評估

重視質(zhì)量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活

動。對出現(xiàn)的問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思，并注

意班級間的橫向?qū)Ρ龋鶕?jù)教學(xué)情況及學(xué)生表現(xiàn)，撰寫《質(zhì)量檢測

分析總結(jié)》.)成果意識

要不斷提升自己的教育教學(xué)水平，從而愉快、高效的工作，本

組每位教師都力爭在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表。

附：教研工作配當(dāng)：

九月份：

1、制定學(xué)期教研工作計劃、教學(xué)計劃、班主任工作計劃

2、參加聯(lián)誼校課堂教學(xué)研討活動

3、舉行教師節(jié)慶?；顒?/p>

4、進行課例教研組內(nèi)備課、聽課、評課、學(xué)科會及網(wǎng)上教研活

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組教研工作計劃

5、制訂小專題研究實驗方案

6、參加市課例教研

7、上交一篇教學(xué)反思和讀后感

8、月質(zhì)量檢測

十月份：

1、積極準備教育教學(xué)家長開放周活動

2、閱讀《課堂觀察一一走向?qū)I(yè)的聽評課》

3、準備青年教師課堂教學(xué)競賽

4、籌備數(shù)學(xué)小班化結(jié)題工作

5、參加教師趣味運動會

6、進行十月份閱讀質(zhì)量檢測

7、上交目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課改反思和一篇讀后感

十一月份：

1、期中質(zhì)量檢測復(fù)習(xí)、檢測、分析

2、教學(xué)督導(dǎo)檢查的籌備工作

3、落實小專題研究的實施情況

4、參加“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂研討活動”及全市魅力課堂展示活動

5、上交小專題反思和1篇讀后感

6、11月份質(zhì)量檢測

7、參加展教師讀書征文活動

十二月份：

1、研討如何有效開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)

2、“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”觀課研課活動

3、進行十二月份閱讀質(zhì)量檢測

4、舉行數(shù)學(xué)計算題比賽

5、上交《課堂觀察一一走向?qū)I(yè)的聽評課》讀后感

6、名師課堂教學(xué)展示活動

7、參加“幸福在這里徜徉?迎元旦”教師朗誦會

8、月質(zhì)量檢測

9、上交反思一篇

一月份

1、師生跳繩比賽

2、讀書專題報告會

3、教師現(xiàn)場備課比賽

4、參加復(fù)習(xí)課研討活動

5、綜合復(fù)習(xí)、期末檢測小學(xué)二年級工作計劃10

為認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工

作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教

育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。

一.目標(biāo)

知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知

識；了解保護眼睛向牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，

養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會自我保護；學(xué)

會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍

中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個

人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

二.基本內(nèi)容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃

圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指

甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼

的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正

確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；

正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的‘刷牙方法以及

選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防踽齒（認識晶齒的成因、注意口腔衛(wèi)

生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白

開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)

常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣

有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、

嶂螂等會傳播疾病C

（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道

“我從哪里來”。

三、切實上好健康教育課。

1、學(xué)校教導(dǎo)外要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有

教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學(xué)生的健

康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健

康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。

3、按照《學(xué)校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工

作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達標(biāo)。

4、積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)

計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努

力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、開展多種形式的健康教育活動。

1、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣

播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教

育。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對健康教

育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保

健康教育檔案的完整與準確。小學(xué)二年級工作計劃11

隨著新學(xué)期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能

將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一一班主

任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一

片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、學(xué)生概況

二年級共有16名學(xué)生，10名女生，6名男生。每個孩子都活潑

可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強,

求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上

課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為

習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分

學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加

強。

二、管理目標(biāo)

1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)

慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動

學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出

自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們

得到全面的發(fā)展。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不

太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)

生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活

中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處

向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課

堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行

為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學(xué)生

的日常行為，班干部做日常工作，在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師

根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行

點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周

得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊

建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。司時，讓學(xué)生在各種活動

和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,

使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作

用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊

星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周

評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，

四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨

時提醒與幫助。

4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀

律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的'違規(guī)現(xiàn)象

及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們

班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住

心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記

錄，并記在學(xué)生評價表中.守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀

現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課

間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢犍子”等活動，游

戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學(xué)生

要注意的危險活動前場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長

記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開

展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行

自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每

天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督,

及時管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健

康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔,

桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞

動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在

“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草

的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理

的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管

理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行

班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出

不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同

學(xué)要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時

召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方

法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的

方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，

擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和

培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，

明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)

生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行

輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老

師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,

比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地

結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反

映孩子的在校表現(xiàn)C此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝

通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子

的情況及時反饋給家長。

(3)面談。

5、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)

展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小

發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活

動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,

充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用

心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，

只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈

的鑰匙。

月工作安排:

九月：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習(xí)

慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與

意識和集體主義精神。

4、慶“十一”，進行愛國主義教育。

5、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。

6、寫字比賽。

十月：

1、對學(xué)生進行安全教育。

2、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。抓好法制和安全教育。

5、寫字比賽。

十一月：

1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

4、進行勤儉節(jié)約教育。

十二月：

1、準備節(jié)目，歡慶元旦。

2、對學(xué)生進行愛護公物教育。

3、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

4、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

一月：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。小學(xué)二年級工作計

劃12

一、指導(dǎo)思想

以上級部署和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機，以課

題《促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,

加強教研、科研的整合，引導(dǎo)教師積極主動開展教學(xué)研究工作，落

實教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，乂培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和

實踐創(chuàng)新能力為重點，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以《小學(xué)英語課程標(biāo)準》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)課改理論，深入

開展“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題

研究活動。

2、深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細化教學(xué)常規(guī)管理，開展學(xué)科常規(guī)

建設(shè)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、扎實開展主題研磨活動，切實抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳、

幫、帶作用，進一步提升英語教師的業(yè)務(wù)水平。

4、開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提

升學(xué)生語言運用能力。

三、工作重點

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工

作。每單周一次組織全組人員進行理論學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和

書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步。采用理論聯(lián)

系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)。

2、組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動。每雙周一次組織全組人員

進行學(xué)科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升

教師的能力素養(yǎng)。

（二）細化過程管理，抓實英語教學(xué)常規(guī)。

1、抓集體備課。本學(xué)期繼續(xù)加強集體備課，每節(jié)課需有一兩個

亮點，有讓學(xué)生感興趣的活動。課堂教學(xué)中，教師運用各種激勵機

制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,

組織大家相互交流、學(xué)習(xí)。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積

累資料。

2、抓課堂教學(xué)。通過聽推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形

式，加強課堂教學(xué)的探討研究，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時

要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的

教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英

語教學(xué)。

3、抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的,學(xué)情

分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時,

可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良

好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)

形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)

加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐。

4、抓培優(yōu)補差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進生，

制定輔導(dǎo)計劃，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實現(xiàn)“德、智、趣”

三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（三）深化主題研磨，加強教研科研的有效整合。

1、本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機，深入開展“促進小學(xué)生深度學(xué)

習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動，要求教師根據(jù)

學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，改變教師教學(xué)行為，對

所教知識進行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，從而提高課

堂的效率和教學(xué)效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師

共同提高。關(guān)注教師參加活動后的實際收獲，關(guān)注活動后反思與評

價，將學(xué)習(xí)成果運用于教學(xué)實踐。

2、同時我們還將關(guān)注“中年級英語療說能力訓(xùn)練”這一主題，

組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干

教師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語聽

說能力開展主題教研。

3、認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學(xué)反思，每兩

月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。

（四）開展學(xué)科素養(yǎng)活動，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

1、鼓勵學(xué)生積極參加英語能力競賽活動，為學(xué)生展示自我搭建

平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。針對各年級學(xué)生

學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活

動，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運用能力。開展三年級英

語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回

答問題等學(xué)科活動C

2、為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運用英語的能力，

本學(xué)期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動,

以活動促教學(xué)。

3、認真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級、個人進行表揚

和鼓勵。小學(xué)二年級工作計劃13

一、班級學(xué)情：

本班共有學(xué)生15人，絕大部分的學(xué)生都能適應(yīng)學(xué)校生活，對于

學(xué)校、班級的各項紀律、常規(guī)都有了一定的了解，也逐漸養(yǎng)成了良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是個別孩子上課時還是顯得那么活潑好動，自律

性差，注意力難以集中，做小動作，不按照老師的指令學(xué)習(xí)，甚至

上課打瞌睡，行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段，學(xué)習(xí)也處于被動狀態(tài)。少數(shù)

孩子的注意力集中時間較短，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)只是出自一

時的興趣，課堂上專心聽講難以堅持。一些學(xué)生依然膽小怕事，不

聲不響。

1、基礎(chǔ)知識：

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和課外閱讀的進行，一部分孩子能讀一些淺

顯的注音讀物，會背兒歌、講故事，大部分孩子已經(jīng)形成了良好的

閱讀習(xí)慣。因此，班內(nèi)差異較大。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重,

可塑性很強，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚，這一切都需要老師在平

時的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。

2、閱讀方面：

一部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀習(xí)慣，書包里每天必帶至少一

本課外書，能每天自覺看書，看書時能大聲朗讀或?qū)Ｐ拈喿x，看完

后能講述大意，閱讀興趣濃厚。但也有一些學(xué)生的閱讀習(xí)慣較差，

不愛看書，需要家長時時督促，個別家長對于閱讀也并不重視。在

創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)重點培養(yǎng)學(xué)生良好的

閱讀習(xí)慣，并嘗試推進親子閱讀。

3、作文：

學(xué)生的'口語表達能力一般，看圖說話的能力較弱，長的句子就

表達不清楚，也沒能運用優(yōu)美詞語。寫話方面，多數(shù)學(xué)生能把好幾

句話寫清楚，并注意到了開頭空兩格和運用標(biāo)點符號的能力。但是

有的學(xué)生連一句完整的話也說不上，需要在本學(xué)期加強說話練習(xí)和

寫話練習(xí)。

二、本學(xué)期重點教學(xué)目標(biāo)：

（一）漢語拼音

復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

（二）識字與寫字

1、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，

結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能

讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表

達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好

的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

2、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識

字的能力。

（三）閱讀

1、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定

的課文和自己喜歡的片段。

3、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀

中主動積累詞語。

4、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。

養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

（四）口語交際與習(xí)作

1、認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆

號。

2、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽

別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和

見聞。講話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

3、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于

運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

三、教學(xué)措施：

1、充分利用四十分鐘課堂教學(xué)，采取多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語

文的興趣，促使他們樂學(xué)愛學(xué)，認真學(xué)好語文。

2、多利用課余時間進行輔優(yōu)補差工作，尤其關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)

興趣和學(xué)習(xí)方法，使人人感到學(xué)習(xí)的樂趣。

3、加強家校聯(lián)系，做到家校同步，使學(xué)校教育與家庭教育得到

和諧發(fā)展。

4、采取多種教學(xué)手段和形式，讓好的學(xué)生帶動中差生，以取得

共同進步，共同發(fā)展，使班級整體成績得到提高。

5、利用晨會、班隊以及課外閱讀課，開展讀書、講故事、表演

讀等多種形式的活動，激發(fā)學(xué)生自發(fā)、自覺地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生積累

詞匯，豐富語言。

6、加強識字教育，創(chuàng)導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，并注意運用，以達

到鞏固的目的，增強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。小學(xué)二年級工作計劃14

一、班級概況

本班共有