小學(xué)五年級(jí)禁毒知識(shí)教案

生命如花，遠(yuǎn)離毒品

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與能力：

(1)使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。

(2)讓學(xué)生懂得“生命如花，遠(yuǎn)離毒品〃，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防

御能力和自覺(jué)性。

2.過(guò)程與方法：

(1)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X(jué)防范，遠(yuǎn)離毒

品，塑造美好人生。

(2)通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，

提高拒毒防毒意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，教育同學(xué)們要像保護(hù)

自己的眼睛一樣保護(hù)我們的生命，像保護(hù)生命一樣保衛(wèi)祖國(guó)的未來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2.認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒

教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認(rèn)識(shí)毒品面目；師生互動(dòng)，討論、交流。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一.情境導(dǎo)入，揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。通過(guò)觀看，讓學(xué)生從感性上了解

毒品對(duì)人類的危害。

2.學(xué)生交流：聽(tīng)了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)？

3.激情對(duì)話，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

4.揭示課題：生命如花，遠(yuǎn)離毒品

二.介紹有關(guān)毒品的知識(shí)(播放PPT)

(一).認(rèn)識(shí)罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)

1二).介紹毒品的種類及共同特彳iL

1.讓學(xué)生談?wù)勛约核赖亩酒贰?/p>

2.投影“禁毒大軍〃圖片，了解毒品的有關(guān)知識(shí)。

（1）毒品分為哪幾類？

（2）常見(jiàn)的毒品有哪些？

（3）毒品具有的共同特征是什么？

［三）自主探究理解

1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊(yùn)涵的意思。

2.集體交流

3.老師總結(jié)

三.情境劇（學(xué)生活動(dòng)：角色扮演，表演小品）

1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗(yàn)角色

轉(zhuǎn)換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看FLASH動(dòng)畫《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

1.學(xué)生觀看后交流感受。

2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法：

A.八個(gè)“不〃，防患于未然

B.面對(duì)毒患的自救方法

五.你說(shuō)我說(shuō)一一毒品知識(shí)知多少

1一）.交流：毒品知識(shí)知多少

（二）.材料分析。

材料1

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始

以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！〃但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒

子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)〃

分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？

②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么力、？

③我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，

戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“典范〃。沒(méi)想到，他吸食毒品后，

同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！〃

——摘自“新華網(wǎng)〃

分析討論：

①“別學(xué)我！〃，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

②試著說(shuō)一說(shuō)，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì)有哪些戒斷反響？

③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？〔提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果

等角度去分析?！?/p>

六、詩(shī)歌朗誦一一生命如花

七、老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真。我們既了解了毒品，也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性，受到了深

刻的教育，更明確了觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是珍貴的，生命如花，遠(yuǎn)離毒品。做個(gè)珍

惜生命，熱愛(ài)生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人，就必須遠(yuǎn)離毒品！最后祝愿同學(xué)們珍愛(ài)生命，

健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

九、作業(yè)：

1.課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2.向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠(yuǎn)離毒品的方法。

禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)課教學(xué)案例

生命如花，遠(yuǎn)離毒品

第二局部：教學(xué)實(shí)錄

【活動(dòng)主題】

“生命如花，遠(yuǎn)離毒品〃生命教育

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們對(duì)毒品有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，了解到毒品的巨大危害性。

2.通過(guò)情境設(shè)置.、視頻、討論等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生活，抵抗毒品的

誘惑，遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

【活動(dòng)形式】主持一一互動(dòng)一一表演一一交流一一總結(jié)一一宣誓

【活動(dòng)時(shí)間】2023年11月25日

【活動(dòng)地點(diǎn)】愛(ài)民小學(xué)六（2）班課室

【參加活動(dòng)人員】愛(ài)民小學(xué)六（2）班全體同學(xué)

【活動(dòng)時(shí)間】：40分鐘

【活動(dòng)案例背景工

毒品是人類社會(huì)的公害，毒品犯罪成蔓延之勢(shì)。近幾年來(lái)，毒品已經(jīng)進(jìn)入我們中小學(xué)

生中間，并且趁上升趨勢(shì)。青少年活潑好奇，涉世不深，易受毒販子的誘惑，成為毒品，

特別是新型毒品的主要受害者。

了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，教育學(xué)生要以愛(ài)撫自

己的眼睛一樣保護(hù)我們的生命，以保護(hù)生命一樣保護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍

惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品。生命如花，讓生命之樹(shù)常青！

【活動(dòng)過(guò)程】

一.情境導(dǎo)入，揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。

2.學(xué)生交流：聽(tīng)了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)？（學(xué)生

各抒己見(jiàn)）

3.請(qǐng)兩名學(xué)生激情對(duì)話，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

甲：毒品啊毒品，你是禍國(guó)殃民的罪魁禍?zhǔn)?/p>

乙：毒品啊毒品，你不僅奪去了如花的生命，還讓千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭支離破碎，你是危害社

會(huì)進(jìn)步的痼疾惡瘤

甲：誰(shuí)接近你，誰(shuí)就接近了死亡

乙：你所到之處，撒下的盡是禍水，是災(zāi)難，是消滅！

甲：人,最珍貴的是生命。

乙：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。

甲：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？

甲乙：面對(duì)美好的生命，邪惡的毒品，為了自己，為了家庭，為了社會(huì)，為了祖國(guó)的文明、

繁榮、富強(qiáng)，我們要把毒品一一這股流向人間的禍水堅(jiān)決地掃除掉！愛(ài)民小學(xué)六（2）班“生

命如花，遠(yuǎn)離毒品〃主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！〔多媒體顯示活動(dòng)主題）

二.介紹有關(guān)毒品的知識(shí)

（一）罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）

罌粟：適應(yīng)性很強(qiáng)，從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候，它都能生長(zhǎng)。罌粟為一

年生植物，植株高1米到5米，花為藍(lán)紫色或白色，葉子為銀綠色，分裂或有鋸齒。罌粟

花落后，在頂端結(jié)成橢圓型的果實(shí)——罌粟果。取罌粟果劃破表皮，會(huì)流出乳白色的果汁。

果汁暴露于空氣后枯燥凝結(jié)，即變成褐色或黑色，這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過(guò)提煉生成嗎

啡，嗎啡再經(jīng)化學(xué)藥物提煉即生成海洛因。

（二）.介紹毒品的種類及共同特征。

1.讓學(xué)生談?wù)勛约核赖亩酒贰?/p>

2.投影“禁毒大軍〃圖片，了解毒品的有關(guān)知識(shí)。

A.毒品分為六大類：1.嗎啡型藥物，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最

危險(xiǎn)的毒品；2.可卡因和可卡葉；3.大麻；4.安非他明等人工合成興奮劑；5.安眠鎮(zhèn)靜劑，

包括巳比妥藥物和安眠酮；6.精神藥物，即安定類藥物。

B.幾種常見(jiàn)的毒品：鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、搖頭丸、冰毒等

等。

C.毒品具有以下的共同特征：1.有一種不可抗拒的力量強(qiáng)制性地使吸食者連續(xù)使用該藥，

并且不擇手段地去獲得它；2.連續(xù)使用有加大劑量的趨勢(shì)；3.對(duì)該藥產(chǎn)生精神依賴性及軀

體依賴性，斷藥后產(chǎn)生戒斷病癥；4.對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生危害性結(jié)果。

（三）自主探究理解

1.看禁毒漫畫，自主探究所蘊(yùn)涵的意思。

（播放PPT,讓學(xué)生看圖片，自主探究理解圖片所蘊(yùn)涵的意思）

2.各小組匯報(bào)交流

第一小組：恰恰是外表如此艷麗的花和罪惡的毒品有著密不可分的聯(lián)系。

第二小組：毒品會(huì)讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因

素；讓和諧的社會(huì)蒙上了一層灰色的陰影；讓成千上萬(wàn)的家庭支離破碎。

第三小組：看了這些宣傳片，我感觸很大，有很多青少年因一時(shí)的無(wú)知、好奇，在所謂的

“朋友〃誘惑下,吸上了毒品，誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無(wú)形

的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒

發(fā)之苦，他們?nèi)ネ怠⑷?、甚至去殺人，走上犯罪道路，斷送了美好的一生，這值得嗎？

第四小組：敲開(kāi)了毒品的門，挖好了自己的墳；我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，不要做罪惡的犧

牲品，讓我們斬?cái)嗄ёΓ庸饷N爛的明天吧！

第五小組：吸毒一口，掉入虎口。我們的生命如花，為了我們的明天，請(qǐng)珍惜生命，拒絕

毒品，不要貪圖一時(shí)痛快，毀掉終身幸福！

第六小組：一日吸毒、一生戒毒、終生想毒。毒品是一種會(huì)致人于死地的物體。吸入它會(huì)

便人走火入魔般無(wú)法自拔。

3.老師總結(jié):

“毒品〃一個(gè)可怕的名詞，只要一個(gè)不小心就會(huì)落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因?yàn)?/p>

被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。毒品猶如一股濁流悄然襲擊著世界，毒

品碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)一一控制你的思維，

讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。同學(xué)們，為了我們美好的明天，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，

遠(yuǎn)離毒品。

三.情境?。▽W(xué)生活動(dòng)：角色扮演，表演小品）

1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)

換。圖片：

2.小品《失色的花季》

劇情簡(jiǎn)介：花季少年云峰，在校期間品學(xué)兼優(yōu)，是爸媽眼里的好兒子，老師眼里的好

學(xué)生，同學(xué)心里的好伙伴。因?yàn)橄矚g上了女同學(xué)樂(lè)兒遭到拒絕，一度情緒低落，精神萎靡，

無(wú)心向?qū)W，結(jié)識(shí)了游手好閑的小青年吳天，在一次生日晚會(huì)上品嘗了搖頭丸，一發(fā)不可收，

以致后來(lái)吸食白粉，為了籌到毒資，從變賣家中物品到扒竊、偷盜，踏.上一條不歸路，最

后輟學(xué)，離家出走，身染重病，倒斃街頭。

A：扮演兒子（表情憂郁……）

爸爸，夜一一死一樣的寂靜，生無(wú)可戀，死也是一種解脫。我心一片平靜，回憶起多

年來(lái)的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、勞教所，多年的生活失去了自由，失去了人

性的尊嚴(yán)，我再也找不到活下去的理由。兒不孝，不爭(zhēng)氣，只有去死了……

B：扮演父親（父親左手捏著書(shū)信，低著頭，右手捂住胸，……）

我的兒啊，老爸所做的一切都為了你啊，可惡的白色粉未，奪走了你的青春，奪走了

我們幸福的一家。我恨啊，我不該太過(guò)于專注自己的工作，而無(wú)視了與你的交流與教導(dǎo)，

這是老爸心中永遠(yuǎn)的痛啊，我的孩子。

C：扮演老師（老師抬舉頭，遠(yuǎn)望著天邊，神情低落，假設(shè)有所思……）

罌粟花一一人們垂涎于你的艷麗，留戀于你的風(fēng)姿；然而，在你的果實(shí)里，在那張嬌媚

的面容下，隱藏的卻是一個(gè)令人萬(wàn)劫不復(fù)的罪惡深淵?？蓯喊。阌謯Z走了我一個(gè)品學(xué)兼

優(yōu)的同學(xué)。

我鐘愛(ài)的學(xué)子啊，從你的同學(xué)知道你的信息時(shí)，我是如此的不愿意相信這是事實(shí)，在

所有老師的記憶里，你實(shí)在是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。還記得，社會(huì)課堂上關(guān)于虎門銷煙的

課堂討論中，你是如此的慷慨激昂；還記得，在《永遠(yuǎn)的承諾》里，你的措詞是那么地犀

利鋒利，對(duì)白色惡魔進(jìn)行無(wú)情的討劃！可為什么？因?yàn)樾愿窭镱^的江湖義氣，你捱不過(guò)你

那所謂“朋友〃的哀求而誤入歧途，一步步附入白色罪惡的泥潭深淋I。你知道嗎，有多少

老師都為你感到惋惜啊！

看吧，我親愛(ài)的同學(xué)們，毒品是如此嚴(yán)重侵蝕我們的身心，破壞我們的家庭，危害我

們的社會(huì)。生命如花，為了不再有吸毒的悲劇，為了我們多彩的青春，為了養(yǎng)育我們的父

母，為了祖國(guó)，為了明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，參與禁毒，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品！

(反思：情景劇較好地熠染了氣氛，引出班會(huì)主題，并讓學(xué)生直面毒品對(duì)家庭、對(duì)社

會(huì)所指米的危害，增強(qiáng)珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的意識(shí))

四.觀看FLASH動(dòng)畫《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

1.學(xué)生觀看后交流感受。

2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法：

A.八個(gè)“不〃，防患于未然

1.不抽煙

2.不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等

3.不隨便幫不認(rèn)識(shí)的人帶行李

4.不聽(tīng)鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績(jī)的話

5.不給面子，講兄弟感情

6.不對(duì)女孩子標(biāo)榜吸毒可以減肥，誘其吸毒

7.不被朋友利用，說(shuō)帶運(yùn)毒品可以得好多金錢

8.不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西

B.面對(duì)毒患的自救方法：

(1)直截了當(dāng)法一一堅(jiān)決直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法一一根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動(dòng)出擊法一一立刻提出反建議。

(4)秘密報(bào)案法一一尋找時(shí)機(jī)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)

迅速給予你幫助。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅，爾時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在

第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

五.你說(shuō)我說(shuō)一一毒品知識(shí)知多少

交流：毒品知識(shí)知多少

1.什么是毒品？“國(guó)際禁毒日〃是哪一天？

2.毒品有哪些種類？毒品有那些危害呢？

3.抵抗毒品有哪些措施？

（二）?分析材料（小組討論再集體交流）

材料1

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始

以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！〃但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒

子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)”

分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？

②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們?cè)诮挥选⑦x擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒

斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“典范"。沒(méi)想到，他吸食毒品

后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！〃一一

摘自“新華網(wǎng)〃

分析討論：

①“別學(xué)我！〃，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

②試著說(shuō)一說(shuō)，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì)有哪些戒斷反響？

③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果

等角度去分析。）

六。詩(shī)歌朗誦一一生命如花

1.（胡曉錢同學(xué)上場(chǎng)朗誦〕

生命如花

艷麗的罌粟花，滴血生命，化作淚雨，大地傷悲，母親默默低泣。

2.（葉磊同學(xué)上場(chǎng)朗誦）

生命如花

送航的小黃花，漫無(wú)邊際，飛來(lái)飛去，凋零如絮，大地垂首無(wú)語(yǔ)

3.（胡曉錢和葉磊同學(xué)同時(shí)朗誦）

生命如花

飄零如無(wú)根草，哪里有愛(ài)，哪里是家，山谷回音：回歸吧，回來(lái)吧

4.主持人：生命如此可貴，請(qǐng)同學(xué)們高唱一曲生命之最強(qiáng)音！（播放視頻歌曲一一《感恩

的心》）

5.班主任寄語(yǔ)：金色的年華，珍貴的生命，讓我們添一份堅(jiān)強(qiáng)抵抗毒品的誘惑；讓我們

借一雙慧眼識(shí)破毒販者的詭計(jì)，生命如花，遠(yuǎn)離毒品！

七.簽名宣誓

主持人：面對(duì)毒品的誘惑和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)決說(shuō)不，主動(dòng)預(yù)防，積極宣傳，讓我們和我們

身邊每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離毒品！在這場(chǎng)轟轟烈烈的禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士，

是先鋒！

1.全體學(xué)生在“生命如花，遠(yuǎn)離毒品〃禁毒橫幅上簽名。

2.全體學(xué)生集體宣誓，（全班起立：宣誓）

“生命如花，遠(yuǎn)離毒品，從我