大學(xué)生金工實習(xí)心得體會

大學(xué)生金工實習(xí)心得體會

大學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇1

從對各項工種的一無所知到作出一件成品，兩周的時間里，

雖然不多，卻使我感受良多，體會頗深：

1.體驗式的學(xué)習(xí)。

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程

材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專

業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力

有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代

機械制造技術(shù)。

我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的

動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)

就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐

能力的有效途徑。通過這種體驗式的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們真正的接觸

到那些工業(yè)上常用的機械設(shè)備，給了我們一個更好的貼近以后工

作的機會，這些體驗都是書本上無法給我們的。

2.發(fā)展之美。

兩周的實習(xí)，雖然也有像鉗工那樣的完全手工的工作，而且

也還有像車工和刨工那樣的半自動機械，但是最后更多的是數(shù)控

車床和數(shù)控銃車這樣的全自動裝置了，經(jīng)歷了兩周的金工實習(xí)，

竟然像經(jīng)歷了一場機械的進化和發(fā)展。最后看著那些細密的儀器

時，我甚至都要感動了。

的確，發(fā)展是人類社會永恒不變的話題，發(fā)展永遠是美的。

美在于它的變化，在于它的創(chuàng)新，在于它的'進步。也許我們看不

起那些破爛的車床，但比起幾千年前人們的結(jié)繩記事，鉆木起火，

這是多么大的發(fā)展啊，需要經(jīng)過多少代人的不懈努力??！而對于我

們自己來說一在學(xué)校的學(xué)習(xí)又何嘗不是在發(fā)展自己呢！

3.體力勞動的充實

或許是在教室里坐多了，開始這樣的體力勞動還真是讓我沒

有辦法習(xí)慣，仿佛一下回到石器時代般的不知所措，但是開始以

后卻漸漸的愛上了這樣的感覺。

身體很快就適應(yīng)了這樣的生活，畢竟我們都很年輕，雖然嬌

生慣養(yǎng)，卻也不是一無是處吧，何況人的適應(yīng)潛力可是很巨大的

哦……而精神上也開始放松，也許體力勞動也并不是想象中的那

么壞。

看慣了眼前的白色墻壁和白紙，當(dāng)面對這些閃爍著金屬光芒

的各種物件來還真是挺震撼的……努刀的記住操作方法，然后用

體力來面對工作中的一切，還真是一種未曾有過的嶄新體驗一一

而且，感覺也不壞。

體力勞動最大的好處在于你不再有時間考慮什么過于深刻或

者空虛的東西，世界在你的手中慢慢變得單純，空氣中的味道久

之就變成了身上的味道一一習(xí)慣之后你便開始安然自得，大千世

界的紛繁紊亂慢慢的開始化整為零，漸漸的就只剩下你眼睛里所

看到的那些零件和構(gòu)造，很簡單很完美的幾何形狀，純粹得無比

耀眼和艷麗。

當(dāng)然，在這樣的勞動中也很容易展開話題一一畢竟我們都是

同齡人，即使平時的交情僅僅限于課堂上的見面以及路過時的問

好點頭，可是在這樣的場合下卻很快可以開始純粹的交流?一一發(fā)

自肺腑也來源心靈，沒有顧忌沒有陰影，當(dāng)然也更不用防備什么，

幾個小組一個大組，十來個人在只是幾天的時間便可以成為最好

的傾訴對象，在勞動中的團結(jié)和幫助遠比平時的更為熱情和真誠。

這遠遠比它帶來的勞累重要，而且令人欣慰。

4.安全第一

安全無論在工業(yè)生產(chǎn)還是我們實習(xí)中，都是放在第一位的。

我們實習(xí)的每一個工種都是非常危險的，而且是經(jīng)常出事故的。

但正如老師說的，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會發(fā)生

事故的，規(guī)范的操作，是安全的重要俁證！

5.總而言之

從最初的抗拒和困擾到后來的樂在其中，我不得不承認這是

一次快樂的旅行，放松的不僅僅是神經(jīng)，或許還有更深處疲憊的

心靈。

或許作為一個還未踏入社會的學(xué)士，的確應(yīng)該有這樣一門值

得好好體驗的實踐課程一一學(xué)會工作，學(xué)會欣賞，以及，學(xué)會真

實的生活。

兩周時間或許短暫，但也足夠漫長一一至少我在兩周里學(xué)習(xí)

到了一些分外的體驗，而且，永遠不會忘記。大學(xué)生金工實

習(xí)心得體會篇2

為期一個月的金工實習(xí)輕輕落下帷幕?；貞涍@一個月的點點

滴滴，可以說收獲了很多，感慨了很多。在這里，我體會到了很

多成功的喜悅，也讓我明白了所有成功背后的人都要付出悲傷的

汗水。在這個廣闊的世界里，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的缺點，有太

多值得學(xué)習(xí)的東西，無論什么時候，我們都要虛心學(xué)習(xí)。

在一個月的實習(xí)期間，我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實習(xí)、焊

工、鍛造、熱處理、銃磨、鉗工，共8個崗位。一個月每天都有

新課程，我們不可能很快掌握這門課。但是，對于我們來說，初

步了解這項技術(shù)的應(yīng)用及其基本用法是非常有用的。首先，金工

實習(xí)包括在工廠工作的技術(shù)工人。他們很有經(jīng)驗，能給我們很多

書本上學(xué)不到的知識。

再次，大學(xué)生對機械的理論知識很豐富，但在實踐中卻是盲

點。經(jīng)過教師的詳細教學(xué)，可以有效避免安全事故。也許對于一

些學(xué)生來說，金工實習(xí)是很辛苦的，但是對于我來說，我覺得金

工實習(xí)是充滿樂趣的，即使是很辛苦的鉗工實習(xí)，當(dāng)我磨出一個

我覺得很不錯的小錘頭時，我只覺得有一種真誠的成就感。

實習(xí)分為四周。每周一是理論課，周二到周五有四天的實習(xí)。

第一周實習(xí)是鑄造和數(shù)控，前兩天的工作是鑄造。聽了學(xué)生的話，

這不是一件容易的事！為了讓無形的沙子和泥土成為我們想要的,

我們需要動動腦子。它不僅需要我們的體力，還需要我們的耐心。

鑄造成型是將液態(tài)金屬冷卻凝固后倒入模具中獲得鑄件的生產(chǎn)方

法，分為砂型鑄造和特種鑄造。

砂型鑄造：是一種鑄造方法，其中型砂被壓實以制造用于生

產(chǎn)鑄件的模具。特種鑄造：砂型鑄造以外的鑄造方法。

我們接觸的鑄件是圓形工件，鋁的熔點比較低，是很好的鑄

造原料?；静僮骱徒７椒ㄓ泻芏?，但每種建模方法大多包括

去砂、拆模、修模、合箱等過程。我們主要研究兩箱造型，包括全

模造型和分模造型。一般步驟如下：

(1)成型前，

⑵抹砂，

⑶撒分型砂,

(4)鉆通風(fēng)孔,

⑸開閘門，

(6)脫模，

⑺修整，

(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序，對砂型質(zhì)量起著重要作用。合

箱前，仔細檢查砂型是否損壞或散落，澆口是否打磨等。合箱時，

應(yīng)注意保持上砂箱水平下降，合箱線應(yīng)對齊，以防錯箱。

最后兩天是數(shù)控，數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二份工作。

就是通過編程控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作和編程，

深深感受到數(shù)控的便捷、準(zhǔn)確和快捷。只要輸入正確的程序，車

床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。同時，加工前可以進行加工仿真，如果

不成功，可以修復(fù)程序，減少誤操作造成的原材料浪費；而且，

只要對程序進行編輯，就可以進行重復(fù)處理，大大提高了處理效

率。

通過老師清晰、有重點的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編

程軟件的應(yīng)用，熟練操作常用功能，學(xué)會了基本語法和常用編程

語句，能夠進行簡單的編程操作。然后我們開始根據(jù)圖紙編輯程

序。剛開始的時候我們還不熟悉，總有處理錯誤。經(jīng)過反復(fù)研究

和修改，第一個程序終于成功完成?？粗缑嫔霞庸み^程的成功

模擬，成品加工完畢，成就感頓時油然而生。

雖然我們使用的設(shè)備是專門為練習(xí)而設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)

加工設(shè)備不同，而且比較陳舊，但我們還是了解數(shù)控機床加工的

基本原理。只要機床通過一定的接口與計算機連接，就可以通過

一定的應(yīng)用軟件成功控制機床，通過編程控制機床的轉(zhuǎn)速、進給

速度和進給速度，大大提高了加工的自動化程度和效率。數(shù)控機

床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。

經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方

式（絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只

是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還

是感覺收獲頗多。

在第二周實習(xí)的是四個不同的工種，綜合實踐，焊工，鍛壓，

熱處理。

1、綜合實踐包括粉末冶金，機器人等，在此是我了解到了一

些新的科學(xué)技術(shù)，開闊了我的視野，也是的我學(xué)到了很多。

2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用

或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。首先在一塊舊

鋼管上練習(xí)電焊?；緞幼饕I(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不

聽使喚，一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得

不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。

但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)。我們幾個人配合默

契，幾個回合練習(xí)下來，技藝有了明顯的提高。搞電焊確實不容

易，高溫，火花，這是具有一定危險性的工種。就拿我自己來說，

實習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準(zhǔn)觸點，總是想著先

用眼睛直接看一下再用眼罩防護。師傅說，這門手藝要想真正的

出師沒有個三五年是不行的，我們只是學(xué)習(xí)了皮毛。

3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛

坯的工種。鍛工師傅開門見山，上來就說大家肯定見過打鐵的，

鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空

氣錘的工作，不斷練習(xí)鍛造工藝。給我的感受就是打鐵趁熱，下

錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候

要掌握好，師傅說熟練地工匠不用溫度計測量，用眼睛觀火色就

能判斷出是否可以鍛打。當(dāng)出現(xiàn)黃色明亮的火焰時，就是鍛打的

好時機。

4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保

溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來控制其性

能的一種金屬熱加工工藝。師傅主要給我們講解了一些基本知識,

熱處理的工藝過程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個

過程，有時只有加熱和冷卻兩個過程。這些過程互相銜接，不可

間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。

第三周的實習(xí)是車工。車工是用左床加工的一種方法。車床

主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回

轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具（如鉆

頭、較刀等），還可加工內(nèi)圓表面。走進車工實習(xí)車間，對一臺臺

的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感

覺就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來，先實習(xí)的是手工操作

機床，它要求較高的手工操作能力。

車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀

架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成c車床是通過各個手柄

來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用。聽起來有

些復(fù)雜，不能完全理解，我只好強迫自己先記在腦子里。接著師

傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，

車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅硬也是最脆弱的.部分,

要合理規(guī)范的去使用。

師傅又著重講解了車工操作的注意事項，車床運轉(zhuǎn)時，不能

用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去

剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一

致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，

后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安

全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手

指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、

夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須

集中精力，注意頭、手、身體和衣服又能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，

如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

第四周是銃刨磨和鉗工的實習(xí)。立銃刨磨老師給我們詳細介

紹了銃工的相關(guān)知識以及銃床的種類，原理和使用方法。銃床分

為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給

轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，

這與車床剛好相反。銃工的加工效率很高，是金屬切削加工的常

用工具。鉗工是以手工操作為主，使月各種工具來完成零件的加

工、裝配和修理等的工作。

與機械加工相比，勞動強度大、與產(chǎn)效率低，但是可以完成

機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械

制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。對鉗工的第一印

象就是鋸和搓，在家里看過大人們修理工具，都是又鋸又搓，往

往要忙上大半天，老是不出活。自己小時候也是好奇，常常拿著

鋼鋸?fù)?，鋸東西不小心鋸條就斷了。師傅是個女的，但是說話操

作挺干脆利索，重點講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設(shè)備有

鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鎏削、鋸削、鋰削、刮削、研磨、鉆

孔、擴孔、較孔、綴孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸

削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及

握鋸用力的姿勢，手腳的位置，身形的保持。接著講解了錢削，

鏗削是為了讓工件平滑工整，首先要E確的握鏗刀，鏗削平面時

保持鏗刀的平直運動是鏗削的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓

力兩種。鏗刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，鏗

刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進鋰刀時，前手壓力

逐漸減小后壓力加大。

鏗刀返回時不施加壓力。聽完師傅的講解，我們首先肯定的

一點是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動手，裝好鋸

條，先在廢鐵上畫線作圖，然后在臺虎鉗上固定好，開始鋸割，

我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿

頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用鏗刀使勁打磨，這活真不好干，

重復(fù)再重復(fù)一個動作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺相

當(dāng)好，雖說還是有些瑕疵，但是心里高興。

鉗工是一種比較復(fù)雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖

然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、

操作方便，適應(yīng)面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。

如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械

維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、

生產(chǎn)效率低、對工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗。

實習(xí)感想：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習(xí)最

深的感觸。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動手做了才會

有深切而真實的體會。兩周時間不知天覺中就過去了，一共實習(xí)

了六個工種，不論是從知識操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很

大收獲，從金工實習(xí)中真是受益匪淺。說實話只用一個月時間去

實習(xí)八個工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了

解認識了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實踐了，為以后進入社

會工作打下了一定的基礎(chǔ)。

學(xué)無止境，就如師傅們所說，我們實習(xí)的任一工種沒有個三

五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷

的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統(tǒng)科

學(xué)的知識框架，經(jīng)過這兩周的實習(xí)，對于基本的工程操作規(guī)范我

們有了比較充分地認識。以后某些場合談?wù)摰臅r候也能有模有樣

的說出一二，心里還是很高興的，知識是無價的。金工實習(xí)可以

說是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實習(xí)之一，也是一大亮點，這個

實習(xí)對于工科學(xué)生來說是十分有必要的。

同時我感覺學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實踐操作型的

教學(xué)任務(wù)，這樣對學(xué)生的能力培養(yǎng)會有很大提升。在這次實習(xí)中

師傅們所講解的知識，我們感覺一聽就會，但是操作起來手腳總

是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，

動手能力差的問題。我們不應(yīng)該怕出錯，錯了就改，反復(fù)論證，

要有敢于嘗試的勇氣。

對于學(xué)生期間的每一次實習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外

提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就

是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責(zé)任感，去造福

社會。我覺得這可以作為人生的目標(biāo)，“為人民服務(wù)”并不落伍。

金工實習(xí)僅僅是個開始，是在為我們以后步入社會打基礎(chǔ)，我相

信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感

謝為我們本次實習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。至此為時兩周的金

工實習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油！大學(xué)生金工實習(xí)

心得體會篇3

為期兩周的金工實習(xí)雖然時間不長，但卻我收獲頗多。寒窗

十余載，學(xué)的都是純理論課，第一次上實習(xí)課，讓我備感興奮！而

且在豐富多彩的大學(xué)生涯中，這樣的機會也不多，所以剛開始我

感覺這樣的機會十分難得，我更要分外珍惜這樣一個來之不易的

機會！如今兩周的金工實習(xí)已接近尾聲，我回憶一下兩周的點點滴

滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺！

兩周期間，同學(xué)們接觸了車、鉗、銃、磨、電、焊、鑄、鍛、

線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個工種。每一天，大家都要學(xué)習(xí)

一項新的技術(shù)，并在8小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的

一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和同

學(xué)們的用心的配合下，我班同學(xué)沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到

達了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的認知實習(xí)。

實習(xí)期間，透過學(xué)習(xí)車工、鍛工、磨工、銃工同學(xué)們作出了

自己設(shè)計的工藝品，我們還在電腦上動手操作了幾個機械制圖軟

件等，了解了線切割和數(shù)控車；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的

危險性，在一天中同學(xué)們先要掌握開主床的要領(lǐng)，然后按照要求

車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費體力的工種，透過鋰刀、鋼鋸

等工具，手工將一個圓柱形鐵塊磨成E六邊形，再經(jīng)過打孔、套

扣等步驟最終作成一個螺帽。雖然幾天下來很多同學(xué)的'手上都磨

出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出

的成品，還能夠把大家的作品放在一齊比較評價，大家都喜不自

禁，感到很有成就感。

實習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順，在鑄造這個工種的時候，我出

了差錯，大概是因為聽課的時候，思想跑了毛，沒有聽明白，結(jié)

果被老師扣了很多分，挺郁悶的！還有在車工時，我總是忘記那幾

個工序的次序，操作車床也不太熟練的，結(jié)果整個操作都不大流

暢，做出來的作品也不太理想。在鉗工時因為時間掌握得不大好，

最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務(wù)，最后手忙

腳亂的，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)！沒辦法，這樣的機會只有一次哪,

有些事情是沒有第二次機會，必須要把握住的機會，一舉成功！

實踐的過程真的能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然麻煩時時都有，

能夠說整個過程一向是痛苦并快樂著。每一個工種如今想起來似

乎都是歷歷在目，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。

兩周的金工實習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作

技能，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，

更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀）兄去感悟，

去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達它的真正目的。

我明白，我學(xué)到了很多。首先說是一種耐心，不單單是鉗工，

每一個工種，都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好

的，每一個工種都是一個任務(wù)，如何將每一個任務(wù)完成的恰到好

處就是平衡點的把握，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心。

其次是細心，什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中

的內(nèi)涵。才能對這個工種有必須的掌握，每一個零部件的加工，

每一個機器手柄的操作方向，每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來

用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法，只有用這種細心

才能夠?qū)γ總€工種的工作原理有必須的理解。

再次是留意，每一個工種實習(xí)前都要講一下安全的問題，在

整個金工實習(xí)的最開始部分講得也是安全，所以留意為重。聽到

實習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情，真的很觸動

人心，令人悚然。我再也不會不帶著手套操作車床；再也不會在離

開時忘記關(guān)掉機器電源；再也不會私自亂動設(shè)備……因為我明白

這種留意是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生命的長久與健

康，如果僅僅因為馬，大意，不聽老師話而出現(xiàn)事故，那這個代

價實在是太大了。

我相信這兩周的金工實習(xí)將使我終生難忘，也將對我以后的

大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠的影響！大學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇4

鉗工第二次時我們用了一上午只〒一件事一一鋰。由于一上

午只鏗，身體機械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考

驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我

們的身體，同時錘煉我們的精神。

最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快

的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣

沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻

絲套扣時應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工，

要注意螺紋深度。最后，我還用鋰磨了一下毛邊。

最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。

鉗工實習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。

第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車

床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，

讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基

本最重要的，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)

慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學(xué)

習(xí)。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回

轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車

工所用的刀具有：車刀、轅刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車

銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的.橫向或

縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老

師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐

漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師

要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達

到進退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到

一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過

幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進

行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無

異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加

緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。我自己感覺第一天所做的

這些還是比較簡單。但是，第二天我們組比較失敗一一只做出一

個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總

會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，這

樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤，

半成品近在咫尺，卻沒能得到。但是，人是會吸取失敗的教訓(xùn)并

總結(jié)進步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品！

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散，快

樂接踵而至。大學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇5

實習(xí)期間的工作讓我感覺非常的有意義，現(xiàn)在回想起來的時

候，我還是需要認真去規(guī)劃好的，來到—這里實習(xí)我也是深感自

責(zé)，通過這樣的方式我也端正好了自己的心態(tài)，認真的搞好了自

己學(xué)習(xí)同時，我也是需要好好去反思自己的，在—這里我也是感

觸非常深刻，我努力的搞好自己的學(xué)習(xí)，在這方面我覺的很有意

義，實習(xí)讓我也學(xué)習(xí)到了很多知識，對于這幾個月來的實習(xí)，我

也有一番心得。

在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是應(yīng)該要認真去做好規(guī)劃的,,平時

我在實習(xí)當(dāng)中，我認識到了自己的不足，我覺得自己接下來還是

應(yīng)該要努力一點，這是對這份工作的負責(zé)，平時也和周圍的同事

和睦相處，這是我以后應(yīng)該要去調(diào)整好的心態(tài)，工廠的工作我也

愿意去認真的對待，這對我接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)該要認真的

去做好自己的事情，在實習(xí)方面，我從來都不敢怠慢，這對我各

方面都是很有影響的，這對我以后的若助也是很大的，在學(xué)習(xí)方

面我一直都在不斷的積累經(jīng)驗，只有認真對待學(xué)習(xí)，才能夠有所

收獲，希望以后能夠做的更好一點。

這次的實習(xí)當(dāng)中，我確實是深有體會的，在工作方面，我對

自己還是很有信心的，學(xué)習(xí)這個專業(yè)，我一直都覺得自己非常的

充實，這是我應(yīng)該要調(diào)整的狀態(tài)，以后一定不會再繼續(xù)這樣下去

了，通過這幾個月來的實習(xí)中，我也掌握了很多的知識，這段時

間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是需要對自己更加有信心一點才是，這是我的

教訓(xùn)也是非常深刻的，和周圍的同事相處的也很好，盡管平時的

事情比較多，但是我依然還是比較努力的，我也相信以后可以做

出更好的成績來，這次的工作確實還是積累了非常多的經(jīng)驗。

以后正式步入工作之后，也需要認真處理好相關(guān)的事情，這

也是對我個人能力的提高，對專業(yè)知流的鞏固，接觸到這份工作

之后，我確實還是收獲很大的，這對我專業(yè)知識的提高還是很有

幫助的，這個過程當(dāng)中，有些事情上面我還是應(yīng)該要堅持做的更

加細心的，這對我的能力也是一個鍛煉，在專業(yè)知識上面我也需

要做的更好一點，實習(xí)的過程當(dāng)中，我也是認識到了很多不足，

我以后一定會做的更好一點的，這次實習(xí)的經(jīng)歷，讓我收獲滿滿，

希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)認可，這讓我也是應(yīng)該要認真做好的。大

學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇6

短暫的金工實習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實習(xí)任務(wù).

實習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許

多。

一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的，

所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺，讓我

們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認知，進而了解和熱愛。

第一項，我們要進行最累一項工種一鉗工，老師告訴我們，

鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能

力的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。老師介紹

了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機器裝

配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項

很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護

工具，保護自己，列舉了以前一些學(xué)工所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。

我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的，要時刻小心。

在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。工

作臺面下擺放著鋸、各種鏗刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉

下工具。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過我很快意

識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。

鉗工實習(xí)在我看來最重要的.要素之一是工具與身體有節(jié)奏

地來回運動。

剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，

看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對

鋸過的端面進行鋰工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以鋰

的過程并沒花費很長時間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的

時候，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性。大學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇7

實習(xí)結(jié)束了，但是對于我來說r這只是工作的一個開始，當(dāng)

初選擇這個專業(yè)，我就是由于喜歡和機器去打交道，雖然這份工

作是比較的辛苦，每天和車床為伴，但是我也是在辛苦中感受到

了樂趣，獲得了成就，我也是對這次的實習(xí)有一些感觸心得。

在實習(xí)中我明白，主動學(xué)習(xí)是非常重要的，雖然實習(xí)里也是

有師傅帶的，但是帶我們的師傅同樣是有自己的工作要去做，可

以說帶我們是從他們的工作時間里面抽出來的一些時間，并不是

說全心全意的給我們教課，和學(xué)校是完全不同的，剛接觸機床的

時候，我和在學(xué)校里面的接觸機床的實訓(xùn)對比，覺得還是有差別

的，這里更有工作的一個氛圍，雖然說我們是實習(xí)，但是也是需

要我們?nèi)プ鍪虑?，需要我們多去了解，師傅只會教我們一些基?/p>

的操作，但是具體怎么做，卻是需要我們自己去嘗試，而在工作

中的問題也是要我們主動的去問，不可能師傅就在旁邊指點，而

且和學(xué)校的,理論差別很大，實操中我也是發(fā)現(xiàn)有很大的困難，但

是經(jīng)過我不懈的問，師傅以及其他的老員工也是樂于教我，也是

讓我很快的上手了，而這也是離不開自己努力去請教。

對待工作要有認真積極的態(tài)度，可能學(xué)校里面你一堂課松懈

了，沒有什么太大的關(guān)系，下次補回來就是了，但是在工作中卻

是不一樣，每一天的日常的積累才有最后的成功，而每一天的工

作也是需要我們認真的去對待，不能犯錯，要把工作給去做好。

這不但是為了公司，其實也是能讓自己的一個能力去提升，特別

我們是新人，根本沒有經(jīng)驗，如果還欠主動積極認真的去工作，

那么就很難去提高，平時也是要多做事，并不是說多做就是吃虧，

這更多的是一種學(xué)習(xí)，一種工作經(jīng)驗的積累。

而通過這次的實習(xí)，也是讓我明白想在以后做好工人，去和

機床打交道，我自己的一些不足和缺點也是要努力的改進，我的

經(jīng)驗是比較匱乏的，這個只能靠我自己更加努力的去工作，去學(xué)

習(xí)提高，而一些做事的方法也是有些主次不清，這些也是要多去

請教老同事和師傅，他們做了那么多年了，也是對這一塊有很多

的經(jīng)驗，明白怎么做會更加的輕松，更加的容易把工作給做好。

經(jīng)過實習(xí)，我也是有信心在以后把這份工作去給做好。大學(xué)

生金工實習(xí)心得體會篇8

數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初

步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的

產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝

備。

數(shù)控銃床在數(shù)控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適

應(yīng)性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的

零件。同時它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡單，我

們實習(xí)時編了幾個程序并且上機床運行了下，發(fā)現(xiàn)機床對坐標(biāo)的

精度不是很高，畫正方形時如果從一個邊的中間開始，那么這個

正方形不會閉合。這應(yīng)該是機床的誤差。所以我對自己的程序進

行了改動，讓它在正方形的頂點開始運動，這樣就可以閉合了。

所以編程時要注意刀位點、切入點等可見，理論重要，但是實踐

更重要！

數(shù)控車床的'使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類

等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銃的要麻煩些，畢竟數(shù)銃是用于

平面，它是用于立體嗎！在編程時注意不可讓機床進給過度，否則

對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。

編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設(shè)

定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編

程之前要認真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認真細

致的編程，盡量不出錯。

特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其

組合施加在工件的被加工部位上，以實現(xiàn)材料的去除、變形、改

變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強，加工范圍廣，

可以達到“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經(jīng)濟性的考慮，

要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況

下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達到加工目

的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。

特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用C

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我

們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實習(xí)一一令人難以忘懷。

九次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作

技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更

多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去

反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了它的真正目的。

我想在提一些我這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議。

1.延長實習(xí)時間，總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的

工種難度較大。

2.十分先進的設(shè)備沒有見到。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習(xí)期間給我的耐心

的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你們！大

學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇9

時光如流水，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實習(xí)給我

體會頗多，我主要從以下幾點展開。

1、通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和

工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其

所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全

操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在

機械制造中的應(yīng)用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具

有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程

中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新

能力。

4、實習(xí)過程中制訂的學(xué)生實習(xí)守則，加強清理機床場地、遵

守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也

起到了較好的促進作用。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動

紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們

的整體綜合素質(zhì)。

身為大學(xué)生的.我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被

告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,

也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了

我們一次實際掌握知識的機會，離開？課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感

受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、

耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。大學(xué)生金工實習(xí)心

得體會篇10

“金工實習(xí)”是一門實踐性的技犬基礎(chǔ)課，是高等院校工科

學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的

重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識，

了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手潛力,

而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐潛力，培養(yǎng)了

工程素質(zhì)。

由于元旦放假，所以我們只進行了為期一天的金工實習(xí)。期間,

我接觸了數(shù)銃、PLC、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切

割、電火花、沖壓、鉗工等15個工種。每一天，大家都要學(xué)習(xí)一

項新的技能。在實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作

出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的用心的

配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達了預(yù)期的實習(xí)要

求，圓滿地完成了一天的金工實習(xí)。

在鉗工實習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、

攻套絲、鋸割、鋰削、裝配、劃線；了解了鋰刀的構(gòu)造、分類、選

用、鏗削姿勢、鏗削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實習(xí)說實話是很

枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有

力氣，還要做到位，那就是手握鏗刀在工件上來來回回的鏗，中

午休息的時候，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直

了。下午最后把作品弄出來，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的

結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果。接下來的工種是鑄造，能夠說

完全是對小時侯圻泥沙的回味。但是這次除了那份沖動的心外，

更需要的要算是細心加耐心了。之后又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，

也是需要編程的。但是那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加

工的零件圖形，選取入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在老

師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí)，我們對電弧

焊雖然沒完全掌握，但也了解并學(xué)會？很多關(guān)于電弧焊的基本操

作，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多搞笑的工種，

例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個工種中，我都能夠完成

自己的作品?？粗约河H手設(shè)計并完成的作品，心里感到十分欣

慰。

本次實習(xí)感想：

時光如流水，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實習(xí)給我

體會頗多，我主要從以下幾點展開。

1、透過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和

工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其

所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全

操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在

機械制造中的應(yīng)用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具

有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程

中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新

潛力。

4、實習(xí)過程中制訂的'學(xué)生實習(xí)守則，加強清理機床場地、

遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)

也起到了較好的促進作用。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動

紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們

的整體綜合素質(zhì)。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被

告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一向沒有把這句話當(dāng)真,

也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了

我們一次實際掌握知識的機會，離開？課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感

受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、

耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。

在課堂中的我們感受到了動手潛力重要性，只憑著腦子的思

考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的

同時，熟練掌握實際潛力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，

才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體

制，使得透過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐潛力比較薄弱。

因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大士就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐潛

力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑。基于此，

同學(xué)們務(wù)必給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時

間，好好的提高一下自己的動手潛力。那里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。

透過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的

課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填

補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。透過金工實習(xí)，整體

感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還

是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，

科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

這次實習(xí)，讓我們明白做事要認真留意細致，不得有半點馬

虎，同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄

的毅力！大學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇11

為期一周的金工實習(xí)結(jié)束了，就像軍訓(xùn)一樣，有說不出的的辛

苦，也有忘不掉的歡樂。

這周開始上課了，沒有了白天實習(xí)的勞累，但看著機電專業(yè)的同

學(xué)也跟我們前_周一樣去實習(xí)，心中也免不了有一番特別的回味。

在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)

生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實踐要求，圓滿地完成了.周

的實踐。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生

學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要

必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識，了解了

機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且

加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程

素質(zhì)。通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。

大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進行金工實習(xí)吧，身為

裝控專業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得

那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課

表去上課，沒想到開學(xué)第一課就是金工實習(xí)，有驚喜也有恐懼，

驚喜的是傳說中的金工實習(xí)終于來到我們身邊，它的到來讓我們

的好奇心得到了極大滿足。另一方面恐懼是因為不知道實習(xí)是什

么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞累。

知悉要去金工實習(xí)，我們一個個都拿出“壓箱寶”一一軍訓(xùn)

服，因為軍訓(xùn)服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。

第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服,

向著三區(qū)后面的金工實習(xí)工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿

著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛

又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師口中得知，這次實習(xí)為期_

周，在這一周里，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機加工兩個大項，第一周我們

要學(xué)習(xí)鉗工，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口，說了一些的介紹

以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工

的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒

有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設(shè)備，再加

上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度,

好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時

有上網(wǎng)去了解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的

了解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，

因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極

其廣泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機械方法不適宜

或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃

線，精密加工以及檢驗及修配等。

另外，在裝配，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到

鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以

一個理工科的學(xué)生去實習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師

的講解中我們還了解到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。

有著相當(dāng)悠久的歷史，雖然各種機床的發(fā)展和普及，逐步使大部

分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍

是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鎏削、鋰削、鋸切、

劃線、鉆削、較削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉀接等。

這些天的實習(xí)，讓我懂得了很多，實踐是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也

非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的'一次實際把握知識的

機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們？解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的

生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受

到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責(zé)任。

雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實

就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅實基

礎(chǔ)。我感覺這次金工實習(xí)對我們來說是相當(dāng)必要的，因為大家今

后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會上

學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價的。

在實習(xí)中，理論和實習(xí)是很重要，兩者要互相結(jié)合，有時候

你空有理論，卻找不到實踐的機會，那么沒有人會認可你的能力，

再簡單的事也要認真去實踐。同時有時候我們太看輕理論知識了，

以為自己能掌握了，覺得十分簡單，在老師講解示范時沒有認真

聽，以至在動手時出了錯誤。所以我認為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相

滲透。

實習(xí)中，我們的角色是工人，所以我們更應(yīng)該意識到我們肩

上所扛著的責(zé)任，身為一個工人，最重要的就是在安全的前提下，

遵守各種規(guī)章制度，正確操作機械，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。

所以在實習(xí)的過程中，有一個詞很重要，就是安全，鉗工的老師

說過，“我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的

技巧，這也是不可能，但是有一點一定要做到，就是安全生產(chǎn)，

文明施工！”所以在施工之前，我們必須了解各個工種都要注意

的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不

能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，比如鉗工

允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。

還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣

子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的

規(guī)章制度，進入一個企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班

制度，很多同學(xué)實習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，

下班先溜，完全一副不把實習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有

這樣一門課程讓我去實習(xí)，去學(xué)習(xí)，因為在學(xué)校里你還是學(xué)生，

在這里你如果不學(xué)，去到社會里學(xué)習(xí)東西有時真的是要付出很大

代價的。

在實習(xí)我學(xué)到的還有一個就是團結(jié)精神，小的來說，有時候

一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明

確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工

作，本來就應(yīng)該互幫互助。在實習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的幫助，

真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶

來的喜悅r金工實習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，

填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!

大學(xué)生金工實習(xí)心得體會篇12

“鑄工很累”，"鑄工老師太嚴肅”“鑄工條件很差”，沒

有來鑄工實習(xí)之前，耳邊經(jīng)常傳來這樣的感覺，不由自主地產(chǎn)生

一種望而生畏的恐懼。終于我們闖過一次又一次“鐵關(guān)”之后，

來到了鑄工車間。乍眼一看果然名不虛傳，車間高高在上（有點不

勝熱），兩堆沙子橫立車間，老師們個個板著臉，車間簡陋之極,

怕是孔老夫子也要驚嘆：問何陋之有？

這就是我們的鑄工車間，和傳言中的不相上下，聽了老師的

一節(jié)課后，我們更加堅信傳言之真實。然則迫于學(xué)習(xí)壓力，我們

還不得不老實受教，安心學(xué)習(xí)。“既天之，則安之?！敝慌芜@五

天時間如白駒過隙間即逝，而以優(yōu)秀的成績來結(jié)束。

我們的實習(xí)任務(wù)很簡單，就是每天做一次模型，經(jīng)過驗收后

再毀了，到結(jié)束前鑄一架小飛機，僅此而已。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)

浪的我更是不屑于此，這簡直是小兒科，十幾年前就玩過類似的。

然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的，而且有很大的區(qū)別。玩耍的

時候可以不必計較模型的好壞，不必關(guān)心光滑程度，不必注意整

體的'造型，只在于玩的是否開心。而此時我們要鑄砂型，將來投

入生產(chǎn)時做出來的可是零件呀，它的尺寸、形狀、粗糙度，直接

影響著產(chǎn)品的質(zhì)量，盡管我們只是做做而已，但這種事實求是的

態(tài)度是必須具備的，它可是進行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮，

第一天我沒有按時完成任務(wù)，沒有像自以為的那樣，做一個精巧

的模型。取而代之的是一個又一個的殘缺的模，而且力度永遠那

么的難以控制，精度永遠的那么難以達到，甚至是無法達到?？?/p>

一樣的結(jié)果，卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無缺，實踐上卻

有著天上地下的差別。理論上只是實踐的開始，即使是覺對正確

的理論，在生產(chǎn)和實踐的過程中，都有可能有著完全相反的結(jié)論。

因為生產(chǎn)的絕對條件是難以達到的，而且還要受到很多未知因素

的制約。

其實自己所學(xué)的東西太少了，遠式及到達實踐的地步。試想

我一味的在理想化的理論世界里研究，而不去考慮時間中是否可

行，無異于緣木求魚。做過才知難易，試過才曉深淺。一味猜想，

計算，不如親自實驗一番。

鑄工在我不慌不忙，做并痛著的實踐中，一天一天的流逝著。

此時的感覺，自與來時大相徑庭。頓時覺得那時的自己是何等的

膚淺，何等的無知，其實人生處處都有一番學(xué)問，你缺乏的就是

一顆獵知心。累是有一點，可對于經(jīng)歷過更大苦累的人生來說，

那簡直就是微不足道的。嚴是嚴厲了些，可嚴師出高徒，更何況

老師有著一顆憐憫之心。差是有一些，可我們是老師都能長年累

月的守在這里，更何況我們呢?

隨著鑄工的結(jié)束，我們的金工實習(xí)也將告一段落，在這漫長

而有短暫的一個月，我們經(jīng)歷著人生的美好時光，留下了無盡回

味的往昔，學(xué)到很多無法在課堂上學(xué)到的知識。大學(xué)生金工

實習(xí)心得體會篇13

金工實習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享

受一下真刀真qidng的生活。難而，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和

以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假

期，不是一件簡單的事，而是一件勞心勞力的事。在金工實習(xí)期

問，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到

了鍛煉。

金工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到

很快樂！因為我們在學(xué)到了的知識的同時還鍛煉了自己的動手潛

力。金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、

工科類的大學(xué)生，十分重要的也個性有好處的實習(xí)課。金工實習(xí)

又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，

我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的情

緒，使我們更加清醒地認識到肩負的職責(zé)。

該學(xué)期主要完成的包括車工、數(shù)控、鉗工、刨工、銃工。有點

遺憾的是，還有很多歌工種的設(shè)備我們學(xué)校沒有具備，但還是比

很多學(xué)校多出了很多歌工種來C畢竟我們不是技術(shù)學(xué)校，也沒有

太大的必要把每一樣都掌握。首先，我這個小組開始的是車削加

工。

車削加工所用的刀具有：車刀、鍵刀、鉆頭、較刀、滾花刀以

及成形刀等。而我們主要用的是車刀和鉆頭，車削加工時，工件

的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給

運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批超多生

產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有

十分重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具就應(yīng)注

意的是：

1）刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿就應(yīng)與

工作軸線垂直。

2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3）刀具就應(yīng)墊好、放正、夾牢。

4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5）拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。

車端面的時候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，

用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在

端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙

度值較大。所以由中心向外切削。

最后，便是將工件進行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2）安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺,

切斷刀伸出刀架的長度就應(yīng)盡量的短，

3）盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的

變形和振動減小。

4）手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。

由于第一次接觸車床，所以即使在老師幾次強調(diào)之后還是會

犯不少錯誤，弄壞幾把刀具就是其中的一點。但是，對車床熟悉

之后，對于其他工種的機床也一樣有著不少的認識的，因為它們

是大同小異的，舉一反三，從而為我們以后的幾個工種的順利進

行打下了堅實的基礎(chǔ)。

接下來的是數(shù)控。

在那段時間當(dāng)中，我不但學(xué)會了在軟件上來模擬操作數(shù)控機

床，還學(xué)會的親自編程和實際操作機床并弄出了比較規(guī)格的工件。

數(shù)控，就是透過編程來控制車床進行加工。透過數(shù)控車床的

操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，

只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求

十分高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運行不了。編程對我來

說并不是十分的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。

盡管我們使用的那臺數(shù)控車床有點傳統(tǒng)，但是絕對的好用的,

我們在編程的過程中式與其他同學(xué)相互幫忙，一個帶一個，最后

才完成老師布置的任務(wù)的。由于大部分不是體力活，所以不會很

累，但是，接下來的那個工種就要累的要命了。接下來的是鉗工。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、

裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，

但是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡

單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似

簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上

量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自

己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說

的，稍微把尺寸畫大了一點。之后，便是令我一生難以忘懷的鋸

削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了

的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不

是必須都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口

的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時就應(yīng)以左手拇指靠住鋸條，

以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條就應(yīng)與工件傾斜一個

鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸

齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程

要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握

鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓就應(yīng)直線往復(fù)，不可擺動，前推

時加壓均勻，回到時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不就應(yīng)

太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折

斷鋸條。還可加少量機油。鋸?fù)炅?，還得鏗削，鏗削也是一個又

累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握強刀，錘削平面時持續(xù)鏗刀的平直運動是鏗

削的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力兩種。鋰刀推進時，前

手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，錘刀推到中間位置時，兩手

壓力相同，繼續(xù)推進鏗刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。鏗

刀回到時不施加壓力。這樣我們鏗削也就比較簡單了。

之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻

是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮，的結(jié)果。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反

反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握鏗刀

在工件上來來回回的鏗，鋰到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，

腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指

導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每

每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的

就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

接下來的是鐵工。這次銃工的要求是作出六個不同方向的六

個面，是之到達老師的要求。為此，我們5人一組，開始的對刀

等和車床的區(qū)別不大，很快就上手了，接下來我們十分留意的固

定面，銃面，用分工合作的形式，并沒有遇到多大的困難就完成

了，只是在那個讀圖紙和量角度的問題上有點小困難，但是經(jīng)過

很潘老師研究之后就沒問題了。我覺得銃工的操作比較簡單但需

要十分的留意才行。

最后做的是刨工。刨工我小組做的是刨床和制作齒輪。關(guān)于

制作齒輪，還是要應(yīng)用到書本上與齒輪有關(guān)的知識，確定模數(shù)等，

從而確定每一次的進給量，用范成刀具進行切削，很快，齒輪就

完成了。關(guān)于齒輪的制作，我還是充滿了感嘆的，我居然能夠做

出一個齒輪來，再一次的對書本上的話語堅信不疑了，決心以后

要更努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。刨床的操作也是對刀，讀圖紙，操

作等。著這個操作當(dāng)中，必須要注意一點，千萬別搞錯方向，否

者，這個機床可能我給撞壞，當(dāng)時的我差點就出了這個問題，此

刻還是心有余悸。其余的就沒有什么問題的了。

十五個星期的金工實習(xí)結(jié)束了。且然很累，但我卻學(xué)到了很

多：

1、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械

制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新

意識和創(chuàng)新潛力。

2、金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，

提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要

好處有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手潛力。使

我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

3、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會一次

又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中

我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)智忙女同學(xué)、動手潛力強的

同學(xué)幫忙動手潛力弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了

如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。

4、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些以前讓人難以致

信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是

難以用語言來表達的。

金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與

樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到

人生的好處。

兩周的金工實習(xí)結(jié)束了，在這兩周里的四項作品的完成讓我

學(xué)到了很多以前沒有體會到的東西。在這個過程中，我不僅淺略