大學(xué)英語(yǔ)II教學(xué)大綱VIP

《大學(xué)英語(yǔ)II》教學(xué)大綱

課程編號(hào)：0710002()課程性質(zhì)：一般必修

課程名稱：大學(xué)英語(yǔ)n學(xué)時(shí)/學(xué)分：64/4

NewHorizonCollegeEnglishI(Readingand

Writing)

英文名稱：考核方式：閉卷筆試

NewHorizonCollegeEnglishI(Listeningand

Speaking)

《新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫教程》第二冊(cè)《新視野大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》第二冊(cè)趙樹棠外

選用教材：語(yǔ)教學(xué)與研究出版社

先修課程：小學(xué)、初中和高中英語(yǔ)大綱審核人：劉

適用專業(yè)：2017級(jí)所有公外本科專業(yè)

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生具備下列能力：

能通過(guò)復(fù)現(xiàn)和鞏固中學(xué)階段的重要詞匯，積累大學(xué)通用英語(yǔ)階段應(yīng)該掌握的詞匯，打下扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)并運(yùn)

用教材中的核心詞匯加強(qiáng)語(yǔ)言技能。并掌握良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，通過(guò)多元的視角和多樣化篇章閱讀提高英

語(yǔ)語(yǔ)言理解力。從而能能夠用英文進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和文稿、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，能夠在跨

文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容指標(biāo)點(diǎn)解釋畢業(yè)要求

目標(biāo)能夠用英文進(jìn)行有效溝通和交流，1復(fù)現(xiàn)和鞏固中學(xué)階段的重要詞匯，積累大畢業(yè)要求1.

包括撰寫報(bào)告和文稿、清晰表達(dá)或?qū)W通用英語(yǔ)階段應(yīng)該掌握的詞匯，并運(yùn)用

回應(yīng)指令，能夠在跨文化背景下進(jìn)教材中的核心詞匯加強(qiáng)語(yǔ)言技能和掌握

行溝通和交流。良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，通過(guò)多元的視

角和多樣化篇章閱讀提高英語(yǔ)語(yǔ)言理解

力。

三、教學(xué)活動(dòng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)支撐矩陣

教學(xué)活動(dòng)課堂講授考核方式

目標(biāo)1V作業(yè)、考試

二、教學(xué)基本內(nèi)容

學(xué)

支撐說(shuō)明達(dá)成途徑

時(shí)

一級(jí)知識(shí)點(diǎn)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)

目標(biāo)1

Tomasterthe

essaywriting

(1)Newwords,skill

expressionsandwordTolistenforWritingSkills:

formationinthetextsignalwordsMovefromDictation&

Vparagraphtoessay8

(2)UnderstandtheforlistingWriting

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ofTextATogiveand

respondto

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Tomasterthe

essaywriting

skill*A

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expressionsandwordinformationWritingskills:

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opinion

五、教學(xué)方法與考核方式

（一）、教學(xué)環(huán)節(jié)要求

本課程的基本理論部分進(jìn)行系統(tǒng)講授。講課的內(nèi)容注意系統(tǒng)性和邏輯性。講課時(shí)做到概念準(zhǔn)

確，重點(diǎn)突出，板書清楚，層次清晰，條理分明，并能承前啟后，適當(dāng)介紹大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的題

型。

課程教學(xué)形式采用多媒體課件與黑板講授相結(jié)合的教學(xué)方式，把理論教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

相結(jié)合。每次課都確定一個(gè)或幾個(gè)需要解決的問(wèn)題，然后圍繞“問(wèn)題”展開(kāi)教學(xué)。每一章都進(jìn)行

復(fù)習(xí)與總結(jié)。

本課程完整的教學(xué)過(guò)程包括：理論教學(xué)、作業(yè)兩部分；理論講解采用課堂教學(xué)方式，以作業(yè)

形式完成習(xí)題的練習(xí)。

（二線教學(xué)方式

1.講解基本語(yǔ)法和詞匯，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力

2.采用多媒體課件、電子備課和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

3.通過(guò)篇章分析，強(qiáng)調(diào)切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言交際溝通能力。

4.理論教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)新知識(shí)、文化點(diǎn)和分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

（三）、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

本課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、期末考試組合而成，采用百分計(jì)分制。各部分所占比例如下：

平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)50%,其中作業(yè)30分，占總評(píng)成績(jī)30%,自主學(xué)習(xí)和背誦各占10%。平

時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)見(jiàn)下表。作業(yè)支持教學(xué)目標(biāo)1。

評(píng)分說(shuō)明及方法權(quán)重

平時(shí)作業(yè)布置時(shí)要盡量關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，平時(shí)作業(yè)和習(xí)題考核時(shí)則要

求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。占總分

平時(shí)作業(yè)

A（95分）：所有題目答題正確（允許有少量錯(cuò)誤）；數(shù)30%

B（85分）：80%以上題目答題正確；

2015年6月

3.《大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)寫作特訓(xùn)》，新東方四、六級(jí)命題研究組編著，群言出版社，2015年6

月

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)90-10075-8960-740-59

優(yōu)良中/及格不及格

靈活運(yùn)用核心英語(yǔ)詞匯，

使學(xué)生能夠準(zhǔn)確利用英語(yǔ)

熟悉核心英語(yǔ)詞匯，使學(xué)生基本理解核心英語(yǔ)詞匯，使學(xué)生

詞匯完整撰寫各種英語(yǔ)語(yǔ)能夠正確利用部分英語(yǔ)詞不能理解很多核心英語(yǔ)詞匯，也

能夠根據(jù)部分核心詞匯大致撰寫

目標(biāo)1:能幡用英文進(jìn)行有

篇，闡述現(xiàn)象，正確表述匯撰寫英百語(yǔ)篇，闡述現(xiàn)無(wú)法理解相大的語(yǔ)篇，不能運(yùn)用

效溝通和交流，包括攜寫報(bào)英語(yǔ)語(yǔ)篇，大致地表述自己的觀

自己的觀點(diǎn)，并且具備較象，正確表述自己的觀點(diǎn)，這些詞匯對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述，觀點(diǎn)

告和文稿、清晰表達(dá)或回應(yīng)點(diǎn).有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，基

強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，聽(tīng)力可以根據(jù)自己的聽(tīng)說(shuō)水平，表述不正確，口頭表達(dá)不確切，

指令.他第在跨文化背景下本完成大部分四級(jí)難度聽(tīng)力，同