吉首大學張家界學院《專項課程特色技能訓練實踐教學》2023-2024學年第二學期期末試卷VIP

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《專項課程特色技能訓練實踐教學》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共35個小題，每小題1分，共35分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂風格的形成受到多種因素的影響，包括地域、文化、歷史等。藍調(diào)音樂起源于美國南部，其風格特點包括？（）A.憂郁的情感表達B.歡快的節(jié)奏C.復雜的和聲D.以上都是2、音樂作品的標題往往能夠傳達一定的信息和情感。有些標題具有象征意義，例如德彪西的《月光》，其標題主要象征著？（）A.寧靜的夜晚B.浪漫的愛情C.悲傷的心情D.神秘的氛圍3、在音樂教學中，以下哪種評價方式能夠全面地評估學生的音樂學習成果？（）A.考試B.作業(yè)C.課堂表現(xiàn)D.綜合評價4、在聲樂演唱中，不同的唱法有著不同的特點和要求。關于美聲唱法和民族唱法，以下哪項說法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調(diào)聲音的自然和質(zhì)樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結合了地方特色和文化5、在音樂表演的心理因素中，以下哪種狀態(tài)能夠幫助表演者發(fā)揮出最佳水平？（）A.自信B.放松C.專注D.以上都是6、在音樂理論學習中，理解音程的性質(zhì)對于和聲的學習非常重要。純四度音程的特點是？（）A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊7、在音樂文化的傳承中，以下哪種方式對于保護和傳承瀕臨失傳的音樂形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護項目B.開展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是8、在音樂教學中，因材施教是重要的原則。以下哪種情況不符合因材施教的要求（）A.對所有學生采用相同的教學方法B.根據(jù)學生的音樂基礎制定教學計劃C.關注學生的興趣和特長D.針對學生的問題進行個別指導9、在音樂心理學的研究中，以下哪種現(xiàn)象表明音樂能夠?qū)θ说那榫w產(chǎn)生直接的影響？（）A.聽歡快的音樂使人興奮B.聽悲傷的音樂使人低落C.聽舒緩的音樂使人放松D.以上都是10、在音樂教育中，視唱練耳是重要的基礎課程。視唱練耳主要訓練的是？（）A.識譜能力和音準節(jié)奏感B.樂器演奏技巧C.音樂創(chuàng)作能力D.音樂欣賞能力11、在音樂表演中，如何把握作品的風格是一個重要的問題。以下哪項不是準確把握作品風格的有效方法？（）A.研究作品所處的時代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風格C.分析作品的音樂特點和表現(xiàn)手法D.結合自己的理解和感受進行個性化詮釋12、在古典音樂中，貝多芬的《命運交響曲》以其激昂的旋律和強烈的情感表達而聞名。以下關于這部作品的表述，正確的是（）A.是貝多芬的第九交響曲B.全曲充滿了柔和抒情的旋律C.創(chuàng)作靈感來源于貝多芬對愛情的追求D.體現(xiàn)了貝多芬與命運抗爭的精神13、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作是非常重要的。以下關于旋律創(chuàng)作的方法，錯誤的是？（）A.可以從生活中的聲音、情感、故事等方面獲取靈感，創(chuàng)作出具有個性和感染力的旋律B.可以運用不同的音樂元素，如節(jié)奏、和聲、音色等，來豐富旋律的表現(xiàn)力C.可以借鑒其他作曲家的旋律，進行模仿和改編，創(chuàng)作出自己的旋律D.旋律的創(chuàng)作是一種隨機的過程，沒有任何方法和規(guī)律可循14、音樂與其他藝術形式相互融合，產(chǎn)生了獨特的藝術效果。音樂與舞蹈相結合時，音樂通常起到？（）A.引導舞蹈動作B.烘托舞蹈氛圍C.決定舞蹈風格D.以上都是15、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新和變化可以為作品增添魅力。以下關于節(jié)奏創(chuàng)作的方法，哪項描述不準確？（）A.運用不規(guī)則的節(jié)拍B.改變重音的位置C.頻繁使用單一不變的節(jié)奏型D.結合不同的節(jié)奏型創(chuàng)造復合節(jié)奏16、音樂文化的交流與融合促進了音樂的發(fā)展。當不同國家的音樂風格相互借鑒時，可能會產(chǎn)生？（）A.新的音樂流派B.傳統(tǒng)音樂的衰落C.音樂文化的沖突D.以上都有可能17、在音樂表演中，歌唱家需要具備良好的發(fā)聲技巧。以下哪種發(fā)聲方法能夠使聲音更具穿透力？（）A.頭聲發(fā)聲B.胸聲發(fā)聲C.混聲發(fā)聲D.假聲發(fā)聲18、民族樂器種類繁多，各具特色。對于二胡和古箏，以下哪種說法是錯誤的？（）A.二胡擅長表現(xiàn)抒情和悲傷的情緒B.古箏的音色清脆明亮C.二胡是弓弦樂器，古箏是彈撥樂器D.二胡的演奏技巧比古箏更復雜19、音樂批評對于音樂作品的評價和推廣具有重要意義。一篇好的音樂批評應該包括？（）A.對作品技術的分析B.個人的主觀感受C.對作品歷史背景的介紹D.以上都是20、在音樂教學中，教學方法的選擇對于學生的學習效果有著重要影響。對于啟發(fā)式教學和灌輸式教學，以下哪種說法是錯誤的？（）A.啟發(fā)式教學鼓勵學生自主思考和探索B.灌輸式教學可以快速傳授大量知識C.啟發(fā)式教學比灌輸式教學更能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力D.灌輸式教學在音樂教學中是完全不可取的21、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是一項重要的能力。以下哪種樂器的音色明亮清脆？（）A.大提琴B.長笛C.大號D.定音鼓22、在音樂欣賞中，理解音樂的文化內(nèi)涵有助于更好地欣賞作品。對于西方古典音樂，以下哪種文化內(nèi)涵的理解不太準確（）A.反映當時社會的價值觀B.體現(xiàn)宗教信仰的影響C.與現(xiàn)代流行文化毫無關聯(lián)D.受到哲學思潮的啟發(fā)23、音樂中的音色組合可以產(chǎn)生豐富的效果，以下哪種樂器組合可能產(chǎn)生明亮而清脆的音色？（）A.長號與大號B.小提琴與鋼琴C.二胡與古箏D.薩克斯風與鼓24、音樂體裁多種多樣，交響詩是一種富有表現(xiàn)力的音樂形式。以下哪部交響詩描繪了自然風光？（）A.《我的祖國》B.《荒山之夜》C.《在中亞細亞草原上》D.《羅馬的松樹》25、音樂評論的語言應該準確、生動且具有專業(yè)性。在評價一首歌曲的演唱時，不應該？（）A.使用過于主觀的詞匯B.忽略演唱者的情感表達C.只關注技術層面D.以上都不應該26、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器的音色較為低沉、渾厚？（）A.長笛B.小號C.大提琴D.短笛27、音樂文化在不同國家和地區(qū)有著獨特的發(fā)展。印度音樂以其獨特的音律和演奏方式而聞名，以下哪一項是印度音樂的特點？（）A.重視旋律的線性發(fā)展B.以打擊樂器為主導C.強調(diào)和聲的變化D.節(jié)奏簡單規(guī)整28、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力對于傳達作品的情感至關重要。對于鋼琴演奏來說，以下哪一項不是影響表現(xiàn)力的關鍵因素？（）A.手指的靈活度B.踏板的運用C.樂譜的記憶D.坐姿的端正29、聲樂作品的表現(xiàn)形式多樣，藝術歌曲是其中一種具有較高藝術價值的形式。藝術歌曲通常具有？（）A.簡單易唱的旋律B.華麗的高音技巧C.深刻的詩歌內(nèi)涵D.強烈的節(jié)奏感30、在交響樂團中，各種樂器有著不同的音色和表現(xiàn)力。木管樂器組通常包括長笛、雙簧管、單簧管和大管。請問以下關于木管樂器音色特點的描述，哪一項是不準確的？（）A.長笛音色清脆明亮B.雙簧管音色柔和優(yōu)美C.單簧管音色低沉厚重D.大管音色詼諧幽默31、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的文化背景有助于更深入地欣賞作品。例如，欣賞貝多芬的《命運交響曲》時，需要了解？（）A.當時的社會變革B.貝多芬的生平經(jīng)歷C.古典主義音樂的特點D.以上都是32、在交響樂隊中，弦樂器組起著重要的作用。以下哪種弦樂器的音域最高？（）A.小提琴B.中提琴C.大提琴D.低音提琴33、音樂作品的表情術語能夠引導演奏者和聽眾更好地理解作品的情感?！癮gitato”表示？（）A.激動地B.優(yōu)美地C.莊嚴地D.活潑地34、音樂心理學研究音樂與人的心理活動之間的關系。音樂能夠影響人的情緒，主要是因為（）A.音樂的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應B.音樂能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂是一種社會文化現(xiàn)象，具有象征意義D.以上都是35、音樂文化的交流與融合是推動音樂發(fā)展的重要因素。以下哪項不是音樂文化交流帶來的影響？（）A.促進音樂風格的創(chuàng)新B.導致本土音樂文化的消失C.豐富音樂的表現(xiàn)形式D.拓展聽眾的音樂視野二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新是推動音樂發(fā)展的重要力量。但創(chuàng)新意味著完全拋棄傳統(tǒng)，追求全新的音樂形式和表現(xiàn)手法。這種觀點有沒有依據(jù)？()2、音樂作品的風格演變具有一定的規(guī)律性和階段性，受到社會、文化、技術等多種因素的影響。但也有一些作品突破了傳統(tǒng)的風格框架，開創(chuàng)了全新的音樂風格和潮流。這種說法成立嗎？()3、音樂比賽可以激發(fā)選手的競爭意識和進步動力。但比賽的結果并不能完全代表選手的真實水平和潛力，有時會受到各種因素的影響。這種說法是否正確？()4、音樂創(chuàng)作中的歌詞創(chuàng)作需要與旋律相契合，共同表達作品的主題和情感。好的歌詞能夠增強音樂的感染力，使聽眾更容易產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想，此論述是準確的。()5、音樂欣賞中的審美標準是因人而異的，沒有統(tǒng)一的標準，這種說法正確嗎？()6、音樂作品的傳播渠道越來越多元化，除了傳統(tǒng)的廣播、電視和唱片，還有網(wǎng)絡音樂平臺、社交媒體等。但這種多元化的傳播也帶來了信息過載和質(zhì)量參差不齊的問題，聽眾在選擇音樂時往往感到困惑。這種看法有沒有道理？()7、音樂批評應該遵循客觀、公正、專業(yè)的原則，對音樂作品和表演進行評價。但音樂批評家可以根據(jù)個人喜好隨意發(fā)表評價，不需要對自己的言論負責。這種說法對不對？()8、音樂教育中的課程設置應該符合學生的年齡特點和認知水平，但在實際操作中，可能會出現(xiàn)課程難度過高或過低的情況，這種現(xiàn)象合理嗎？()9、音樂教育中的音樂理論知識學習對于理解和創(chuàng)作音樂具有基礎作用。但對于一些以興趣為導向的音樂學習者來說，過于枯燥的理論知識學習可能會降低他們的學習熱情和積極性。這種觀點合理嗎？()10、音樂作品的傳播方式隨著科技的發(fā)展不斷變化，從傳統(tǒng)的唱片到數(shù)字音樂平臺。數(shù)字音樂的普及使得音樂的傳播更加便捷，但也帶來了盜版等問題，這種說法對嗎？()三、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在音樂教學中，如何開展小組合作學習？闡述小組合作的組織形式、任務分配和效果評估，舉例說明。2、（本題5分）詳細論述音樂理論中節(jié)拍的概念和類型，如二拍子、三拍子、四拍子等在音樂中的表現(xiàn)特點和情感傾向。3、（本題5分）分析流行音樂中搖滾樂的發(fā)展歷程、風格特點和社會影響，