江蘇專用2025版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第7講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸講義含解析蘇教版

PAGEPAGE24第7講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸[考綱要求]1.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(B)。2.試驗(yàn)：(1)通過(guò)模擬試驗(yàn)探究膜的透性(b)；(2)視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原(c)?？键c(diǎn)一滲透作用與細(xì)胞的吸水和失水1．滲透作用(1)概念：指水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散過(guò)程。(2)滲透作用產(chǎn)生的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。2．動(dòng)、植物細(xì)胞的吸水和失水(1)動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水②現(xiàn)象外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞吸水膨脹；外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞失水皺縮；外界溶液濃度＝細(xì)胞質(zhì)濃度?水分進(jìn)出平衡。(2)植物細(xì)胞的吸水和失水(以成熟植物細(xì)胞為例)①原理②現(xiàn)象a．當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過(guò)滲透作用失水，植物細(xì)胞就發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象。b．將已發(fā)生質(zhì)壁分別的植物細(xì)胞放入清水中，此時(shí)細(xì)胞液的濃度高于外界清水，植物細(xì)胞就吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象。(1)滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度(×)(2)在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，水分子不再通過(guò)半透膜(×)(3)將動(dòng)物細(xì)胞放入肯定濃度的外界溶液中，不能發(fā)生滲透作用(×)(4)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核(×)(5)無(wú)機(jī)鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?×)如圖甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，會(huì)出現(xiàn)如圖所示哪種現(xiàn)象？分析緣由。提示會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示現(xiàn)象。將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，由于發(fā)生滲透作用，從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子多于從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的水分子，因此細(xì)胞吸水。(2)若將洋蔥表皮細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會(huì)出現(xiàn)如圖所示哪種現(xiàn)象？達(dá)到平衡時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的狀況是圖中哪一種？提示將洋蔥表皮細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞外界溶液濃度較大，細(xì)胞失水，如圖丙所示；達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率相等，如圖乙所示。(3)若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積增大，最終會(huì)不會(huì)漲破？為什么？提示細(xì)胞不會(huì)漲破，因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁的愛(ài)護(hù)。1．滲透作用原理的應(yīng)用(1)驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件

(2)比較不同溶液濃度的大小比較項(xiàng)目漏斗內(nèi)燒杯內(nèi)溶液濃度MN現(xiàn)象及結(jié)論①若漏斗內(nèi)液面上升，則M>N②若漏斗內(nèi)液面不變，則M＝N③若漏斗內(nèi)液面下降，則M<N(3)探究物質(zhì)能否通過(guò)半透膜的方法(以碘和淀粉為例)燒杯內(nèi)盛淀粉溶液漏斗內(nèi)盛碘液結(jié)論變藍(lán)不變藍(lán)碘能通過(guò)半透膜，而淀粉不能不變藍(lán)變藍(lán)淀粉能通過(guò)半透膜，而碘不能變藍(lán)變藍(lán)淀粉和碘都能通過(guò)半透膜不變藍(lán)不變藍(lán)淀粉和碘都不能通過(guò)半透膜2.成熟植物細(xì)胞和外界溶液形成的滲透系統(tǒng)與滲透作用模型的比較項(xiàng)目滲透作用模型植物細(xì)胞與外界溶液形成的滲透系統(tǒng)圖解基本條件半透膜、濃度差原生質(zhì)層——相當(dāng)于半透膜；濃度差——細(xì)胞液與外界溶液之間的濃度差原理水分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散作用水分子通過(guò)原生質(zhì)層在細(xì)胞液與外界溶液之間發(fā)生擴(kuò)散水?dāng)U散總趨勢(shì)低濃度溶液→高濃度溶液命題點(diǎn)一滲透作用的原理及應(yīng)用分析1.某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置試驗(yàn)如圖所示(起先時(shí)狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時(shí)間后再加入蔗糖酶(微量)。有關(guān)該試驗(yàn)描述正確的是()A．漏斗中液面起先時(shí)先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后接著上升，然后下降，最終保持內(nèi)外液面基本相平C．漏斗中液面先上升，加酶后接著上升，然后保持肯定的液面差不變D．加酶后在燒杯中可檢測(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖答案B解析長(zhǎng)頸漏斗中起先有蔗糖溶液，滲透壓較高，液面上升，加酶后蔗糖在蔗糖酶的作用下分解為葡萄糖和果糖，溶質(zhì)分子數(shù)目增多，滲透壓更高，液面接著上升，但是單糖分子可以通過(guò)半透膜進(jìn)入燒杯中，使漏斗內(nèi)液面下降，最終漏斗內(nèi)外液面基本相平，B項(xiàng)正確。2．(2024·昆山模擬)如圖為一個(gè)滲透裝置，假設(shè)溶質(zhì)分子或離子不能通過(guò)半透膜，試驗(yàn)起先時(shí)，液面a和b平齊。下列推斷不正確的是()A．假如甲、乙都是蔗糖溶液，甲的濃度低于乙，則液面a會(huì)下降，液面b會(huì)上升B．假如甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則液面a會(huì)上升，液面b會(huì)下降C．當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡時(shí)，甲、乙溶液的濃度不肯定相等D．當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡時(shí)，甲、乙溶液的滲透壓肯定相等答案D解析假如甲、乙都是蔗糖溶液，甲的濃度低于乙，則水主要向乙一側(cè)擴(kuò)散，則液面a會(huì)下降，液面b會(huì)上升，A項(xiàng)正確；假如甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是單糖，因此甲的物質(zhì)的量濃度大于乙，則液面a會(huì)上升，液面b會(huì)下降，B項(xiàng)正確；當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡時(shí)，由于兩側(cè)的液面高度差可能不同，因此甲、乙溶液的濃度不肯定相等，甲、乙溶液的滲透壓也不肯定相等，故C項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題點(diǎn)二動(dòng)植物細(xì)胞吸水與失水的分析3．(2024·南京程橋高級(jí)中學(xué)月考)假設(shè)將甲、乙兩株植物的表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過(guò)膜，甘油分子可以較快的透過(guò)膜。在顯微鏡下連續(xù)視察，甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的變更是()A．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后，不發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原B．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后，乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原C．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后，甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原D．甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后，又都發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原答案B解析依據(jù)題干信息分析，由于蔗糖溶液和甘油溶液濃度均比細(xì)胞液的濃度高，所以甲、乙兩細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分別；因?yàn)檎崽欠肿硬荒芡高^(guò)膜，甘油分子可以較快地透過(guò)膜，所以放入蔗糖溶液中的細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象，而放入甘油溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分別后又發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象，故選B。4．(2024·博雅聞道第一次聯(lián)合質(zhì)檢)將洋蔥某部位細(xì)胞放入肯定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)覺(jué)其原生質(zhì)體體積自行變更趨勢(shì)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A．該部位可能位于洋蔥的根尖分生區(qū)B．物質(zhì)A可能為2mol/L的蔗糖溶液C．該細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分別現(xiàn)象后又自動(dòng)復(fù)原D．原生質(zhì)體相對(duì)體積復(fù)原到100%后無(wú)水進(jìn)出答案C解析洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分別，A項(xiàng)錯(cuò)誤；植物細(xì)胞在蔗糖溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤；分析題圖可知，原生質(zhì)體的相對(duì)體積先減小后增大，最終復(fù)原到100%，說(shuō)明該細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分別現(xiàn)象后又自動(dòng)復(fù)原，C項(xiàng)正確；當(dāng)原生質(zhì)體相對(duì)體積復(fù)原到100%后依舊有水分子進(jìn)出，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？茖W(xué)思維兩種方法推斷細(xì)胞的吸水、失水(1)通過(guò)比較細(xì)胞外溶液和細(xì)胞液的濃度大小來(lái)推斷：當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度與細(xì)胞液的濃度相等時(shí)，細(xì)胞失水量和吸水量相等，處于動(dòng)態(tài)平衡。(2)依據(jù)重量或長(zhǎng)度變更(如蘿卜條)來(lái)推斷：若重量增加或長(zhǎng)度變長(zhǎng)，則吸水；反之則失水?？键c(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素1．各種物質(zhì)出入細(xì)胞方式的比較物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散幫助擴(kuò)散圖例運(yùn)輸方向高濃度→低濃度低濃度→高濃度胞外→胞內(nèi)胞內(nèi)→胞外是否須要載體否是是否是否消耗能量否否是是舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯的跨膜運(yùn)輸人的紅細(xì)胞汲取葡萄糖小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等吞噬細(xì)胞吞噬抗原胰島素、消化酶、抗體的分泌特殊提示(1)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸肯定是主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)槟鏉舛忍荻冗\(yùn)輸須要消耗能量。(2)同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí)，運(yùn)輸方式可能不同，如紅細(xì)胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴(kuò)散，小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的方式則是主動(dòng)運(yùn)輸。(3)Na＋、K＋等無(wú)機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞，但也可通過(guò)幫助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。(4)RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，而不是通過(guò)胞吞、胞吐作用。2．影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸因素的分析(1)濃度差對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憹舛炔钪饕绊懽杂蓴U(kuò)散和幫助擴(kuò)散。自由擴(kuò)散中，濃度差越大，運(yùn)輸速率越大；幫助擴(kuò)散中，濃度差達(dá)到肯定程度后運(yùn)輸速率不再接著增加，緣由是受載體蛋白數(shù)量的限制。(2)載體蛋白數(shù)量對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊戄d體蛋白主要影響幫助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。其他條件相宜的狀況下，幫助擴(kuò)散載體蛋白數(shù)量越多，運(yùn)輸速率越大；主動(dòng)運(yùn)輸中，載體蛋白數(shù)量達(dá)到肯定程度后運(yùn)輸速率不再增加，可能緣由是受能量供應(yīng)限制。自由擴(kuò)散不受載體蛋白數(shù)量的影響。(3)氧氣含量對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懲ㄟ^(guò)影響細(xì)胞的呼吸進(jìn)而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?。①P點(diǎn)時(shí)：無(wú)氧呼吸為物質(zhì)的運(yùn)輸供應(yīng)能量。②PQ段：隨著氧氣含量的增加，有氧呼吸產(chǎn)生的能量越多，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试酱蟆＂跶點(diǎn)以后：當(dāng)氧氣含量達(dá)到肯定程度后，受載體蛋白數(shù)量以及其他限制因素的影響，運(yùn)輸速率不再增加。(4)溫度(1)細(xì)胞質(zhì)中的氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)(×)(2)Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出神經(jīng)細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸(√)(3)細(xì)胞外液中的K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散(×)(4)液泡中積累了大量離子，故液泡膜不具有選擇透過(guò)性(×)(5)主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一樣，維持了細(xì)胞的正常代謝(×)(6)人紅細(xì)胞汲取膽固醇與汲取葡萄糖的相同點(diǎn)是須要載體蛋白的幫助(×)(7)新生兒從乳汁中獲得抗體須要消耗能量(√)(8)激素必需通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)整(×)1．分析物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的有關(guān)圖像(1)圖甲、乙所示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式一樣嗎？為什么？提示不一樣。圖甲中a點(diǎn)以后物質(zhì)是逆濃度梯度運(yùn)輸，為主動(dòng)運(yùn)輸；圖乙中物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸，須要載體蛋白，但不消耗能量，為幫助擴(kuò)散。(2)圖乙所示的運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行嗎？提示不能，逆濃度梯度運(yùn)輸肯定消耗能量。(3)只要是消耗能量的運(yùn)輸方式就是主動(dòng)運(yùn)輸嗎？提示不是，消耗能量的運(yùn)輸方式除了主動(dòng)運(yùn)輸，還有胞吞和胞吐以及穿越核孔的運(yùn)輸方式。2．完善物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式圖解命題點(diǎn)一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的推斷1．(2024·全國(guó)Ⅱ，2)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是()A．吞噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于幫助擴(kuò)散B．固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D．護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸答案C解析吞噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于胞吞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；固醇類激素如性激素以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na＋濃度高于膜內(nèi)，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流是由通道蛋白幫助的被動(dòng)運(yùn)輸，C項(xiàng)正確；護(hù)膚品中的甘油屬于小分子脂溶性物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入皮膚細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．(2024·合肥檢測(cè))主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來(lái)自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na＋、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是()A．葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是不需耗能的主動(dòng)運(yùn)輸B．Na＋從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是須要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸C．葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na＋從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞相伴隨D．Na＋從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸答案A解析由圖可知，葡萄糖從腸腔逆濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；Na＋從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是逆濃度梯度進(jìn)行的，須要載體蛋白幫助并須要＋從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞共用一個(gè)載體，C項(xiàng)正確；Na＋從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是幫助擴(kuò)散，葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的方式也是幫助擴(kuò)散，均為被動(dòng)運(yùn)輸，D項(xiàng)正確。科學(xué)思維“三看法”快速判定物質(zhì)出入細(xì)胞的方式命題點(diǎn)二影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩胤治?．(2015·全國(guó)Ⅱ，1)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培育在含有相同培育液的密閉培育瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根汲取某一礦質(zhì)元素離子的量。培育條件及試驗(yàn)結(jié)果見下表：培育瓶中氣體溫度/℃離子相對(duì)汲取量/%空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是()A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取B．該植物幼根對(duì)該離子的汲取與溫度的變更無(wú)關(guān)C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞汲取該離子不消耗ATPD．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取答案A解析溫度為17℃條件下，氮?dú)?缺氧)環(huán)境中該植物幼根對(duì)離子的汲取量比氧氣環(huán)境中低，說(shuō)明有氧條件有利于該植物幼根汲取該離子，同時(shí)說(shuō)明幼根汲取該離子為主動(dòng)運(yùn)輸，A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤；氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞汲取該離子仍須要消耗ATP，此時(shí)幼根消耗的ATP是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；空氣中培育，溫度為17℃時(shí)，離子汲取量明顯高于3℃時(shí)，可知該植物幼根對(duì)該離子的汲取與溫度有關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。4．(2024·鹽城高三聯(lián)考)人體細(xì)胞膜上存在一種蛋白質(zhì)離子通道，在膜電位發(fā)生變更時(shí)，蛋白質(zhì)通道的閘門開啟或關(guān)閉，完成無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸。如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種途徑，下列說(shuō)法不正確的是(多選)()A．膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位時(shí)，Ca2＋通道蛋白開啟B．影響途徑①的因素只有物質(zhì)的濃度差C．溫度只影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中途徑③的速率D．甲物質(zhì)是ATP，可為途徑②和③供應(yīng)能量答案BCD解析分析題圖可知，膜電位由內(nèi)負(fù)外正的靜息電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位時(shí)，Ca2＋通道蛋白開啟，Ca2＋內(nèi)流，A正確；途徑①是葡萄糖從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸且須要載體幫助，運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散，該運(yùn)輸方式不僅受物質(zhì)的濃度差影響，還受載體蛋白的數(shù)量影響，B錯(cuò)誤；溫度可影響ATP的合成及膜上蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，途徑③為胞吐，須要消耗能量，途徑①②都須要載體蛋白幫助，因此運(yùn)輸速率都與溫度有關(guān)，C錯(cuò)誤；甲物質(zhì)是細(xì)胞呼吸第一階段和有氧呼吸其次、三階段所產(chǎn)生的ATP，ATP為途徑③胞吐供應(yīng)能量，途徑②依靠蛋白通道的開啟，不消耗能量，D錯(cuò)誤。命題點(diǎn)三物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)探究試驗(yàn)分析5．(2024·海南，6)將生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入相宜的養(yǎng)分液中在光下培育，并給甲組的養(yǎng)分液適時(shí)通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理。肯定時(shí)間后測(cè)得甲組的根對(duì)a離子的汲取速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一試驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．給養(yǎng)分液通入空氣有利于該植物的生長(zhǎng)B．根細(xì)胞對(duì)a離子的汲取過(guò)程屬于自由擴(kuò)散C．根細(xì)胞對(duì)a離子的汲取過(guò)程有能量的消耗D．根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的汲取答案B解析由題目給出的信息“甲組的根對(duì)a離子的汲取速率遠(yuǎn)大于乙組的”，說(shuō)明根對(duì)a離子的汲取過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸須要能量和載體蛋白，B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；給養(yǎng)分液通入的空氣中含有氧氣，根細(xì)胞獲得氧氣，有氧呼吸能正常進(jìn)行，有利于根對(duì)a離子的汲取，有利于該植物的生長(zhǎng)，A、D項(xiàng)正確。6．(2024·天津河西區(qū)高三三模)慕尼黑工業(yè)高校的教授構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和變更形態(tài)的“類細(xì)胞”模型，由膜外殼和填入物構(gòu)成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該模型類似于__________________產(chǎn)生的囊泡，其邊界(膜外殼)由________________組成。(2)該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動(dòng)蛋白，作為運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，另外還須要填入________作為干脆能源。(3)將該結(jié)構(gòu)置于肯定濃度的K＋溶液中一段時(shí)間，檢測(cè)發(fā)覺(jué)K＋不能進(jìn)入其中。你認(rèn)為應(yīng)怎樣對(duì)該模型進(jìn)行改造？并寫出理由。________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體磷脂分子(2)ATP(3)在其膜外殼中加入K＋的載體蛋白，因?yàn)镵＋進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，須要相應(yīng)載體蛋白的幫助解析(1)細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；該模型的邊界(膜外殼)是由磷脂分子構(gòu)成的。(2)生物體生命活動(dòng)所需能量的干脆來(lái)源是ATP。(3)K＋進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，須要相應(yīng)的載體的幫助，并消耗能量。若將該結(jié)構(gòu)置于肯定濃度的K＋溶液中一段時(shí)間，檢測(cè)發(fā)覺(jué)K＋不能進(jìn)入其中，說(shuō)明膜上缺乏相應(yīng)的載體蛋白，因此應(yīng)當(dāng)在其膜外殼中加入K＋的載體蛋白。科學(xué)探究探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路(1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是幫助擴(kuò)散考點(diǎn)三視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原1．試驗(yàn)原理(1)成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。(2)細(xì)胞液具有肯定的濃度，細(xì)胞能滲透吸水和失水。(3)原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大。2．試驗(yàn)步驟3．現(xiàn)象與結(jié)論歸納總結(jié)(1)本試驗(yàn)存在兩組比照試驗(yàn)(2)質(zhì)壁分別后在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是由于細(xì)胞壁是全透性的，且有水分子通過(guò)原生質(zhì)層滲出來(lái)。1．不同外界溶液中植物細(xì)胞的變更分析將成熟植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中，原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積隨時(shí)間變更如圖，分析如下：(1)A曲線表示細(xì)胞在蒸餾水中：細(xì)胞略膨脹，但是由于細(xì)胞壁的存在，原生質(zhì)體的體積不能無(wú)限膨脹。(2)B曲線表示細(xì)胞在0.5mol/L的尿素溶液中：細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分別，后由于尿素能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分別后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原；KNO3、甘油、乙二醇等溶液中也可發(fā)生質(zhì)壁分別后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。(3)C曲線表示細(xì)胞在0.3mol/L的蔗糖溶液中：蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，因此質(zhì)壁分別后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。2．質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)的拓展應(yīng)用(1)推斷成熟植物細(xì)胞的死活(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)問(wèn)題探究如圖表示正在進(jìn)行質(zhì)壁分別的紫色洋蔥細(xì)胞，請(qǐng)分析：(1)試驗(yàn)時(shí)肯定要選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞嗎？提示不肯定。但紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中含有色素，使液泡呈現(xiàn)紫色，便于視察。(2)b的大小和顏色如何發(fā)生變更？提示b漸漸變小，顏色漸漸加深。(3)當(dāng)停止質(zhì)壁分別時(shí)，b與c的濃度相等。(4)該試驗(yàn)無(wú)獨(dú)立的比照組，為什么還叫比照試驗(yàn)？提示該試驗(yàn)中，試驗(yàn)組和比照組在同一裝片中先后進(jìn)行，屬于自身比照。命題點(diǎn)一試驗(yàn)原理和基本步驟分析1．(2024·榆林二模)以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為視察植物細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)的材料，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．正在發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞，其吸水實(shí)力漸漸減弱B．正在發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞，其紫色區(qū)域漸漸縮小，該區(qū)域顏色漸漸變深C．發(fā)生質(zhì)壁分別后完全復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度最終與外界溶液濃度相同D．該試驗(yàn)不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料，是由于該類細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別答案B解析紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液呈紫色，正在發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞，因不斷失水導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度漸漸增大，紫色區(qū)域漸漸縮小，該區(qū)域顏色漸漸變深，其吸水實(shí)力漸漸增加，A錯(cuò)誤，B正確；因具有支持和愛(ài)護(hù)作用的細(xì)胞壁也有肯定程度的伸縮性，試驗(yàn)發(fā)生質(zhì)壁分別后完全復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度最終與外界溶液濃度相同或大于外界溶液濃度，C錯(cuò)誤；該試驗(yàn)不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料，是由于該類細(xì)胞的細(xì)胞液無(wú)色，不易視察質(zhì)壁分別及其復(fù)原現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。2．(2024·無(wú)錫一模)在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”試驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次視察和兩次處理，下列敘述錯(cuò)誤的是(多選)()A．第一次視察為低倍鏡視察，后兩次為高倍鏡視察B．第一次處理滴加的液體為清水，其次次滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液C．若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液答案ABC解析三次視察均為低倍鏡視察，A錯(cuò)誤；第一次處理滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液，其次次滴加的液體為清水，B錯(cuò)誤；若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，因內(nèi)表皮細(xì)胞也是成熟的植物細(xì)胞，所以也會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別，C錯(cuò)誤；原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此可推知紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液，D正確。命題點(diǎn)二試驗(yàn)的拓展和應(yīng)用3．(2024·連云港一模)某探討小組用5種植物材料進(jìn)行質(zhì)壁分別試驗(yàn)。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分別”的平均時(shí)間，繪制成下圖。下列說(shuō)法正確的是()A．據(jù)圖分析可知，5種植物材料中山茶細(xì)胞最小B．該試驗(yàn)在視察質(zhì)壁分別現(xiàn)象時(shí)，沒(méi)有設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)C．若在發(fā)生質(zhì)壁分別后滴加清水，則5種材料復(fù)原時(shí)間都不同D．5種材料中，紅花檵木發(fā)生質(zhì)壁分別的速度最快答案D解析在相同的放大倍數(shù)下，視野中山茶的細(xì)胞數(shù)目最少，說(shuō)明其細(xì)胞最大，紅花檵木視察到的細(xì)胞數(shù)目最多，細(xì)胞最小，A錯(cuò)誤；蔗糖溶液滴加之前和之后形成前后自身比照，B錯(cuò)誤；若在發(fā)生質(zhì)壁分別后滴加清水，則不能確定5種材料復(fù)原時(shí)間，C錯(cuò)誤；5種材料中，紅花檵木從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分別”的平均時(shí)間最短，發(fā)生質(zhì)壁分別的速度最快，D正確。4．取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相像的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變更如圖1，液泡直徑的變更如圖2，下列敘述正確的是()A．第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡B．甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)也不行能相同C．第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液D．圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)答案D解析第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞吸水，發(fā)生了質(zhì)壁分別復(fù)原，A錯(cuò)誤；圖1中兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同造成的，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞汲取，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞郊橙?，但兩種溶液的濃度可能相同，B錯(cuò)誤；據(jù)圖1中第2分鐘前兩曲線的變更趨勢(shì)可知，處于甲溶液中的花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，C錯(cuò)誤；分析圖2可知，曲線Ⅰ中液泡先變小后復(fù)原到原樣，與乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)，曲線Ⅱ中液泡先變小后維持不變，與甲溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)，D正確。矯正易錯(cuò)強(qiáng)記長(zhǎng)句1．水分子由低濃度溶液流向高濃度溶液是表觀現(xiàn)象，事實(shí)上水分子是雙向移動(dòng)的，只是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)較多。2．滲透平衡不行看作沒(méi)有水分子移動(dòng)，也不行看作兩側(cè)溶液濃度肯定相等，只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。3．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過(guò)核孔。核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道；一般，小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核是通過(guò)跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，都具有選擇性。4．Na＋、K＋等無(wú)機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞，但也可通過(guò)幫助擴(kuò)散(或離子通道)進(jìn)出細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞維持靜息電位時(shí)的K＋外流和形成動(dòng)作電位時(shí)的Na＋內(nèi)流。5．植物汲取水分的方式是自由擴(kuò)散，而汲取無(wú)機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，因此可以說(shuō)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的汲取是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。6．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸)體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性；大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)的胞吞、胞吐體現(xiàn)了生物膜的流淌性。請(qǐng)回答與物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的問(wèn)題：1．植物細(xì)胞原生質(zhì)層的組成是細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。2．成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別的緣由是外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，且原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大。3．與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器主要是哪兩種，并說(shuō)明其作用：核糖體合成載體蛋白，線粒體為主動(dòng)運(yùn)輸供應(yīng)能量。4．溫度對(duì)被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸都有影響，其緣由是溫度影響磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速率，影響膜的流淌性。另外，溫度也影響酶的活性進(jìn)而影響能量的供應(yīng)。5．從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度推想，水分子進(jìn)入細(xì)胞的兩條途徑分別是通過(guò)磷脂雙分子層的自由擴(kuò)散和通過(guò)水通道蛋白的幫助擴(kuò)散。重溫高考演練模擬1．(2024·江蘇，22)下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(多選)()A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B．單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C．ATP生成抑制劑會(huì)干脆抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D．蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞答案BCD解析圖示信息表明，單糖分子由篩管細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞時(shí)，須要單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體參加，不消耗能量，應(yīng)為順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯(cuò)誤；由圖可知，蔗糖通過(guò)“胞間連絲”干脆由伴胞運(yùn)至篩管細(xì)胞，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；蔗糖需在篩管細(xì)胞中經(jīng)蔗糖水解酶水解為“單糖”，后者再經(jīng)“單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體”轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，D錯(cuò)誤。2．(2024·全國(guó)Ⅰ，3)下列有關(guān)植物根系汲取利用養(yǎng)分元素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．在酸性土壤中，小麥可汲取利用土壤中的N2和NOeq\o\al(－,3)B．農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的汲取C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系汲取D．給玉米施肥過(guò)多時(shí)，會(huì)因根系水格外流引起“燒苗”現(xiàn)象答案A解析小麥不能干脆汲取土壤中的N2，N2必需被固定后才能被植物汲取利用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；農(nóng)田松土可增加農(nóng)作物根的有氧呼吸，為礦質(zhì)元素的汲取供能，有利于對(duì)礦質(zhì)元素的汲取，B項(xiàng)正確；土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可溶解在土壤溶液中，從而被根系汲取利用，C項(xiàng)正確；施肥過(guò)多會(huì)使土壤溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度，從而使根細(xì)胞因失水過(guò)多而死亡，造成“燒苗”現(xiàn)象，D項(xiàng)正確。3．(2024·海南，6)將水稻幼苗培育在含MgSO4的培育液中，一段時(shí)間后，發(fā)覺(jué)養(yǎng)分液中Mg2＋和SOeq\o\al(2－,4)的含量下降，下列敘述不合理的是()A．Mg2＋通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞B．MgSO4必需溶解在水中才能被根汲取C．根汲取的Mg2＋可以參加葉綠素的形成D．降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2＋的汲取答案A解析Mg2＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入根細(xì)胞，A錯(cuò)誤。4．(2024·海南，9)為探討植物細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入肯定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后視察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B．細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C．細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁答案B解析具有大的液泡的活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分別，A項(xiàng)正確；質(zhì)壁分別過(guò)程中，細(xì)胞在失水，此時(shí)，細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，C項(xiàng)正確；細(xì)胞壁是全透性的，甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)，D項(xiàng)正確。5．(2024·江蘇，6)如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B．載體②具有ATP酶活性C．載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同D．載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快答案B解析由圖可知載體①逆濃度梯度運(yùn)輸溶質(zhì)分子，A正確；載體②順濃度梯度運(yùn)輸溶質(zhì)分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B錯(cuò)誤；載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同，前者是主動(dòng)運(yùn)輸，后者是幫助擴(kuò)散，C正確；幫助擴(kuò)散有載體蛋白幫助，自由擴(kuò)散沒(méi)有，因此運(yùn)輸速率比自由擴(kuò)散快，D正確。一、單項(xiàng)選擇題1．(2024·北京，1)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性保證了細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以自由擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜的是()A．Na＋ B．二氧化碳C．RNA D．胰島素答案B解析一般狀況下，氣體(二氧化碳)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，B正確。2．(2024·江蘇揚(yáng)、通、泰三模)將人的成熟紅細(xì)胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等體積混合液中，會(huì)發(fā)生()A．水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等B．細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取葡萄糖C．細(xì)胞汲取O2，并與[H]結(jié)合生成H2OD．細(xì)胞汲取Na＋，并產(chǎn)生動(dòng)作電位答案A解析5%葡萄糖溶液和0.9%NaCl溶液都屬于人體細(xì)胞的等滲溶液，A正確；人的成熟紅細(xì)胞通過(guò)幫助擴(kuò)散的方式汲取葡萄糖，B錯(cuò)誤；人的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體等細(xì)胞器，因此它汲取的O2不能用于自身的細(xì)胞呼吸，C錯(cuò)誤；紅細(xì)胞不能產(chǎn)生興奮，D錯(cuò)誤。3．比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是()A．生物膜上存在著幫助H2O通過(guò)的物質(zhì)B．生物膜對(duì)K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性C．離子以幫助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜D．分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率答案C解析由圖示可知，生物膜和人工膜對(duì)甘油、CO2、O2的通透性相同，而生物膜對(duì)H2O的通＋、Cl－的通透性不同，說(shuō)明生物膜對(duì)這些離子的通透具有選擇性，B項(xiàng)正確；從圖中可以看出，人工膜對(duì)K＋、Na＋、Cl－的通透性相同，說(shuō)明人工膜對(duì)離子的汲取無(wú)選擇性，生物膜對(duì)離子的通透性不同，且大于人工膜的通透性，說(shuō)明生物膜上有幫助離子通過(guò)的物質(zhì)，而人工膜上無(wú)幫助離子通過(guò)的物質(zhì)，故離子不是以幫助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甘油、CO2、O2、H2O等不同物質(zhì)的分子大小不同，其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率也不同，說(shuō)明分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率，D項(xiàng)正確。4．(2024·徐州高三第一次模擬)H＋的跨膜運(yùn)輸有的與質(zhì)子泵(H＋的載體蛋白)有關(guān)。質(zhì)子泵分為三種，一種為生成ATP的F—型質(zhì)子泵，兩種為消耗ATP的P—型質(zhì)子泵和V—型質(zhì)子泵。下列說(shuō)法正確的是()A．F—型質(zhì)子泵為H＋逆濃度梯度運(yùn)輸B．P—型質(zhì)子泵為H＋順濃度梯度運(yùn)輸C．類囊體薄膜上的質(zhì)子泵為V—型D．線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵為F—型答案D解析F—型質(zhì)子泵不消耗ATP，說(shuō)明F－型質(zhì)子泵不能逆濃度梯度運(yùn)輸H＋，A項(xiàng)錯(cuò)誤；P—型質(zhì)子泵消耗ATP，可推知P—型質(zhì)子泵為H＋逆濃度梯度運(yùn)輸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)過(guò)程能生成ATP，說(shuō)明類囊體薄膜上的質(zhì)子泵為F—型，C項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸的第三階段能生成ATP，可推知線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵為F—型，D項(xiàng)正確。5．(2024·貴陽(yáng)高三5月適應(yīng)性考試)膜蛋白是生物膜上多種蛋白的統(tǒng)稱，與生物膜的功能親密相關(guān)。下列有關(guān)膜蛋白的敘述正確的是()A．組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)大多分布在細(xì)胞膜的外表面B．一種離子通道只允許一種離子通過(guò)，可隨時(shí)開放C．小分子和離子的跨膜運(yùn)輸都須要載體蛋白參加D．載體蛋白運(yùn)輸物質(zhì)具有選擇性是由其結(jié)構(gòu)確定的答案D解析組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層，且大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，A錯(cuò)誤；離子通道只有在對(duì)特定刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)才瞬時(shí)開放，B錯(cuò)誤；有些小分子物質(zhì)如O2等氣體以自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸，不須要載體蛋白，C錯(cuò)誤；載體蛋白與被傳遞的分子特異性結(jié)合使其越過(guò)細(xì)胞膜，所以載體蛋白結(jié)構(gòu)的特異性確定其運(yùn)輸物質(zhì)具有選擇性，D正確。6．(2024·天津紅橋區(qū)高三二模)探討發(fā)覺(jué)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是幫助擴(kuò)散的載體。科學(xué)家通過(guò)體外試驗(yàn)，將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．在較高濃度下，細(xì)胞主要依靠主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大汲取速率B．在較低濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)C．主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量D．小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖運(yùn)輸?shù)膬煞N方式可同時(shí)進(jìn)行答案A解析由圖示可知，在較高濃度下，GLUT2的運(yùn)輸速率較大，即細(xì)胞通過(guò)幫助擴(kuò)散汲取葡萄糖的速率明顯高于主動(dòng)運(yùn)輸汲取葡萄糖的速率，所以細(xì)胞主要依靠幫助擴(kuò)散來(lái)增大汲取速率，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖示可知，在較低濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸就可達(dá)到最大運(yùn)輸速率，即主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)，B項(xiàng)正確；主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量以及細(xì)胞膜上的載體蛋白的幫助，C項(xiàng)正確；由圖示可知，葡萄糖總的運(yùn)輸速率為兩種運(yùn)輸速率之和，所以可確定小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行，D項(xiàng)正確。7．(2024·鎮(zhèn)江高三二模)利用熒光素雙醋酸酯(FDA)染色法測(cè)定動(dòng)物細(xì)胞的活力，其基本原理是FDA本身無(wú)熒光，可自由通過(guò)細(xì)胞膜，經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素，積累在細(xì)胞內(nèi)并能發(fā)出綠色熒光，下列相關(guān)敘述正確的是()A．試驗(yàn)中配制的FDA溶液是一種低滲溶液B．FDA通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，須要消耗能量C．熒光素分子能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜D．肯定范圍內(nèi)，熒光強(qiáng)度與細(xì)胞活力呈正相關(guān)答案D解析依據(jù)題意可知，F(xiàn)DA可自由通過(guò)細(xì)胞膜，說(shuō)明FDA進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，所以試驗(yàn)中配制的FDA溶液是一種高滲溶液，A、B錯(cuò)誤；“細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素，積累在細(xì)胞內(nèi)并能產(chǎn)生綠色熒光”，說(shuō)明熒光素在細(xì)胞內(nèi)，不能擴(kuò)散出細(xì)胞，C錯(cuò)誤；FDA經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素，綠色熒光的強(qiáng)度越強(qiáng)，則說(shuō)明酶活性越高，所以綠色熒光的強(qiáng)度與原生質(zhì)體的活力呈正相關(guān)，D正確。8．(2024·濟(jì)南3月模擬)下列關(guān)于“視察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．正在發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞中能視察到紫色的中心液泡漸漸縮小，顏色漸漸加深B．在肯定蔗糖濃度范圍內(nèi)，不斷增加外界蔗糖溶液濃度，引起質(zhì)壁分別所需時(shí)間不斷縮短，質(zhì)壁分別程度不斷加大C．細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度D．若將洋蔥表皮細(xì)胞放在肯定濃度的淀粉溶液中，可發(fā)生質(zhì)壁分別和質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象答案D解析正在發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞，因不斷失水導(dǎo)致細(xì)胞中紫色的中心液泡漸漸縮小，顏色漸漸加深，A正確；在肯定蔗糖濃度范圍內(nèi)，不斷增加外界蔗糖溶液濃度，隨著外界蔗糖溶液濃度與細(xì)胞液的濃度差增大，引起質(zhì)壁分別所需時(shí)間不斷縮短，質(zhì)壁分別程度不斷加大，B正確；細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)時(shí)，可能正處于質(zhì)壁分別的過(guò)程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或正處于質(zhì)壁分別復(fù)原的過(guò)程中，若正處于質(zhì)壁分別復(fù)原的過(guò)程中，則細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞滲透吸水，C正確；若將洋蔥表皮細(xì)胞放在肯定濃度的淀粉溶液中，若淀粉溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，則可發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象，但因淀粉不能被細(xì)胞汲取，所以不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。二、多項(xiàng)選擇題9.某試驗(yàn)小組在室溫條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于肯定濃度的某溶液中，測(cè)得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時(shí)間的變更曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A．該溶液可以是肯定濃度的KCl溶液B．細(xì)胞在t1時(shí)刻起先從外界溶液中汲取溶質(zhì)C．t1～t2時(shí)間段內(nèi)，液泡體積有所增大D．若降低溫度，則t1～t2時(shí)間段會(huì)變長(zhǎng)答案ACD解析據(jù)圖分析可知，細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時(shí)間的變更漸漸增大，最終趨于穩(wěn)定，即細(xì)胞液濃度不斷增加，且最終是細(xì)胞外界溶液的三倍，說(shuō)明在該溶液中細(xì)胞先不斷失水，后溶質(zhì)分子進(jìn)入液泡，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度高于該溶液，因此該溶液可以是肯定濃度的KCl溶液，A正確；細(xì)胞在t1時(shí)刻之前就已經(jīng)起先從外界溶液中汲取溶質(zhì)，B錯(cuò)誤；t1～t2時(shí)間段內(nèi)，細(xì)胞液濃度大于該溶液濃度，則細(xì)胞吸水導(dǎo)致液泡體積有所增大，C正確；若降低溫度，該溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞的速度會(huì)降低，則t1～t2時(shí)間段會(huì)變長(zhǎng)，D正確。10．(2024·宜興一模)科學(xué)探討發(fā)覺(jué)，某植物細(xì)胞利用ATP酶和質(zhì)子泵把細(xì)胞內(nèi)的H＋泵出，導(dǎo)致細(xì)胞外H＋濃度較高，形成細(xì)胞內(nèi)外的H＋濃度差；“H＋—蔗糖載體”能夠依靠H＋濃度差把H＋和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個(gè)過(guò)程如圖所示，由此可以推斷出()A．該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原B．質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)C．H＋從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D．該植物細(xì)胞汲取蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響答案BC解析由H＋—蔗糖載體能夠依靠H＋濃度差把H＋和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞可知，該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中，可以汲取外界溶液的蔗糖，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原，A錯(cuò)誤；質(zhì)子泵是氫離子跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體，載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；H＋從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞須要消耗能＋濃度差，但是H＋濃度差的維持和能量供應(yīng)有關(guān)，故該植物細(xì)胞汲取蔗糖分子的速率受氧氣濃度的影響，D錯(cuò)誤。三、非選擇題11．(2024·成都高三一診)科學(xué)家探討發(fā)覺(jué)