WeleUnit教案（第3課時）-高一英語（外研版2021基礎(chǔ)模塊1）

課堂教學(xué)設(shè)計課題名稱Weleunit:Let’sSpeakEnglish授課教師小兜老師授課內(nèi)容Weather,Colours,ClassroomEnglish授課班級課時第3課時授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本課時教學(xué)內(nèi)容是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材基礎(chǔ)模塊1歡迎單元第七、八、九，三個部分的內(nèi)容，主要從談?wù)撎鞖狻㈩伾饘W(xué)生對初中知識的回顧，并引入師生課堂用語。讓學(xué)生能夠通過對這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)回憶盡快進入高中的英語學(xué)習(xí)中。學(xué)情分析本教材的授課對象是職校高一年級的新生。經(jīng)過之前幾年的英語學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)初步掌握了一些英語的知識和技能，也初步具備了進行簡單英語會話的能力。但是受原有基礎(chǔ)和水平的制約，一些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中會覺得有困難，尤其是缺乏自信和英語交流意識，交際能力較弱。就本單元的教學(xué)內(nèi)容而言，主要是針對新生入學(xué)，使其適應(yīng)新學(xué)期、新教材的一個復(fù)習(xí)單元，主要作用是承上啟下，并通過不同形式的復(fù)習(xí)使學(xué)生認識到這里的英語學(xué)習(xí)不同于以往的英語課堂。因此，難度較低，大多數(shù)的高一新生可以比較輕松的完成本單元的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Thestudentscanunderstandtheexpressionofweatherandcolor.2.Thestudentscanunderstandtheteacher'sclassroomlanguage,andaccordingtotheactualsituationintheclasstoexpresstheirviewsanddemands.3.Thestudentscanusethecontentlearnedtodescribetheweather,andimitatethecontentofthetextbooktodoweatherbroadcast.學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重點Thestudentscandiscussweatherandcolor.學(xué)習(xí)難點ThestudentscanusesomebasicClassroomEnglish.資源與工具PPT課件、多媒體設(shè)備、語音素材、拓展資源包等教學(xué)方法小組討論法、任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法板書設(shè)計WeleWeatherreportGoodmorning!Hereistheweatherreporttoday.DateWhat’sthedateWeekWhatdayisitTimeWhat’sthetime?It’s....seventhirty/halfpastsevenWeather:What’stheweatherlike?/Howistheweather?It’sgoingtobesnow.Pleasekeepwarm.Itwillrain.Don’tforgettotakeanumbrella.That’stheweatherreportfortoday.Thankyouforlistening.教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1WarmupTheteachershowthepicturesandleadthestudentstolearnthenewwords.Trytomasterthenewwordsaccordingtothepictures.通過圖片直觀展示，讓學(xué)生快速掌握新單詞。Step2Leadin1.Theteacherplayavideoaboutweatherreportandthinkofthewordsaboutdescribeweather.TheSswatchthevideocarefullyandthinkofthequestions.通過觀看視頻，激趣導(dǎo)入，讓學(xué)生緊緊抓住本課學(xué)習(xí)任務(wù)，快速進入學(xué)習(xí)中。Step3Weather1.Theteachershowsthepicturesinthetextbook.2.TheteacherplaytherecordingandasktheSstopayattentiontothenounforms,verbformsandadjectiveforms..3.TheteacherhelptheSsworkinpars.4.Theteacherleadthestudentslearnthetext.TheSstrytodescribetheweather.TheSslistentotherecordingandfillintheblanksusingwordsgiveninthesquarebracketinthetextbook.TheSsworkinpairsandaskandanswerabouttheweatheraccordingtotheweatherforecast.TheSsreadtheforecastagain,findouttheweathermentionedandtheadvicegivenaccordingtodifferentweatherconditions.圖片檢測學(xué)生對天氣狀況描述詞的掌握情況。在聽力中檢測并鞏固話題詞匯，提高學(xué)生聽力技能通過文本閱讀，學(xué)習(xí)簡單的閱讀技巧。Step4Colours1.TheteacherhelptheSsworkinpairsandshowsSsthatdifferentcolourscanpresentdifferentweathers.2.TheteacherhelptheSsdoaweatherreport.TheSsworkinpairs,askandansweraboutthecoloursusingthesentencepatternsgiveninthetextbook.TheSstryusingcoloursintheirweatherreport.用不同顏色區(qū)分不同天氣狀況，復(fù)習(xí)顏色詞匯、句型。Step5ClassroomEnglish1.TheteacherleadtheSslearntheclassroomenglish.TheSsreadtheclassroomenglishtogether.Step6Summary&Homework1.Theteacher