2025年第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文試卷（含答案）-1VIP

2025年第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文試卷（含答案）2025年第一次廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試

語(yǔ)文

本試卷共8頁(yè)，23小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處"。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、本大題11小題，共36分。（1-10題每題3分，11題6分）

閱讀下面文字，完成1-3題。

潁州，舊稱汝陰，濱臨穎水。這里“民淳訟簡(jiǎn)而物產(chǎn)美，土厚水甘而風(fēng)氣和(

)城西北五里，也有個(gè)西湖，風(fēng)景秀麗，可以和杭州西湖媲美。歐陽(yáng)修上任不久，就邀集同□泛舟湖上，并在湖上種植瑞蓮(

)在湖畔栽種黃楊，把西湖裝點(diǎn)得越發(fā)惹人喜愛。

1.下列依次填入文中“（）”處的標(biāo)點(diǎn)，使用正確的一項(xiàng)是（）

A．"。，

B．。”；

C．"。；

D．。”，

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）

A．pín

pì

B．pín

bǐ

C．bīn

bǐ

D．bīn

pì

3.下列填入文中“□"處的字，使用正確的一項(xiàng)是（）

A．僚

B．撩___C．瞭___D．繚

4.依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

全國(guó)縣域足球賽事已

舉辦了4年。通過(guò)參賽，運(yùn)動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上充分展示了健康向上的精神_________________。賽事主辦方大力營(yíng)造健康快樂(lè)的賽事氛圍，進(jìn)一步

了基層足球蓬勃發(fā)展，打造出“百姓足球”體系，讓老百姓也能過(guò)“足"癮。

A．繼續(xù)

風(fēng)氣

推動(dòng)___B．連續(xù)

風(fēng)氣

推行

C．繼續(xù)

風(fēng)貌

推行___D．連續(xù)

風(fēng)貌

推動(dòng)

5.下列文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

中華民族的文明歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華文明是世界上唯一自古延續(xù)至今、從未中斷的文明，形成了獨(dú)具特色、博大精深的文明體系，是中華民族川流不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。

A．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B．不可磨滅

C．博大精深

D．川流不息

6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A．做完作業(yè)后，我們要養(yǎng)成及時(shí)檢查的習(xí)慣，這樣可以避免無(wú)誤。

B．各地各部門多措并舉，保障供應(yīng)、穩(wěn)定物價(jià)，消費(fèi)市場(chǎng)活力涌現(xiàn)。

C．油炸薯片就是用油作為介質(zhì)，讓土豆片脫水，發(fā)生讓食物干燥的效果。

D．據(jù)白皮書介紹，截止2023年底，我國(guó)農(nóng)村公路總里程增長(zhǎng)到460萬(wàn)公里。

7.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（

）

A．他背后好像長(zhǎng)了眼睛似的，我停下來(lái)他也停了。

B．他的兩只大手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮。

C．層層的荷葉中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，像碧天里的星星。

D．棍子敲在鯊魚腦袋上的時(shí)候，他覺(jué)得像是打在堅(jiān)韌的橡膠上。

8.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）

A．我星期六上午有時(shí)間，如果你有空，可以來(lái)拜訪我。

B．我只是盡了綿薄之力，您卻如此感謝，弄得我都不好意思了。

C．恭喜你，你已通過(guò)考核，榮幸地被聘為我公司廣告策劃部經(jīng)理。

D．本周五上午九點(diǎn)我們班舉行辯論賽，李老師您務(wù)必來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。

9.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段填在橫線上，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

從原始社會(huì)的中心聚落，到王城、王都，再發(fā)展到政治、經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)中心，以及交通樞紐、重要港埠等各具功能的城市，城市的不斷發(fā)展使人類發(fā)展需求不斷得到滿足。

①?gòu)男率鲿r(shí)代算起，至今也只有幾千年。

②人類社會(huì)的絕大部分時(shí)間是在沒(méi)有城市的環(huán)境中度過(guò)的。

③與具有大約46億年歷史的地球相比，人類的歷史是短暫的。

④然而，當(dāng)人類一旦走進(jìn)城市，人類社會(huì)便進(jìn)入了快速發(fā)展的進(jìn)程。

⑤而與幾百萬(wàn)年的人類歷史相比，城市的歷史也相當(dāng)短暫。

A．②①③⑤④

B．③⑤①②④

C．②④③⑤①

D．③⑤④②①

10.下列各項(xiàng)中，作家、作品、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．曹禺——《雷雨》——周萍

B．老舍——《茶館》——王利發(fā)

C．茹志娟——《百合花》——香雪

D．列夫·托爾斯泰——《復(fù)活》——卡秋莎

11.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）

(1)且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。___

，___

？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

(2)親朋無(wú)一字，___

。戎馬關(guān)山北，___

。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

(3)柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！___

，___

。[秦觀《鵲橋仙》（纖云弄巧）]

(4)想當(dāng)年，___

，___

。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）

二、本大題5小題，共29分。

（一）閱讀下面的文言文，完成12-15題。（19分）

材料一：

四年春，王正月，公會(huì)齊侯、宋公、陳侯、衛(wèi)侯、鄭伯、許男、曹伯侵蔡。蔡潰，遂伐楚，次于陘。

(選自《春秋》)

材料二：

四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。

楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲對(duì)曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女實(shí)征之，以?shī)A輔周室?！癄栘暟┎蝗擘伲跫啦还?，無(wú)以縮酒②，寡人是征。昭王南征而不復(fù)③，寡人是問(wèn)。"對(duì)曰：“貢之不入，寡君之罪也，敢不共給？昭王之不復(fù)，君其問(wèn)諸水濱?！睅熯M(jìn)，次于陘。

(選自《左傳·僖公四年》，有刪節(jié))

材料三：

蔡女為桓公妻，桓公與之乘舟，夫人蕩舟，桓公大懼，禁之不止，怒而出之。乃且復(fù)召之，因復(fù)更嫁之?；腹笈瑢⒎ゲ?。仲父諫曰④：“夫以寢席之戲，不足以伐人之國(guó)，功業(yè)不可冀也，請(qǐng)無(wú)以此為稽也。"桓公不聽。仲父曰：“必不得已，楚之菁茅不貢于天子三年矣，君不如舉兵為天子伐楚。楚服，因還襲蔡，曰‘余為天子伐楚，而蔡不以兵聽從’，遂滅之。此義于名而利于實(shí)，故必有為天子誅之名，而有報(bào)仇之實(shí)?！?/p>

(選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》)

[注]①包茅：扎成捆的菁茅。②縮酒：滲酒，祭祀時(shí)的儀式之一。③昭王：周昭王。相傳昭王南巡，渡漢水時(shí)船壞而死。④仲父：管仲。

12.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．遂伐楚，次于陘___駐扎

B．不虞君之涉吾地也___

料想

C．怒而出之

_________

離開

D．功業(yè)不可冀也

_________希望

13.下列語(yǔ)句中“之"的用法與其他三項(xiàng)不同的是（

）（3分）

A．齊侯以諸侯之師侵蔡

B．昭王之不復(fù)，君其問(wèn)諸水濱

C．不足以伐人之國(guó)

D．而有報(bào)仇之實(shí)

14.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．楚國(guó)使者認(rèn)為齊楚兩個(gè)國(guó)家相距甚遠(yuǎn)，不應(yīng)該發(fā)生沖突。

B．管仲引用召康公的話是為了說(shuō)明齊國(guó)有征伐諸侯的權(quán)力。

C．面對(duì)管仲的咄咄逼人，楚使不卑不亢，全部給予了駁斥。

D．蔡國(guó)將齊桓公妻子另嫁，是齊侵蔡伐楚整件事的導(dǎo)火索。

15.翻譯與填空。（10分）

(1)把材料二中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

貢之不入，寡君之罪也，敢不共給？

(2)以上三則材料都記述了齊桓公侵蔡伐楚的歷史，根據(jù)材料，用自己的話將下面文字補(bǔ)充完整。（6分）

齊桓公想要報(bào)復(fù)蔡國(guó)，計(jì)劃伐蔡。管仲建議

①，趁機(jī)攻打蔡國(guó)，就可以達(dá)到報(bào)仇的目的。于是，齊國(guó)率領(lǐng)諸侯侵蔡伐楚，宣稱討伐楚國(guó)有兩個(gè)理由：

②，

③。諸侯聯(lián)軍大軍壓境，向楚國(guó)施壓。

（二）閱讀下面的宋詩(shī)，完成16題。（10分）

霽夜①

孔平仲

寂歷簾櫳深夜明②，睡回清夢(mèng)戍墻鈴。

狂風(fēng)送雨已何處，淡月籠云猶未醒。

早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。

明朝準(zhǔn)擬南軒望，洗出廬山萬(wàn)丈青。

[注]①霽：雨后初晴。②簾櫳：簾子和窗戶。

16.(1)詩(shī)題是“霽夜”，尾聯(lián)卻寫“明朝”，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

(2)學(xué)校詩(shī)畫社擬開展“以畫配詩(shī)”活動(dòng)，請(qǐng)選擇至少兩種景物為本詩(shī)配畫，表現(xiàn)霽夜的清靜，并說(shuō)明理由。(6分)

三、本大題3小題，共10分。

閱讀下面的文字，完成17-19題。

①多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，在所有音樂(lè)文化中，重復(fù)都是重要的元素。僅就西方音樂(lè)而言，古典時(shí)期不用說(shuō)，舒曼、肖邦等這樣在當(dāng)時(shí)打破禁忌的作曲家，仍然常有滿紙相似的音型貫穿始終。再晚些，隨便在德彪西等人的譜子里翻一翻，仍然如此。到了現(xiàn)代，有了錄音，聽者的記憶不是個(gè)問(wèn)題，音樂(lè)中的重復(fù)會(huì)不會(huì)趨于減少？我想，即便現(xiàn)代作曲家的作品都能變成錄音(事實(shí)上是小概率事件)，音樂(lè)中也沒(méi)有喪失對(duì)重復(fù)的需求。單個(gè)作品內(nèi)重復(fù)的缺少和作品重演的不足，至少是現(xiàn)代作品極難被公眾吸收的原因之一。

②關(guān)于音樂(lè)中的重復(fù)，有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一群音樂(lè)理論博士挑選喜歡的音樂(lè)片段，比較對(duì)象是出自貝里奧等當(dāng)代名家的無(wú)重復(fù)段落作品，和計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的有重復(fù)段落作品，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果令人尷尬——多數(shù)人都認(rèn)為后者更讓人愉快。而一群未受音樂(lè)訓(xùn)練的人，在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)里的表現(xiàn)相去不遠(yuǎn)。這也不難理解，音樂(lè)本身畫不出情景，講不出故事，而這兩樣?xùn)|西大概是人腦最容易抓住的，也是最容易映射到日常生活經(jīng)驗(yàn)中去的。

③但凡缺少敘事模式的藝術(shù)形式，都要依賴重復(fù)才能挽留住對(duì)它的體驗(yàn)。所以，作曲家如果不是用鮮明的旋律讓人迅速記住的話，就要艱難地創(chuàng)造“敘事"的可能，其中不時(shí)的重復(fù)才能激發(fā)出回憶和溫暖。即便是嚴(yán)格受訓(xùn)、處理音樂(lè)信息能力超過(guò)常人的聽者，也難免貪戀這種溫暖。有位作曲家曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)中的智性，離開重復(fù)是不可能實(shí)現(xiàn)的?！钡聡?guó)音樂(lè)家瓦格納也說(shuō)：“重復(fù)！音樂(lè)和詩(shī)歌在此涇渭分明。音樂(lè)主題可以重復(fù)，因?yàn)樗且粋€(gè)‘人’而不是談話；而在詩(shī)歌中，重復(fù)是荒謬的，除非它是一個(gè)段落或者為制造音樂(lè)效果之故。"

④有學(xué)者認(rèn)為，如果把音樂(lè)和語(yǔ)言類比，尋常的敘事是忌諱重復(fù)的，但也有特例，比如詩(shī)歌，還有民歌、史詩(shī)中的段落性重復(fù)，它們或者需要音樂(lè)性，或者在口口相傳的過(guò)程中幫人記憶。即便如此，詩(shī)歌對(duì)重復(fù)的依賴性也遠(yuǎn)不及音樂(lè)，甚至可以說(shuō)，它的重復(fù)創(chuàng)造音樂(lè)性，但它的美感并不一定隨重復(fù)而增加。藝術(shù)性的重復(fù)不僅體現(xiàn)在重復(fù)中的微變，還在于將重復(fù)的部分置于妥帖的上下文之中，讓重復(fù)同時(shí)具有陌生感，讓人獲得重新發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

⑤其實(shí)，不管作曲家怎么引導(dǎo)，哪怕是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的頭腦和耳朵，哪怕對(duì)樂(lè)譜倒背如流，全面吸收復(fù)雜音樂(lè)的信息（包括結(jié)構(gòu)）仍然相當(dāng)困難，因?yàn)橐魳?lè)是序列性的，不容易快覽之下盡收眼底。我們常聽演奏家說(shuō)：“我彈某經(jīng)典作品無(wú)數(shù)遍，每次都有新發(fā)現(xiàn)。”一方面，經(jīng)典作品信息豐富是事實(shí)，但另一方面，音樂(lè)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜和立體，不能“盡收眼底"也是事實(shí)。即使演奏家對(duì)經(jīng)典早已倒背如流，但未必將其內(nèi)化至如同己出。對(duì)立的一面是，音樂(lè)中的“簡(jiǎn)單”，可能會(huì)因?yàn)橐子浂屓宋眨埠芸赡軙?huì)被“重復(fù)"完全攻克，不再呈現(xiàn)出挑戰(zhàn)和趣味（比如《小星星》之類的熟調(diào)子）。還有一類“簡(jiǎn)單”，看似盡收眼底，竟又能伴人長(zhǎng)久，此類作品或?yàn)樯褡鳎ㄈ缒氐脑S多作品），或者因?yàn)槁犝叩奶厥饨?jīng)歷（比如童年經(jīng)驗(yàn)），讓熟悉的溫暖歷久彌新。

⑥聽者以記憶為兵器，跟音樂(lè)短兵相接，互有滿足和小勝，好的結(jié)局不是“殲滅”，而是下次相遇。音樂(lè)是人腦的黑客，人腦就是從“熟悉”那一刻開始淪陷?！斑^(guò)度熟悉"之后，人腦又開始反擊侵略者了。

⑦那么，貝多芬、肖邦之類的經(jīng)典，是否真能讓人不斷發(fā)現(xiàn)新東西呢？這個(gè)問(wèn)題，只能留給音樂(lè)專家去回答。

⑧我的想法是，熟悉與陌生，還與遺忘相關(guān)。人和音樂(lè)都是動(dòng)態(tài)的，都在不斷地生長(zhǎng)和消耗，兩者的速度不可預(yù)測(cè)，所以人和音樂(lè)的關(guān)系也不可預(yù)測(cè)。唯一可確定的是，“重復(fù)聽”是種子，是野蠻的第一推動(dòng)。

(選自馬慧元《一點(diǎn)五維的巴赫：音樂(lè)、科學(xué)和歷史》，有刪改）

17.下列對(duì)文章的理解和分析，符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．現(xiàn)代音樂(lè)作品難以被公眾吸收，主要原因是缺少對(duì)作品內(nèi)容的重復(fù)和重演。

B．多數(shù)人都認(rèn)為計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的音樂(lè)更讓人愉快，比貝里奧的音樂(lè)效果要好。

C．作曲家通過(guò)在作品中對(duì)旋律的不時(shí)重復(fù)，可能會(huì)挽留住聽者對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)。

D．詩(shī)歌對(duì)重復(fù)的依賴不及音樂(lè)，它創(chuàng)造的音樂(lè)性和美感并不一定隨重復(fù)而增加。

18.下列關(guān)于“音樂(lè)中的重復(fù)"的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．在西方音樂(lè)中，重復(fù)是重要的元素，音樂(lè)對(duì)重復(fù)的需求一直存在。

B．音樂(lè)的重復(fù)所激發(fā)出來(lái)的回憶和溫暖，即便受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的聽者也喜愛。

C．音樂(lè)中的藝術(shù)性重復(fù)，能讓重復(fù)具有陌生感，使人獲得重新發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

D．人和音樂(lè)的關(guān)系難以預(yù)測(cè)，重復(fù)是推動(dòng)兩者不斷生長(zhǎng)和消耗的動(dòng)力。

19.結(jié)合文章⑤段，簡(jiǎn)要分析下面材料中的現(xiàn)象。（4分）

每一個(gè)指揮家，都想詮釋貝多芬的九首交響曲。奧地利著名指揮家卡拉揚(yáng)曾多次錄制過(guò)貝多芬的交響曲。

四、本大題3小題，共15分。

閱讀下面的文字，完成20-22題。

生面

魏芳芳

一條窄細(xì)的水泥橋，像匹嶙峋瘦馬，跨在上塘街和下塘街之間的水面上。橋身長(zhǎng)滿了綠苔，兩排細(xì)腳伶仃的水泥支柱下，包了生銹的紅鐵。水也瘦，剩半河冷綠。橋上水泥欄桿有的只剩一根鐵皮。水泥橋面裂痕處處，混雜的碎白石，像灑滿了風(fēng)刮不走的落葉。對(duì)岸橋頭一樹紅楓一樹黃櫨，色彩濃艷似化不開的油彩，襯得老橋風(fēng)燭殘年。

江南的細(xì)雨，只是濕潤(rùn)了初冬的風(fēng)。這冬也不似冬，只有仲秋的意味。河岸一株巨大的泡桐還綠著，張著巨大的樹冠，將身子探在綠水上。陰沉沉的天空下，窄窄的石板路上泛著天光，兩邊逼仄的舊屋，隱著綠苔的老墻，斑駁著灰白黑，像潑墨山水。商店寥寥，行人寥寥。老式的理發(fā)店里，透過(guò)木框窄窗水汽模糊的玻璃，朦朧中見一主一客，認(rèn)真地做那一頭白發(fā)的功課。

青石板路高高低低，不太好走。

“古鎮(zhèn)的陸宅在哪里？”我問(wèn)迎面走來(lái)的一個(gè)穿保安服的男人。他立住，猶疑了一下，往遠(yuǎn)方指了指：“是有個(gè)甪直古鎮(zhèn)，離這很遠(yuǎn)呢！得開車。"我疑惑，陸宅？說(shuō)的是甪直吧。蘇州話真分不清。不再細(xì)問(wèn)，笑了謝過(guò)。

他指的前方，街角轉(zhuǎn)彎處，驚見一筐筐卷面。好大的店！大筐、小匾、篩子、籠屜，全是拳頭大的絲狀卷面，毛線球一樣。卷面隨意排列，有序無(wú)序之間，像一團(tuán)團(tuán)流云，線條流暢又狂亂不羈。面有兩種，一種寬如柳葉，一種細(xì)如絲線。在青冥的薄幕，在寂寥的古街，有一種穿腸而過(guò)的煙火味。

抬頭看，一棟木質(zhì)老屋，只街口有飛檐，掛了蒙塵的三只紅燈籠。門匾上紅底金字招牌，只兩個(gè)圓潤(rùn)的楷體：“生面”。簡(jiǎn)單、直接，店鋪里外，確實(shí)只有生面。

真是“別開生面"！

三個(gè)老人圍了門邊坐了一溜，柜臺(tái)里穿白大褂的想必是老板了。四人見我停下，不再閑話，齊齊拿眼睛盯我。老板七十開外，敦厚的身材，圓胖的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛花白了，人周正地端著，有些嚴(yán)肅。他手夾一支點(diǎn)燃的煙，卻并沒(méi)有抽。

我問(wèn)：“面怎么賣？”可能是看我脖子掛著相機(jī)，不像買面人，一時(shí)沒(méi)人應(yīng)聲。

一股冷風(fēng)襲來(lái)，有個(gè)老人袖了手，把頭縮了縮，并不挪身。白衣老者見我不走，硬聲說(shuō)：“面沒(méi)干，不賣！"一副良工不示人以璞玉的表情。

“陰雨天總會(huì)曬不干，難道生意不做了？”我笑問(wèn)?！安桓傻拿尜I回去，格種天要發(fā)霉的。"白衣老者又送出一句話，眾老人紛紛附和。

真是奇了怪，人家賣東西都上趕著，他們倒好，拽著顧客不讓買。我依舊想買，這么好看的面，定是這老人家的手藝，一卷卷，菊花絲一樣，多有匠心啊。難得路過(guò)一次從未聽說(shuō)的古鎮(zhèn)，只碰著一件合意的東西，豈能空手？

這里大概是老人們愛扎堆的場(chǎng)子，還空著幾只七拼八湊的木凳。我挑了一只穩(wěn)當(dāng)些的，索性坐下來(lái)。

“我晚上回家就煮，當(dāng)鮮面也好呀！”我不甘心，想著法子磨。白衣老者說(shuō)：“現(xiàn)煮沒(méi)問(wèn)題，我這面是堿水做的，煮面的水要倒掉，重新做面湯。"好，能賣就行。

“三塊錢一斤，面還有點(diǎn)濕，你不合算?！彼麕h然不動(dòng)，反向來(lái)再勸我。我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，稱吧?！皩捗孀霭杳?，細(xì)面做湯面。"白衣老者終于慢慢起身，把煙含在嘴里，騰了手，扯下個(gè)干凈塑料袋。

“要細(xì)的。哪里掃碼？微信?！蔽夷贸鍪謾C(jī)?！拔⑿艣](méi)有，我只收現(xiàn)錢。"他放下袋子，一屁股坐回原處，臉上帶著如釋重負(fù)的笑意——終于可以不用賣面了。

這難不倒我。雖沒(méi)帶現(xiàn)金，隔壁雜貨鋪掃碼八塊錢，買瓶水，換出現(xiàn)金，我像孔乙己一樣，回轉(zhuǎn)身在柜臺(tái)上一粒粒“排出”六枚硬幣。老人們和我都笑了，老板笑起來(lái)，竟然有彌勒一般的喜感。

秤是老式的砝碼秤，老板的右手像施了輕功，攏著面卷飄進(jìn)搪瓷托盤，左手哐里哐當(dāng)擺弄砝碼。

提了兩包細(xì)面往回走，路邊人家的燈亮著，屋子里，聚著幾個(gè)老太太織毛衣，滿室暖黃的光，老式擺鐘滴滴答答。斜對(duì)面一家煙紙鋪，也有幾個(gè)老先生扎堆，聽手撥算盤的老人主講，算盤珠噼啪脆響，像說(shuō)書人的醒堂木。

好像知道我買了面，往回走時(shí)，有個(gè)老太太朝我吆喝，吳依軟語(yǔ)嘹亮得很。她剛在地上擺出青蒜和烏青菜，根上還帶著新鮮的泥巴。經(jīng)了霜的菜凜冽、甘甜，和面是絕配，我買了兩大包。

面當(dāng)晚煮了，果然很好，游絲般地在水里滾兩開，撈出來(lái)，放進(jìn)加了醬油、醋、青蒜、豬油的清湯里，筋道爽滑。想到那個(gè)不肯賣面的面店老板，不禁莞爾。記住了，那個(gè)叫正儀的千年古鎮(zhèn)。(《文匯報(bào)》2024年11月28日，有刪改）

20.下列對(duì)文章的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．作者向穿保安服的男人問(wèn)路的情節(jié)，為下文寫偶遇面店作了必要的鋪墊。

B．通過(guò)對(duì)卷面形狀的細(xì)致描摹，體現(xiàn)出生面店老板作為手藝人的“匠心"。

C．沒(méi)有微信，只能現(xiàn)金支付，反映了固守傳統(tǒng)與順應(yīng)智能科技潮流的沖突。

D．作者描寫返程時(shí)富于生活氣息的場(chǎng)景，展現(xiàn)出千年古鎮(zhèn)的祥和與溫暖。

21.作者善于運(yùn)用色彩描寫老橋、古街、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

22.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文章以“生面”為題的好處。（6分）

五、本大題1小題，共60分。

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)之光"博覽會(huì)上，人們走進(jìn)AI全息艙，化身數(shù)字人與李白“舉杯邀明月”；殘障人士穿戴上智能仿生手就能寫毛筆字、提重物；病患使用AI體感療愈儀器，可以提升運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練的舒適度和趣味性……

博覽會(huì)上，防止智能攝像頭“偷走"隱私、讓“AI換臉”無(wú)處遁形的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品也備受關(guān)注……

以人為本，科技“向新”，科技“向善”，美好的科技世界正向我們走來(lái)。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇不少于700字的文章，選準(zhǔn)角度，自擬題目，不限文體(詩(shī)歌除外)。不得抄襲，不得套作。2025年第一次廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試

語(yǔ)文答案

1.【答案】A

【解析】第一處被引用詩(shī)句為句子組成部分，不獨(dú)立成句，所以句號(hào)在引號(hào)外。第二處句子內(nèi)部停頓，所以用逗號(hào)。

2.【答案】D

3.【答案】A

【解析】組詞“同僚”，指共事的官吏。

4.【答案】D

【解析】“繼續(xù)”強(qiáng)調(diào)活動(dòng)承接不斷，在可能出現(xiàn)間歇的情形下照樣延續(xù)下去?！斑B續(xù)”，強(qiáng)調(diào)連接不斷，一個(gè)接一個(gè)緊緊相連。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)為“連續(xù)”。“風(fēng)氣”，指社會(huì)上或某個(gè)集體中流行的愛好或習(xí)慣?！帮L(fēng)貌”，①風(fēng)格和面貌；②風(fēng)采相貌；③景象。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)為“風(fēng)貌"?！巴苿?dòng)”，使事物前進(jìn)；使工作展開?！巴菩小?，普遍實(shí)行；推廣（經(jīng)驗(yàn)、辦法等）。根據(jù)句意應(yīng)為“推動(dòng)”。

5.【答案】D

【解析】A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：多比喻根源深遠(yuǎn)，歷史悠久。符合語(yǔ)境，正確。

B.不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中，不會(huì)消去。符合語(yǔ)境，正確。

C.博大精深：（思想、學(xué)說(shuō)等）廣博高深。符合語(yǔ)境，正確。

D.川流不息：（行人、車馬等）像流水一樣連續(xù)不斷。不符合語(yǔ)境，錯(cuò)誤。

6.【答案】B

【解析】A項(xiàng)，不合邏輯。“避免"和“無(wú)誤”都是否定詞，雙重否定表肯定，應(yīng)為“避免錯(cuò)誤"。

C項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)生……效果”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“產(chǎn)生（達(dá)到）讓食物干燥的效果"。

D項(xiàng)，不合邏輯?！敖刂埂北硎镜侥硞€(gè)時(shí)間停止，強(qiáng)調(diào)“停止"；“截至”表示停止于某個(gè)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“時(shí)間"?！敖刂痢焙竺骓殠r(shí)間詞語(yǔ)（做賓語(yǔ)），“截止"不能帶時(shí)間詞語(yǔ)（做賓語(yǔ)），應(yīng)為“截至2023年底”。

7.【答案】A

【解析】B項(xiàng)，比喻的修辭，把“大手"比作“松樹皮”。

C項(xiàng)，比喻的修辭，把“白花"比作“碧天里的星星”。

D項(xiàng)，比喻的修辭，把“鯊魚腦袋"比作“堅(jiān)韌的橡膠”。

8.【答案】C

【解析】A項(xiàng)，不得體，“拜訪"為敬辭，意為拜會(huì)、訪問(wèn)、拜見，用于自己對(duì)別人。

C項(xiàng)，不得體，“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。

D項(xiàng)，不得體,“務(wù)必"語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬。

9.【答案】B

【解析】③句作為首句，引出“歷史是短暫的”的話題，后接⑤句，再帶出“城市歷史"的主題，排除A、C；④句“然而”表轉(zhuǎn)折，承接②句“人類社會(huì)的絕大部分時(shí)間是在沒(méi)有城市的環(huán)境中度過(guò)的”，因此②句后面接④句，排除D。故選B。

10.【答案】C

【解析】香雪是鐵凝《哦，香雪》中的人物。

11.【答案】

（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開心顏

（2）老病有孤舟

憑軒涕泗流

（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)

又豈在朝朝暮暮

（4）金戈鐵馬___氣吞萬(wàn)里如虎

12.【答案】C

【解析】出：離棄，休棄。

13.【答案】B

【解析】A項(xiàng)，助詞，譯為“的”。句意：齊桓公率領(lǐng)諸侯國(guó)的軍隊(duì)攻打蔡國(guó)。

B項(xiàng)，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。句意：周昭王南巡沒(méi)有返回，還是請(qǐng)您到水邊去問(wèn)一問(wèn)吧。

C項(xiàng)，助詞，譯為“的"。句意：不值得討伐人家的國(guó)家。

D項(xiàng)，助詞，譯為“的”。句意：同時(shí)有報(bào)仇的實(shí)效。

14.【答案】C

【解析】原文“貢之不人，寡君之罪也，敢不共給？"句意為“(我國(guó)的)貢品沒(méi)有交納，是我們國(guó)君的過(guò)錯(cuò)，我們?cè)趺锤也还┙o呢？”此處可以看出并沒(méi)有全部給予駁斥。

15.【答案】(1)(我國(guó)的)貢品沒(méi)有交納，是我們國(guó)君的過(guò)錯(cuò)，(我們)怎么敢不供給呢？

(2)①以楚國(guó)不進(jìn)菁茅為由替天子討伐楚國(guó)，而蔡國(guó)卻不率領(lǐng)軍隊(duì)聽命助攻

②應(yīng)當(dāng)進(jìn)貢的包茅沒(méi)有交納

③周昭王南巡沒(méi)有返回

【解析】(1)考查文言句子翻譯：“入"譯為“交納”；“罪"譯為“過(guò)錯(cuò)”；“共給"譯為“供給”。每點(diǎn)1分，大意1分。

(2)在閱讀理解題目的同時(shí)，需從原文提取關(guān)鍵句子，從而進(jìn)行翻譯。從材料三中“楚之菁茅不貢于天子三年矣"余為天子伐楚，而蔡不以兵聽從”可以得知，管仲認(rèn)為，楚國(guó)不向周王朝進(jìn)貢菁茅已有三年了，出兵攻打楚國(guó)名正言順，齊桓公因蔡國(guó)不率領(lǐng)軍隊(duì)聽命助攻，從而趁機(jī)討伐蔡國(guó)。從“爾貢包茅不入，王祭不共，無(wú)以縮酒，寡人是征。"昭王南征而不復(fù)，寡人是問(wèn)?！笨梢缘弥?，②③需寫出齊國(guó)率領(lǐng)諸侯侵蔡伐楚、宣稱討伐楚國(guó)的兩個(gè)具體理由。每點(diǎn)2分。

【參考譯文】

材料一：

魯僖公四年的春天，周王歷正月，齊桓公會(huì)集魯僖公、宋桓公、陳宣公、衛(wèi)文公、鄭文公、許穆公、曹昭公等諸侯軍隊(duì)入侵蔡國(guó)。蔡軍潰敗，于是齊桓公就接著進(jìn)攻楚國(guó)，駐扎在陘地。

材料二：

魯僖公四年的春天，齊桓公率領(lǐng)諸侯國(guó)的軍隊(duì)入侵蔡國(guó)。蔡國(guó)潰敗，接著又去攻打楚國(guó)。

楚成王派使節(jié)到軍隊(duì)中對(duì)齊桓公說(shuō)：“您住在北方，我住在南方，雙方相距遙遠(yuǎn)，馬、牛奔馳也不會(huì)跑到對(duì)方的境內(nèi)。沒(méi)想到您進(jìn)入了我們的國(guó)土，這是什么緣故？"管仲回答說(shuō)：“從前召康公命令我們先君太公說(shuō)：‘五等諸侯和九州長(zhǎng)官，你都有權(quán)征討他們，從而共同輔佐周王室?！銈儜?yīng)當(dāng)進(jìn)貢的包茅沒(méi)有交納，周王室的祭祀供不上，不能舉辦縮酒祭祀的儀式，我是來(lái)問(wèn)責(zé)這件事情的。周昭王南巡沒(méi)有返回，我特來(lái)查問(wèn)這件事?！背?guó)使臣回答說(shuō)：“貢品沒(méi)有交納，是我們國(guó)君的過(guò)錯(cuò)，我們?cè)趺锤也还┙o呢？周昭王南巡沒(méi)有返回，還是請(qǐng)您到水邊去問(wèn)一問(wèn)吧！"于是齊軍繼續(xù)前進(jìn)，臨時(shí)駐扎在陘地。

材料三：

蔡侯的女兒是齊桓公的夫人?；腹头蛉艘黄鹱?，夫人搖晃小船，桓公非常害怕，制止她但她也不停下來(lái)，桓公憤怒地休棄了她。后來(lái)桓公想再召回她，蔡國(guó)卻把她改嫁了。桓公非常氣憤，準(zhǔn)備討伐蔡國(guó)。管仲勸諫說(shuō)：“為了夫妻之間的一個(gè)玩笑，不值得討伐人家的國(guó)家，既然不能指望因此建立什么功業(yè)，就請(qǐng)不要計(jì)較這件事了。”桓公不聽勸諫。管仲說(shuō)：“必不得已的話，楚國(guó)不向周王朝進(jìn)貢菁茅已有三年了，您不如起兵替天子討伐楚國(guó)。楚國(guó)順?lè)?，隨后回兵襲擊蔡國(guó)，就說(shuō)‘我替天子討伐楚國(guó)，而你們卻不率領(lǐng)軍隊(duì)聽命助攻?！缓缶蜏绲羲?。這樣在名義上是正義的，在實(shí)際上是有利的，所以一定會(huì)有替天子討伐的名義，同時(shí)有報(bào)仇的實(shí)效。"

16.（1）【答案】①虛實(shí)結(jié)合?！办V夜”指雨后初晴的夜晚，前三聯(lián)霽夜的景色是實(shí)寫；尾聯(lián)“明朝"是指第二天的早晨，明朝的景色是虛寫。②想象。尾聯(lián)詩(shī)人想象雨洗后第二天廬山蒼翠欲滴的景色。③詩(shī)人將時(shí)間交叉延展，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋夜雨霽清靜景色的喜愛之情。

【解析】本題考查詩(shī)歌鑒賞語(yǔ)言和內(nèi)容的能力。首聯(lián)先寫醒后所見，再寫由戍墻響鈴而夢(mèng)醒；頷聯(lián)敘述風(fēng)雨交加的情景，早在夢(mèng)醒前便已是“淡月籠云”了；頸聯(lián)寫眼前風(fēng)吹葉落，螢火橫飛；尾聯(lián)推想經(jīng)過(guò)雨洗之后的廬山，明日必然是蒼翠欲滴。前三聯(lián)實(shí)寫，尾聯(lián)通過(guò)想象之景虛寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋夜雨霽清靜景色的喜愛之情。

（2）【答案】示例一：景物：狂風(fēng)、雨、淡月、籠云。理由：頷聯(lián)描寫狂風(fēng)暴雨過(guò)后，月亮被薄云籠罩。通過(guò)對(duì)淡月籠云的描寫，營(yíng)造出一種寧?kù)o、幽遠(yuǎn)的氛圍，使讀者身臨其境。運(yùn)用了對(duì)比的手法，詩(shī)人回憶雨前的狂風(fēng)暴雨，與眼前淡月籠云的寧?kù)o形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出霽夜的清靜。

示例二：景物：墮葉、流螢。理由：頸聯(lián)描繪了秋葉飄零發(fā)出聲響，流螢帶著微弱的光芒在黑暗中閃爍的景象，墮葉和流螢相結(jié)合，既能表現(xiàn)夜的寧?kù)o與清冷，又能通過(guò)落葉的飄零和流螢的閃爍，賦予畫面動(dòng)態(tài)的美感。這種動(dòng)靜結(jié)合的方式讓畫面更加生動(dòng)，充分展現(xiàn)出了霽夜的清靜之美。

【解析】本題考查詩(shī)歌鑒賞景物形象的能力。示例一：頷聯(lián)寫詩(shī)人忽然想起睡前曾有急風(fēng)驟雨，雖然眼前這淡月籠云的景象還是一樣，但那急風(fēng)驟雨現(xiàn)在已不知飄向何處了?？耧L(fēng)暴雨之后，出現(xiàn)清冷的月色和籠罩的云層，給人一種朦朧之感，更營(yíng)造出一種寧?kù)o、幽遠(yuǎn)的氛圍。通過(guò)對(duì)比的手法，表現(xiàn)出霽夜的清靜。

示例二：頸聯(lián)寫只留下早就開始零落的秋叫飄到地面時(shí)發(fā)出聲音，眼前也似乎浮現(xiàn)出草坡上的螢火蟲在涼意漸濃的夜空中劃出流動(dòng)的光。墮葉和流螢相結(jié)合，既能表現(xiàn)霽夜的宇靜與清冷，又能通過(guò)落葉的飄零和流螢的閃爍，賦予畫面動(dòng)態(tài)的美感。這種動(dòng)靜結(jié)合的方式，既符合詩(shī)歌的意境，又能讓畫面更加生動(dòng)，充分展示霽夜的清靜之美。

17.【答案】C

【解析】本題考查對(duì)文章的理解和分析。A選項(xiàng)“主要原因是缺少對(duì)作品內(nèi)容的重復(fù)和重演"錯(cuò)誤，從原文第①段最后一句“至少是現(xiàn)代作品極難被公眾吸收的原因之一”可知不是“主要原因"而是“原因之一”；B選項(xiàng)“計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的音樂(lè)更讓人愉快"錯(cuò)誤，從原文第②段“比較對(duì)象是出自貝里奧等當(dāng)代名家的無(wú)重復(fù)段落作品，和計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的有重復(fù)段落作品，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果令人尷尬——多數(shù)人都認(rèn)為后者更讓人愉快”可知比較的是貝里奧等當(dāng)代名家的無(wú)重復(fù)段落作品，和計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的有重復(fù)段落作品；D選項(xiàng)“它創(chuàng)造的音樂(lè)性和美感并不一定隨重復(fù)而增加"錯(cuò)誤，從原文第④段“它的重復(fù)創(chuàng)造音樂(lè)性，但它的美感并不一定隨重復(fù)而增加”可知“創(chuàng)造的音樂(lè)性并不一定隨重復(fù)而增加"在原文中沒(méi)有提及。故選C。

18.【答案】D

【解析】本題考查對(duì)文章的理解和分析。D選項(xiàng)“重復(fù)是推動(dòng)兩者不斷生長(zhǎng)和消耗的動(dòng)力”錯(cuò)誤，從原文第⑧段“唯一可確定的是，‘重復(fù)聽’是種子，是野蠻的第一推動(dòng)"可知“重復(fù)是推動(dòng)兩者不斷生長(zhǎng)的動(dòng)力”，并沒(méi)有說(shuō)“消耗”，無(wú)中生有。故選D。

19.【答案】奧地利著名指揮家卡拉揚(yáng)曾多次錄制過(guò)貝多芬的交響曲，一方面是經(jīng)典作品信息豐富是事實(shí)；另一方面是音樂(lè)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜和立體，不能“盡收眼底”也是事實(shí)。即使演奏家對(duì)經(jīng)典早已倒背如流，但未必將其內(nèi)化至如同己出。每次彈奏都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，所以卡拉揚(yáng)多次錄制貝多芬的交