戲劇影視文學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6200字?jǐn)?shù)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)15頁(yè)6200字?jǐn)?shù)學(xué)院：影視藝術(shù)學(xué)院班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：目錄TOC\o"1-3"\h\u卷首語(yǔ) 1一．自我了解與認(rèn)知 21.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng) 21.1霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng) 21.2MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng) 32.職業(yè)能力 42.1360度評(píng)估 43.自我認(rèn)知小結(jié) 5二．職業(yè)認(rèn)知 51.外部環(huán)境分析 51.1家庭環(huán)境分析 51.2學(xué)校環(huán)境分析 51.3社會(huì)環(huán)境分析 61.4目標(biāo)地域分析 71.5目標(biāo)行業(yè)分析 72.目標(biāo)職業(yè)分析 82.1目標(biāo)職業(yè)名稱 82.2目標(biāo)職業(yè)崗位說(shuō)明 82.3目標(biāo)職業(yè)工作內(nèi)容 82.4目標(biāo)職業(yè)任職資格 83.SWOT分析 94.職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 9三．職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 101確定目標(biāo) 101.1確定目標(biāo) 102.制定行動(dòng)計(jì)劃 102.1近期計(jì)劃 102.2中期計(jì)劃 112.3長(zhǎng)期計(jì)劃 11結(jié)束語(yǔ) 12卷首語(yǔ)作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對(duì)自己所處的社會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對(duì)自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來(lái)做出一個(gè)符合實(shí)際的規(guī)劃，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)走上社會(huì)的時(shí)候，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)上立足。繼而才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一．自我了解與認(rèn)知1.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)1.1霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)我的霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果是：藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型。藝術(shù)型：(A)共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。社會(huì)型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。企業(yè)型：(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。1.2MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)我的MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)結(jié)果是：ENFP”外向直覺(jué)情感知覺(jué)熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂(lè)于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語(yǔ)流暢。ENFP型的人充滿熱情和新思想。他們樂(lè)觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。ENFP型的人對(duì)可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開(kāi)辟新道路，并保持它們的開(kāi)放。在完成新穎想法的過(guò)程中，有依賴沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問(wèn)題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。ENFP型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問(wèn)題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。適合的職業(yè)有：人力資源經(jīng)理變革管理顧問(wèn)營(yíng)銷經(jīng)理企業(yè)／團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師2.職業(yè)能力2.1360度評(píng)估優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)自我評(píng)價(jià)：以誠(chéng)待人，性格隨和友善，樂(lè)于助人有足夠的忍耐力，能很好的控制自己的情緒態(tài)度端正，對(duì)知識(shí)滿懷求知欲懂得如何充分利用課堂時(shí)間和課余時(shí)間敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強(qiáng)的責(zé)任感有時(shí)很固執(zhí)，過(guò)于主見(jiàn)容易變得厭煩、焦躁的傾向有時(shí)不愛(ài)表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法不愿分享工作與學(xué)習(xí)，更愛(ài)獨(dú)處老師評(píng)價(jià)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗善于表達(dá)勤奮刻苦、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、積極參加活動(dòng)適應(yīng)能力很強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力做事有時(shí)不夠靈活，過(guò)于注重規(guī)則對(duì)抽象復(fù)雜的事物缺乏耐心家人評(píng)價(jià)：為人善良，乖巧懂事，尊老愛(ài)幼生活勤儉節(jié)約，具有高尚的道德情操獨(dú)立自主，有主見(jiàn)想法有時(shí)很死板，有些固執(zhí)很難看到內(nèi)心世界，感情藏得深學(xué)習(xí)需要努力，不能驕傲朋友評(píng)價(jià)：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，平和謙遜為人忠誠(chéng)，具有奉獻(xiàn)精神，富有同情心做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠有著樂(lè)觀向上的人生態(tài)度看起來(lái)似乎很難接觸，冷漠難以靠近很少透露心聲，做事太過(guò)約束自己學(xué)習(xí)工作更愿意自己處理3.自我認(rèn)知小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過(guò)上面的探索，我把自己未來(lái)職業(yè)初步定位編劇。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來(lái)期望，我感覺(jué)自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時(shí)太過(guò)沖動(dòng)，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。二．職業(yè)認(rèn)知1.外部環(huán)境分析1.1家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會(huì)幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學(xué)歷的知識(shí)分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢(mèng)想。1.2學(xué)校環(huán)境分析河北傳媒學(xué)院是一所以傳媒、藝術(shù)類專業(yè)為主，藝、文、工、管、教等多學(xué)科兼容的全日制民辦普通高等學(xué)校，學(xué)校設(shè)有47個(gè)本科專業(yè)，18個(gè)?？茖I(yè)，3個(gè)專業(yè)碩士研究生專業(yè)。廣播電視編導(dǎo)和錄音藝術(shù)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、休閑體育、攝影、表演、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣播電視學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、影視攝影與制作為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì)。多元合理的社團(tuán)活動(dòng)、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我迅速成長(zhǎng)。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過(guò)程中，結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。1.3社會(huì)環(huán)境分析全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高，社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。2021年就業(yè)形勢(shì)將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢(shì)依然比較復(fù)雜，面臨諸多挑戰(zhàn)。一是就業(yè)總量壓力不減。今年需要安排就業(yè)的城鎮(zhèn)新增長(zhǎng)勞動(dòng)力仍然在1500萬(wàn)人左右。一方面，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，2021年全國(guó)普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)909萬(wàn)，達(dá)到新高。另一方面，往年未就業(yè)畢業(yè)生與新增畢業(yè)生的疊加，造成實(shí)際就業(yè)人數(shù)更高。往年未能就業(yè)的一部分畢業(yè)生沉淀到下一年度競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)崗位，造成更大的就業(yè)壓力。高校應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)卻依然不容樂(lè)觀，這個(gè)話題已經(jīng)持續(xù)多年，大致為高校擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)基數(shù)大、就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足、就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大；就業(yè)區(qū)域集中，就業(yè)區(qū)域結(jié)構(gòu)分布不合理。反應(yīng)出：高校畢業(yè)逐年增多，整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。在如此形勢(shì)下，我們?nèi)绾伪ＷC自己在畢業(yè)就業(yè)的浪潮中能逐流而上，在校加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的儲(chǔ)備和專業(yè)實(shí)操技能的鍛煉，注重學(xué)業(yè)的同時(shí)還需要增加社會(huì)歷練，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力、溝通能力等綜合能力，以不斷增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。明確自己職業(yè)方向，通過(guò)不斷地實(shí)踐去探索和發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持提升技能和拓寬知識(shí)面，從現(xiàn)在開(kāi)始，要有意識(shí)地就某一個(gè)方面的能力進(jìn)行提升并不斷精進(jìn)。掌握與求職相關(guān)的技能，比如多渠道獲取及時(shí)優(yōu)質(zhì)的招聘信息，簡(jiǎn)歷，面試，筆試相關(guān)的技能。1.4目標(biāo)地域分析目標(biāo)城市：南京南京是江蘇省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市、南京都市圈核心城市，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)東部地區(qū)重要的中心城市、全國(guó)重要的科研教育基地和綜合交通樞紐。北亞熱帶濕潤(rùn)氣候，水域面積達(dá)11%以上，是首批國(guó)家歷史文化名城。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，2020年8月，名列上半年中國(guó)GDP十強(qiáng)。是一個(gè)適合我目標(biāo)職業(yè)發(fā)展的城市。1.5目標(biāo)行業(yè)分析近年來(lái)，隨著中國(guó)文化軟實(shí)力的提升，影視行業(yè)快速發(fā)展，迎來(lái)自身發(fā)展的黃金期，越來(lái)越多反映時(shí)代新風(fēng)貌和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)產(chǎn)電視劇走出國(guó)門(mén)并取得了全球平臺(tái)的認(rèn)可。2.目標(biāo)職業(yè)分析2.1目標(biāo)職業(yè)名稱目標(biāo)職業(yè)：編劇2.2目標(biāo)職業(yè)崗位說(shuō)明編劇是劇本的作者，主要以文字表述的形式完成節(jié)目或影視的整體設(shè)計(jì)，往往是影視劇、話劇中的故事源泉，其職業(yè)又可稱為劇作家，最著名及具有代表性的是莎士比亞。編劇是劇本和文字撰稿的創(chuàng)作者，主要以文字表述的形式完成節(jié)目的整體設(shè)計(jì)，既可原創(chuàng)故事，也可對(duì)已有的故事進(jìn)行改編（個(gè)別須獲得授權(quán)），一般創(chuàng)作好劇本后，編劇會(huì)將劇本交付導(dǎo)演審核，若未通過(guò)審核，則可與導(dǎo)演一同進(jìn)行二次創(chuàng)作（劇本的修改權(quán)歸編劇所有）。因?yàn)楦鞣N編劇所從事的職業(yè)領(lǐng)域不同，編劇一般分為：電影編劇、電視編劇、話劇編劇等。2.3目標(biāo)職業(yè)工作內(nèi)容負(fù)責(zé)公司各類紀(jì)錄片，微視頻，慕課創(chuàng)意制作；能夠全面負(fù)責(zé)視頻的策劃，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，腳本及分鏡頭構(gòu)思；溝通能力強(qiáng)，能夠組織并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝，參與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度及人員安排；熟悉各類紀(jì)錄片，微視頻，慕課制作流程；參與監(jiān)控整個(gè)項(xiàng)目的制作過(guò)程，并對(duì)視頻內(nèi)容的整體質(zhì)量負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)視頻創(chuàng)意工作，為項(xiàng)目挖掘創(chuàng)意概念，進(jìn)行文案撰寫(xiě)；根據(jù)項(xiàng)目情況完成項(xiàng)目的創(chuàng)意描述，負(fù)責(zé)項(xiàng)目文案的產(chǎn)出；對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思和文案，向客戶提案創(chuàng)意方案；2.4目標(biāo)職業(yè)任職資格良好的表達(dá)能力，能清楚表達(dá)所撰寫(xiě)的劇本，較為豐富的想象力以及創(chuàng)造力；良好的工作責(zé)任心，熟悉視頻制作的整體流程；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，腦洞大，重度短視頻用戶，對(duì)95后00后關(guān)注事物熱點(diǎn)，有一定理解。3.SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）性格開(kāi)朗樂(lè)觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，能與他人團(tuán)結(jié)合作；具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心；性格不夠果斷，情緒波動(dòng)，有些情緒化，遇事有時(shí)不夠冷靜，容易沖動(dòng)。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）社會(huì)飛速發(fā)展，人才的需求量大，行業(yè)對(duì)編劇方面人才緊缺。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻編劇行業(yè)的專業(yè)性較高4.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)職業(yè)生涯分析是對(duì)個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。為了有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以便保證在事業(yè)上取得更大的成就，每個(gè)人都需要對(duì)自己所從事的職業(yè)、工作單位、職務(wù)、崗位的發(fā)展道路進(jìn)行全面的規(guī)劃，確立目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而自覺(jué)地進(jìn)行有關(guān)個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動(dòng)。根據(jù)以上所做的的分析和我自己的興趣，我把我的職業(yè)定位為編劇。我會(huì)在增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)生涯分析的目的絕不只是幫助個(gè)人達(dá)到和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。三．職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1確定目標(biāo)1.1確定目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，綜合職業(yè)興趣、職業(yè)性格等評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：編劇的工作。2.制定行動(dòng)計(jì)劃2.1近期計(jì)劃大一：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得較好成績(jī)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，提高英語(yǔ)能力；對(duì)向師兄師姐虛心請(qǐng)教，多向老師虛心請(qǐng)教修第二課堂學(xué)分多參加志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)積極參加比賽，科研項(xiàng)目；參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)；暑假找實(shí)習(xí)大二：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得較好成績(jī)學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)能力充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)修第二課堂學(xué)分學(xué)好WPS辦公軟件，學(xué)剪輯軟件；提升自己對(duì)向師兄師姐虛心請(qǐng)教，多向老師虛心請(qǐng)教多參加志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)積極參加各項(xiàng)比賽通過(guò)六級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)考試二級(jí)；通過(guò)普通話考試全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；大二下學(xué)期定好考研計(jì)劃，初步做好準(zhǔn)備，請(qǐng)教師兄師姐和老師尋找實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)能力大二暑假做好考研計(jì)劃大三：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得良好成績(jī)修第二課堂學(xué)分請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)積極尋找事業(yè)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)參加志愿服務(wù)活動(dòng)參加各項(xiàng)比賽考取教師資格證學(xué)好英語(yǔ)大四：鞏固專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備好畢業(yè)論文以及畢業(yè)答辯了解學(xué)校招聘市場(chǎng)用人信息，參加面試確保拿到學(xué)士學(xué)位證2.2中期計(jì)劃剛剛離開(kāi)大學(xué)校園，步入社會(huì)，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)，完成從校園學(xué)習(xí)到社會(huì)工作的人生轉(zhuǎn)移，這個(gè)階段不能盲目擇業(yè)，職業(yè)的選擇對(duì)以后整個(gè)職業(yè)生涯有巨大的影響。我將選擇適合自己所學(xué)專業(yè)或者自己所學(xué)專業(yè)的臨近專業(yè)就業(yè)，定位職業(yè)發(fā)展方向。2.3長(zhǎng)期計(jì)劃將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會(huì)系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中，真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，對(duì)整個(gè)公司的管理做好領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督工作。結(jié)束