“雙減”之下小學(xué)美術(shù)作業(yè)有新更有心_第1頁
“雙減”之下小學(xué)美術(shù)作業(yè)有新更有心_第2頁
“雙減”之下小學(xué)美術(shù)作業(yè)有新更有心_第3頁
“雙減”之下小學(xué)美術(shù)作業(yè)有新更有心_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

摘要：隨著“雙減”政策的落地，小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)迎來了根本性變革。在設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)作關(guān)鍵詞引 言：在充分貫徹落實(shí)“雙減”政策的過程中，優(yōu)化學(xué)科課后作業(yè)、提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量就成為了每一位教師的必然選擇。因此，小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)該積極主動(dòng)地優(yōu)化美術(shù)課后作業(yè)，使其不再同質(zhì)化、單一化、片面化，而是變得多樣化、豐富化、層次化。然而，在設(shè)計(jì)美術(shù)作業(yè)的具體實(shí)踐過程中，不少美術(shù)教師往往失之于陳舊、失之于枯燥、失之于片面。如果不能及時(shí)有效地改進(jìn)小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)中的這些問題，那么就不利于把“雙減”政策落實(shí)到美術(shù)教學(xué)之中，也不能使學(xué)生真正地從美術(shù)作業(yè)之中獲得樂趣。針對(duì)這樣的問題，教師應(yīng)該積極主動(dòng)地找出美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的具體問題并以對(duì)癥下藥的方式耐心地有效地解決好這些問題從而治愈美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)中“頑疾進(jìn)而優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課后作業(yè)，提升美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。（一）（二）2022

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論