2025年健康管理師考試試卷及答案發(fā)布

2025年健康管理師考試試卷及答案發(fā)布一、選擇題

1.健康管理師在開展個體健康管理服務時，以下哪項不屬于健康風險評估工具？

A.健康體檢

B.健康問卷

C.健康咨詢

D.健康干預

答案：C

2.以下哪項不是我國《健康中國2030規(guī)劃綱要》提出的主要目標？

A.人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務

B.健康教育普及率提高

C.疾病預防控制能力提升

D.醫(yī)療衛(wèi)生服務效率提高

答案：D

3.健康管理師在開展慢性病管理服務時，以下哪項不屬于慢性病管理的基本原則？

A.預防為主

B.科學管理

C.全程管理

D.綜合干預

答案：C

4.以下哪項不是健康管理師在開展健康促進活動時，應遵循的原則？

A.科學性原則

B.實用性原則

C.可行性原則

D.個性化原則

答案：B

5.健康管理師在開展健康教育工作時，以下哪項不是健康教育的核心要素？

A.健康知識

B.健康行為

C.健康觀念

D.健康環(huán)境

答案：C

6.健康管理師在開展健康咨詢時，以下哪項不是健康咨詢的基本要求？

A.尊重患者

B.傾聽患者

C.專業(yè)權威

D.強制要求

答案：D

7.以下哪項不是健康管理師在開展健康促進活動時，應關注的重點人群？

A.兒童

B.青少年

C.中老年人

D.特殊人群

答案：D

8.健康管理師在開展健康干預時，以下哪項不是健康干預的基本方法？

A.飲食管理

B.生活方式管理

C.心理干預

D.醫(yī)療干預

答案：D

9.以下哪項不是健康管理師在開展健康促進活動時，應關注的社會因素？

A.社會經濟狀況

B.社會文化背景

C.社會政治環(huán)境

D.社會法律制度

答案：D

10.健康管理師在開展健康管理工作時，以下哪項不是健康管理工作的基本要求？

A.嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

B.熟練的業(yè)務技能

C.豐富的實踐經驗

D.優(yōu)秀的人際溝通能力

答案：C

二、簡答題

1.簡述健康管理師在開展個體健康管理服務時的主要步驟。

答案：

（1）收集個體健康信息；

（2）進行健康風險評估；

（3）制定個體健康管理方案；

（4）實施個體健康管理方案；

（5）評估個體健康管理效果。

2.簡述健康管理師在開展慢性病管理服務時的主要原則。

答案：

（1）預防為主；

（2）科學管理；

（3）全程管理；

（4）綜合干預；

（5）個體化方案。

3.簡述健康管理師在開展健康教育工作時，應遵循的原則。

答案：

（1）科學性原則；

（2）實用性原則；

（3）可行性原則；

（4）個性化原則；

（5）持續(xù)改進原則。

4.簡述健康管理師在開展健康促進活動時，應關注的重點人群。

答案：

（1）兒童；

（2）青少年；

（3）中老年人；

（4）慢性病患者；

（5）特殊人群。

三、論述題

1.試述健康管理師在開展個體健康管理服務時，如何根據(jù)個體健康信息進行健康風險評估。

答案：

（1）收集個體健康信息，包括基本信息、生活方式、疾病史、家族史等；

（2）根據(jù)個體健康信息，運用健康風險評估工具，如健康體檢、健康問卷等；

（3）分析評估結果，確定個體健康風險等級；

（4）制定個體健康管理方案，包括生活方式干預、疾病預防、健康促進等；

（5）實施個體健康管理方案，定期評估效果，調整方案。

2.試述健康管理師在開展慢性病管理服務時，如何根據(jù)慢性病管理的基本原則進行管理。

答案：

（1）預防為主：通過健康教育、生活方式干預等手段，降低慢性病發(fā)病率；

（2）科學管理：運用科學的方法，對慢性病患者進行管理；

（3）全程管理：從慢性病預防、診斷、治療、康復到預后，進行全程管理；

（4）綜合干預：針對慢性病病因、病情、并發(fā)癥等進行綜合干預；

（5）個體化方案：根據(jù)患者個體情況，制定個性化的慢性病管理方案。

3.試述健康管理師在開展健康教育工作時，如何運用健康教育的核心要素開展健康教育工作。

答案：

（1）健康知識：通過健康教育，使人們掌握健康知識，提高健康素養(yǎng)；

（2）健康行為：通過健康教育，改變不良行為，養(yǎng)成健康行為；

（3）健康觀念：樹立正確的健康觀念，提高健康意識；

（4）健康環(huán)境：改善健康環(huán)境，營造良好的健康氛圍；

（5）健康促進：通過健康教育，促進健康事業(yè)的發(fā)展。

4.試述健康管理師在開展健康促進活動時，如何關注重點人群的健康需求。

答案：

（1）針對兒童：關注兒童營養(yǎng)、生長發(fā)育、心理健康等方面；

（2）針對青少年：關注青少年身心健康、學業(yè)壓力、人際關系等方面；

（3）針對中老年人：關注中老年人慢性病管理、心理健康、社會適應等方面；

（4）針對慢性病患者：關注慢性病患者的病情變化、治療依從性、生活質量等方面；

（5）針對特殊人群：關注特殊人群的健康需求，如殘疾人、老年人等。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.答案：C

解析：健康風險評估工具主要包括健康體檢、健康問卷等，而健康咨詢是健康管理師提供的服務內容，不屬于評估工具。

2.答案：D

解析：《健康中國2030規(guī)劃綱要》提出的主要目標包括提高人均預期壽命、降低重大疾病發(fā)病率、提高全民健康素養(yǎng)等，醫(yī)療衛(wèi)生服務效率提高不是其主要目標。

3.答案：C

解析：慢性病管理的基本原則包括預防為主、科學管理、全程管理、綜合干預、個體化方案，全程管理強調的是從預防到康復的全面管理。

4.答案：B

解析：健康管理師在開展健康促進活動時應遵循的原則包括科學性、實用性、可行性、個性化，實用性原則強調的是活動要貼近實際，可行。

5.答案：C

解析：健康教育的核心要素包括健康知識、健康行為、健康觀念，健康環(huán)境雖然重要，但不是核心要素。

6.答案：D

解析：健康咨詢的基本要求包括尊重患者、傾聽患者、專業(yè)權威、引導患者，強制要求不符合健康咨詢的原則。

7.答案：D

解析：健康管理師在開展健康促進活動時應關注的重點人群包括兒童、青少年、中老年人、慢性病患者，特殊人群不屬于重點人群。

8.答案：D

解析：健康干預的基本方法包括飲食管理、生活方式管理、心理干預，醫(yī)療干預不是基本方法，而是針對疾病的治療手段。

9.答案：D

解析：健康管理師在開展健康促進活動時應關注的社會因素包括社會經濟狀況、社會文化背景、社會政治環(huán)境，社會法律制度不是直接關注的社會因素。

10.答案：C

解析：健康管理師在開展健康管理工作時應具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、熟練的業(yè)務技能、豐富的實踐經驗、優(yōu)秀的人際溝通能力，豐富的實踐經驗是必要條件。

二、簡答題

1.答案：

（1）收集個體健康信息；

（2）進行健康風險評估；

（3）制定個體健康管理方案；

（4）實施個體健康管理方案；

（5）評估個體健康管理效果。

2.答案：

（1）預防為主；

（2）科學管理；

（3）全程管理；

（4）綜合干預；

（5）個體化方案。

3.答案：

（1）科學性原則；

（2）實用性原則；

（3）可行性原則；

（4）個性化原則；

（5）持續(xù)改進原則。

4.答案：

（1）兒童；

（2）青少年；

（3）中老年人；

（4）慢性病患者；

（5）特殊人群。

三、論述題

1.答案：

（1）收集個體健康信息；

（2）運用健康風險評估工具；

（3）分析評估結果；

（4）制定個體健康管理方案；

（5）實施個體健康管理方案；

（6）評估個體健康管理效果。

2.答案：

（1）預防為主；

（2）科學管理；

（3）全程管理；

（4）綜合干預；

（5）個體化方案。

3.答案：

（1）健康知