2025東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：C2.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學(xué)校的運行制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D3.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：A4.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.社會威信C.人格威信D.管理威信【答案】：C5.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】：B6.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.情緒B.意志C.理智D.態(tài)度【答案】：A7.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D8.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.宏觀研究C.微觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D9.公文《××公安局關(guān)于舉辦馬拉松賽期間實行交通管制的公告》選用文種錯誤，應(yīng)該選用（）。A.通告B.通知C.公報D.啟事【答案】：A10.張同學(xué)畢業(yè)后，動用了自有資金進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，其使用自有資金也應(yīng)計算利息收入，這種利息從成本角度看是（）。A.隱性成本B.生產(chǎn)成本C.會計成本D.固定成本【答案】：A11.《橘頌》是一首詠物抒情詩，用擬人的手法塑造了橘樹的美好形象，從各個側(cè)面描繪和歌頌，橘樹的形象是詩人用以激勵自己堅守節(jié)操的榜樣。作者是（）。A.范仲淹B.毛澤東C.文天祥D.屈原【答案】：D12.2013年10月11日晚，王某酒后在某酒店酗酒鬧事，砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過酒店，任某欲將王某帶回派出所處理，王某不從，與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過程中，任某故意將王某推倒，王某頭撞在水泥地上，當(dāng)時失去知覺，送往醫(yī)院途中死亡，后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日，王某之父申請國家賠償。關(guān)于本案中提出國家賠償請求的主體的說法錯誤的是：（）。A.王某的父親有權(quán)以自己的名義提出國家賠償請求B.王某的父親只能以王某的名義提出國家賠償請求C.和王某有扶養(yǎng)關(guān)系的親屬均有權(quán)要求賠償D.王某的繼承人有權(quán)要求賠償【答案】：B13.如果父母的血型分別為A型和B型，那么他們孩子的血型有（）種可能。A.2B.4C.3D.1【答案】：B14.（）多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，曾因?qū)η噍锼氐难芯揩@得諾貝爾獎，并被授予共和國勛章。A.鐘南山B.伍連德C.華佗D.屠呦呦【答案】：D15.溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情保持平衡。平行溝通是一種同級部門或同事之間的信息溝通，亦稱（）。A.橫向溝通B.語言溝通C.單向溝通D.縱向溝通【答案】：A16.“生命中曾經(jīng)擁有的所有燦爛，終究都需要用寂寞來償還”這句話出自（）。A.納蘭性德《通志堂集》B.波德萊爾《巴黎的憂郁》C.馬爾克斯《百年孤獨》D.塞林格《麥田的守望者》【答案】：C17.“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是（）。A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲烷D.氫氣【答案】：C18.下列搭配錯誤的是？（）A.《兩京賦》張衡B.《子虛賦》司馬相如C.《兩都賦》班固D.《魏都賦》曹植【答案】：D19.人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，對保護(hù)世界文化的多樣性，確保民族性和世代相傳具有重要意義。以下不屬于我國被列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄的一項是（）。A.新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)B.昆曲C.古琴藝術(shù)D.馬頭琴傳統(tǒng)音樂【答案】：D20.我國第一顆人造地球衛(wèi)星是（）。A.東方紅一號B.黃河一號C.銀河一號D.神舟一號【答案】：A21.能力是指從事各種活動，適應(yīng)生存所必需的且影響活動效果的心理特征的綜合。能力決定了人們可以達(dá)到的績效水平。能力又可以分為智力和軀體能力。它不同于知識和技能。根據(jù)以上定義，下面哪種行為屬于能力的范疇？（）A.小牛是個愛鳥迷，他可以跟你說三天三夜關(guān)于小鳥的故事B.小方今年拿到了博士學(xué)位C.小劉能背圓周率到小數(shù)點后200位D.小余的車開得不錯，領(lǐng)導(dǎo)親自點名要他做專職司機【答案】：C22.在社會公共生活中，人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，扶危濟(jì)困，助人為樂。這是我國現(xiàn)代社會提倡的（）。A.職業(yè)道德的要求之一B.家庭美德的要求之一C.社會公德的要求之一D.環(huán)境道德的要求之一【答案】：C23.下列關(guān)于文學(xué)常識不正確的一項是（）。A.關(guān)漢卿的《竇娥冤》刻畫了封建社會被壓迫婦女的形象B.“八股文”是明清科舉考試制度所規(guī)定的一種文體C.詞，又稱長短句，每首詞都有一個詞牌D.《王貴與李香香》是現(xiàn)代詩人艾青用陜北民歌“信天游”的形式寫的長篇敘事詩【答案】：D24.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.警告B.通知家長C.批評教育D.談心談話【答案】：C25.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：C26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)力B.責(zé)任C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C27.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時報告警察B.及時報告上級C.及時救助受傷害學(xué)生D.及時保護(hù)現(xiàn)場【答案】：C28.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：C29.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動機B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：D30.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.全面發(fā)展C.大眾教育D.個性化教學(xué)【答案】：D31.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色認(rèn)同【答案】：A32.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴(yán)以律已，以誠待人【答案】：C33.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.執(zhí)行方案階段B.評價結(jié)果階段C.設(shè)計方案階段D.理解問題階段【答案】：D34.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)關(guān)系B.人口分布C.生產(chǎn)力水平D.政治制度【答案】：C35.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格有好壞之分B.性格是穩(wěn)定的C.性格是先天的D.好的性格會促使一個人有好的未來和希望【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.改善教育與道德教育的效能【答案】：ABD37.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.正直誠實C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.開拓創(chuàng)新【答案】：ABCD38.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】：CD39.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】：ACD40.以身作則、奉獻(xiàn)社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度【答案】：BD41.下列做法過于功利的有（）。A.搞定就是穩(wěn)定B.擺平就是水平C.怎么有用就怎么做D.無事就是本事【答案】：ABCD42.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.定向作用B.評價作用C.調(diào)控作用D.引領(lǐng)作用【答案】：ABC43.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.糟糕至極C.認(rèn)知偏差D.絕對化要求【答案】：ABD44.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.成績評定程序因人而異B.選題要有創(chuàng)新性C.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師D.要有嚴(yán)格的評分指標(biāo)體系【答案】：BCD45.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體B.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ABD46.調(diào)查報告作為研究結(jié)果的書面材料，它必須（）。A.以科學(xué)分析為手段B.以傳遞信息為目的C.以客觀事實為基礎(chǔ)D.以敘述、描寫為主【答案】：AC47.下列各組詞語中沒有錯別字的是（）。A.鳳毛麟角飲鳩止渴聲名狼藉櫛風(fēng)沐雨B.草菅人命懲前毖后紛至沓來勝券在握C.絡(luò)繹不絕無精打采委屈求全面面相覷D.為虎作倀病人膏肓剛愎自用咎由自取【答案】：BD48.國有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。下列屬于國有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域的是（）。A.自然壟斷的行業(yè)B.提供重要公共產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)C.支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)D.涉及國家安全的行業(yè)【答案】：ABCD49.公文中的發(fā)文字號應(yīng)當(dāng)包括（）。A.發(fā)文機關(guān)代字B.份數(shù)C.序號D.年份【答案】：ACD50.近年來，“用工荒”與“招工荒”同時并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應(yīng)聘者有技工證書；與此同時，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.需要加強農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)B.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念C.勞動力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡D.勞動力的供給與需求不能很好地匹配【答案】：ABCD51.運用IS-LM模型進(jìn)行總需求曲線推導(dǎo)過程中,下列說法不正確的是_____。A.價格下降,IS曲線左移B.價格下降,IS曲線右移C.價格下降,LM右移D.價格下降,LM曲線左移【答案】：ABD52.黨的十八大報告提出，要貫徹（）的方針，并要求引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。A.免費提供就業(yè)B.政府促進(jìn)就業(yè)C.市場調(diào)節(jié)就業(yè)D.勞動者自主就業(yè)【答案】：BCD53.下列關(guān)于法的繼承的說法，正確的是（）。A.反映法的一般價值的原則，是法的繼承內(nèi)容之一B.法的繼承是不同類型的法律制度之間的影響和滲透C.法的相對獨立性決定了法的發(fā)展過程的延續(xù)性和繼承性D.社會主義的法和資本主義的法之間是不會存在有繼承關(guān)系【答案】：AC54.國體是指社會階級在國家中的地位，政體是指國家政權(quán)的構(gòu)成形式。國體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.國體和政體處于同樣重要的地位B.同一國體可以采取不同的政體形式C.國體決定政體，要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國體，政體對國體具有反作用，影響國體的鞏固和發(fā)展D.政體決定國體，國體為政體服務(wù)【答案】：BC55.下列公文特定用語中，適用于公文結(jié)尾部分的有（）。A.當(dāng)否，請批示B.希遵照執(zhí)行C.特此通知D.以上請示，請予審批【答案】：ABCD56.下列各句中有語病的是（）。A.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病