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授課人國(guó)園學(xué)科計(jì)算機(jī)課題演示文稿的超級(jí)鏈接授課時(shí)間0授課班級(jí)08幼師授課地點(diǎn)機(jī)房課型新授教學(xué)模式多元教學(xué)教具計(jì)算機(jī)、投影儀教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)掌握演示文稿的超級(jí)鏈接方法過(guò)程與方法目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。2、鍛煉學(xué)生清晰的邏輯思維能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的積極性。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)母校的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識(shí)的興趣。重點(diǎn)超級(jí)鏈接的設(shè)置、編輯與刪除方法難點(diǎn)正確的選擇鏈接對(duì)象,合理地設(shè)置鏈接關(guān)系關(guān)鍵點(diǎn)何時(shí)需要設(shè)置超級(jí)鏈接?教學(xué)預(yù)測(cè)本課內(nèi)容生動(dòng)、有趣,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但由于超級(jí)鏈接概念抽象,所以本課的重點(diǎn)容易掌握,而難點(diǎn)不易突破。所以我準(zhǔn)備了貼近生活,實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)例,這樣學(xué)生不僅可以在制作中掌握重點(diǎn)、理解難點(diǎn),還可以進(jìn)一步提高她們的學(xué)習(xí)熱情,也讓她們對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課的興趣逐漸增強(qiáng)。板書(shū)設(shè)計(jì)演示文稿的超級(jí)鏈接超級(jí)鏈接一、插入動(dòng)作設(shè)置動(dòng)作按鈕二、編輯三、刪除教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)清點(diǎn)人數(shù)復(fù)習(xí)提問(wèn)請(qǐng)學(xué)生到教師機(jī)操作演示作業(yè)“美麗的吉林”。導(dǎo)入新課當(dāng)學(xué)生演示作業(yè)到最后一張幻燈片時(shí),向?qū)W生提出要求,想再次欣賞一下吉林霧淞的美麗景色,從而引出本節(jié)課內(nèi)容——超級(jí)鏈接。演示教師作品,與學(xué)生作業(yè)對(duì)比。引出超級(jí)鏈接的意義:結(jié)構(gòu)一目了然,方便讀者需要。定義:實(shí)現(xiàn)幻燈片間的自由跳轉(zhuǎn)。新課教學(xué)一、分析教師作品中的超級(jí)鏈接:1、在哪一頁(yè)設(shè)置的鏈接?2、以什么為鏈接點(diǎn)?3、要鏈接到哪里去?二、插入超級(jí)鏈接:1、選定對(duì)象→單擊右鍵→"超級(jí)鏈接",選擇在文檔中的幻燈片進(jìn)行鏈接。2、選定對(duì)象→單擊右鍵→“動(dòng)作設(shè)置”,選擇所要鏈接的位置進(jìn)行鏈接。3、“幻燈片放映”→“動(dòng)作按鈕”→選擇按鈕在屏幕上進(jìn)行拖拽,在彈出的對(duì)話框中,選擇所要鏈接的幻燈片進(jìn)行鏈接?!窦芯?,準(zhǔn)備上課●展示作品,復(fù)習(xí)舊知●演練引思,導(dǎo)入新知●理清思路,突破難點(diǎn)避免設(shè)置無(wú)意義鏈接●講授新知,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)13151三、編輯超級(jí)鏈接選中已有超級(jí)鏈接的對(duì)象,單擊右鍵后選擇“編輯超級(jí)鏈接”在彈出的對(duì)話框中進(jìn)行更改。四、刪除超級(jí)鏈接選中已有超級(jí)鏈接的對(duì)象,單擊右鍵后選擇“刪除超級(jí)鏈接”即可刪除。課堂練習(xí)獨(dú)立完成演示文稿“美麗的吉林”,對(duì)新授內(nèi)容進(jìn)行鞏固。制作演示文稿“認(rèn)識(shí)水果”。課堂小結(jié)超級(jí)鏈接雖抽象,思路清晰不用慌。首先選好鏈接點(diǎn),目標(biāo)位置對(duì)應(yīng)上。三種方法任你選,別忘運(yùn)行來(lái)檢驗(yàn)。課后作業(yè)制作帶有超級(jí)鏈接的幻燈片----“美麗的女中”。聯(lián)系實(shí)際制作一個(gè)實(shí)用的教學(xué)課件?!裨O(shè)置疑問(wèn),激發(fā)興趣●小組合作,增強(qiáng)友誼●展示作品,同學(xué)互評(píng)●重溫重點(diǎn),加深印象●分層作業(yè),鞏固重點(diǎn)●挖掘潛能,自由創(chuàng)作101221教學(xué)反思在本節(jié)課之后,學(xué)生對(duì)于超級(jí)鏈接的基本操作已經(jīng)完全掌握,但是對(duì)于超級(jí)鏈接的理解及應(yīng)用上還稍有欠缺,對(duì)于超級(jí)鏈接、幻燈片切換及自定義動(dòng)畫(huà)三個(gè)概念還容易混淆。在以后的實(shí)例練習(xí)中,會(huì)加強(qiáng)三者的綜合應(yīng)用,讓學(xué)生能夠靈話運(yùn)用PowerPoint的各項(xiàng)功能。
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