六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字7篇范文VIP

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字7篇范文六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字篇1今天，我學(xué)會(huì)日記。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在書(shū)桌上，我拿起一本嶄新的日記本，心里充滿期待。這我第一次嘗試寫(xiě)日記，心情既緊張又興奮。我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到“今天，我學(xué)會(huì)日記”這幾個(gè)字，心中涌起一股暖流。我開(kāi)始回憶起這一天發(fā)生的事情。早上，媽媽早早地起床為我準(zhǔn)備早餐，她做的雞蛋餅香氣撲鼻，讓我吃得津津有味。吃完早餐，我背起書(shū)包，踏上去學(xué)校的路。在學(xué)校，老師布置一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)一篇日記。我心中一驚，原來(lái)日記要記錄生活中的點(diǎn)滴。于，我開(kāi)始認(rèn)真思考，如何將這一天的事情用文字表達(dá)出來(lái)。放學(xué)后，我回到家，迫不及待地拿起筆，開(kāi)始記錄。我寫(xiě)下媽媽為我準(zhǔn)備早餐的情景，寫(xiě)下課堂上老師講解知識(shí)的場(chǎng)景，還寫(xiě)下我和同學(xué)們一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)沉浸在這個(gè)小小的世界里，仿佛能感受到那些美好的瞬間。寫(xiě)著寫(xiě)著，我學(xué)會(huì)如何用文字記錄生活，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的情感。這一天，我學(xué)會(huì)日記。它不僅讓我記錄生活的點(diǎn)滴，更讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感受。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)用日記記錄更多的美好時(shí)光。六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字篇2清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的臉上，喚醒我新的一天。今天星期六，本應(yīng)放松的日子，但我知道，六年級(jí)的日記學(xué)習(xí)不能懈怠。翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到一篇關(guān)于日記寫(xiě)作方法的課文。我仔細(xì)閱讀，心中豁然開(kāi)朗。原來(lái)，日記不僅僅要記錄生活，更要表達(dá)自己的思想和感情。于，我開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)今天的日記。在日記中，我詳細(xì)記錄早晨起床后，媽媽為我準(zhǔn)備的早餐，以及我上學(xué)路上看到的一朵美麗的花朵。我還寫(xiě)下自己在學(xué)校里的一件趣事，以及我對(duì)學(xué)習(xí)的思考。寫(xiě)完日記，我感到無(wú)比的輕松。我發(fā)覺(jué)，原來(lái)，日記可以這樣寫(xiě)，不僅可以記錄生活，還可以記錄自己的心情和感悟。這次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，也讓我更加喜歡寫(xiě)作。六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字篇3“日記心靈的鏡子，記錄著我們的成長(zhǎng)軌跡?！苯裉欤覍W(xué)會(huì)寫(xiě)日記。今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)寫(xiě)日記。老師告訴我們，日記一種記錄自己生活的文字，它能幫助我們更好地知曉自己，也能我們?cè)谖磥?lái)的日子里回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我決定從今天開(kāi)始，每天寫(xiě)一篇日記。我拿起筆，開(kāi)始記錄今天的所見(jiàn)所聞。我發(fā)覺(jué)，寫(xiě)日記其實(shí)并不難，只要用心去觀察，用心去感受，就能寫(xiě)出屬于自己的故事。我記得，昨天我在學(xué)校里遇到一件有趣的事情。下午放學(xué)后，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏。我躲在一個(gè)角落里，突然聽(tīng)到一陣笑聲。原來(lái)我的好朋友小明發(fā)覺(jué)我的藏身之處。他笑著跑過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“你真?zhèn)€‘大笨蛋’！”我笑笑，也跟著他們一起笑起來(lái)。寫(xiě)完這件事，我感到心情愉悅。我想，這就日記的魅力吧，它能讓我把快樂(lè)的事情記錄下來(lái)，讓我在未來(lái)的日子里回憶起這些美好的時(shí)光。今天，我學(xué)會(huì)寫(xiě)日記。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)用日記記錄下更多的快樂(lè)、悲傷、成長(zhǎng)和感悟。日記，將成為我人生道路上最忠實(shí)的伙伴。六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字篇4今天放學(xué)后，我回到家，心里特別開(kāi)心。因?yàn)閶寢尳o我買一個(gè)新日記本，專門用來(lái)寫(xiě)學(xué)習(xí)日記的。我心里想，今天要好好記錄一下我學(xué)到什么，還有哪些地方不太懂。今天語(yǔ)文課，我們學(xué)一篇新課文，叫《草船借箭》。老師講得可生動(dòng)，我還跟著老師一起演戲呢。我把諸葛亮扮演得有模有樣，同學(xué)們都夸我演得好。我學(xué)到，做事情要?jiǎng)幽X筋，不能光靠蠻力。數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法。一開(kāi)始我覺(jué)得挺難的，但經(jīng)過(guò)老師的講解，還有自己多練習(xí)，現(xiàn)在我會(huì)做。我特別開(kāi)心，因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)測(cè)試我得滿分。放學(xué)后，我還去圖書(shū)館借一本關(guān)于科學(xué)摸索的書(shū)。我想，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大好發(fā)明創(chuàng)造，幫助別人。我一邊看書(shū)，一邊做筆記，感覺(jué)特別充實(shí)。今天真?zhèn)€有意義的一天，我學(xué)到很多知識(shí)。晚上，我會(huì)在我的學(xué)習(xí)日記里把這些都寫(xiě)下來(lái)，記錄下我的成長(zhǎng)。明天，我要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)！六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字篇5在六年級(jí)的這個(gè)階段，日記成為我生活中不可或缺的一部分。每一天，我都會(huì)坐在書(shū)桌前，筆尖在紙上輕盈跳躍，記錄下那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。早上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書(shū)桌上，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，開(kāi)始一天的新生活。今天，我早早地完成作業(yè)，還預(yù)習(xí)明天的課程。我感嘆時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)一名六年級(jí)的學(xué)生。我拿起筆，記錄下這個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。放學(xué)后，我回到溫馨的家。媽媽已經(jīng)在廚房忙碌著準(zhǔn)備晚餐。我?guī)兔ο床?、擇菜，感受到勞?dòng)的快樂(lè)。晚餐時(shí)分，我們一家人圍坐在餐桌前，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。我用心地記錄下這個(gè)溫馨的瞬間。晚上，我拿起一本喜歡的書(shū)籍，沉浸在書(shū)海中。閱讀讓我忘卻疲憊，仿佛置身于另一個(gè)世界。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)無(wú)數(shù)的朋友，與他們一起經(jīng)歷風(fēng)雨、共度春秋。我拿起筆，記錄下這個(gè)美好的瞬間。周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我們盡情地呼吸著新鮮的空氣。我看到湖邊的垂柳，聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲，感受到生活的美好。我拿起筆，記錄下這個(gè)難忘的瞬間。歲月如歌，時(shí)光荏苒。六年級(jí)的生活讓我成長(zhǎng)許多，也讓我學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)美好的階段，我會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間，用心去記錄，讓未來(lái)的自己回想起這段美好的時(shí)光。六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字篇6今天，我寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)日記。早上，我早早地起床，背起書(shū)包，興高采烈地去上學(xué)。到學(xué)校，我立刻投入到學(xué)習(xí)中。數(shù)學(xué)課上，老師講一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我一下子就明白，心里別提多高興。下午，語(yǔ)文課上的作文課，我寫(xiě)一篇關(guān)于春天的作文，把春天的美麗景色都寫(xiě)進(jìn)去，感覺(jué)挺不錯(cuò)的。放學(xué)后，我回到家，先寫(xiě)完作業(yè)，然后復(fù)習(xí)今天學(xué)到的知識(shí)。晚上，我還和爸爸媽媽一起看會(huì)兒電視，他們還夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步呢！我覺(jué)得自己真棒，以后一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！六年級(jí)日記學(xué)習(xí)日記350字篇7今天，我要和大家聊聊我最近寫(xiě)的六年級(jí)日記。這日記里，我記錄我學(xué)英語(yǔ)的一些小趣事。記得那天，我們班上來(lái)個(gè)新老師，她姓王。王老師教我們英語(yǔ)，她講得可生動(dòng)。有一次，她教我們一個(gè)單詞“banana”，她用香蕉做道具，一邊比劃一邊說(shuō)：“看，這就banana，香蕉！”我們都被逗笑，學(xué)得特別開(kāi)心。還有一次，王老師我們做一個(gè)小游戲。她拿出一張卡片，上面寫(xiě)著：“Ilike