




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字[10篇]擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第1篇陽(yáng)光明媚的午后,海邊沙灘上,一只鷸和一只蚌正上演著一場(chǎng)鷸蚌相爭(zhēng)的戲碼。鷸伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的喙,試圖啄食蚌身上的美食,而蚌則緊緊地關(guān)閉殼,死死地夾住鷸的喙。鷸的喙被蚌緊緊夾住,痛得它直跺腳。它試圖用力甩掉蚌,但蚌卻像一塊鐵板,紋絲不動(dòng)。鷸感到一陣陣疼痛,它掙扎著,試圖擺脫這個(gè)束縛。而蚌卻越來(lái)越用力,仿佛要將鷸的喙夾碎。突然,海浪涌來(lái),將鷸和蚌卷入水中。鷸掙扎著浮出水面,喘著粗氣。它看著蚌,沒(méi)想到這個(gè)小小的蚌竟然如此頑強(qiáng)。鷸感到一陣疲憊,它意識(shí)到,如果不盡快擺脫蚌,自己可能會(huì)被淹死。鷸再次用力,試圖甩掉蚌。這次,它成功地甩掉蚌,但蚌卻趁機(jī)逃離。鷸看著遠(yuǎn)去的蚌,心中充滿疑惑。它沒(méi)想到,這個(gè)小小的蚌竟然如此狡猾。鷸游回岸邊,看著沙灘上的蚌。它突然意識(shí)到,自己剛才的行為多么愚蠢。鷸嘆口氣,心想:“如果我不去爭(zhēng)搶,我們兩個(gè)都可以安全地度過(guò)這個(gè)午后?!蹦且豢蹋颐靼?,生活中,有些東西并不爭(zhēng)搶就能得到的。有時(shí)候,放手也一種智慧。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第2篇在一個(gè)寧?kù)o的海灘上,一只鷸鳥(niǎo)和一只河蚌正展開(kāi)一場(chǎng)激烈的較量。鷸鳥(niǎo)以其銳利的喙,試圖啄開(kāi)河蚌的堅(jiān)硬外殼,而河蚌則緊閉殼口,頑強(qiáng)地抵抗著。這不禁讓人想到一句古話:“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利?!边@場(chǎng)爭(zhēng)斗看似激烈,實(shí)則毫無(wú)意義。鷸鳥(niǎo)為啄開(kāi)河蚌,不斷消耗自己的體力,而河蚌為抵抗,也使盡渾身解數(shù)。但雙方都忽略身邊那位旁觀者——漁翁。漁翁看著鷸蚌相爭(zhēng),心中暗自竊喜,因?yàn)樗?,只要鷸蚌相?zhēng)不止,他就能輕易地從中獲利。這個(gè)故事告訴我們,在面對(duì)矛盾和沖突時(shí),要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊,切勿盲目沖動(dòng)。鷸蚌之間的爭(zhēng)斗,雖然表面上力量的較量,實(shí)則一場(chǎng)智力的較量。鷸鳥(niǎo)若能退一步,避開(kāi)河蚌的殼口,或許還能找到其他生存的方法;而河蚌若能松開(kāi)殼口,或許還能避免一場(chǎng)無(wú)謂的災(zāi)難。在我們的生活中,也常常會(huì)遇到類似的場(chǎng)景。有些人為爭(zhēng)奪一時(shí)的利益,不惜損害他人的利益,最終導(dǎo)致雙方都得不償失。這時(shí),我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)從鷸蚌相爭(zhēng)的故事中汲取教訓(xùn),以平和的心態(tài)面對(duì)矛盾,尋求共贏的解決方案。鷸蚌相爭(zhēng)的故事告訴我們,在面對(duì)矛盾和沖突時(shí),要保持冷靜,學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊,避免盲目沖動(dòng)。這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn),收獲更多的幸福與成功。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第3篇陽(yáng)光明媚的沙灘上,一只鷸鳥(niǎo)與一只肥美的蚌緊緊地糾纏在一起。鷸鳥(niǎo)用銳利的喙啄食著蚌肉,而蚌則用堅(jiān)硬的殼緊緊地夾住鷸鳥(niǎo)的喙,雙方都陷入僵局。鷸鳥(niǎo)試圖用力的啄食,但蚌的殼卻愈發(fā)堅(jiān)固。蚌也不甘示弱,用殼緊緊夾住鷸鳥(niǎo)的喙,使其無(wú)法脫身。鷸鳥(niǎo)憤怒地拍打著翅膀,試圖將蚌甩開(kāi),但蚌卻穩(wěn)如泰山,牢牢地抓住鷸鳥(niǎo)。這時(shí),一只狡猾的漁夫悄悄地走過(guò)來(lái)。他看著鷸蚌相爭(zhēng)的場(chǎng)景,心中竊喜。他知道,這一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),可以輕易地將鷸蚌都收入囊中。漁夫拿起一根竹竿,輕輕地挑起蚌。蚌松開(kāi)夾住鷸鳥(niǎo)的殼,鷸鳥(niǎo)也趁機(jī)掙脫蚌的束縛。但當(dāng)鷸鳥(niǎo)和蚌都意識(shí)到漁夫的意圖時(shí),已經(jīng)來(lái)不及。漁夫迅速地用網(wǎng)將他們一起捕捉。鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利。這個(gè)故事告訴我們,在面對(duì)矛盾和沖突時(shí),我們不能一味地爭(zhēng)斗,而應(yīng)該學(xué)會(huì)退讓和團(tuán)結(jié)。這樣,才能避免被他人趁虛而入,最終受損的我們自己。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第4篇在蒼茫的沙灘上,一場(chǎng)鷸蚌相爭(zhēng)的戲劇正在上演。一只鷸鳥(niǎo),銳利的目光緊緊鎖定一只肥美的蚌。蚌殼緊閉,仿佛在訴說(shuō)著它的不屈與憤怒。鷸鳥(niǎo)則耐心地等待著,它知道,在這場(chǎng)較量中,耐心將勝利的關(guān)鍵。鷸鳥(niǎo)用尖銳的喙輕輕啄擊蚌殼,蚌殼在力的作用下微微顫動(dòng),卻始終不肯輕易打開(kāi)。鷸鳥(niǎo)的喙?jié)u漸深入,它感受到蚌肉中蘊(yùn)含的鮮美。但蚌的憤怒也愈發(fā)強(qiáng)烈,它開(kāi)始用力縮緊殼體,試圖將鷸鳥(niǎo)的喙擠出。鷸鳥(niǎo)與蚌陷入一場(chǎng)僵持,它們各自使出渾身解數(shù),卻都無(wú)法取得最終的勝利。此時(shí),一只狡猾的魚(yú)兒游過(guò)來(lái),它看到鷸鳥(niǎo)與蚌的困境,心中暗自竊喜。魚(yú)兒巧妙地利用鷸蚌之間的矛盾,趁機(jī)將蚌殼撬開(kāi),將蚌肉吞入腹中。鷸鳥(niǎo)與蚌都陷入失望與憤怒,卻無(wú)法改變既定的命運(yùn)。這場(chǎng)鷸蚌相爭(zhēng)的故事,讓我深思。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到各種矛盾與沖突,如同鷸蚌之間的爭(zhēng)斗。面對(duì)這些困境,我們應(yīng)該如何抉擇?選擇耐心等待,還盲目沖動(dòng)?選擇攜手合作,還互相猜忌?這場(chǎng)鷸蚌相爭(zhēng)的故事,給我?guī)?lái)深刻的啟示。在人生的道路上,我們需要學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī),善于利用矛盾,尋求共贏。這樣,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,立于不敗之地。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第5篇“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利。”這句古訓(xùn)深刻揭示爭(zhēng)斗雙方在矛盾沖突中往往忽視第三方利益的事實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。歷史上,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)與燕國(guó)就曾發(fā)生過(guò)鷸蚌相爭(zhēng)的類似事件。當(dāng)時(shí),趙國(guó)與燕國(guó)為爭(zhēng)奪河間之地,展開(kāi)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。但在這場(chǎng)爭(zhēng)斗中,兩國(guó)都忽視秦國(guó)的虎視眈眈。最終,秦國(guó)趁兩國(guó)疲于爭(zhēng)斗之際,一舉吞并燕國(guó)的大部分領(lǐng)土,趙國(guó)也遭受重創(chuàng)。在科技領(lǐng)域,類似的案例也不勝枚舉。例如在智能手機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,蘋果、三星等品牌為爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額,不惜互相訴訟,甚至對(duì)消費(fèi)者權(quán)益造成影響。但在這場(chǎng)爭(zhēng)斗中,等國(guó)內(nèi)品牌卻趁機(jī)崛起,逐漸在全球市場(chǎng)占據(jù)一席之地。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)案例,我們青少年更應(yīng)該引以為戒。在學(xué)習(xí)生活中,我們要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的矛盾,避免陷入無(wú)謂的爭(zhēng)斗。同時(shí)我們要善于發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)合作共贏,共同進(jìn)步。正如古人所言:“和為貴?!痹诤椭C的氛圍中,我們才能更好地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?!苞柊鱿酄?zhēng),漁翁得利”,這句古訓(xùn)提醒我們,在競(jìng)爭(zhēng)與合作中,我們要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊,避免陷入爭(zhēng)斗的漩渦。我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)!擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第6篇海邊,陽(yáng)光明媚,一群小動(dòng)物在沙灘上嬉戲。突然,一只鷸鳥(niǎo)和一只蚌殼出現(xiàn)在大家的視線里。鷸鳥(niǎo)想吃掉蚌殼里的肉,就張開(kāi)嘴巴去啄蚌殼。蚌殼緊緊關(guān)閉,牢牢地夾住鷸鳥(niǎo)的嘴巴。鷸鳥(niǎo)疼得哇哇直叫,它心想:“我一定要吃到你!”蚌殼也生氣:“哼,你這個(gè)壞東西,我偏不讓你吃掉我的肉!”就這樣,鷸鳥(niǎo)和蚌殼在沙灘上僵持起來(lái)。這時(shí),一只狡猾的螃蟹看到這一幕,它想:“這兩個(gè)家伙斗得正歡,我正好趁機(jī)撿點(diǎn)便宜?!庇冢π仿乜拷桒B(niǎo)和蚌殼。鷸鳥(niǎo)和蚌殼都沒(méi)注意到螃蟹的到來(lái)。突然,螃蟹伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子,一把抓住蚌殼。蚌殼痛苦地叫起來(lái),鷸鳥(niǎo)見(jiàn)狀,趕緊飛起來(lái),但已經(jīng)太遲,它的嘴巴已經(jīng)被螃蟹緊緊地鉗住。鷸鳥(niǎo)和蚌殼都成螃蟹的美食。其他的小動(dòng)物看到這一幕,紛紛議論起來(lái):“唉,鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利?。 边@個(gè)道理告訴我們,當(dāng)別人爭(zhēng)斗的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)置身事外,不要卷入其中,以免自己受到傷害。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第7篇那天,河邊發(fā)生一件有趣的事情。一只鷸鳥(niǎo)和一只河蚌在河邊爭(zhēng)斗起來(lái)。鷸鳥(niǎo)想吃掉河蚌,河蚌則死死夾住鷸鳥(niǎo)的嘴,雙方誰(shuí)也不肯松口。鷸鳥(niǎo)著急地說(shuō):“我餓好久,你快放開(kāi)我,讓我吃點(diǎn)東西?!焙影鰠s笑嘻嘻地說(shuō):“哼,你那么大,還想吃我,別做夢(mèng)。”鷸鳥(niǎo)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),河蚌卻笑得前俯后仰。這時(shí),一個(gè)漁夫路過(guò)這里,看到這一幕,哈哈大笑,走過(guò)去拿起一根長(zhǎng)棍,輕易地將鷸蚌分開(kāi)。鷸蚌都嚇得魂飛魄散,鷸鳥(niǎo)連忙飛走,河蚌也趕緊縮回殼里。漁夫看著它們,笑著說(shuō):“你們兩個(gè)真傻,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后還不被我抓到。”鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利的道理,真讓人深思??!我想,我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到類似的情況,為爭(zhēng)奪一些東西,而忽略合作的重要性。其實(shí),只要放下心中的成見(jiàn),攜手合作,很多問(wèn)題都能迎刃而解。就像鷸蚌,如果它們當(dāng)時(shí)能夠互相理解,或許就不會(huì)有這場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)斗。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第8篇擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)的故事,就像我小時(shí)候聽(tīng)老人們講故事一樣,簡(jiǎn)單又生動(dòng)。故事說(shuō)的一只鷸鳥(niǎo)和一只蚌,倆人兒因?yàn)橐粔K肉,就爭(zhēng)得不可開(kāi)交。鷸鳥(niǎo)說(shuō):“你快把肉吐出來(lái),不然我就把你啄死!”蚌兒也不甘示弱:“你就啄吧,你要敢啄我,我就把殼緊緊合上,讓你連一根毛都別想啄到!”就這樣,倆人兒你爭(zhēng)我搶,誰(shuí)也不肯讓步。這個(gè)故事,讓我想起小時(shí)候和鄰居小伙伴兒的爭(zhēng)執(zhí)。記得有一次,我們幾個(gè)小家伙搶著玩一個(gè)玩具,都爭(zhēng)得臉紅脖子粗。一個(gè)說(shuō):“我先找到的,應(yīng)該我先玩!”另一個(gè)也急:“不對(duì),我先看到的,就應(yīng)該我先玩!”還大人過(guò)來(lái)把玩具分開(kāi),才平息這場(chǎng)爭(zhēng)吵。這倆人的爭(zhēng)執(zhí),其實(shí)就一個(gè)“爭(zhēng)”字。生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的情況,為爭(zhēng)一口氣,或者為爭(zhēng)點(diǎn)什么,把關(guān)系搞得緊張兮兮。其實(shí),有時(shí)候退一步海闊天空,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后受損失的還自己。再說(shuō),就像那個(gè)鷸蚌相爭(zhēng)的故事,最后漁翁得利。咱們何必為爭(zhēng)那一丁點(diǎn)利益,讓自己變成故事里的鷸或蚌呢?有時(shí)候,放手也一種智慧。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第9篇哎喲,說(shuō)到鷸蚌相爭(zhēng),這可個(gè)老掉牙的故事,可我還想和大家聊聊。你們知道嗎,我班上就發(fā)生過(guò)這么一出“鷸蚌相爭(zhēng)”!那天,課間休息,我們班的小明(化名)和小麗(化名)在爭(zhēng)一個(gè)橡皮擦。小明說(shuō)他先發(fā)覺(jué)的,小麗卻說(shuō)她先拿到的。兩個(gè)人爭(zhēng)論不休,你一言我一語(yǔ),聲音越來(lái)越大。周圍的同學(xué)們都圍過(guò)來(lái),大家紛紛發(fā)表意見(jiàn),有的說(shuō)小明先發(fā)覺(jué)的,有的說(shuō)小麗先拿到的。眼看著兩個(gè)人就要打起來(lái),我趕緊上前勸架。我說(shuō):“一個(gè)橡皮擦而已,至于嘛?你們兩個(gè)都好學(xué)生,別為這點(diǎn)小事鬧得不愉快。”小明和小麗聽(tīng)我的話,都有些不好意思,但還各執(zhí)一詞。這時(shí),我們班的班主任來(lái)。她看看我們,笑著說(shuō):“兩個(gè)小家伙,這橡皮擦就當(dāng)你們友誼的見(jiàn)證吧。你們兩個(gè)一起把它分成兩半,一人一半,不就解決嘛!”小明和小麗聽(tīng)班主任的話,都笑,氣氛也緩和許多。小明和小麗把橡皮擦分成兩半,各自拿著一半,繼續(xù)做自己的事情。雖然他們沒(méi)有爭(zhēng)出勝負(fù),但這次“鷸蚌相爭(zhēng)”卻讓他們明白友誼的可貴。這事兒讓我想起鷸蚌相爭(zhēng)的故事。雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們不可能遇到鷸和蚌這樣的事情,但類似的情況卻時(shí)常發(fā)生在我們身邊。有時(shí)候,我們?yōu)闋?zhēng)奪一些微不足道的東西,卻忘珍惜身邊的友誼。所以,下次再遇到類似的情況,不妨像小明和小麗一樣,學(xué)會(huì)退一步海闊天空。擴(kuò)寫(xiě)鷸蚌相爭(zhēng)400字第10篇哎喲,說(shuō)起這個(gè)“鷸蚌相爭(zhēng)”,真讓人想起小時(shí)候看的故事。咱們就當(dāng)聊天,我給你聊聊這個(gè)。你知道,鷸和蚌,一個(gè)鳥(niǎo)兒,一個(gè)河蚌。故事里說(shuō),鷸想吃蚌肉,可蚌殼緊緊閉著,鷸也啄不開(kāi)。兩個(gè)家伙就這么耗上,結(jié)果漁翁過(guò)來(lái),輕輕松松地把它們一起抓走。這故事啊,其實(shí)就在說(shuō),兩個(gè)強(qiáng)者互斗,最后便宜旁人?,F(xiàn)實(shí)生活中,也常有這種情況。比如同事之間為爭(zhēng)功,搞得大家都不愉快,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)一過(guò)來(lái),事情就解決。再比如,有些人為爭(zhēng)一口氣,結(jié)果把精力都耗在無(wú)謂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)班準(zhǔn)軍事化管理制度
- 辦公樓人文設(shè)備管理制度
- 彭州crm系統(tǒng)管理制度
- 公司法務(wù)部合同管理制度
- 危險(xiǎn)品銷售公司管理制度
- 日間照料餐廳管理制度
- 無(wú)痛門診麻醉管理制度
- 服務(wù)公司資金管理制度
- 房產(chǎn)公司承包商管理制度
- 學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理制度
- 2025年河北省萬(wàn)唯中考定心卷生物(一)
- 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要(2023版)》課后習(xí)題答案合集匯編
- 電磁場(chǎng)與電磁波智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下同濟(jì)大學(xué)
- 重慶市工傷保險(xiǎn)傷殘、工亡待遇申請(qǐng)表
- 企業(yè)通訊員新聞寫(xiě)作培訓(xùn)
- 《W公司銷售員工培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策研究(論文)》
- 最新2022年監(jiān)理工程旁站及平行檢驗(yàn)項(xiàng)目列表
- 第五單元 曲苑尋珍 丑末寅初 課件(共16張PPT)
- T_CSMPTE 11-2021 電視節(jié)目圖像質(zhì)量主觀評(píng)價(jià)方法
- 公司工程項(xiàng)目變更索賠組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
- 領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理與心理調(diào)適培訓(xùn)講座課件PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論