【暑假提前學】2025年秋初中語文八年級上冊教學課件 第1單元 2《中國人首次進入自己的空間站》VIP

在浩瀚無垠的宇宙中，有一個閃耀著中國智慧與探索精神的存在，那便是中國空間站。它宛如一座懸浮在星辰之間的科學殿堂，承載著中華民族千年的飛天夢想，也開啟了人類對宇宙未知領(lǐng)域探索的新征程。今天，讓我們帶著強烈的民族自豪感，重溫一段激動人心的中國空間探索之旅！2中國人首次進入自己的空間站統(tǒng)編版·語文·八年級上冊

CONTENTS教學目錄學習目標01必備知識02必記字詞03初讀課文04精讀課文05課堂小結(jié)06學習目標1.從新聞要素角度把握課文主要內(nèi)容。2.理解本篇新聞的結(jié)構(gòu)。3.體會新聞的準確性，感受文中傳達的民族自豪感。必備知識創(chuàng)作背景中國載人航天工程自1992年立項以來，逐步實現(xiàn)了從無到有、從弱到強的跨越。2003年神舟五號成功發(fā)射，楊利偉成為中國進入太空的第一人。2005年神舟六號實現(xiàn)“多人多天”在軌飛行。2008年神舟七號完成首次空間出艙活動。2011年神舟八號與天宮一號實現(xiàn)首次成功交會對接。2016年神舟十一號首次實現(xiàn)了我國航天員中期在軌駐留。2021年，空間站天和核心艙發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功，標志著中國空間站在軌組裝建造全面展開。同年，神舟十二號與天和核心艙對接，中國人首次進入自己的空間站，開啟了中國航天事業(yè)的新篇章。本文詳細報道了中國航天員首次進入自己的空間站這一中國航天事業(yè)發(fā)展的重要里程碑事件。必記字詞字音字形獲悉（

）駐留（

）關(guān)鍵（

）

zhùjiànxī必記字詞字音字形載（

）三年五載

登載

載入史冊

千載難逢（

）載人飛船

載客

載歌載舞

怨聲載道模（）模式

模型

模仿

模擬

楷模（

）模樣

模板

模具

裝模作樣zǎizàimómú必記字詞詞義理解獲悉：得到消息知道（某事）。交會：會合；相交。節(jié)點：指整體事物中的某個關(guān)鍵點。駐留：時間相對較長的停留。關(guān)鍵：最關(guān)緊要的。初讀課文自主學習認真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語。記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用于研讀課文時解決。1.讀課文，概括主要內(nèi)容。2.標記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。按照事件發(fā)生的先后順序報道了神舟十二號載人飛船從發(fā)射升空，到入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，再到與天和核心艙成功實現(xiàn)交會對接的過程。第2段第3段詳解介紹神舟十二號載人飛船與天和核心艙對接成功后，航天員乘組進入空間站的過程。結(jié)語，補充敘述航天員乘組后續(xù)的工作任務(wù)。第1段初讀課文劃分層次1.用不超過15字概括本新聞的核心信息。初讀課文自主探究中國人首次進入自己的空間站。2.梳理本消息的六要素。何時何地何人何事何故如何6月17日9時22分15時54分18時48分酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

空間站航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員順利進入空間站。飛船發(fā)射升空后順利入軌；與核心艙成功交會對接；三名航天員先后進入空間站，將按計劃開展相關(guān)工作驗證關(guān)鍵技術(shù)3.消息講究時效性、真實性和準確性，結(jié)合課文內(nèi)容，說說它們是如何體現(xiàn)的。時效性：6月17日18時48分，中國人首次進入自己的空間站，當天完成報道，6月18日見諸《人民日報》。真實性：“中國人首次進入自己的空間站”，事實毋庸懷疑；“記者從中國載人航天工程辦公室獲悉”，由權(quán)威渠道獲得的一手信息，確保內(nèi)容可靠。準確性：示例：①6月17日9時22分15時54分18時48分②整個交會對接過程歷時約6.5小時。③按程序完成各項準備后，先后開啟節(jié)點艙艙門、核心艙艙門。④航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進入天和核心艙。精讀課文分析討論1.標題以最精練的文字將新聞中最重要、最新鮮的內(nèi)容提示給讀者。將本文與《我三十萬大軍勝利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》比較,分析本文標題的特點。標題的種類標題分“單一標題”和“復(fù)式標題”兩種。1.單一標題：只有一個主標題（正題）。2.復(fù)式標題：①引題+正題；②正題+副題；③引題+正題+副題。引題：交代背景，說明原因，烘托氣氛，引出正題。正題：揭示消息主題或重要事實。副題：補充次要事實或說明正題的依據(jù)。神舟十二號三名航天員順利進駐天和核心艙中國人首次進入自己的空間站本文用“引題+正題”的形式，傳達的信息更加豐富，突出了該條新聞所蘊含的深遠意義。2.消息的正文通常呈現(xiàn)“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，本文是否如此？請結(jié)合文本內(nèi)容具體分析。本文并沒有按照“倒金字塔結(jié)構(gòu)”展開，而是按時間順序展開正文，依次介紹了新聞事件的原委始末。這樣寫，脈絡(luò)清楚，方便讀者對事件的過程獲得清晰、完整的印象。3.消息“用事實說話”，作者的感情和思想往往隱含于字里行間。你能結(jié)合文中詞句，體會作者的思想感情嗎？示例：引題“神舟十二號三名航天員順利進駐天和核心艙”中的“順利”。正題“中國人首次進入自己的空間站”中的“首次”“自己的”。正文“神舟十二號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準確進入預(yù)定軌道，順利將三名航天員送上太空”中的“準確”“順利”；“神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置……采用自主快速交會對接模式成功對接于天和核心艙前向端口”中的“順利”“成功”等。這些詞語充分反映了我國在航天領(lǐng)域的高超技術(shù)水平，突出了我國航天科技的可喜成就，字里行間洋溢著身為中國人的自豪感。課堂小結(jié)課文主旨本文報道了我國神舟十二號載人飛船從發(fā)射升空到三名航天員順利進入中國人自己的空間站這一里程碑式的事件，突出了我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展和取得的巨大成就，表達了作為中國人的強烈民族自豪感。課堂小結(jié)寫作特色1.時間順序，條理清晰文章主體部分并未按照時間順序依次介紹神舟飛船發(fā)射升空、與核心艙對接、航天員進入核心艙、后續(xù)工作，讓讀者能清晰地把握事件發(fā)展脈絡(luò)。2.語言準確，情感鮮明全文雖然篇幅短小，卻包含了豐富的信息，而且時間、數(shù)字、用詞等凸顯了