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(四)圖示圖解類[模板概述]該類試題可包含大量的生物學(xué)信息,反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系;多是通過圖形創(chuàng)設(shè)新情景,提供新材料;或是以圖形的方式展示生物原理、過程等,對(duì)學(xué)生綜合能力要求高。其解題思維模板如下:審題圖·獲信息理知識(shí)·找聯(lián)系深思考·定答案要從局部到整體,把大塊分成小塊,看清圖中每一個(gè)過程,識(shí)別各部分名稱,挖掘隱含信息,尋找突破口理清圖解涉及的知識(shí)點(diǎn),思考知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系,找到本質(zhì)上的聯(lián)系針對(duì)設(shè)問,反思圖像和題干信息,充分運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)的基本原理或概念準(zhǔn)確作答典例剖析例題棉花幼鈴(幼果)獲得的光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株,按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合作用與呼吸作用強(qiáng)度)。eq\x(激素處理)eq\o(→,\s\up7(24h))eq\x(用放射性物質(zhì)喂飼葉片位于第四果枝節(jié)主莖上30min)eq\o(→,\s\up7(24h))eq\x(測(cè)定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度)圖1注:數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強(qiáng)度占全株總放射性強(qiáng)度的百分比。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是______組。B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,說明B組葉片的光合產(chǎn)物________________。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是______________。由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落。思維導(dǎo)表完善如下表格審題圖·獲信息(1)棉花幼鈴為________,獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其______;(2)圖1和圖2所示實(shí)驗(yàn)的目的是________________________;(3)由圖1可知,用放射性物質(zhì)喂飼________,然后要測(cè)定____________等的放射性強(qiáng)度;(4)由圖2可知,圖中的數(shù)據(jù)為__________________________,A、B、C三組處理方式的區(qū)別為A組__________、B組______________________、C組______________;(5)A、B、C三組中幼鈴和葉片的放射性強(qiáng)度相對(duì)大小關(guān)系:幼鈴為__________;葉片為__________理知識(shí)·找聯(lián)系(1)寫出產(chǎn)物是葡萄糖的光合作用反應(yīng)式并標(biāo)出元素的來源與去向:____________________________________________________;(2)幼鈴中葡萄糖主要是由__________進(jìn)行光合作用合成輸出深思考·定答案(1)由A組和C組對(duì)照可說明________________________________,由B組和C組對(duì)照可說明________________________________________;(2)所以幼鈴脫落顯著減少的是______組,若增設(shè)D組(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是________________對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜上含有一種H+-ATP酶,可以轉(zhuǎn)運(yùn)H+,有利于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外溶質(zhì)分子的吸收和維持液泡內(nèi)的酸性環(huán)境。如圖是植物細(xì)胞對(duì)H+運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞液、細(xì)胞外環(huán)境中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH最大B.H+進(jìn)出植物細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸C.H+-ATP酶是一種膜蛋白,能催化ATP水解和運(yùn)輸H+出細(xì)胞D.植物細(xì)胞呼吸受到抑制,會(huì)影響細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外某些溶質(zhì)分子的吸收2.(2022·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)p53基因是位于人類17號(hào)染色體上的抑癌基因,編碼393個(gè)氨基酸組成的核內(nèi)蛋白(p53)。p53是一類調(diào)控細(xì)胞周期進(jìn)程的激酶。下圖是p53作用的流程圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.若DNA損傷,p53可誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡B.當(dāng)DNA受損時(shí),Mdm2和p53發(fā)生磷酸化,p53被激活C.p53的磷酸化抑制了其與p300的相互結(jié)合D.p53基因突變可能與癌癥的發(fā)生有關(guān)3.(2022·廣西桂林高三一模)如圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,甲、乙表示細(xì)胞,a是信息分子,b是受體細(xì)胞膜上的特異性受體。下列信息分子的受體可以不是b的是()A.性激素 B.促甲狀腺激素C.乙酰膽堿 D.胰島素4.真核生物每條染色體兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒。端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截。在干細(xì)胞和癌細(xì)胞等不斷分裂的細(xì)胞中可以檢測(cè)到具有活性的端粒酶(由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體),該酶能夠?qū)⒆兌痰腄NA末端重新加長(zhǎng)。端粒酶的作用機(jī)理如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.依據(jù)上圖可以推斷出端粒酶屬于逆轉(zhuǎn)錄酶B.抑制端粒酶的活性可以有效抑制癌細(xì)胞的增殖C.細(xì)胞衰老可能與細(xì)胞經(jīng)多次分裂后端粒明顯縮短有關(guān)D.端粒酶能降低染色體DNA復(fù)制過程所需的活化能5.(2022·江蘇如皋中學(xué)高三二模)新冠病毒是+RNA病毒。如圖為新冠病毒侵入宿主細(xì)胞后增殖過程的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.+RNA和-RNA攜帶的遺傳信息相同B.-RNA能與核糖體結(jié)合完成翻譯過程C.酶1、酶2和酶3都屬于RNA聚合酶D.該病毒在細(xì)胞外可以完成RNA的復(fù)制6.如圖是小鼠孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞系獲得過程,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.過程①中,精子需要用ATP培養(yǎng),卵母細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期B.卵母細(xì)胞只有在受精后才能完成減數(shù)分裂,因此不能直接用卵母細(xì)胞培養(yǎng)C.過程②中,經(jīng)歷了有絲分裂和分化,不同階段表達(dá)的基因存在差異D.“早期胚胎”最可能是囊胚,其中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性7.睡眠是動(dòng)物界普遍存在的現(xiàn)象。腺苷是一種重要的促眠物質(zhì)。圖1為腺苷合成及轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,ATP運(yùn)到胞外后,可被膜上的核酸磷酸酶分解。研究發(fā)現(xiàn),腺苷與覺醒神經(jīng)元細(xì)胞膜上的A1受體結(jié)合,可促進(jìn)K+通道開放,腺苷還可以通過A2受體激活睡眠相關(guān)神經(jīng)元來促進(jìn)睡眠。圖2為測(cè)定基底前腦(BF)胞外腺苷水平變化的一種腺苷傳感器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.利用AK活性抑制劑或利用A2激動(dòng)劑可改善失眠癥患者睡眠B.由圖1可知,儲(chǔ)存在囊泡中的ATP通過胞吐的方式轉(zhuǎn)運(yùn)至胞外C.由圖2可知,可通過檢測(cè)熒光強(qiáng)度來指示BF胞外腺苷濃度D.ATP轉(zhuǎn)運(yùn)至胞外后,可被膜上的核酸磷酸酶分解,脫去2個(gè)磷酸產(chǎn)生腺苷8.(2022·河南開封高三模擬)在長(zhǎng)期飼養(yǎng)果蠅的過程中,獲得了一種雌性三倍體果蠅,當(dāng)它和正常二倍體雄果蠅交配后,出現(xiàn)了如圖所示的不同類型的后代。請(qǐng)回答下列問題:(1)由圖中__________和__________類型可以推斷,具有兩個(gè)X染色體的受精卵還不能發(fā)育成雌性果蠅,可見,在X、Y染色體之外,__________在性別決定上也具有一定的作用。(2)正常翅雌果蠅(XaXaY)最多能產(chǎn)生Xa、Y、XaXa、____________四種類型的配子,其比例為______________________。(3)在正常二倍體果蠅中發(fā)現(xiàn)一只缺刻翅雌性果蠅,缺刻翅性狀是由一條X染色體的片段缺失引起的,研究發(fā)現(xiàn)在缺失的片段上有一個(gè)正常的紅眼基因+w(白眼基因?yàn)閣),缺刻翅雌果蠅與白眼雄

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