保育班級(jí)管理制度VIP

保育班級(jí)管理制度一、總則（一）目的為了確保保育班級(jí)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，為幼兒提供安全、健康、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、自理能力和社會(huì)交往能力，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于本園所有保育班級(jí)的工作人員及相關(guān)管理崗位人員。（三）基本原則1.以幼兒為中心原則：一切工作圍繞幼兒的成長和發(fā)展展開，尊重幼兒的個(gè)性差異，關(guān)注幼兒的身心需求。2.安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，采取有效措施預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。3.教育與保育相結(jié)合原則：注重保育工作中的教育契機(jī)，將教育融入日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作原則：班級(jí)教師、保育人員、后勤人員等各崗位人員密切配合，形成教育合力，共同做好班級(jí)工作。二、班級(jí)人員職責(zé)（一）班級(jí)教師職責(zé)1.教育教學(xué)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語言表達(dá)能力等。關(guān)注幼兒個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)別化教育，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。2.幼兒管理負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的日常管理，維護(hù)班級(jí)秩序，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。關(guān)注幼兒情緒變化，及時(shí)與幼兒溝通交流，幫助幼兒解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。做好班級(jí)幼兒的考勤記錄，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況。3.家園溝通定期與家長進(jìn)行溝通交流，通過家長會(huì)、家訪、電話、微信等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極解決家長關(guān)心的問題，共同促進(jìn)幼兒健康成長。組織開展各類家園活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長開放日等，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系與合作。（二）保育人員職責(zé)1.生活照料負(fù)責(zé)幼兒的飲食起居，包括進(jìn)餐、午睡、洗漱、如廁等環(huán)節(jié)，確保幼兒生活舒適、衛(wèi)生。協(xié)助教師做好幼兒的日常生活護(hù)理，如更換衣物、整理床鋪、照顧生病幼兒等。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如飯前便后洗手、自己穿衣疊被等，提高幼兒的自理能力。2.環(huán)境衛(wèi)生保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等進(jìn)行清潔消毒，定期通風(fēng)換氣。負(fù)責(zé)班級(jí)物品的整理與擺放，確保物品整齊有序，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。協(xié)助教師做好班級(jí)教具、玩具的清潔消毒工作，保證幼兒使用的物品安全衛(wèi)生。3.安全保障協(xié)助教師做好班級(jí)安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。每天對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告并協(xié)助處理，確保班級(jí)環(huán)境安全。在幼兒活動(dòng)過程中，密切關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止危險(xiǎn)行為，防止意外事故的發(fā)生。（三）班級(jí)管理人員職責(zé)1.班級(jí)管理全面負(fù)責(zé)保育班級(jí)的日常管理工作，協(xié)調(diào)班級(jí)教師、保育人員之間的工作關(guān)系，確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展。制定班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)，定期組織班級(jí)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作要求，布置班級(jí)工作任務(wù)。對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，不斷提高班級(jí)管理水平。2.人員培訓(xùn)根據(jù)班級(jí)工作人員的實(shí)際情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高工作人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。定期組織班級(jí)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同提高班級(jí)工作質(zhì)量。鼓勵(lì)班級(jí)工作人員參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，為其提供必要的支持和幫助。3.家園合作加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，了解家長對(duì)班級(jí)工作的意見和建議，及時(shí)反饋班級(jí)工作情況，爭取家長的支持與配合。組織開展形式多樣的家園合作活動(dòng)，如家長會(huì)、親子活動(dòng)等，增進(jìn)家園之間的感情，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。協(xié)調(diào)解決家園之間的矛盾和問題，維護(hù)良好的家園合作關(guān)系。三、班級(jí)日常工作流程（一）入園1.保育人員提前到崗，做好班級(jí)清潔消毒和開窗通風(fēng)工作，準(zhǔn)備好幼兒的水杯、毛巾等物品。2.教師在班級(jí)門口迎接幼兒，熱情接待家長，與幼兒親切互動(dòng)，安撫幼兒情緒。3.教師協(xié)助保育人員對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，檢查幼兒的身體狀況，如體溫、口腔、手部等，詢問家長幼兒在家的情況，做好晨檢記錄。4.引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)入班級(jí)，安排幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行游戲或自主活動(dòng)。（二）早餐1.保育人員提前準(zhǔn)備好早餐，按照衛(wèi)生要求擺放餐具，確保食品衛(wèi)生安全。2.教師組織幼兒洗手，指導(dǎo)幼兒正確使用洗手用品，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。3.保育人員將早餐分發(fā)到幼兒手中，引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。4.早餐結(jié)束后，保育人員組織幼兒漱口、擦嘴，引導(dǎo)幼兒將餐具放到指定位置，并對(duì)餐桌進(jìn)行清潔消毒。（三）教學(xué)活動(dòng)1.教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織開展教學(xué)活動(dòng)，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.在教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的參與度和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，幫助幼兒梳理所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。（四）課間活動(dòng)1.教師組織幼兒進(jìn)行課間活動(dòng)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣愛好，開展形式多樣的游戲活動(dòng)，如體育游戲、益智游戲等。2.在活動(dòng)過程中，教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)安全，提醒幼兒注意游戲規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒的身體素質(zhì)和綜合能力。（五）午餐1.保育人員提前準(zhǔn)備好午餐，按照營養(yǎng)均衡的原則搭配食物，確保食品質(zhì)量。2.教師組織幼兒洗手，指導(dǎo)幼兒正確使用洗手用品，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。3.保育人員將午餐分發(fā)到幼兒手中，引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。4.午餐結(jié)束后，保育人員組織幼兒漱口、擦嘴，引導(dǎo)幼兒將餐具放到指定位置，并對(duì)餐桌進(jìn)行清潔消毒。（六）午睡1.保育人員提前做好寢室的準(zhǔn)備工作，整理好床鋪，拉上窗簾，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度。2.教師組織幼兒如廁、洗手，幫助幼兒脫衣，引導(dǎo)幼兒安靜入睡。3.在幼兒午睡過程中，保育人員和教師輪流巡視，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時(shí)為幼兒蓋好被子，糾正幼兒不良睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。4.午睡起床后，保育人員幫助幼兒穿衣、整理床鋪，組織幼兒如廁、洗手，為幼兒準(zhǔn)備好下午的活動(dòng)用品。（七）下午教學(xué)活動(dòng)及游戲1.教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織開展下午的教學(xué)活動(dòng)，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.在教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的參與度和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，根據(jù)幼兒興趣愛好和發(fā)展需求，提供豐富多樣的游戲材料，鼓勵(lì)幼兒自主游戲、合作游戲，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和社交能力。（八）晚餐1.保育人員提前準(zhǔn)備好晚餐，按照衛(wèi)生要求擺放餐具，確保食品衛(wèi)生安全。2.教師組織幼兒洗手，指導(dǎo)幼兒正確使用洗手用品，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。3.保育人員將晚餐分發(fā)到幼兒手中，引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。4.晚餐結(jié)束后，保育人員組織幼兒漱口、擦嘴，引導(dǎo)幼兒將餐具放到指定位置，并對(duì)餐桌進(jìn)行清潔消毒。（九）離園1.教師組織幼兒進(jìn)行離園前的整理活動(dòng)，如整理書包、整理衣物等。2.保育人員做好班級(jí)衛(wèi)生清潔和物品整理工作，關(guān)閉電器、門窗等。3.教師在班級(jí)門口與家長進(jìn)行交接，向家長反饋幼兒在園一天的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，提醒家長注意幼兒的安全和健康。4.引導(dǎo)幼兒與教師、同伴道別，有序離開班級(jí)。四、衛(wèi)生消毒制度（一）環(huán)境衛(wèi)生消毒1.每天早晨，保育人員對(duì)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等進(jìn)行清潔，清掃地面、擦拭桌椅、門窗等，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.每周對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行一次全面消毒，包括墻面、玩具柜、圖書架等，使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭。3.定期對(duì)班級(jí)的窗簾、被褥、毛巾等進(jìn)行清洗消毒，被褥每月至少清洗一次，毛巾每天消毒。4.保持班級(jí)通風(fēng)良好，每天至少開窗通風(fēng)兩次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。（二）餐具、水杯消毒1.幼兒餐具和水杯每餐使用后及時(shí)清洗，采用煮沸或蒸汽消毒的方式進(jìn)行消毒，消毒時(shí)間不少于15分鐘。2.消毒后的餐具和水杯存放在清潔、專用的櫥柜內(nèi)，防止二次污染。（三）玩具、教具消毒1.玩具和教具每周至少進(jìn)行一次清洗消毒，可采用浸泡、擦拭等方法，使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑進(jìn)行消毒。2.對(duì)于幼兒經(jīng)常接觸的玩具和教具，如積木、拼圖等，定期進(jìn)行更換或清洗消毒，確保幼兒使用安全衛(wèi)生。（四）消毒記錄1.每次消毒工作完成后，保育人員要及時(shí)做好消毒記錄，記錄內(nèi)容包括消毒時(shí)間、消毒部位、消毒劑名稱、消毒濃度等。2.消毒記錄要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，保存期限不少于一年，以備查閱。五、食品安全制度（一）食品采購1.嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)采購食品，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保食品來源安全可靠。2.采購的食品應(yīng)新鮮、無污染、無變質(zhì)，符合國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定。3.建立食品采購索證索票制度，索取并留存供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、食品檢驗(yàn)合格證明等相關(guān)證件和票據(jù)。（二）食品儲(chǔ)存1.設(shè)立專用的食品儲(chǔ)存?zhèn)}庫，保持倉庫清潔、干燥、通風(fēng)良好，溫度、濕度符合食品儲(chǔ)存要求。2.食品應(yīng)分類存放，隔墻離地，避免交叉污染。易腐食品應(yīng)冷藏或冷凍保存，防止變質(zhì)。3.定期檢查食品儲(chǔ)存情況，及時(shí)清理過期、變質(zhì)食品，確保食品儲(chǔ)存安全。（三）食品加工與制作1.廚房工作人員應(yīng)持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，保持個(gè)人衛(wèi)生。2.食品加工制作過程應(yīng)生熟分開，避免交叉污染。加工食品應(yīng)煮熟煮透，確保食品安全。3.嚴(yán)格控制食品添加劑的使用，按照國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定使用食品添加劑，不得超范圍、超劑量使用。（四）食品留樣1.每餐食品應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行留樣，留樣量不少于100克，留樣時(shí)間不少于48小時(shí)。2.留樣食品應(yīng)存放在專用的留樣冰箱內(nèi)，標(biāo)明食品名稱、留樣時(shí)間、留樣人員等信息。3.定期對(duì)留樣食品進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)措施。（五）食品安全檢查1.建立食品安全自查制度，定期對(duì)班級(jí)食品衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。2.配合相關(guān)部門做好食品安全監(jiān)督檢查工作，積極落實(shí)整改要求，確保食品安全。六、安全管理制度（一）安全教育1.教師和保育人員應(yīng)將安全教育融入日常教學(xué)和生活中，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.定期開展安全教育活動(dòng)，如安全演練、安全主題班會(huì)等，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識(shí)和技能。3.根據(jù)不同季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展安全教育，如冬季防火、夏季防溺水等。（二）安全檢查1.每天對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，包括電器、門窗、桌椅、玩具等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告并協(xié)助處理。2.每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次全面的安全檢查，對(duì)檢查出的問題進(jìn)行記錄，并及時(shí)整改，確保班級(jí)環(huán)境安全。3.在幼兒活動(dòng)前，教師和保育人員要對(duì)活動(dòng)場地和使用的玩具、器械等進(jìn)行檢查，確保無安全隱患。（三）安全事故應(yīng)急處理1.制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確各類安全事故的應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工。2.一旦發(fā)生安全事故，教師和保育人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，保護(hù)幼兒的生命安全，同時(shí)及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。3.積極配合有關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查和處理，做好事故后續(xù)工作，如安撫幼兒和家長情緒、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。七、家園合作制度（一）家園溝通1.教師和保育人員應(yīng)定期與家長進(jìn)行溝通，通過家長會(huì)、家訪、電話、微信等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。2.認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極解決家長關(guān)心的問題，對(duì)于家長提出的合理要求，要及時(shí)給予回應(yīng)和落實(shí)。3.建立家長微信群或QQ群，及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知、活動(dòng)安排、幼兒在園動(dòng)態(tài)等信息，方便家長了解班級(jí)工作。（二）家園活動(dòng)1.定期組織開展家園活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長開放日、家長講座等，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系與合作，促進(jìn)家園共育。2.在活動(dòng)前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式和流程等。3.活動(dòng)過程中，要注重與家長的互動(dòng)和交流，聽取家長的意見和建議，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。（三）家長參與1.鼓勵(lì)家長積極參與班級(jí)管理和教育教