統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（有答案）VIP

姓名；姓名； 班級(jí)： 學(xué)號(hào)：線封密（考試時(shí)間：60分鐘??滿分：100分）題號(hào)一二三四五六總分得分一、字詞天地（共34分）1.抄寫(xiě)句子（2分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）（1）在jīliè的戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們pībōzhǎnlàng，展現(xiàn)出非凡的勇氣。（2）春日的公園里，huātuánjǐncù，yànyǔpiānpiān，令人xīnkuàngshényí。（3）他fēngqīxuěyā中依然jiāndìngbùyí地前行，只為完成rènwù。3.辨漢字之音，下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.鐫刻（juān）玷污（zhān）忌諱（huì）B.旖旎（yǐ）無(wú)垠（yín）迸裂（bèng）C.恐嚇（xià）桅桿（wéi）躊躇（chóu）D.薄弱（báo）徘徊（huái）矜持（jīn）4.字詞解釋（2分）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.甚聰惠（同“慧”，聰明）B.卻看妻子愁何在（妻子和孩子）C.青春作伴好還鄉(xiāng)（青年時(shí)期）D.五千仞岳上摩天（觸摸，接觸）5.病句辨析（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)不懈努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)終于有了明顯改進(jìn)。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.讀了《軍神》，讓我深受感動(dòng)。D.濟(jì)南的春天是個(gè)美麗的地方。6.三字詞語(yǔ)填空（4分）（1）比喻外強(qiáng)中干的人——（ ）（2）比喻團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人——（ ）（3）比喻足智多謀的人——（ ）（4）比喻吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕? ）7.補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空（8分）①（）然大悟②（）然起敬③（）有成竹④（）公好龍⑤（）不及待⑥（）聲屏氣（1）形容突然明白的詞語(yǔ)是（）（2）形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅的詞語(yǔ)是（）二、句子訓(xùn)練（8分）1.我們必須遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）（2分）2.難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）（2分）3.仿寫(xiě)句子（2分）示例：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活。童年是，。4.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)仿寫(xiě)（2分）示例：小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋，船夫行船的速度極快，還能急轉(zhuǎn)彎。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）1.詩(shī)句填空（4分）（1），不破樓蘭終不還。（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。（3）鄉(xiāng)村四月閑人少，。（4），豈因禍福避趨之。2.名言填空（2分）（1）人有恥，?！吨熳诱Z(yǔ)類》（2），仁之端也?！睹献印?.課文理解（2分）《草船借箭》中諸葛亮成功借箭的原因是；《跳水》中船長(zhǎng)用槍逼孩子跳水的原因是。四、語(yǔ)言表達(dá)（4分）假如你是班級(jí)圖書(shū)管理員，請(qǐng)針對(duì)“如何愛(ài)護(hù)圖書(shū)”寫(xiě)兩條倡議，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、有感染力。五、開(kāi)心閱讀（31分）（一）文言文閱讀《楊氏之子》（8分）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?.解釋加點(diǎn)字（2分）（1）甚聰惠（）（2）乃呼兒出（）2.翻譯句子（2分）未聞孔雀是夫子家禽。3.楊氏子的回答妙在何處（2分）4.從故事中可以看出楊氏子是個(gè)怎樣的人（2分）（二）課內(nèi)閱讀《景陽(yáng)岡》（10分）那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)，那大蟲(chóng)卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲(chóng)面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容（2分）2.分析武松的人物形象（2分）3.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用（2分）4.如果將武松打虎的情節(jié)改為武松直接用棒打死老虎，好不好？為什么（2分）5.寫(xiě)出兩個(gè)與武松相關(guān)的故事名稱（2分）（三）課外閱讀《父愛(ài)陷阱》（13分）那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。他拼命呼喊，父親卻沒(méi)有回應(yīng)。他絕望過(guò)，也曾試圖自救，但都失敗了。天黑了，他想起父親的話：“在野外，即使再危險(xiǎn)，也不能失去理智?！彼麖?qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，尋找出路。他發(fā)現(xiàn)陷阱里有幾棵粗壯的樹(shù)根，便順著樹(shù)根攀爬，終于在天亮?xí)r爬出了陷阱。他看到父親在陷阱邊的草叢里，臉上露出了欣慰的笑容。1.概括短文主要內(nèi)容（2分）2.父親為什么不救兒子（2分）3.文中父親的做法你是否贊同？為什么（3分）4.結(jié)合短文，談?wù)勀銓?duì)“父愛(ài)”的理解（3分）5.給短文換一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)明理由（3分）六、習(xí)作（35分）題目：《那一刻，我__________》提示：在橫線上填寫(xiě)“長(zhǎng)大了”“笑了”“哭了”“懂了”等詞語(yǔ)，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，語(yǔ)句通順。參考答案一、字詞天地1.略2.（1）激烈劈波斬浪（2）花團(tuán)錦簇燕語(yǔ)翩翩心曠神怡（3）風(fēng)欺雪壓堅(jiān)定不移任務(wù)3.B（解析：A.玷污diàn；C.恐嚇hè；D.薄弱bó）4.C（青春：春天）5.D（解析：A.改進(jìn)→提高；B.克服與發(fā)現(xiàn)調(diào)換；C.刪去“讀了”）6.（1）紙老虎（2）領(lǐng)頭羊（3）智多星（4）鐵公雞7.①恍②肅③胸④葉⑤迫⑥斂（1）①（2）②二、句子訓(xùn)練1.我們不能不遵守交通規(guī)則。2.這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。3.示例：童年是一首歌，歌里有我們歡樂(lè)的旋律。4.示例：秋風(fēng)掠過(guò)金黃的麥田，麥穗搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲。三、課文內(nèi)容填空1.（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲（2）唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流（3）才了蠶桑又插田（4）茍利國(guó)家生死以2.（1）則能有所不為（2）惻隱之心3.足智多謀、知天文曉地理；孩子站在桅桿頂端，跳水是唯一安全的選擇。四、語(yǔ)言表達(dá)示例：①輕翻書(shū)頁(yè)，讓書(shū)香長(zhǎng)久留存；②愛(ài)護(hù)圖書(shū)，就是愛(ài)護(hù)我們的精神家園。五、開(kāi)心閱讀（一）《楊氏之子》1.（1）很（2）于是，就2.我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。3.以其人之道還治其人之身，用對(duì)方的邏輯反駁對(duì)方。4.聰明、機(jī)智、有禮貌。（二）《景陽(yáng)岡》1.武松