綜合與實(shí)踐 白晝時(shí)長(zhǎng)規(guī)律的探究 同步練習(xí)（含答案）人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)VIP

練習(xí)5綜合與實(shí)踐白晝時(shí)長(zhǎng)規(guī)律的探究學(xué)習(xí)目標(biāo)能綜合利用所學(xué)知識(shí)和方法開展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，掌握收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的基本過程.課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)解答題1.老師想知道學(xué)生們每天在上學(xué)的路上要花多長(zhǎng)時(shí)間，于是統(tǒng)計(jì)了全班30名學(xué)生上學(xué)的單程時(shí)間(單位：分)，具體如下：202030152025515201015354510202530201520201020515202020515(1)如何能將上述數(shù)據(jù)整理得較為清晰?請(qǐng)你對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行整理；(2)畫出學(xué)生上學(xué)單程所花時(shí)間的統(tǒng)計(jì)圖；(3)每天上學(xué)單程需要20分的學(xué)生有多少名?占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是多少?(4)從調(diào)查結(jié)果中還能獲得哪些信息?2.某校七年級(jí)8個(gè)班共有280名學(xué)生，男女生人數(shù)大致相同，調(diào)查小組為了解學(xué)生的體質(zhì)健康水平，開展了一次調(diào)查，請(qǐng)將下面的過程補(bǔ)全.收集數(shù)據(jù)(1)調(diào)查小組計(jì)劃選取40名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)作為樣本，下面的取樣方法中，合理的是(填字母)；(A)抽取七年級(jí)1班、2班各20名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)組成樣本(B)抽取各班體育成績(jī)較好的學(xué)生共40名，以他們的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)組成樣本(C)從年級(jí)中按學(xué)號(hào)隨機(jī)選取男女生各20名，以他們的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)組成樣本整理、描述數(shù)據(jù)(2)抽樣方法確定后，調(diào)查小組獲得了40名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?7838064869075928381858688626586979682738684898692735777878291818671537290766878整理數(shù)據(jù)，如下表所示，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整.今年七年級(jí)部分學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表成績(jī)/分50≤x<5555≤x<6060≤x<6565≤x<7070≤x<7575≤x<8080≤x<8585≤x<9090≤x<9595≤x<100頻數(shù)11224552分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論去年七年級(jí)部分學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)直方圖(3)調(diào)查小組將統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)與去年同期七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)(直方圖)進(jìn)行了對(duì)比，從中得到的結(jié)論是,理由是.(4)體育老師計(jì)劃根據(jù)今年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)安排75分以下的同學(xué)參加體質(zhì)加強(qiáng)訓(xùn)練項(xiàng)目，則全年級(jí)約有名同學(xué)需參加此項(xiàng)目.練習(xí)51.(1)利用表格或條形圖整理;整理數(shù)據(jù)略;(2)略;(3)12,40%;(4)略.2.(1)C;(2)(2)80≤x<8585≤x<90810(