




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
傳染病考試題及答案解析
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪種傳染病通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播?()A.流感B.乙肝C.瘧疾D.肺結(jié)核答案:C2.傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)不包括()。A.傳染源B.傳播途徑C.易感人群D.健康人群答案:D3.艾滋病的病原體是()。A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.寄生蟲(chóng)答案:B4.預(yù)防傳染病最有效的措施是()。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.隔離患者答案:B5.麻疹的主要傳播途徑是()。A.呼吸道飛沫傳播B.糞-口傳播C.血液傳播D.母嬰傳播答案:A6.以下哪種傳染病屬于丙類(lèi)傳染???()A.霍亂B.非典型肺炎C.風(fēng)疹D.狂犬病答案:C7.手足口病主要由()引起。A.腸道病毒B.呼吸道病毒C.細(xì)菌D.真菌答案:A8.以下關(guān)于傳染病潛伏期的說(shuō)法正確的是()。A.潛伏期患者沒(méi)有傳染性B.潛伏期是指從感染到發(fā)病的時(shí)間C.所有傳染病潛伏期都相同D.潛伏期內(nèi)不需要隔離答案:B9.甲型肝炎的主要傳播途徑是()。A.血液傳播B.糞-口傳播C.母嬰傳播D.性傳播答案:B10.傳染病患者的隔離期限主要依據(jù)()。A.臨床癥狀消失B.病原體檢測(cè)陰性C.潛伏期長(zhǎng)短D.傳染期長(zhǎng)短答案:D二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.傳染病的傳播途徑包括()。A.空氣傳播B.飲食傳播C.接觸傳播D.蟲(chóng)媒傳播E.血液傳播答案:ABCDE2.以下屬于乙類(lèi)傳染病的有()。A.艾滋病B.肺結(jié)核C.傷寒D.流行性腦脊髓膜炎E.手足口病答案:ABCD3.預(yù)防艾滋病的有效措施包括()。A.避免不安全性行為B.避免不必要的注射、輸血和使用血制品C.對(duì)艾滋病患者進(jìn)行隔離D.母嬰傳播阻斷E.普及艾滋病防治知識(shí)答案:ABDE4.傳染病的防控策略包括()。A.監(jiān)測(cè)B.預(yù)防接種C.消毒D.健康教育E.隔離患者答案:ABCDE5.以下關(guān)于傳染病的說(shuō)法正確的是()。A.傳染病具有傳染性和流行性B.傳染病只在人與人之間傳播C.傳染病的病原體可以是細(xì)菌、病毒等D.控制傳染病要從傳染源、傳播途徑和易感人群三方面入手E.傳染病患者痊愈后就不會(huì)再次感染該種傳染病答案:ACD6.以下哪些是流感的預(yù)防措施?()A.接種流感疫苗B.勤洗手C.保持室內(nèi)通風(fēng)D.避免去人員密集場(chǎng)所E.加強(qiáng)鍛煉答案:ABCDE7.肺結(jié)核的常見(jiàn)癥狀有()。A.咳嗽B.咳痰C.咯血D.低熱E.盜汗答案:ABCDE8.以下關(guān)于傳染病報(bào)告的說(shuō)法正確的是()。A.責(zé)任報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)及時(shí)報(bào)告B.傳染病報(bào)告要準(zhǔn)確、完整C.只有醫(yī)療機(jī)構(gòu)才能報(bào)告?zhèn)魅静.甲類(lèi)傳染病應(yīng)立即報(bào)告E.傳染病報(bào)告有助于疫情防控答案:ABDE9.傳染病患者的管理措施包括()。A.隔離B.治療C.心理支持D.健康教育E.定期復(fù)查答案:ABCDE10.以下哪些是腸道傳染病的預(yù)防要點(diǎn)?()A.注意飲食衛(wèi)生B.管理好糞便C.防止病從口入D.對(duì)餐具進(jìn)行消毒E.避免接觸患者答案:ABCDE三、判斷題(每題2分,共10題)1.傳染病患者治愈后就不會(huì)再傳播該傳染病了。()答案:錯(cuò)誤2.所有傳染病都需要進(jìn)行隔離治療。()答案:錯(cuò)誤3.甲類(lèi)傳染病的傳染性最強(qiáng)。()答案:正確4.傳染病的病原體只能是微生物。()答案:錯(cuò)誤5.只要接種了疫苗就一定不會(huì)得傳染病。()答案:錯(cuò)誤6.傳染病在人群中的傳播與人群的免疫狀態(tài)有關(guān)。()答案:正確7.傳染病的傳播途徑是固定不變的。()答案:錯(cuò)誤8.對(duì)傳染病患者的密切接觸者不需要采取任何措施。()答案:錯(cuò)誤9.乙類(lèi)傳染病中的傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽采取甲類(lèi)傳染病的預(yù)防、控制措施。()答案:正確10.傳染病流行期間,戴口罩可以有效切斷所有傳染病的傳播途徑。()答案:錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述傳染病的定義。答案:傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病。2.說(shuō)出三種預(yù)防傳染病的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。答案:勤洗手、勤換洗衣物、咳嗽或打噴嚏時(shí)掩住口鼻。3.簡(jiǎn)述隔離在傳染病防控中的意義。答案:隔離可以防止傳染病患者將病原體傳播給他人,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群。4.簡(jiǎn)述傳染病報(bào)告制度的重要性。答案:傳染病報(bào)告制度有助于及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài),采取防控措施,防止傳染病的擴(kuò)散,保護(hù)公眾健康。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論如何在學(xué)校中預(yù)防傳染病的傳播。答案:加強(qiáng)健康教育,倡導(dǎo)良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;教室通風(fēng)消毒;對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè);鼓勵(lì)學(xué)生接種疫苗。2.如何提高公眾對(duì)傳染病的防范意識(shí)?答案:開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),普及傳染病知識(shí);分享防控案例;社區(qū)定期組織健康講座。3.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)思路
- 工業(yè)排污處理的智能化改造與物聯(lián)網(wǎng)
- 工業(yè)安全與防護(hù)在智能車(chē)間的實(shí)施要點(diǎn)
- 工業(yè)污染源的環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理策略
- 工業(yè)機(jī)器人與節(jié)能生產(chǎn)技術(shù)探討
- 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的進(jìn)步與應(yīng)用領(lǐng)域
- 工業(yè)綠色制造技術(shù)
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建與優(yōu)化
- 工業(yè)級(jí)智能穿戴設(shè)備的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)
- 工業(yè)節(jié)能減排技術(shù)解決方案
- 備戰(zhàn)中考生物專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題-心臟和血液循環(huán)(全國(guó)通用-含答案)-
- 《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》考試漢辦真題
- 室內(nèi)裝修工程應(yīng)急預(yù)案范本
- 往年廣東中考高頻詞匯總結(jié)范文(全國(guó)中考閱讀及完型高頻詞)
- 學(xué)校(幼兒園)每周食品安全排查治理報(bào)告(整學(xué)期16篇)
- 延期交房起訴狀開(kāi)發(fā)商違約金起訴狀
- 心內(nèi)科用藥安全管理課件
- GB/T 20453-2022柿子產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)
- 贛美2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《瓜果飄香》教案及教學(xué)反思
- 維修改造工程施工組織設(shè)計(jì)
- 執(zhí)行力案例分享與解析課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論