幼兒園課程素材管理制度VIP

幼兒園課程素材管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)幼兒園課程素材的管理，確保課程素材的質(zhì)量和有效利用，提高幼兒園教育教學(xué)水平，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有課程素材的管理，包括但不限于教材、教具、教案、課件、音頻視頻資料等。（三）基本原則1.規(guī)范性原則：課程素材的管理應(yīng)符合國(guó)家教育法律法規(guī)和相關(guān)政策要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律。2.科學(xué)性原則：課程素材應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平。3.實(shí)用性原則：課程素材應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，便于教師教學(xué)和幼兒學(xué)習(xí)。4.共享性原則：課程素材應(yīng)在園內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享，提高資源利用效率。二、課程素材的采購(gòu)與配備（一）采購(gòu)計(jì)劃1.每學(xué)期末，各班級(jí)教師根據(jù)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和幼兒發(fā)展需求，制定課程素材采購(gòu)計(jì)劃，提交至教研組長(zhǎng)。2.教研組長(zhǎng)匯總各班級(jí)采購(gòu)計(jì)劃，結(jié)合幼兒園整體教學(xué)規(guī)劃，制定全園課程素材采購(gòu)計(jì)劃，報(bào)園長(zhǎng)審批。（二）采購(gòu)流程1.園長(zhǎng)審批通過(guò)后，由后勤部門(mén)負(fù)責(zé)按照采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行采購(gòu)。2.采購(gòu)人員應(yīng)選擇正規(guī)渠道采購(gòu)課程素材，確保質(zhì)量可靠、價(jià)格合理。3.采購(gòu)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格按照合同約定進(jìn)行驗(yàn)收，核對(duì)課程素材的數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格等是否符合要求。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與供應(yīng)商協(xié)商解決。（三）配備標(biāo)準(zhǔn)1.教材：根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，選用經(jīng)教育行政部門(mén)審定通過(guò)的教材。每個(gè)班級(jí)配備一套適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教材。2.教具：根據(jù)教學(xué)需要，配備豐富多樣的教具，如玩具、模型、圖片、卡片等。教具應(yīng)安全、環(huán)保、耐用，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。3.教案：教師應(yīng)根據(jù)教材和幼兒實(shí)際情況，編寫(xiě)詳細(xì)、實(shí)用的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等內(nèi)容。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)有相應(yīng)的教案。4.課件：鼓勵(lì)教師制作多媒體課件，輔助教學(xué)。課件應(yīng)內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)形象，能夠吸引幼兒的注意力，提高教學(xué)效果。5.音頻視頻資料：收集與教學(xué)相關(guān)的音頻視頻資料，如兒歌、故事、動(dòng)畫(huà)等，豐富教學(xué)資源。音頻視頻資料應(yīng)選擇內(nèi)容健康、音質(zhì)清晰、畫(huà)面流暢的。三、課程素材的登記與入庫(kù)（一）登記要求1.后勤部門(mén)采購(gòu)的課程素材到貨后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行登記。登記內(nèi)容包括課程素材的名稱、數(shù)量、規(guī)格、價(jià)格、采購(gòu)日期、供應(yīng)商等信息。2.登記人員應(yīng)認(rèn)真核對(duì)課程素材的各項(xiàng)信息，確保登記準(zhǔn)確無(wú)誤。（二）入庫(kù)流程1.登記完成后，課程素材由專(zhuān)人負(fù)責(zé)入庫(kù)保管。入庫(kù)人員應(yīng)按照類(lèi)別、規(guī)格將課程素材分類(lèi)存放，便于查找和使用。2.建立課程素材入庫(kù)臺(tái)賬，詳細(xì)記錄課程素材的入庫(kù)時(shí)間、存放位置等信息。四、課程素材的保管與維護(hù)（一）保管責(zé)任1.設(shè)立專(zhuān)門(mén)的課程素材保管室，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管課程素材。保管人員應(yīng)熟悉各類(lèi)課程素材的特點(diǎn)和保管要求，確保課程素材的安全和完整。2.保管人員應(yīng)定期對(duì)課程素材進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，核對(duì)賬目與實(shí)物是否相符。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)查明原因，并報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人。（二）保管條件1.課程素材保管室應(yīng)保持干燥、通風(fēng)、整潔，溫度和濕度適宜。2.對(duì)易受潮、易損壞、易變質(zhì)的課程素材，應(yīng)采取相應(yīng)的防護(hù)措施，如防潮、防蟲(chóng)、防火等。（三）維護(hù)措施1.定期對(duì)教材、教具等進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)修復(fù)損壞的部分。2.對(duì)課件、音頻視頻資料等電子課程素材，應(yīng)定期進(jìn)行備份，防止數(shù)據(jù)丟失。同時(shí)，要注意維護(hù)設(shè)備的正常運(yùn)行，確保能夠正常播放和使用。五、課程素材的借閱與使用（一）借閱規(guī)定1.教師因教學(xué)需要借閱課程素材時(shí)，應(yīng)填寫(xiě)借閱申請(qǐng)表，注明借閱課程素材的名稱、數(shù)量、借閱時(shí)間等信息，經(jīng)教研組長(zhǎng)審批后，到保管室辦理借閱手續(xù)。2.保管人員應(yīng)按照借閱申請(qǐng)表的內(nèi)容進(jìn)行借閱登記，記錄借閱教師的姓名、部門(mén)、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間等信息。3.借閱期限一般為一周，如需延長(zhǎng)借閱時(shí)間，應(yīng)提前向保管人員說(shuō)明情況，并辦理續(xù)借手續(xù)。續(xù)借期限最長(zhǎng)不得超過(guò)一周。4.教師應(yīng)妥善保管借閱的課程素材，不得轉(zhuǎn)借他人，不得私自復(fù)制或傳播。如發(fā)現(xiàn)課程素材有損壞或丟失，應(yīng)照價(jià)賠償。（二）使用要求1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，合理使用課程素材，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。2.在使用課程素材過(guò)程中，教師應(yīng)注重對(duì)幼兒的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。3.教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)使用課程素材的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。六、課程素材的更新與淘汰（一）更新機(jī)制1.隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和幼兒發(fā)展需求的變化，定期對(duì)課程素材進(jìn)行更新。每學(xué)年組織一次課程素材評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果確定需要更新的課程素材。2.關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新成果，及時(shí)引進(jìn)優(yōu)秀的課程素材，豐富幼兒園的教學(xué)資源。（二）淘汰標(biāo)準(zhǔn)1.已過(guò)時(shí)、陳舊的課程素材，不再適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要求的，應(yīng)予以淘汰。2.損壞嚴(yán)重、無(wú)法修復(fù)的課程素材，應(yīng)及時(shí)淘汰。（三）淘汰處理1.對(duì)于淘汰的課程素材，由保管人員進(jìn)行清理登記，填寫(xiě)淘汰清單。2.淘汰的課程素材經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人審批后，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行報(bào)廢處理或捐贈(zèng)給其他有需要的單位。七、課程素材的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新（一）鼓勵(lì)措施1.鼓勵(lì)教師積極參與課程素材的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，對(duì)在課程素材開(kāi)發(fā)方面取得突出成績(jī)的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.設(shè)立課程素材開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持教師開(kāi)展課程素材開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新活動(dòng)。（二）開(kāi)發(fā)流程1.教師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和幼兒發(fā)展需求，提出課程素材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目申請(qǐng)，填寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)表，說(shuō)明項(xiàng)目的名稱、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施計(jì)劃等。2.教研組長(zhǎng)組織對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，確定立項(xiàng)項(xiàng)目，并給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。3.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃開(kāi)展課程素材開(kāi)發(fā)工作，定期向教研組長(zhǎng)匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況。4.課程素材開(kāi)發(fā)完成后，由教研組長(zhǎng)組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的課程素材，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行推廣和應(yīng)用。八、課程素材的安全管理（一）安全意識(shí)教育1.加強(qiáng)對(duì)教師和保管人員的課程素材安全意識(shí)教育，提高其安全防范意識(shí)。2.定期組織課程素材安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和安全知識(shí)，掌握安全操作技能。（二）安全措施1.課程素材保管室應(yīng)安裝必要的安全設(shè)施，如防盜門(mén)窗、防火設(shè)備、防潮設(shè)備等，確保課程素材的安全。2.對(duì)涉及國(guó)家機(jī)密或個(gè)人隱私的課程素材，應(yīng)嚴(yán)格按照保密規(guī)定進(jìn)行管理，防止信息泄露。（三）應(yīng)急處理1.制定課程素材安全應(yīng)急預(yù)案，明確在發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、盜竊等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急處理措施。2.定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地保護(hù)課程素材的安全。九、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.成立課程素材管理監(jiān)督小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)等為成員。監(jiān)督小組定期對(duì)課程素材的采購(gòu)、配備、保管、使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.設(shè)立意見(jiàn)箱和舉報(bào)電話，接受教師和家長(zhǎng)對(duì)課程素材管理工作的監(jiān)督和舉報(bào)。對(duì)反映的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果反饋給舉報(bào)人。（二）考核辦法1.將課程素材管理工作納入教師績(jī)效考核體系，對(duì)教師在課程素材采購(gòu)、使用、開(kāi)發(fā)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.考核內(nèi)容包括課程素材的采購(gòu)計(jì)劃執(zhí)行