上海行健職業(yè)學(xué)院《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷VIP

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁上海行健職業(yè)學(xué)院

《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對于學(xué)前兒童的注意力分散問題，以下哪種教育策略更有助于提高幼兒的注意力集中時(shí)間？（）A.減少活動中的干擾因素B.設(shè)計(jì)有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動C.定時(shí)提醒幼兒集中注意力D.進(jìn)行注意力訓(xùn)練游戲2、幼兒園教師在組織教學(xué)活動時(shí)，要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。以下哪種做法更能滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求？（）A.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度B.提供多樣化的學(xué)習(xí)材料C.按年齡分組教學(xué)D.以成績劃分等級3、學(xué)前兒童的社會交往能力對其成長至關(guān)重要。對于培養(yǎng)幼兒社會交往能力的方法，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.組織合作游戲，讓幼兒學(xué)會分工與協(xié)作B.引導(dǎo)幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識C.過度保護(hù)幼兒，避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵幼兒主動與他人打招呼和交流4、學(xué)前兒童的語言學(xué)習(xí)需要豐富的語言環(huán)境。以下哪種方式更能營造良好的語言環(huán)境？（）A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流5、在學(xué)前教育中，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下哪種教育方式更有效？（）A.嚴(yán)格的規(guī)則制定和監(jiān)督執(zhí)行B.日常生活中的示范和引導(dǎo)C.定期的生活習(xí)慣培訓(xùn)課程D.獎勵和懲罰機(jī)制的運(yùn)用6、在學(xué)前兒童的手工活動中，以下哪種材料更能鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作？（）A.大塊彩紙B.超輕黏土C.樹枝D.泡沫板7、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲8、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的空間認(rèn)知能力時(shí)，以下哪種活動更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子9、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，以下哪種教學(xué)材料更能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系和形狀概念？（）A.數(shù)學(xué)繪本B.益智玩具C.數(shù)字卡片D.數(shù)學(xué)練習(xí)冊10、對于學(xué)前兒童的大小概念認(rèn)知，以下哪種教學(xué)活動更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲11、學(xué)前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關(guān)于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動區(qū)域和方式C.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法D.允許幼兒對環(huán)境進(jìn)行一定的改造12、對于學(xué)前兒童的語言游戲，以下哪種形式最能提高幼兒的語言反應(yīng)速度和表達(dá)準(zhǔn)確性？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.朗誦詩歌D.講笑話13、學(xué)前兒童在戶外活動時(shí)，以下哪種活動設(shè)置更能培養(yǎng)他們的探索精神？（）A.規(guī)定路線行走B.自由探索自然C.教師全程指導(dǎo)D.模仿成人活動14、在學(xué)前教育中，教師的評價(jià)對于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評價(jià)方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性？（）A.以表揚(yáng)為主，批評為輔B.與其他幼兒進(jìn)行比較評價(jià)C.只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評價(jià)15、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？（）A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場景C.背誦交通標(biāo)語D.講解交通法規(guī)條文二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討在學(xué)前教育的美術(shù)廢舊材料創(chuàng)作活動中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力？2、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何培養(yǎng)幼兒的模式認(rèn)知和復(fù)制能力，通過哪些方式教學(xué)。3、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園美術(shù)拓印活動中，如何引導(dǎo)幼兒感受不同材質(zhì)的效果和創(chuàng)意表達(dá)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的游戲活動需要教師的適當(dāng)介入和指導(dǎo)。請論述教師在何時(shí)、以何種方式介入游戲，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。2、（本題5分）學(xué)前教育中的健康教育不僅包括身體保健，還涵蓋心理健康。請論述如何全面開展學(xué)前健康教育。3、（本題5分）幼兒園的建構(gòu)游戲指導(dǎo)策略對幼兒建構(gòu)水平的提高至關(guān)重要。試探討有效的建構(gòu)游戲指導(dǎo)策略。4、（本題5分）探討在幼兒園的建構(gòu)游戲中，如何培養(yǎng)兒童的空間認(rèn)知和想象力，以及教師的指導(dǎo)要點(diǎn)。5、（本題5分）探討學(xué)前教育中親子活動的意義及設(shè)計(jì)方案。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園的集體活動中，老師讓孩子們模仿動物走路。小俊這次模仿得很像，得到了其他小朋友的掌聲。請分析小俊的心理變化及原因，并提出老師的表揚(yáng)方法。2、（本題10分）一個(gè)幼兒園班級中，有個(gè)孩子在集體活動時(shí)總是分心，容易被周圍