整體護(hù)理題目及答案VIP

整體護(hù)理題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.整體護(hù)理的核心是（）A.以疾病為中心B.以患者為中心C.以護(hù)理人員為中心D.以醫(yī)院管理為中心2.整體護(hù)理的特點不包括（）A.整體性B.專業(yè)性C.獨立性D.單一性3.以下哪項不屬于整體護(hù)理的范疇（）A.生理護(hù)理B.心理護(hù)理C.社會支持D.疾病治療4.整體護(hù)理強調(diào)的是（）A.護(hù)理程序B.護(hù)理技術(shù)C.護(hù)理理論D.護(hù)理經(jīng)驗5.整體護(hù)理中評估患者不包括（）A.健康史B.家庭情況C.經(jīng)濟(jì)狀況D.護(hù)理操作熟練程度6.整體護(hù)理的目標(biāo)是（）A.治愈疾病B.提高患者生活質(zhì)量C.減輕痛苦D.減少并發(fā)癥7.整體護(hù)理實施過程中首先要做的是（）A.制定護(hù)理計劃B.評估患者C.執(zhí)行護(hù)理措施D.評價護(hù)理效果8.對整體護(hù)理理解錯誤的是（）A.服務(wù)對象是患者B.貫穿人生命全過程C.注重個體差異D.只關(guān)注疾病本身9.整體護(hù)理要求護(hù)士具備的能力不包括（）A.溝通能力B.決策能力C.組織能力D.科研能力10.整體護(hù)理工作模式是圍繞（）展開。A.護(hù)理問題B.護(hù)理診斷C.患者需求D.護(hù)理措施二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.整體護(hù)理包括（）A.對患者生理護(hù)理B.心理護(hù)理C.社會支持D.健康教育2.整體護(hù)理的理念包含（）A.以患者為中心B.關(guān)注人的整體性C.注重護(hù)理的連續(xù)性D.強調(diào)團(tuán)隊協(xié)作3.整體護(hù)理中護(hù)理程序步驟有（）A.評估B.診斷C.計劃D.實施與評價4.整體護(hù)理對護(hù)士的要求有（）A.豐富的知識體系B.良好的溝通能力C.較強的應(yīng)變能力D.熟練的操作技能5.以下屬于整體護(hù)理特點的有（）A.全面性B.系統(tǒng)性C.個體化D.專業(yè)性6.整體護(hù)理工作中需考慮患者的因素有（）A.文化背景B.家庭狀況C.經(jīng)濟(jì)條件D.宗教信仰7.整體護(hù)理強調(diào)的關(guān)系有（）A.護(hù)患關(guān)系B.醫(yī)護(hù)關(guān)系C.護(hù)護(hù)關(guān)系D.護(hù)士與社會關(guān)系8.整體護(hù)理的實踐意義在于（）A.提高護(hù)理質(zhì)量B.促進(jìn)患者康復(fù)C.提升護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感D.優(yōu)化醫(yī)療資源9.實施整體護(hù)理的條件包括（）A.高素質(zhì)護(hù)理隊伍B.良好的醫(yī)療環(huán)境C.完善的管理體制D.充足的物資保障10.整體護(hù)理的理論基礎(chǔ)有（）A.系統(tǒng)論B.人的基本需要層次論C.信息論D.解決問題論三、判斷題（每題2分，共10題）1.整體護(hù)理只關(guān)注患者疾病的治療情況。（）2.整體護(hù)理要求護(hù)士具備跨學(xué)科知識。（）3.整體護(hù)理實施過程中，護(hù)理計劃一旦制定不能更改。（）4.整體護(hù)理是以患者和家屬為中心的護(hù)理。（）5.整體護(hù)理不需要醫(yī)護(hù)之間的協(xié)作。（）6.評估患者時可不考慮其社會關(guān)系。（）7.整體護(hù)理能提高患者的滿意度。（）8.整體護(hù)理工作模式是固定不變的。（）9.整體護(hù)理中健康教育是可有可無的環(huán)節(jié)。（）10.整體護(hù)理強調(diào)對患者的個體化護(hù)理。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述整體護(hù)理的概念。整體護(hù)理是以患者為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序為核心，將護(hù)理臨床業(yè)務(wù)和護(hù)理管理的各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作模式，注重人的整體性，提供包括生理、心理、社會等全方位護(hù)理。2.整體護(hù)理中護(hù)理評估的內(nèi)容有哪些？包括患者的一般資料，如年齡、職業(yè)等；健康史，如既往疾病等；身體狀況，各系統(tǒng)功能等；心理狀態(tài)，情緒、性格等；社會支持系統(tǒng)，家庭、社會關(guān)系及經(jīng)濟(jì)情況等。3.簡述整體護(hù)理的實踐意義。提高護(hù)理質(zhì)量，為患者提供全面、優(yōu)質(zhì)護(hù)理；促進(jìn)患者康復(fù)，滿足身心需求；提升護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感與專業(yè)價值；優(yōu)化醫(yī)療資源配置，提高醫(yī)療服務(wù)整體水平。4.整體護(hù)理對護(hù)士素質(zhì)有哪些要求？要求護(hù)士有扎實的專業(yè)知識、豐富的人文社科知識；具備良好溝通、應(yīng)變、團(tuán)隊協(xié)作能力；有較強責(zé)任心、愛心和同情心；還應(yīng)具備一定科研與創(chuàng)新能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在臨床工作中更好地實施整體護(hù)理？護(hù)士要加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)及綜合素養(yǎng)。全面評估患者，制定個性化護(hù)理計劃。加強溝通，建立良好護(hù)患關(guān)系。注重多學(xué)科協(xié)作，同時落實健康教育等，持續(xù)評價與改進(jìn)護(hù)理措施。2.談?wù)務(wù)w護(hù)理中護(hù)患溝通的重要性。良好護(hù)患溝通能使護(hù)士準(zhǔn)確了解患者需求、心理狀態(tài)，為制定有效護(hù)理計劃提供依據(jù)。可增強患者對護(hù)理工作的信任與配合，提高治療依從性，還能改善護(hù)患關(guān)系，提升患者滿意度。3.舉例說明整體護(hù)理如何體現(xiàn)對患者個體化關(guān)懷。比如針對癌癥患者，除常規(guī)治療護(hù)理，了解其因疾病產(chǎn)生的心理壓力，給予心理疏導(dǎo)；考慮其家庭經(jīng)濟(jì)情況，提供相應(yīng)幫助；根據(jù)患者文化程度，采用合適方式進(jìn)行健康教育，滿足個體需求。4.分析整體護(hù)理對護(hù)理學(xué)科發(fā)展的影響。推動護(hù)理學(xué)科向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化發(fā)展，拓展護(hù)理領(lǐng)域和內(nèi)涵。促使護(hù)士不斷提升自身素質(zhì)，提高護(hù)理科研水平。提升護(hù)理學(xué)科地位，增強護(hù)理專業(yè)的獨立性與專業(yè)性，促進(jìn)多學(xué)科交叉融合。答案一、單項選擇題1.B2.D3.D4.A5.D6.B7.B8.D9.C10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4