一二次設(shè)備運(yùn)行與維護(hù) 課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

《變配電所一二次設(shè)備檢修與維護(hù)》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)（2016～2017學(xué)年第二學(xué)期）課程名稱：變配電所一二次設(shè)備檢修與維護(hù)所屬教學(xué)院部：機(jī)電工程學(xué)院制定人姓名：秦文斌合作人姓名：葉劍鋒、錢營制定時(shí)間：2017.4.26新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程基本信息課程名稱：變配電所一二次設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)課程代碼：學(xué)分：學(xué)時(shí)：64授課時(shí)間：第六學(xué)期授課對象：鐵電D141課程類型：鐵道供電技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課先修課程:電工電子技術(shù)、可編程邏輯控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)后續(xù)課程:接觸網(wǎng)檢修與維護(hù)二、課程定位(一)學(xué)生所在專業(yè)面向的崗位(群)。初次就業(yè)崗、二次晉升崗和未來發(fā)展崗。（寫出具體的崗位名稱，不是職稱、不是領(lǐng)域）。主要面向崗位群：接觸網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行、檢修及施工—接觸網(wǎng)工；變配電所值班人員、變配電設(shè)備檢修人員—變電工；電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)—維修電工。二次晉升崗位和未來發(fā)展崗位：電氣化鐵道及城市軌道交通供電專業(yè)方面的維護(hù)和維修第一線的高素質(zhì)管理型人才。(二)寫出本課程選擇的背景實(shí)踐崗位，畫出其典型工作流程圖，標(biāo)示出這些工作所需的能力、知識和素質(zhì)。（典型工作流程圖有的以時(shí)間為準(zhǔn)，有的以工作為準(zhǔn)，都要畫）電氣化鐵道技術(shù)人員工作主要包括牽引變電所的值守、接觸網(wǎng)的運(yùn)行與維護(hù)和電氣設(shè)備的檢修和維護(hù)。本專業(yè)學(xué)生通過三年的文化課及專業(yè)課的理論學(xué)習(xí)及變電所設(shè)備維護(hù)與檢修、牽引變電所故障處理、變壓器及電動(dòng)機(jī)接線和接觸網(wǎng)施工及檢修等基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和操作電力設(shè)備的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可以到鐵路供電中心、電氣化工程局、電業(yè)局、工礦企業(yè)變電所和城市軌道交通等單位從事電力技術(shù)管理與運(yùn)行維護(hù)崗位的工作。崗位描述如表1所示。工作任務(wù)分析行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)分析學(xué)習(xí)領(lǐng)域組成工作任務(wù)分析行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)分析學(xué)習(xí)領(lǐng)域組成掌握拉線測量方法、進(jìn)行回流線綁扎、鋼絞線回頭制作、調(diào)整接觸線高度、能夠安裝避雷器墜砣高度調(diào)熟悉隔離開關(guān)調(diào)整、了解拉出值調(diào)整、熟練軟橫跨安裝掌握腕臂預(yù)配拉線預(yù)制回流線綁扎鋼絞線回頭制作、接觸線高度調(diào)整、安裝避雷器、調(diào)整墜砣高度、調(diào)整隔離開關(guān)、調(diào)整定位拉出值、安裝軟橫跨、腕臂預(yù)配工作崗位接觸網(wǎng)工崗位熟悉進(jìn)行10kV電纜絕緣測試方法掌握繪制10kV變臺系統(tǒng)圖并選擇元器件技能能夠指揮10kV配電所受電、送電工作操作斷路器動(dòng)作、能夠安裝避雷器、墜砣高度調(diào)整、熟悉隔離開關(guān)調(diào)整、了解拉出值調(diào)整配置補(bǔ)償電容容量控制斷路器開關(guān)、安裝避雷器、調(diào)整墜砣高度、調(diào)整隔離開關(guān)、調(diào)整定位拉出值補(bǔ)償電容配置10kV電纜絕緣測試?yán)L制10kV變臺系統(tǒng)圖并選擇元器件指揮10kV配電所受電、送電變配電工崗位維修電工掌握繼電保護(hù)方法了解工廠電網(wǎng)絡(luò)掌握電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)技能熟悉電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作掌握相關(guān)職業(yè)技能電工基礎(chǔ)電機(jī)與變壓器電子技術(shù)傳感器與檢測技術(shù)維修電工集中實(shí)訓(xùn)學(xué)會(huì)供配電技能熟悉牽引變電所、供電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作掌握相關(guān)職業(yè)技能電機(jī)與變壓器電子技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)牽引變電所變電所一次設(shè)備、變電所二次設(shè)備、變電所設(shè)備集中實(shí)訓(xùn)熟悉接觸網(wǎng)、供電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作掌握相關(guān)職業(yè)技能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技供配電技術(shù)牽引供電安全與規(guī)則接觸網(wǎng)維護(hù)與檢修接觸網(wǎng)集中實(shí)訓(xùn)(三)本課程與中職、高職（專科、本科）、普通高校、培訓(xùn)班同類課程的區(qū)別（盡可能詳述具體內(nèi)容）。本課程與其他普通課程的區(qū)別在于將“核心技術(shù)一體化”專業(yè)建設(shè)模式引申到課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)施，圍繞課程核心知識技能點(diǎn)，以比賽作為引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)施方案，以“引發(fā)興趣、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為訓(xùn)練目標(biāo)，提升學(xué)生崗位綜合適應(yīng)能力，是學(xué)生贏在就業(yè)起跑線。該課程的創(chuàng)新與不同之處在于采用基于工作過程的課程設(shè)計(jì)思路，通過對自動(dòng)化生產(chǎn)企業(yè)的從業(yè)人員需求分析，確定課程開發(fā)流程，即首先對自動(dòng)化生產(chǎn)企業(yè)工作任務(wù)進(jìn)行分析，確定典型工作任務(wù)，然后將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。三、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)總體目標(biāo)：具有初步的實(shí)踐動(dòng)手能力，會(huì)簡單的電路識圖及布線；能正確分析變配電所供電設(shè)備的工作原理、工作過程；掌握設(shè)備的運(yùn)行和檢修技能；學(xué)會(huì)一二次設(shè)備的的監(jiān)控、故障檢測和排除技能；具備機(jī)電設(shè)備維護(hù)和管理能力能力目標(biāo)：1、具有初步的實(shí)踐動(dòng)手能力，會(huì)簡單的電路識圖及布線。2、具有一定的供電設(shè)備的功能性分析的初步能力。3、具有一定的供電設(shè)備運(yùn)行的初步能力。4、具有一定的供電設(shè)備故障維護(hù)配的初步能力。5、掌握一二次設(shè)備的安全防范規(guī)則。知識目標(biāo)：1、能根據(jù)任務(wù)進(jìn)行正確的分析，能進(jìn)行控制部分和電氣部分的設(shè)計(jì)，工作過程的分析，2、熟悉供配電的構(gòu)成，掌握個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)備使用。3、掌握供電設(shè)備的工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用。4、掌握電路設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)控制要求。5、熟悉供配電設(shè)備的一般操作方法與維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容。素質(zhì)目標(biāo)：（職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)規(guī)范在本課中的具體表現(xiàn)）1、重視實(shí)踐、善于與工人相結(jié)合，注重在勞動(dòng)觀點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉，2、注重生產(chǎn)意識、質(zhì)量意識、環(huán)保意識和經(jīng)濟(jì)意識的培養(yǎng)，3、愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范。其它目標(biāo)：（例如：情感目標(biāo)等。有則寫，無則不寫）四、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：序號項(xiàng)目（或子項(xiàng)目）名稱學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一：高壓斷路器的運(yùn)行與檢修102項(xiàng)目二：高壓隔離開關(guān)的運(yùn)行與檢修103項(xiàng)目三：互感器、避雷器、電容的運(yùn)行與檢修124項(xiàng)目四：開關(guān)柜的運(yùn)行與檢修105項(xiàng)目五：倒閘作業(yè)86項(xiàng)目六：配電裝置的布置10合計(jì)60五、能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)序號項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目編號、名稱能力目標(biāo)知識目標(biāo)工作過程訓(xùn)練方式、手段及步驟可展示的結(jié)果1高壓斷路器的運(yùn)行與檢修1－1高壓斷路器的認(rèn)識具有職業(yè)崗位中高壓斷路器運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。教師提出教學(xué)步驟要求，學(xué)生自行查閱資料項(xiàng)目指引，進(jìn)行考核點(diǎn)評并總結(jié)科技文獻(xiàn)的查閱手段與過程，并進(jìn)行綜述1－2高壓斷路器的運(yùn)行具備職業(yè)崗位中高壓斷路器運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討斷路器整體操作，探討并將遇到的問題匯報(bào)給小組長，由組長統(tǒng)一提問，教師解決對斷路器裝置的整體操作1－3高壓斷路器的管理具備職業(yè)崗位中高壓斷路器運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討高壓斷路器的缺陷及定性，缺陷處理程序，處理方法。設(shè)備事故識別案例、檔案資料管理成品。1－4高壓斷路器的檢修檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討講解高壓斷路器的檢修規(guī)定，準(zhǔn)備工作，檢修項(xiàng)目等。已有的工具檢修項(xiàng)目表。1－5高壓斷路器的維護(hù)具有高壓斷路器的事故預(yù)防能力。教師進(jìn)行演示性操作高壓斷路器的運(yùn)行管理措施。新裝檢修后的技術(shù)措施企業(yè)維護(hù)資料。2高壓斷路器的運(yùn)行與檢修2－1高壓隔離開關(guān)的認(rèn)識具有職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。教師提出教學(xué)步驟要求，學(xué)生自行查閱資料項(xiàng)目指引，進(jìn)行考核點(diǎn)評并總結(jié)科技文獻(xiàn)的查閱手段與過程，并進(jìn)行綜述2－2高壓隔離開關(guān)的運(yùn)行具備職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討高壓隔離開關(guān)整體操作，探討并將遇到的問題匯報(bào)給小組長，由組長統(tǒng)一提問，教師解決對高壓隔離開關(guān)裝置的整體操作2－3高壓隔離開關(guān)的管理具備職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討高壓隔離開關(guān)的缺陷及定性，缺陷處理程序，處理方法。設(shè)備事故識別案例、檔案資料管理成品。2－4高壓隔離開關(guān)的檢修檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討講解高壓隔離開關(guān)的檢修規(guī)定，準(zhǔn)備工作，檢修項(xiàng)目等。已有的工具檢修項(xiàng)目表。2－5高壓隔離開關(guān)的維護(hù)具有高壓隔離開關(guān)的事故預(yù)防能力。教師進(jìn)行演示性操作高壓隔離開關(guān)的運(yùn)行管理措施。新裝檢修后的技術(shù)措施企業(yè)維護(hù)資料。3互感器、避雷器、、電容器的運(yùn)行與檢修3－1電流、電壓互感器的運(yùn)行與檢修具有職業(yè)崗位中電流互感器運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。教師提出教學(xué)步驟要求，學(xué)生匯報(bào)課前準(zhǔn)備情況項(xiàng)目指引，進(jìn)行考核點(diǎn)評并總結(jié)設(shè)備結(jié)構(gòu)認(rèn)識。識圖能力。3－2避雷器的運(yùn)行與檢修具備職業(yè)崗位中變電所避雷器的運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討根據(jù)避雷器的作用，掌握避雷器的基本參數(shù)，進(jìn)行巡視作業(yè)。處理避雷器的異常運(yùn)行情況。3－3高壓隔離開關(guān)的管理具備職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討高壓隔離開關(guān)的缺陷及定性，缺陷處理程序，處理方法。設(shè)備事故識別案例、檔案資料管理成品。3－4電力電容器的運(yùn)行與檢修檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討講解電力電容器的運(yùn)行方式，能夠進(jìn)行基本的檢修。熟知電力電容器的運(yùn)行檢修能力。4開關(guān)柜的運(yùn)行與檢修4－1開關(guān)柜的認(rèn)識具有職業(yè)崗位中開關(guān)柜運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。教師提出教學(xué)步驟要求，學(xué)生自行查閱資料項(xiàng)目指引，進(jìn)行考核點(diǎn)評并總結(jié)開關(guān)柜的型號識別，基本參數(shù)的認(rèn)識4－2開關(guān)柜的運(yùn)行具備職業(yè)崗位中開關(guān)柜運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行開關(guān)柜的事故預(yù)防措施以及檢查流程。開關(guān)柜整體操作，探討并將遇到的問題匯報(bào)給小組長，由組長統(tǒng)一提問，教師解決開關(guān)柜的驗(yàn)收和投運(yùn)，巡視內(nèi)容。4－3開關(guān)柜的管理具備職業(yè)崗位中開關(guān)柜運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討開關(guān)柜的缺陷及定性，缺陷處理程序，處理方法。設(shè)備事故識別案例、檔案資料管理成品。4－4開關(guān)柜的檢修檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討開關(guān)柜的檢修規(guī)定，準(zhǔn)備工作，檢修項(xiàng)目等。已有的工具檢修項(xiàng)目表。4－5開關(guān)柜的事故預(yù)防具有高壓隔離開關(guān)的事故預(yù)防能力。教師進(jìn)行演示性操作開關(guān)柜的管理措施，運(yùn)行監(jiān)督，檢修監(jiān)督，缺陷管理多種柜體實(shí)物講解5倒閘作業(yè)5－1電氣主接線形式、特點(diǎn)具有職業(yè)崗位中熟知各種電氣主接線形式及特點(diǎn)的能力。教師提出教學(xué)步驟要求，學(xué)生自行查閱資料項(xiàng)目指引，進(jìn)行考核點(diǎn)評并總結(jié)電氣主接線的基本要求5－2單母線接線中的倒閘作業(yè)具備職業(yè)崗位中選擇主接線形式的能力。教師進(jìn)行線路停電、送電、母線停電、送電的倒閘作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行倒閘作業(yè)所必須的流程。開關(guān)柜柜體的倒閘操作部件。5－3雙母線接線中的倒閘作業(yè)具備職業(yè)崗位中雙母線倒閘作業(yè)的能力。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討根據(jù)雙母線的接線特點(diǎn)及形式，結(jié)合倒閘作業(yè)要求進(jìn)行倒閘作業(yè)。母聯(lián)斷路器及斷路器的停電作業(yè)。66－1配電裝置的一般問題具有職業(yè)崗位中熟知配電裝置各設(shè)備的連接關(guān)系與布置能力。教師講解讀圖流程，學(xué)生自行查閱資料項(xiàng)目指引，進(jìn)行考核點(diǎn)評并總結(jié)電力圖紙的識讀6－2屋內(nèi)配電裝置的布置根據(jù)屋內(nèi)裝置的特點(diǎn)和分類，掌握布置要求。教師進(jìn)行屋內(nèi)設(shè)備配置圖的識讀與分析。屋內(nèi)配電裝置的類型與布置實(shí)例講解，由組長統(tǒng)一提問，教師解決屋內(nèi)配電裝置的實(shí)例6－3屋外配電裝置的布置根據(jù)屋外裝置的特點(diǎn)和分類，掌握布置要求。教師進(jìn)行屋外設(shè)備配置圖的識讀與分析。屋外配電裝置的類型與布置實(shí)例講解，由組長統(tǒng)一提問，教師解決屋外配電裝置的實(shí)例6－4配電裝置的識圖讀懂配電裝置平面圖、斷面圖、配置設(shè)備。教師進(jìn)行演示性操作，學(xué)生對操作規(guī)范進(jìn)行熟記和探討根據(jù)圖紙讀懂各種屋內(nèi)、屋外設(shè)備的圖紙。實(shí)訓(xùn)電站進(jìn)行配電裝置分析。六、課程進(jìn)程表第×次周次學(xué)時(shí)單元標(biāo)題項(xiàng)目編號能/知目標(biāo)師生活動(dòng)其它（含考核內(nèi)容、方法）122高壓斷路器以及供電1－1具有職業(yè)崗位中高壓斷路器運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。演示法、現(xiàn)場觀摩法對文獻(xiàn)的查找應(yīng)用技能考核222高壓斷路器的運(yùn)行1－2具備職業(yè)崗位中高壓斷路器運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。演示法、現(xiàn)場觀摩法對文獻(xiàn)的查找應(yīng)用技能考核332高壓斷路器的管理1－3具備職業(yè)崗位中高壓斷路器運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編432高壓斷路器的檢修1－4檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編542高壓斷路器的維護(hù)1－5具有高壓斷路器的事故預(yù)防能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組間討論成果整編642高壓隔離開關(guān)的認(rèn)識2－1具有職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論教師考核組長打分752高壓隔離開關(guān)的運(yùn)行2－2具備職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編852高壓隔離開關(guān)的管理2－3具備職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組間討論成果整編962高壓隔離開關(guān)的檢修2－4檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編1064高壓隔離開關(guān)的維護(hù)2－5具有高壓隔離開關(guān)的事故預(yù)防能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組間討論成果整編117/84電流、電壓互感器的運(yùn)行與檢修3－1具有職業(yè)崗位中電流互感器運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論教師考核組長打分1282避雷器的運(yùn)行與檢修3－2具備職業(yè)崗位中變電所避雷器的運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組長競賽1392高壓隔離開關(guān)的管理3－3具備職業(yè)崗位中高壓隔離開關(guān)運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編1492電力電容器的運(yùn)行與檢修3－4檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組間討論成果整編15102開關(guān)柜的認(rèn)識4－1具有職業(yè)崗位中開關(guān)柜運(yùn)行過程的維護(hù)。操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論教師考核組長打分16102開關(guān)柜的運(yùn)行4－2具備職業(yè)崗位中開關(guān)柜運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組長評比17112開關(guān)柜的管理4－3具備職業(yè)崗位中開關(guān)柜運(yùn)行過程的維護(hù)、操作和管理能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編18112開關(guān)柜的檢修4－4檢修過程的缺陷檢查和診斷、設(shè)備修理和更換能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組間討論成果整編19122開關(guān)柜的事故預(yù)防4－5具有高壓隔離開關(guān)的事故預(yù)防能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論教師考核組長打分20124電氣主接線形式、特點(diǎn)5－1具有職業(yè)崗位中熟知各種電氣主接線形式及特點(diǎn)的能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組長進(jìn)行考核評比21132單母線接線中的倒閘作業(yè)5－2具備職業(yè)崗位中選擇主接線形式的能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編22132雙母線接線中的倒閘作業(yè)5－3具備職業(yè)崗位中雙母線倒閘作業(yè)的能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組間討論成果整編23144配電裝置的一般問題6－1具有職業(yè)崗位中熟知配電裝置各設(shè)備的連接關(guān)系與布置能力。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論教師考核組長打分24152屋內(nèi)配電裝置的布置6－2根據(jù)屋內(nèi)裝置的特點(diǎn)和分類，掌握布置要求。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論小組組內(nèi)討論成果整編25162屋外配電裝置的布置6－3根據(jù)屋外裝置的特點(diǎn)和分類，掌握布置要求。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論組間討論成果整編26162配電裝置的識圖6－4讀懂配電裝置平面圖、斷面圖、配置設(shè)備。項(xiàng)目教學(xué)法、視頻、幻燈片、講授、討論教師考核組長打分注1：“第×次”指的是該次課在整個(gè)課程中的排序，也就是在“單元設(shè)計(jì)”中的標(biāo)號，不是在本周內(nèi)的次序。注2.：“師生活動(dòng)”指的是師生“做什么（項(xiàng)目、任務(wù)中的）事情；學(xué)什么內(nèi)容”。此項(xiàng)內(nèi)容在這里只是個(gè)標(biāo)題，具體化為“單元設(shè)計(jì)”后，就要詳細(xì)展開為“怎樣做？怎樣學(xué)？”。七、第一節(jié)課設(shè)計(jì)1.了解供電系統(tǒng)城市供電系統(tǒng)由城市供電電源，輸配電網(wǎng)和電能用戶組成的總體。是為現(xiàn)代城市提供能源的基礎(chǔ)設(shè)施之一。根據(jù)電力網(wǎng)規(guī)劃，確定變電站的位置，滿足經(jīng)濟(jì)供電半徑要求，并確定高壓輸電線走廊的走向和寬度。變電站的位置要接近負(fù)荷中心或供電網(wǎng)絡(luò)中心，各級電壓線路進(jìn)出線走廊要與變電站的位置同時(shí)確定。高壓架空輸電線路在市區(qū)的走廊寬度要符合安全要求。在大、中城市的繁華區(qū)和主要街道上，引入變電站的高壓輸電線宜用地下電纜。供電電源主要是火力發(fā)電廠和水力發(fā)電站。核電站、地?zé)岚l(fā)電站在世界某些國家也占有一定比重。在城市規(guī)劃中，應(yīng)按城市規(guī)模和性質(zhì)等條件選擇城市電源數(shù)量和類型，對大城市和重要城市一般應(yīng)采取多電源的供電方式。區(qū)域性火力發(fā)電廠規(guī)模較大，燃料消耗量、用水量、占地、貯灰場地較大，升壓站的規(guī)模也較大，輸電線路多，廠址應(yīng)盡量選用荒地、空地，可以離開市區(qū)，但交通運(yùn)輸要方便，水源要充足，架空輸電線路走廊要暢通?？拷罹幼∮玫氐碾姀S，應(yīng)布置在常年主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向，并用衛(wèi)生防護(hù)地帶同居住區(qū)隔開。熱電站是聯(lián)產(chǎn)熱能和電能的設(shè)施。熱能需通過管道輸入用戶，應(yīng)盡量縮短輸送距離，選址要靠近主要用戶，往往要靠近市區(qū)（見城市熱力供應(yīng)系統(tǒng)）。2.供電系統(tǒng)原則確定供電系統(tǒng)的一般原則是：供電可靠，操作方便、運(yùn)行安全靈活，經(jīng)濟(jì)合理，具有發(fā)展的可能性。（1）供電可靠性供電可靠性是指供電系統(tǒng)不間斷供電的可靠程度。應(yīng)根據(jù)負(fù)荷等級來保證其不同的可靠性。在設(shè)計(jì)時(shí)，不考慮雙重事故。（2）操作方便，運(yùn)行安全靈活供電系統(tǒng)的接線應(yīng)保證在正常運(yùn)行和發(fā)生事故時(shí)操作和檢修方便、運(yùn)行維護(hù)安全可靠。為此，應(yīng)簡化接線，減少供電層次和操作程序。（3）經(jīng)濟(jì)合理接線方式在滿足生產(chǎn)要求和保證供電質(zhì)量的前提下應(yīng)力求簡單，以減少投資和運(yùn)行費(fèi)用，并應(yīng)提高供電安全性。（4）具有發(fā)展的可能性接線方式應(yīng)保證便于將來發(fā)展，同時(shí)能適應(yīng)分期建設(shè)的需要。3.電力網(wǎng)組成由輸電網(wǎng)、供電網(wǎng)和配電網(wǎng)等組成：①輸電網(wǎng)，擔(dān)負(fù)著從電源或區(qū)域性大電網(wǎng)輸電給城市的任務(wù)；②供電網(wǎng)，擔(dān)負(fù)著不間斷地供電給城市各區(qū)域的任務(wù)；③配電網(wǎng)，聯(lián)接供電網(wǎng)和用戶之間電路，擔(dān)負(fù)著配電給用戶的任務(wù)。此外,某些城市還有牽引電力網(wǎng),又稱直流電力網(wǎng)，主要擔(dān)負(fù)城市電氣化車輛的供電任務(wù)。

4高壓斷路器的引入在實(shí)訓(xùn)室中的設(shè)備介紹斷路器的作用以及引入課程。介紹完成后，對學(xué)生分組，要求學(xué)生最后選擇自己感興趣的一個(gè)部分，然后查找相關(guān)的資料文獻(xiàn)，下一次課進(jìn)行PPT總結(jié)和考核。最后一次課設(shè)計(jì)（最后一次課，或其結(jié)尾部分的設(shè)計(jì)）1．電力和照明供電系統(tǒng)圖2．總平面圖室外電氣總平面圖是表示某一工廠、企業(yè)外部供電電源和線路布置情況的平面位置簡圖。室外電氣總平面圖主要表示以下內(nèi)容：（1）高壓架空電力線路和電纜電力線路進(jìn)線方向；（2）供電變壓器的臺數(shù)、容量，配電變電所的型式，如落地式、桿上式等；（3）自備發(fā)電站的容量、位置；圖2.1.所示是某工程室外電氣總平面圖。圖中，電源進(jìn)線為10kV架空線路，采用LJ-25mm2導(dǎo)線。10kV變電所安裝2臺SL7—250kVA的變壓器。另有一臺自備柴油發(fā)電機(jī)(400V，200kV)未畫出。從變電所和發(fā)電站引出380V架空線路3個(gè)回路至各建筑物。線路布置表見2.2圖中，標(biāo)出了各建筑物的概況，如建筑物面積，負(fù)荷情況，例如1號建筑物，建筑面積為8200m2，計(jì)算負(fù)荷Pjs=176kW。由這個(gè)平面圖可以畫出其電氣系統(tǒng)圖表2.1線路布置表編號導(dǎo)線型號規(guī)格敷設(shè)方式連接點(diǎn)計(jì)算負(fù)荷（kW）ⅠⅡ1BLX-3×95+1×50架空變電所1號構(gòu)筑物1762BLX-3×35+1×16架空變電所2、3號構(gòu)筑物653BLX-3×70+1×35架空變電所4、5、6、7號構(gòu)筑物78圖2.2室外電氣總平面示例圖2.3X工程電氣系統(tǒng)圖T1、T2—配電變壓器，10/0,4KV,250kVA照明配電箱型號的基本表示方法見圖2.4如下：圖2.4明配電箱型號表示方法例如：XMR-7-3/1型照明配電箱，嵌入式安裝結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)序號7，出線回路數(shù)為3，接線方案為1方案。從有關(guān)的產(chǎn)品手冊，可查出該配電箱電氣系統(tǒng)圖如圖2.5示，進(jìn)線采用25A的三相組合開關(guān)（HZ1-25/3）,出線用熔斷器控制，熔斷器為螺旋式，型號為RL1-15/15A.。電力配電箱主要用于工礦企業(yè)中的交流500V以下的三相三線系統(tǒng)作為動(dòng)力配電用。電力配電型號的基本表示方法如下：圖2.5電力配電箱型號表示方法例如：XL-2-01動(dòng)力配電箱，由有關(guān)的產(chǎn)品手冊查的該動(dòng)力配電箱的電氣系統(tǒng)圖，如圖2.7示。其內(nèi)部設(shè)備用HD－400/31型開關(guān)1個(gè)，DZ—100/330型空氣開關(guān)4個(gè)，分別控制4路出線。Q——組合開關(guān)；HZ1-25/3QS——刀開關(guān)；HD-400/31FU——熔斷器；RL1-15/15AQF——空氣開關(guān)；DZ-100/330圖2.6照明配電箱電氣系統(tǒng)圖示例圖2.7動(dòng)配電箱電氣系統(tǒng)圖示例在電力、照明電氣工程圖中，配電箱電氣系統(tǒng)圖是不可缺的圖。進(jìn)行完成后，對學(xué)生的成果進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，八、考核方案1、過程考核過程考核在教學(xué)過程中，以學(xué)習(xí)情境的每個(gè)工作任務(wù)為單位進(jìn)行考核，主要考核項(xiàng)目如下表所示?？己藘?nèi)容考核對象分值考勤個(gè)人10小組管理班組10小組操作（過程性考核）理論解答10分（自學(xué)檢索能力）30班組配合10分操作熟練10分作業(yè)個(gè)人10期末抽考（實(shí)操+口試）個(gè)人40合計(jì)100圖8-1過程考核餅狀圖2、綜合考核綜合以競賽成績?yōu)橐罁?jù)考核目的：對學(xué)生的綜合職業(yè)能力進(jìn)行鑒定?？己酥攸c(diǎn)：學(xué)生獨(dú)立工作、分析解決問題的能力?？己宿k法：將學(xué)生以8人為單位分成若干小組，以小組為單位獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)全過程。小組成員團(tuán)隊(duì)合作，輪流承擔(dān)不同的崗位角色，完成實(shí)訓(xùn)過程中包括的所有工作，包括指定計(jì)劃、設(shè)計(jì)工藝、準(zhǔn)備材料和工具、操作控制設(shè)備運(yùn)行、故障排查核設(shè)備維護(hù)、工作或設(shè)備運(yùn)行記錄等。教師根據(jù)學(xué)生工作中的表現(xiàn)，從工作態(tài)度、崗位技能、工作效率、團(tuán)隊(duì)合作等方面做綜合考評。綜合考評成績滿分100分，學(xué)生自評占20分，教師評價(jià)占80分。綜合考核成績：G2=X*20%+Y*80，式中X為學(xué)生自評成績，Y為教師評價(jià)成績。3、總成績總成績：G=G1*60%+G2*40%，適中G1為過程考核成績、G2為綜合考評成績。九、教學(xué)材料（指教材或講義、參考資料、所需儀器、設(shè)備、教學(xué)軟件等）我院現(xiàn)在共有一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)汽車生產(chǎn)線模擬實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)電工電子實(shí)驗(yàn)室，天煌實(shí)驗(yàn)臺6個(gè)，三向?qū)嶒?yàn)臺12個(gè)；電氣實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，電力拖動(dòng)設(shè)備14臺，各種工具、儀表、元器件、實(shí)訓(xùn)電路板等能夠滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求。另外正在籌建大型電工電子實(shí)驗(yàn)室，已購設(shè)備有：網(wǎng)孔電工實(shí)驗(yàn)臺30臺、中級電工考核實(shí)驗(yàn)臺20臺、高級電工技師考核實(shí)驗(yàn)臺15臺。另有一個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，和一個(gè)電工電子實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)驗(yàn)收，下學(xué)期即可投入使用。機(jī)房配有宇龍機(jī)電仿真軟件。學(xué)院有充足的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，圖書館、辦公室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、汽車與機(jī)電學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室均接通了互聯(lián)網(wǎng)，教師和學(xué)生都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。學(xué)院圖書館的各種圖書資料齊全，如中國數(shù)字圖書館、中國期刊網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫等，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供了極為豐富的擴(kuò)充性資料，并有效地促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果。十、需要說明的其他問題十一、常用術(shù)語中英文對照《變配電一二次設(shè)備檢修與維護(hù)》課第三單元課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)（2016～2017學(xué)年第二學(xué)期）單位名稱：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院所屬教學(xué)院部：機(jī)電工程學(xué)院制定人姓名：秦文斌合作人姓名：葉劍鋒、錢營制定時(shí)間：2017.04.27新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《電所一二次設(shè)備檢修與維護(hù)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)電流、電壓互感器的運(yùn)行與檢修單元教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè)計(jì)中的位置第13次授課班級鐵電D141上課時(shí)間11月3日第1節(jié)至5月8日第2節(jié)上課地點(diǎn)供配電實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握互感器的作用、使用更換的注意事項(xiàng)電壓互感器原理、電流互感器原理、互感器的運(yùn)行電工作業(yè)的安全用電素質(zhì)能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1了解互感器的作用以及分類；任務(wù)2電流互感器工作原理及結(jié)構(gòu)；任務(wù)3電流互感器的運(yùn)行、操作和維護(hù)；任務(wù)4電流互感器的事故處理；供配電系統(tǒng)是電力系統(tǒng)的一個(gè)重要的組成部分，包括電力系統(tǒng)中的區(qū)域變電站和用戶變電站，涉及電力系統(tǒng)電能的發(fā)、輸、配、用的后兩個(gè)環(huán)節(jié)----配電和用電。其運(yùn)行特點(diǎn)、要求和電力系統(tǒng)基本相同。只是供配電系統(tǒng)直接面向用電設(shè)備及使用者。因此，用電的安全極其重要。亞龍YL-160系列(高)低壓供配電實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備主要是模擬中壓配電網(wǎng)和低壓配電網(wǎng)，即模擬10KV/0.4KV配電網(wǎng)。按用電規(guī)模上看，為一級降壓的供配電系統(tǒng)，或?yàn)橹苯庸╇姷呐潆娤到y(tǒng)的兩種形式。項(xiàng)目分析（一）互感器是一種特殊的變壓器，指用以傳遞信息供給測量儀器、儀表和保護(hù)、控制裝置的變換器。互感器的作用：（1）用來使儀表、繼電器等二次設(shè)備與主電路絕緣。這即可避免主電路的高電壓直接引入儀表、繼電器等二次設(shè)備，又可防止繼電器、儀表等二次設(shè)備的故障影響主電路，提高一、二次設(shè)備的安全性和可靠性，并有利于人身安全。（2）用來擴(kuò)大儀表、繼電器等二次設(shè)備的應(yīng)用范圍。例