幼兒園班級(jí)行政管理制度VIP

幼兒園班級(jí)行政管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園班級(jí)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，保障幼兒在園期間的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有班級(jí)的行政管理工作，包括班級(jí)教師、保育員、幼兒及家長(zhǎng)。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：一切管理工作以保障幼兒的權(quán)益、促進(jìn)幼兒的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2.規(guī)范化原則：建立健全各項(xiàng)班級(jí)管理制度，明確工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保班級(jí)管理工作有章可循。3.精細(xì)化原則：注重管理細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到事事有人管、人人有責(zé)任。4.合作共育原則：加強(qiáng)班級(jí)教師與保育員之間的協(xié)作，密切家園聯(lián)系，形成教育合力。二、班級(jí)人員職責(zé)（一）教師職責(zé)1.教育教學(xué)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，制定班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。觀察幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，根據(jù)個(gè)體差異提供適宜的指導(dǎo)和幫助，做好教育教學(xué)記錄。2.班級(jí)管理建立良好的班級(jí)秩序，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造溫馨、富有教育意義的班級(jí)氛圍。組織開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，如游戲活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等，豐富幼兒的在園生活。與保育員密切配合，共同做好班級(jí)衛(wèi)生保健、安全管理等工作。3.家園溝通定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步和不足，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。組織召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的了解與合作。指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，提供家庭教育咨詢和服務(wù)。（二）保育員職責(zé)1.生活護(hù)理負(fù)責(zé)幼兒的飲食、飲水、睡眠、如廁等生活護(hù)理工作，確保幼兒生活舒適。協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等。關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告教師和保健醫(yī)生。2.班級(jí)衛(wèi)生保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等進(jìn)行清掃和消毒。做好班級(jí)物品的整理和保管工作，確保物品擺放整齊、有序。配合教師做好教具、玩具的清潔和消毒工作。3.配合教育教學(xué)協(xié)助教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，如準(zhǔn)備教學(xué)材料、布置活動(dòng)場(chǎng)地等。在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予支持和幫助。（三）班級(jí)其他人員職責(zé)（如有）根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，明確其他人員（如配班教師、生活老師等）的具體職責(zé)，確保班級(jí)工作的順利開展。三、班級(jí)日常管理（一）考勤管理1.教師和保育員應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不得遲到、早退。2.請(qǐng)假制度請(qǐng)假需提前填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，說明請(qǐng)假原因和請(qǐng)假時(shí)間，按照規(guī)定的審批流程進(jìn)行審批。病假需提供醫(yī)院診斷證明。請(qǐng)假期間應(yīng)安排好工作交接，確保班級(jí)工作不受影響。3.考勤記錄設(shè)立考勤登記表，由專人負(fù)責(zé)記錄教師和保育員的出勤情況。每月對(duì)考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公示，作為績(jī)效考核的依據(jù)之一。（二）會(huì)議管理1.班級(jí)例會(huì)每周定期召開班級(jí)例會(huì)，總結(jié)上周工作情況，安排本周工作任務(wù)。會(huì)議內(nèi)容包括教育教學(xué)、班級(jí)管理、家園溝通等方面的工作匯報(bào)和討論。做好會(huì)議記錄，明確工作責(zé)任人、工作要求和完成時(shí)間。2.臨時(shí)會(huì)議根據(jù)工作需要，隨時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)幼兒園的工作安排和要求，解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題。（三）文件資料管理1.文件收發(fā)負(fù)責(zé)接收幼兒園下發(fā)的各類文件、通知等，并及時(shí)傳達(dá)給班級(jí)相關(guān)人員。對(duì)重要文件進(jìn)行妥善保管，以備查閱。2.資料歸檔整理和歸檔班級(jí)的各類資料，如教育教學(xué)計(jì)劃、教案、幼兒成長(zhǎng)檔案、家園溝通記錄等。資料應(yīng)分類存放，便于查找和使用。（四）物品管理1.班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記對(duì)班級(jí)的固定資產(chǎn)和低值易耗品進(jìn)行詳細(xì)登記，建立物品臺(tái)賬。明確物品的保管責(zé)任人，定期進(jìn)行盤點(diǎn)和核對(duì)。2.物品采購(gòu)根據(jù)班級(jí)教學(xué)和生活需要，提前制定物品采購(gòu)計(jì)劃，報(bào)上級(jí)審批后進(jìn)行采購(gòu)。采購(gòu)物品應(yīng)選擇正規(guī)渠道，確保質(zhì)量和安全。3.物品使用與保管教師和保育員應(yīng)合理使用班級(jí)物品，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不得隨意損壞或浪費(fèi)。對(duì)貴重物品和危險(xiǎn)物品應(yīng)嚴(yán)格保管，專人專用，確保使用安全。四、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期開學(xué)前，教師應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容。2.月計(jì)劃和周計(jì)劃根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，將教學(xué)內(nèi)容細(xì)化到每周的具體活動(dòng)中。月計(jì)劃和周計(jì)劃應(yīng)明確活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸等內(nèi)容。（二）教學(xué)活動(dòng)組織1.活動(dòng)準(zhǔn)備教師應(yīng)提前做好教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括教具、玩具、材料的準(zhǔn)備，場(chǎng)地的布置等。確保教學(xué)活動(dòng)所需的資源充足、安全、衛(wèi)生。2.活動(dòng)實(shí)施按照教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織開展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)過程中，要關(guān)注幼兒的參與度和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。鼓勵(lì)幼兒積極思考、主動(dòng)參與，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。3.活動(dòng)評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。評(píng)價(jià)方式可采用自我評(píng)價(jià)、幼兒評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種形式，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（三）課程資源開發(fā)與利用1.園內(nèi)資源充分利用幼兒園的場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備等資源，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。組織幼兒參觀幼兒園的各個(gè)功能室、種植園、飼養(yǎng)角等，拓寬幼兒的視野。2.社區(qū)資源積極與社區(qū)合作，開發(fā)社區(qū)教育資源，如參觀社區(qū)的圖書館、博物館、消防隊(duì)、警察局等。邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的各行各業(yè)人士到幼兒園開展講座、表演等活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。3.家庭資源鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、組織親子活動(dòng)等。引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如閱讀圖書、參觀展覽等，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。五、班級(jí)環(huán)境管理（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則1.教育性原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)具有教育意義，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2.安全性原則：確保環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料的安全無毒，避免對(duì)幼兒造成傷害。3.參與性原則：鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4.動(dòng)態(tài)性原則：根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)容和幼兒的發(fā)展需求，及時(shí)調(diào)整和更新班級(jí)環(huán)境。（二）室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.主題墻圍繞班級(jí)主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果、作品、照片等。主題墻應(yīng)具有互動(dòng)性，鼓勵(lì)幼兒參與主題墻的布置和更新。2.區(qū)域活動(dòng)環(huán)境根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)置不同的區(qū)域活動(dòng)，如建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等。為每個(gè)區(qū)域提供豐富的材料和適宜的空間，營(yíng)造溫馨、舒適的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。3.生活環(huán)境布置幼兒的生活區(qū)域，如寢室、衛(wèi)生間、飲水區(qū)等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。生活環(huán)境應(yīng)整潔、衛(wèi)生、舒適，體現(xiàn)人文關(guān)懷。（三）室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.活動(dòng)場(chǎng)地合理規(guī)劃室外活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置游戲設(shè)施、體育器械等，滿足幼兒戶外活動(dòng)的需求?；顒?dòng)場(chǎng)地應(yīng)安全、平整，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。2.綠化美化在室外種植花草樹木，設(shè)置種植區(qū)和飼養(yǎng)角，讓幼兒親近自然，感受大自然的美好。綠化美化環(huán)境應(yīng)注重環(huán)保和生態(tài)，為幼兒提供良好的戶外活動(dòng)空間。六、班級(jí)衛(wèi)生保健管理（一）衛(wèi)生消毒制度1.日常消毒每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等進(jìn)行清掃和消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。消毒方法應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，如使用消毒劑擦拭、噴灑等。2.物品消毒對(duì)幼兒使用的餐具、水杯、毛巾、玩具等物品進(jìn)行定期消毒。餐具應(yīng)采用高溫消毒，水杯、毛巾可采用煮沸消毒或消毒柜消毒，玩具可采用紫外線消毒或消毒劑浸泡消毒。3.特殊情況消毒如班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，應(yīng)及時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境和相關(guān)物品進(jìn)行徹底消毒，防止傳染病的傳播。（二）幼兒生活護(hù)理1.飲食管理嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的飲食制度，確保幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)均衡、衛(wèi)生安全。關(guān)注幼兒的飲食情況，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，如定時(shí)進(jìn)餐、不挑食、不偏食等。2.飲水管理為幼兒提供充足、衛(wèi)生的飲用水，鼓勵(lì)幼兒多喝水。定期檢查飲水機(jī)的清潔和消毒情況，確保飲水安全。3.睡眠管理為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，保證幼兒充足的睡眠時(shí)間。關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒睡眠中出現(xiàn)的問題。（三）疾病預(yù)防與控制1.健康教育開展幼兒健康教育活動(dòng)，向幼兒傳授衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服，不隨地吐痰等。2.晨檢午檢每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢和午檢，檢查幼兒的身體狀況，如體溫、精神狀態(tài)、皮膚等。發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生，并做好記錄。3.傳染病防控嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的傳染病防控制度，加強(qiáng)班級(jí)通風(fēng)換氣，做好消毒工作。如發(fā)現(xiàn)幼兒患有傳染病，應(yīng)及時(shí)隔離治療，并通知家長(zhǎng)，同時(shí)做好班級(jí)其他幼兒的觀察和防護(hù)工作。七、班級(jí)安全管理（一）安全制度1.建立健全班級(jí)安全管理制度，明確教師、保育員和幼兒在安全管理中的職責(zé)。2.加強(qiáng)班級(jí)安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.定期對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保安全無隱患。（二）日常安全管理1.活動(dòng)安全在組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)，提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全性，排除安全隱患?；顒?dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為，確保幼兒活動(dòng)安全。2.飲食安全嚴(yán)格遵守幼兒園的飲食衛(wèi)生制度，確保幼兒飲食安全。注意食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)，防止食物中毒事件的發(fā)生。3.設(shè)施設(shè)備安全定期檢查班級(jí)的電器設(shè)備、消防設(shè)施、門窗桌椅等設(shè)施設(shè)備，確保其正常運(yùn)行和使用安全。發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備損壞或存在安全隱患時(shí)，及時(shí)報(bào)修并做好記錄。（三）突發(fā)事件應(yīng)急處理1.制定班級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程。2.定期組織幼兒和班級(jí)人員進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。3.突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)迅速采取應(yīng)急措施，保護(hù)幼兒的生命安全，并及時(shí)報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。八、家園合作管理（一）家園溝通機(jī)制1.建立多種家園溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話、家訪等，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況。2.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)情況、幼兒發(fā)展?fàn)顩r等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。3.通過家長(zhǎng)微信群及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)、幼兒活動(dòng)照片、通知等信息，方便家長(zhǎng)了解班級(jí)工作。（二）家長(zhǎng)參與活動(dòng)1.組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒的課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解。2.開展親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作、親子閱讀等，促進(jìn)家園之間的情感交流和親子關(guān)系的發(fā)展。