幼兒園幼兒日常管理制度VIP

幼兒園幼兒日常管理制度總則1.目的本制度旨在建立科學(xué)、規(guī)范、有序的幼兒園幼兒日常管理體系，保障幼兒在園期間的安全與健康，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒、教師、保育員及其他工作人員。3.基本原則安全第一原則：始終將幼兒的安全放在首位，采取有效措施預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。關(guān)愛尊重原則：尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和個(gè)性差異，給予幼兒充分的關(guān)愛與呵護(hù)。教育為主原則：以教育為核心，通過日?；顒?dòng)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和社交能力。家園共育原則：加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。幼兒入園與離園管理1.入園管理入園時(shí)間：規(guī)定幼兒每日入園時(shí)間范圍，如[具體入園時(shí)間段]。入園流程：幼兒在家長陪同下到達(dá)幼兒園，先在門口晨檢處接受保健醫(yī)生的晨檢，包括測量體溫、檢查口腔、手部等，晨檢合格后由家長帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級。特殊情況處理：對于晨檢發(fā)現(xiàn)異常情況的幼兒，如發(fā)熱、咳嗽、皮疹等，保健醫(yī)生應(yīng)及時(shí)通知家長帶幼兒就醫(yī)，并做好記錄。2.離園管理離園時(shí)間：明確幼兒每日離園時(shí)間，如[具體離園時(shí)間段]。離園流程：家長憑接送卡或有效證件在班級門口接幼兒，教師與家長進(jìn)行簡短溝通，交接幼兒在園情況。特殊情況處理：若家長委托他人代接幼兒，需提前與班級教師聯(lián)系并提供授權(quán)委托書及代接人有效證件。對于未按時(shí)接走的幼兒，教師應(yīng)妥善照顧，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。幼兒一日生活制度1.作息時(shí)間安排起床與洗漱：[具體起床時(shí)間]，幼兒起床后進(jìn)行穿衣、洗漱等活動(dòng)，教師協(xié)助指導(dǎo)。早餐：[早餐時(shí)間]，幼兒在餐廳或班級內(nèi)有序進(jìn)餐，教師關(guān)注幼兒飲食情況，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣。晨練與早操：早餐后進(jìn)行晨練活動(dòng)，如戶外活動(dòng)、室內(nèi)游戲等，[早操時(shí)間]組織幼兒進(jìn)行早操鍛煉。教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，安排適宜的教學(xué)活動(dòng)，包括語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，每節(jié)課時(shí)長[X]分鐘左右，課間適當(dāng)休息。午餐與午睡：[午餐時(shí)間]，幼兒在餐廳安靜進(jìn)餐，餐后進(jìn)行散步等活動(dòng)后進(jìn)入午睡室午睡，教師負(fù)責(zé)巡視，確保幼兒午睡安全。下午活動(dòng)：午睡起床后進(jìn)行下午教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)或戶外活動(dòng)等，豐富幼兒的一日生活。晚餐與離園準(zhǔn)備：[晚餐時(shí)間]，幼兒晚餐后進(jìn)行簡單的整理活動(dòng)，教師組織幼兒做好離園準(zhǔn)備，等待家長接園。2.生活活動(dòng)要求飲水：保證幼兒全天充足的飲水供應(yīng)，定時(shí)提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣。如廁：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理安排如廁時(shí)間，引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用衛(wèi)生間設(shè)施，保持衛(wèi)生間清潔衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物等，教師和保育員應(yīng)給予指導(dǎo)和幫助。教學(xué)活動(dòng)管理1.教學(xué)計(jì)劃制定教師應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度安排等，確保教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)性和連貫性。2.教學(xué)活動(dòng)實(shí)施教師應(yīng)提前做好教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備，如教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，教學(xué)場地的布置等。在教學(xué)活動(dòng)過程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度，采用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極思考、主動(dòng)探索。鼓勵(lì)幼兒之間的互動(dòng)與合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和社交能力。3.教學(xué)活動(dòng)評價(jià)定期對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，教師可通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、幼兒作品分析、與幼兒交流等方式了解教學(xué)效果。根據(jù)評價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。游戲活動(dòng)管理1.游戲活動(dòng)組織教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣愛好，組織開展各類游戲活動(dòng)，如角色游戲、建構(gòu)游戲、體育游戲等。游戲活動(dòng)前，教師應(yīng)向幼兒介紹游戲規(guī)則和玩法，幫助幼兒做好游戲準(zhǔn)備。在游戲過程中，教師應(yīng)觀察幼兒的游戲行為，適時(shí)給予指導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)豐富多樣、富有童趣的游戲環(huán)境，提供充足的游戲材料和玩具，滿足幼兒游戲需求。游戲環(huán)境應(yīng)具有開放性和可變性，鼓勵(lì)幼兒自主參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和調(diào)整。3.游戲活動(dòng)評價(jià)游戲活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行游戲分享，引導(dǎo)幼兒交流游戲體驗(yàn)和收獲。教師對游戲活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，針對存在的問題提出改進(jìn)建議，不斷提升游戲活動(dòng)質(zhì)量。衛(wèi)生保健管理1.環(huán)境衛(wèi)生建立健全環(huán)境衛(wèi)生制度，定期對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行清潔消毒，包括教室、寢室、活動(dòng)室、餐廳、衛(wèi)生間等。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，空氣流通，無異味，為幼兒提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.個(gè)人衛(wèi)生加強(qiáng)對幼兒個(gè)人衛(wèi)生的管理，督促幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物等。教師和保育員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，保持儀表整潔，為幼兒樹立良好榜樣。3.疾病防控嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。做好傳染病防控工作，加強(qiáng)通風(fēng)換氣、消毒隔離等措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播。配合衛(wèi)生部門做好幼兒預(yù)防接種工作，建立幼兒健康檔案，跟蹤幼兒健康狀況。4.食品安全嚴(yán)格把控食品安全關(guān)，采購新鮮、衛(wèi)生的食品原料，確保食品質(zhì)量安全。食堂工作人員應(yīng)持證上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，做好食品加工、儲存、留樣等工作。加強(qiáng)對幼兒飲食衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。安全管理1.安全制度建設(shè)建立健全幼兒園安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書。制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案等，并定期組織演練。2.安全教育將安全教育納入幼兒一日生活中，通過故事、游戲、演練等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等方面的知識和技能。定期組織教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高教職工的安全意識和應(yīng)急處理能力。3.安全檢查與隱患排查定期對幼兒園設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場地、電器線路等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的安全管理，如樓梯、電梯、配電室、廚房等，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志。4.活動(dòng)安全管理組織幼兒開展各類活動(dòng)時(shí)，提前做好安全預(yù)案，確?；顒?dòng)場地、設(shè)施設(shè)備等符合安全要求?；顒?dòng)過程中，教師應(yīng)全程陪同，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問題。家園共育管理1.家園溝通建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。定期組織家長會，向家長介紹幼兒園教育教學(xué)工作安排、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長意見和建議。教師應(yīng)主動(dòng)與家長保持密切聯(lián)系，針對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)與家長溝通協(xié)商，共同促進(jìn)幼兒成長。2.家長參與鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，如家長助教、親子活動(dòng)、家長志愿者等，增進(jìn)家長對幼兒園教育的了解和支持。組織家長參與幼兒園管理，如家長委員會、膳食委員會等，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督和參與作用。3.家園合作活動(dòng)定期開展家園合作活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會、親子手工制作、家長開放日等，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)與合作。通過家園合作活動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，營造良好的家庭教育氛圍。教師與保育員管理1.教師職責(zé)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，尊重家長，為人師表。認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，按照教學(xué)計(jì)劃組織開展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。關(guān)注幼兒身心健康，做好幼兒日常護(hù)理和安全教育工作。積極參與教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。與保育員密切配合，共同做好班級管理工作。2.保育員職責(zé)遵守保育員職業(yè)道德規(guī)范，熱愛本職工作，耐心細(xì)致地照顧幼兒生活。協(xié)助教師做好班級清潔衛(wèi)生和消毒工作，保持班級環(huán)境整潔。配合教師組織幼兒一日生活活動(dòng)，如進(jìn)餐、午睡、如廁等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。關(guān)注幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告教師和保健醫(yī)生。參與班級教育教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備和配合工作。3.考核與評價(jià)建立教師和保育員考核評價(jià)制度，定期對其工作表現(xiàn)進(jìn)行